【《良品铺子公司员工培训问题及优化建议(附问卷)17000字》(论文)】.docx
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1、良品铺子公司员工培训现状、问题及优化策略1结论11.1 研究背景与意义11.1.1 研究背景11.1.2 研究意义11.2 国内外研究现状11.2.1 国外研究胁11.2.2 国内研究网213研究内容、思路和方法21.3.1 研究内容21.3.2 研究思路31.3.3 究方法32相关概念综述52.1 培训的慨念52.2 理论基础62.2.1 成人学习相关理论62.2.2 培训需求分析理论72.2.3 培训效果评估理论73S坚果炒货企业员工培训现状73.1 良品铺子公司概况分析73.2 良品铺子公司组织架构与人员情况83.2.1 良品铺子公司组织架沟83.2.2 良品铺子公司人员情况错误:未定义
2、书签。3.3 良品铺子公司员工培训调查结果分析83.3.1 调查对象83.3.2 调查结果83.4 良兄铺子公司员工培训现状123.4.1 良品碉子公司培训需求分析123.4.2 良品铺子公司培训对象123.4.3 良品楠子公司培训方式123.4.4 良品铺子公司培训频次134良品铺子公司员工培训存在的问题分析134.1 培训工作缺少专职负责部门134.2 员工培训需求调查不深入144.3 培训资源较为单薄144.4 培训效果评估缺失145良品铺子公司员工培训项目及优化策略165.1 培训需求分析165.1.1 战略分析165.1.2 任务分析175.1.3 人员分析175.2 培训方案的制订
3、185.2.1 培训对象185.2.2 培训形式185.2.3 培训师资195.3 培训效果评估195.4 良品铺子公司培训保障206研究结论与展望226.1 研究结论226.2 展望22附录23参考文献281绪论1.1 研究背景与意义1.1.1 研究背景良品铺子公司的发展离不开人才,尤其对于坚果炒货公司,对于人才的综合要求极高,对公司长期发展战略而言,永远都是人才先行。但公司目前尚面临着人才紧缺、人才成长困境、培训低效等诸多问题.如何培养人才是目前公司急需解决的问题。无论从良品楠子公司整体发展的角度.还是公司员工个人发展的角度,都需要全面提升员工综合作力,不仅要培养员工的学习、研究和沟通能力
4、,更要系统性把握好培训的深度、广度和关联度,通过系统得培训找到自己长板、补上自己短板。因此.本研究关注企业培训目前所存在的诸多问题(安娜麻,白雪儿,陈阳,2022):培训管理部门缺位、培训需求调研缺失、培训资源薄弱、培训效果评估缺乏等,通过制定培训方案来解决以上问题。.2研究意义本文通过研究和调我出现阶段良品铺子公司作为初创型坚果炒货公司在人才培训中存在的问题,为企业优化出适合当前经济发展形势,符合企业发展需要的培训管理项目,对良品铺子公司而言具有十分重大的意义。冏时,研究的结果爱对同行业企业提供有效的借签意义和参考价值。1.2 国内外研究现状1.2.1 困外研究现状西方国家对于员工培训的研究
5、是比较早的,并且建立了较为完善的理论体系。JBryanFA1.RawifTBhundari(2017)认为,出色的企业正够使不同阶层的员工全身心地投入并且不断努力学习,同时对员工培训的内容、方式以及目标等方面都提出了较为完整的要求。为企业员工培训工作提供了理论依据(又取J)宇,方嘉琳,高天)。JeanneA.TeresiAIi1.dredRamirez.Terr,Fu1.mer(2018)认为,入才是企业的第一流资源,企业要向开发一流的产品,创造突出的业绩,就要拥有一流的人才,而人力资源培训和开发是企业获取一流人才最有效的途径(黄俊杰.蒋思涵)。MengG(2018)认为,不要一味地采用传统单
6、一的培训方法,要将新型培训方式应用到培训活动之中,在对培训效果进行评估的过程中,要科学的应用所罗门四小组万案,该种方案能够最大限度的提升评估结果的准确性。1.2.2 国内研究现状孔雨菲,李冬梅.梁蹄(2019)指出大部分的企业管理者认为员工培训是企业成本浪费的表现,对员工培训不够重视,更关注的是企业的成本和利润。现代企业的员工培训内容很大一部分是根据企业的需求来确定,并且有一部分企业为了追求短时期的经济利益和效益,认为员工培训需要投入大星的成本,并且认为员工投入的成本要比人才招聘的成本高出很多,这就导致了较多的企业对员工培训工作的不够重视,从而缺乏对员工培训的意识。毛晓航,宁佳怡(2019)认
7、为很多企业对员工在培训工作时没有抓住重点,造成培训过程混乱,使得许多员工在参与培训工作时积极性下降,认为培训是浪费时间,员工感觉不到培训内容对工作的实际作用,企业收益不明显,开展培训工作造成一定程度的资金浪费。欧阳昊,彭丽雅.齐泽(2018)指出,企业管理者对培训员工有着关键决定,员工培训工作的顺利开展就要改变企业管理者的观念。同时企业正确认识企业员工培训对员工综合素质提升的作用,对员工培训对增加企业效益的重要作用有正确的认识。冉谆呼,沈晨曦(2019)指出,在进行员工培训工作前,应该让员工对培训的目标、动机有充分地认识和了解.让员工认识培训工作的重要意义,让员工充分认识培训对提自身升综合素质
8、的重要作用。同时企业还应该加大对员工培训的资金投入,保证员工培训工作的顺利进行。1.3 研究内容、思路和方法13.1 研究内容这次分析过程中,作者结合实际案例,分析了该公司的具体培训情况,针对培训方面的理论进行了总结和归纳,同时介绍了该公司内部的公司架构以及行业背景。研究过程使用的主要方法包括问卷调查和访谈。以此为基础来发现其中存在的缺陷和不足.然后研究实际培训需要,再制定相应的培训方案,并对效果迸行科学的考核和评估。为第3页该公司建立更加合适的培训策咯,在减少成本的同时,可以提高效果。此次研究主要内容划分成以下几个部分(司徒洋,田心怡,王鸿)。第一部分是“绪论”。这一章节介绍了研究涉及到的背
9、景和意义,同时简单阐述了此次研究中使用的思路和方法。第二部分是“文献综述”。介绍企业培训的相关背景,阐明了培训的概念和理论的发展.从人力资本论、系统管理理论、需求层次理论、培训评估理论等角度分析,为全文研究分析提供文献参考和理论依据。第三部分主要介绍了该公司的培训情况。从“组织架构”和“人员状况”两个方面详细介绍了良品铺子公司的整体情况,并对良品铺子公司目前的培训现状进行了分析,为下一阶段即将开展的访谈设计和问卷调查设计提供了人员保障和信息支持,更为客观分析出良(S铺子公司在开展培训过程中存在的问题奠定扎实的基础。第四部分里点研究对象是该公司培训中存在的不足和缺陷通过对良品铺子公司管理层和员工
10、层的深入访谈,以及对公司全体员工的全面开展问卷调查,深入分析得出良品铺子公司在培训工作中的存在的具体问题和原因,为下一步制定公司培训明目提供有效支撑。第五部分主要研究了该公司的培训项目优化和保障。在分析过程中,以优化培训项目为前提条件,以下三个角度为该公司员工培训就像优化和改进.第一.制定培训方案。第二,分析培训需求。第三.培训效果评估。为该公司职员更加明确的培训策略和流程。通过设计一整套的培训方案,让良品铺子公司能在培训工作中有型可循、有法可施。第六部分对这些研究进行了总结和归纳,并提出未来的研究方向。本章主要归纳总结了本文研究的主体内容,并在员工培训问题上得出了几方面的结论,主要集中在培训
11、需求分析、培训计划制定和培训效果评估上。除此以外,分析了阴究中存在的不足之处,并提出了未来的研究方向。13.2 研究思路本文通过人力资源和培训管理等相关知识的理论指导,结合良品铺子公司的实际情况,研究良品铺子公司培训现存问题,找到良品楠子公司培训体系现存问题的根本原因并进行分析,从而提出相应的优化对策。13.3 研究方法以良品铺子公司的实际情况为基础,本文拟采取的研究方法有:(I)文献研究法:是指通过收集、翻阅、研读大量国内外有关于人力资源管理、人才发展、公司培训、坚果纱货相关等领域的文献和相关理论,从而掌握所研究课题的目前理论成果,以及课题未来的发展动态,为本课题研究提供大量的理论支撑:系统
12、、大量的文献书籍研读,既提升了作者的理论水平,也为作者研究本课题开阔了思路,提升了研究水准。作者通过该研究方法.为后续提出具有价值的培训项目羹定了扎实的理论基础(吴晨光.谢雅婷.徐弘)。(2)访谈法:作者通过与良品铺子公司的管理层、员工层面对面的访谈方式,深人掌握目前良品铺子公司培训工作所存在的问题、难点和堵点,收集听取了公司各个层面关于培训工作的意见建议和期望,为更好地研究本课题起到了数据依据和现实支撑。同时,访谈的结论分析,也为更优化公司项目培训起到了至关重要的作用。(3)问卷调查法:作者通过对良品铺子公司员工开展问卷调查,从而全面,客观、清晰得了解良IS铺子公司人员的培训现状,克实了解良
13、品铺子公司人员对培训工作的满惹度、对培训工作的现实需求以及未来对培训工作的展望和期待。在培训项目效果评估环节,作者通过运用问卷调查的方式,对培训课程实施效果进行客观有效的评估,为良品铺子公司培训项目的效果评佰提供建设性意见。2相关概念综述2.1 培训的概念对于“培训”这一概念的定义,国内外众多专家及专著中都有对其从各种不同的角度进行相关的解释。就国外学者的研究情况来看,美国加里德斯勒通过研究指出.但公司进入了新的员工之后,为这些员工进行培训,使得他们能够拥有工作浏位的相关技能和知识,或者加强对老员工的培训.提高他们的技能,在这些过程中所使用的措施就叫做培训。培训是让职位的当前任职者向新员工解释
14、如何做某项工作,也可以是以课堂讲授或互联网课堂的形式教授持续数周时间的过程1。美国的雷蒙德A诺伊在进行了研究之后提出,通过公司现有的知识和能力,采取相应的计划.传授给工作人员相应的知识和技能的活动就叫做培训(杨乐欣,张子轩,朱雨2)21)。这些能力也能让他们应用到他们平时的日常工作中去2。英国宜方培训委员会对“培训”性质做出了如下定义:培训是具有计划性、优质性和正式性的,它是一种通过学习的方式,才能获得知识和技能的过程,而这些知识技能都是与工作要求相关的,这样的学习过程并不同于往常,可以说是有别于以往的经验式。培训以国内而言,人力黄源培训与开发课程一书提到:人力资源培训一般是指一种系统学习行为
15、或过程,这种过程能为组织实现预期的目标、能为员工实现个人的发展目标,通常这样的过程是具有计划性、组织性和连续性的(周停停,赵明阳)。在这一过程中,给员工传授相应的知识以及针对性的技能,能让他们更好的适应工作岗位,顺利的完成预期的工作任务3。在新人力资源管理一开发培训卷中明确提出.在一个企业中.培训就是他所作出的一系列努力活动,这些活动的最终目标就是希望能够让员工形成正确的三观,让员工具备专业性的工作技能和知识,并揩这些知识运用到实践过程中,顺利完成工作任务,达到预期的目标4。人力资源管理I加里.MJ斯勒.人力贵1管理M.中国人民大学出版社.2006.P152.2蕾蒙登.乐诺伊若,刘昕评.人力资
16、源管理,中国人民大学出版社.2001.4.p261.3育振杰等.人力资源培训与开发教程.2006.10.P67.4李除尘主J8.(新人力资源管理开发培训卷.石油工业出板社.P471-J72一书中认为:培训是一个组织为了更好地实现组织目标,从而通过组织内部成员学习的方式不断改善组织里成员的行为,同时提升成员的工作绩效5(郑秋彤,丁雨萱.弟海)。人力资源管理与开发中明确提出,就要提前制定好工作规划,并以此为基础对员工进行现在知识和左力的传授,这些知识和能力篷够帮助员工更好的改善工作所里,提高工作效率,并最终推动企业的发展,这就叫做培训6。从广义上来讲.培训是指不断培养和提升个体的知识、技能、管理水
17、平和价值理念的动态过程,它能在整个过程中不断提高人的素质和挖掘人的潜缘培训的本质其实是一种学习行为,有赖于学习个体的主卧性和枳极性的发挥学习行为。培训的功作主要体现在提升认知能力、提升做事能力、提升做事能力和提升共同工作和生活的能力。培训的关键点在于激发学生的自身主体行为的主观性.但冏时也需要培训单位、培训机抱、培训外在环境等共同影响,方能取得培训的最佳效果(段雨薇.郭文琳.黄炎.2021)。同时,培训也具有一定的政治、经济和社会猿义,从政治意义而言,培训能提高被培训者的思想政治意识.关心国家方针政策乃至公共政策水平;从经济意义而言,培训不仅能提升国民素质,同时大力发展生产力,进而增加国民收入
18、;从社会意义而言,培训能更优化社会结构和价值体系建设,有利于社会不断取得进步。从狭义上来讲,培训是指把员工作为企业发展体系中的一个重要环节,当企业中员工与卤位能力存在欠缺时,就应该及时采取相应的措施.通过培训来提升员工的工作能力和效率,迸而能完成预期的工作任务7。在本次研究中.这一广义角度为切入点。就培训而言,它可以帮助工隹者更快的了解企业的发展状况,了解自身的工作岗位需求,同时与其他工作者融为一体,相互交流.相互合作,增强对企业的归茂感(胡琳雅,姜泽洋,康燕)。同时.经过培训,让现有的员工掌握新的知识架构,提升工作腐量和工作成效,为企业提高效益。2.2 理论基础2.2.1 成人学习相关理论5
19、秦志华,人力货源管理.中国人民大学出版社.2003.P167.6马新建等.人力资源管理与开发.石油工业出板社,2003.9.P22-1.7曲志华.人力贾淑总监.中N人民大学出版社,2003.11.p216美国心理学家、教育家戴维库珀教授(DaYidKoIb)于1971年提出了经验学习理论。在该理论的指导下.对于成年人来说,他们的学习所具备的特点主要包括以下几个。一是具有经历性的,二是具有体睑式的。他认为成年人的学习是一种由具体体验、观察给结、归纳整理,最后应用于学习工作经历中的一种循环过程.学习者能在学习中不断的体貌学习,通过学习来重构自身的认知,进而不断地调整(李江涛.林雨菲.2021)。2
20、.2.2培训需求分析理论孟晨辉,安媛媛包脂(2009)指出:了解清楚影响培训需求的因素,是开展培训需求分析的关键点,而影响培训需求的因素,通常有以下两种:一是常规性因素;二是偶然性因素。首先,常规性因素就是平常意义上所指的一般性因素,主要由行业发展背景、企业发展目标、企业发展战略、同行业培训的发展现状、员工个人职业发展、员工考核等。其次,在实践过程中.发挥重要作用的一个因素之一就是偶然性因素。例如企业对员工的的位进行了临时的调换,突然出现了磔客的投诉等等(曹雨5?,丁建华.至磐)。2.2.3 培训效果评估理论到目前为止,使用频率品高的一个模型就是培训效果评估模型。该模型的提出者是柯克伯特里克教
21、授。该模型中评估的主要内容划分成四个方面(冯凯瑞,高雪怡).第一.反应层评估。在评估过程中.评估的具体内容就是教师的教学状况,教师在授课过程中使用的方法,给学生创造的学习环境等。第二,学习层评佰.评估采取的主要方式就是考试,通过这种形式来了解被培训对象的培训效果。第三,行为层评估,更多的主要方式就是通过上下级管理人员或者通过同事的观察,以此为基础来了解学员的培训状况。第四,结果层评估,这一层面的主要评估方式就是培训对象的工隹业绩。结果层评估是四级评估中比较难衡量的部分,因为推动企业经营业绩增长的影响因素太多.无法揩企业经营业绩的增长归功于培训。3S坚果炒货企业员工培训现状3.1 良品铺子公司概
22、况分析良品精子公司是我国坚果妙赁行业的代表性企业,深耕坚果炒货领域多年,良品精子在曾经在2018-2020年三年连续获得我国“国家坚果炒货企业荣誉金奖”、“国家优质纳税企业”以及入囹了华润排行榜排出的“全球优质坚果炒货企业500强”良品楠子的发展是我国坚果炒货企业改董创新的缩影,因此能够在很大程度上代表若我国坚果炒货企业的发展状况。3.2 良品铺子公司组织架佝与人员情况3.2.1 良品铺子公司组织架构良品精子公司的组织架构主要有董事会、总经理和业务部门三个层级组成,其中高级管理层3人,团队15人(含高级管理层),财务2人、风控法务I人,行政4人。公司成立至今机构设置与职能没有重大变化,人员随着
23、公司扩张有所增加。良品铺子公司人员学历水平高,全部受过高等教育,但由于普通员工平均年龄较轻.公司普通员工从业经验相对较少,大部分坚果炒货业务还是由公司中层管理人员完成.普通员工需要通过不断学习来提升业务知识,提高岗位技能,适应当前经济形势的发展.积极的为公司发展做出自己相应的贡献。当公司普通员工具有较强的业务能力时.中高层领导才有猜力去更羸得更垂要的项目,为公司的绩效贡献自己应尽的力S1.所以,除了员工自身进行努力学习之外.企业也要加强对他们的培训。3.3 良品铺子公司员工培训调查结果分析33-1调查对象调查对象针对良品铺子企业内部的员工,每个部门平均选择进行问卷调查,发放的总问卷数量和回收到
24、的问卷总数都为25份,有效回收率达到了100%。3.3.2调查结果(I)培训现状的调查结果。对得到的有效问卷进行整理和归纳,统计结果发现.表示确实参加过培训.而且良品铺子公司确实开展了培训工作的员工达到了100%;在公司组织的培训频次是否有按照年初计划执行的问题中,其中10%认为“有”,10%认为“一股”,80%认为“不够”,说明良品铺子公司在组织培训的数量上是存在欠缺的.大部分的员工认为良品铺子公司培训在频次上并没有给予保证。在公司组织的培训对岗位能力是否有帮助这一问题中.90%选择“没有”帮助.5%的员工认为培训对自己的工作岗位能力“非常有招助”,另外5%认为“还可以”,综合来看,说明良品
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