一颗小豌豆教案中班 一颗小豌豆教案设计(.docx
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1、一颗小豌豆教案中班一颗小豌豆教案设计(一、教学内容本节课选自教材幼儿园中班主题活动指导手珊中的“植物的生长”单元,具体章节为第三章节一颗小婉豆.教学内容详细介绍了豌豆的生长过程,包括豌豆的发芽、生长、开花、结果等环节.二、教学目标1 .让幼儿了解豌豆的生长过程,认识豌豆的各个生长阶段。2 .培养幼儿观察、描述和记录自然界事物的能力。3 .培养幼儿合作、交流、分享的学习品质。三、教学难点与重点难点:让幼儿理解沸豆的生长过程,并能用语言描述出来。重:点:培养幼儿观察、描述和记录自然界事物的能力。四、教具与学具准备1 .教具:一颗小豌豆的实物、图片、PPT课件。2 .学具:画纸、彩笔、记录本、放大镜
2、等。五、教学过程1 .实践情景引入;教师展示一颗小豌豆实物,引导幼儿观察并提问:“你们知道这是什么吗?它从哪里来的?”2 .例题讲解:通过PPT课件展示豌豆的生长过程,讲解豌豆的发芽、生长、开花、结果等环节。3 .随堂练习:a.让幼儿用放大镜观察豌豆的实物,描述豌豆的特征。b.分组讨论:请幼儿分组讨论豌豆的生长过程,每组选一个代表分享。5 .课堂小游戏:豌豆生长接力赛。每组幼儿按照魂豆的生长过程,用动作表现出来,最快完成的组获胜。6 .课后实践:让幼儿和家长一起种植一颗小豌豆,记象碗豆的生长过程。六、板书设计1 .板书一颗小碗豆2 .内容:豌豆的生长过程(发芽、生长、开花、结果)七、作业设计1
3、.作业题目:观察并记录豌豆的生长过程。答案:略。八、课后反思及拓展延伸1 .反思:本节课通过实物、图片、PPT课件等多种方式,让幼儿了解r豌豆的生长过程,培养了幼儿观察、描述和记录自然界事物的能力。但在课堂实践环节,部分幼儿对豌豆的生长过程理解不够深入,需要加强个别指导。2 .拓展延伸:a.让幼儿尝试种植其他植物,观察并记录生长过程。b.家长参与,共同完成豌豆生长的观察记泉,增进亲子关系。重点和难点解析1 .教学难点与重点的设定。2 .教具与学具的准备。3 .教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习、课堂小游戏和课后实践。4 .作业设计。5 .课后反思及拓展延伸。一、教学难点与直点的设定教
4、学难点:让幼儿理解豌豆的生长过程,并能用语言描述出来。详细说明:针对这难点,教师应通过多种教学手段,如PPT课件、实物展示、观察实践等,引导幼儿充分感知豌豆的生长过程。在教学过程中,教师应注重启发式提问,如:“说豆为什么会发芽?”“豌豆的生长需要什么条件?”等,激发幼儿的思考,帮助他们用语言表达出来。二、教具与学具的准备详细说明:教具与学具的准备是教学过程中至关重要的一环。教师应确保每一样教具和学具都能充分满足教学需求。1 .教具:实物、图片、PPT课件需具有真实性和直观性,以便幼儿能够更好地观察和理解豌豆的生长过程。2 .学具:画纸、彩笔、记录本、放大镜等,应确保数量充足,满足每个幼儿的实践
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