中国文化概论章节文选.docx
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1、【疫】邓小平在中国文学艺术工作者第四次代表大会上的祝词(节选)江泽民有中国特色社会主义的文化建设(节选)胡锦涛在美国耶鲁大学的演讲(节选)邱国勇“传统文化与当代和谐文化建设学术研讨会综述冯天瑜“五伦说与和谓文化(节选)在中国文学艺术工作者第四次代表大会上的祝词(节选)(一九七九年十月三十日)邓小平我们的国家已经进入社会主义现代化建设的新时期.我们要在大幅度提高社会生产力的同时,改革和完善社会主义的经济制度和政治制度,发展高度的社会主义民主和完备的社会主义法制.我们要在建设高度物质文明的同时,提向全民族的科学文化水平,发展高尚的丰富多彩的文化生活,建设庙度的社会主义精神文明.我们的文艺属于人民.
2、我们的人民勘劳勇敢,坚韧不拔,有智慧,有理想1.热爱祖国,热爱社会主义,顽大局,守纪律.几千年来,特别是五四运动以后的半个多世纪来,他们满怀信心,艰苦奋斗,排除一切阻力,一次又一次地写下了我国历史上光辉灿烂的篇章.任何强大的敌人都没有把他们压倒.任何严重的困难都没有把他们挡住.文艺创作必须充分表现我们人民的优秀品质,赞美人民在革命和建设中、在同各种敌人和各种困雉的斗争中所取得的伟大胜利.我们要继续坚持毛泽东同志提出的文艺为最广大的人民群众首先为工农兵服务的方向,坚持百花齐放、推陈出新、洋为中用、古为今用的方针,在艺术创作上提倡不同形式和风格的自由发展,在艺术理论上提倡不同观点和学派的自由讨论.
3、列宁说道,在文学事业中,绝对必须保证有个人创造性和个人爱好的广阔天地,有思想和幻想.形式4口内容的广间天地.围绕着实现四个现代化的共同目标,文艺的路子要越走越宽,在正确的创作思想的指导下,文艺题材和表现手法要日益丰富多彩,敢于创新,要防止和克服单调刻板、机械划一的公式化概念化候向.(仃叼、平文选2版第2有208-211页北京人民出版社,1994)色社会主义的发展规律,增强我们认识世界、改造世界的能力,有若生要意义.发展文学艺术、新闻出版、广播膨视等事业,是文化建设的重要内容.新闻总传必须坚持党性原则,坚持实事求是,把握正确的舆论方向.对新闻出版业要加强管理,优化结构,提应质量.深化文化体制改革
4、,落实和完善文化经济双策.坚持为人民服务为社会主义服务的方向,贯彻百花齐放、百家争呜的方针,弘扬主旋律,提倡多样化,创作出更多思想性和艺术性统一的优秀作品.管造良好的文化环境,是提高社会文明程度、推进改革开放和现代化建设的重要条件.要深入持久地开展群众性精神文明创建活动,大力倡导社会公旃、职业道德和家庭美德.一手抓繁荣,一手抓管理,促进文化市场健康发展.加强文化基础设施建设.市视科学、历史、文化的遗产和革命文物的保护.枳极推进卫生休臼事业的改革和发展.提倡健康文明的生活方式,不断提高群众精神文化生活的质.我国文化的发展,不能离开人类文明的共同成果,要坚持以我为主、为我所用的原则,开展多种形式的
5、对外文化交流,博采各国文化之长,向世界展示中国文化建设的成就.坚决抵制各种腐朽思想文化的侵蚀.知识分子是工人阶级的一部分,在现代化建设中起若更要作用.要认真贯彻党的知识分子政策,充分发挥他们的积极性和创造性.知识分子要加强学习,提高自己,55力成为先进思想的传播者、科学技术的开拓者、四有”公民的培育者和优秀精神产品的生产者,同广大工人、农民一起,为中华民族的娠兴建功立业.中国文化有着辉煌的历史.在社会主义现代化建设的伟大实践中,我们一定会创造出更加绚BB多彩的有中国特色社会主义的文化,对人类文明作出应有的员献.(江泽民文选I1版第2#3236页北ST人国出版社2006)在美国耶鲁大学的演讲(节
6、选)胡锦涛尊敬的理食德莱文校长,同学们,老师们,女士们,先生们:首先,我感谢莱文校长的邀请,使我有机会来到世界著名学府耶普大学,同青年朋友和老师们相聚在一起.进入耶!5大学的校园,看到莘莘学子青春洋溢的睑虎,呼汲着书香浓郁的空气,我不由回想起40年前在北京清华大学度过的美好时光.学生时代,对人的一生都会产生出要影响.当年老师们对我的救海,同学们给我的启发,我至今仍受用不尽.耶15大学以悠久的发展历史、独特的办学风格、卓著的学术成就同名于世.如果时光能够倒流几十年,我真希望成为你们中的一员.即暂大学校训强调追求光明和真理,这符合人类进步的法则,也符合每个有志育年的心愿.300多年来,耶鲁大学培养
7、出一大批杰出人才,其中包括20位诺贝尔奖获得者、5位美国急统.美国民族英雄内森留尔是耶警校友,他的名言一“我唯一的悻事,就是没有第二次生命献给我的祖国,深深感染了我和许多中国人.我衷,烧?照亮校培养出更买英才,为美国经济社会发展.为人类进步事业作出更大贡献!女士们、先生们、朋友们!长期以来,中美两国人民一直相互抱有浓咫的兴趣和友好的感情.中国人民欣其美国人民的开拓进取精神,钦州美国人民在建设国家中取得的骄人业绩.随若中国的快速发展和中美合作的不断拓展,越来越多的美国人也把目光投向中国,更加关注中国的发展进步.了解是信任的基础.今天,我愿从中华文明历史流变和现实发展的角度,谈谈当代中国的发展战珞
8、和前进方向,希望有助于美国人民更全面、更深入地了解中国.在5000多年的历史长河中,中华民族为人类文明进步作出了巨大贡献,同时也走过了曲折艰辛的道路,特别是从1840年强片战争以来的160多年间,中国人民为摆脱积贫积弱的境遇,实现民族豆兴,前仆后继,旗强斗争,使中华民族的命运发生了深刻变化.95年前,中国人民通过辛亥革命推翊了统治中国几千年的君主专制制度,为中国的进步打开了闸门57年前,中国人民运过长期浴血奋斗实现了民族独立和人民解放,建立了人民当家作主的新中国.28年前,中国人民开始了改革开放和现代化建设的伟大历史进程,经过艰苦创业取得了举世堀目的巨大成就,从1978年到2005年,中国国内
9、生产总值从1473亿疾元增长到22257亿美元,进出口总额从206亿美元增长到14221亿美元,国家外汇储备从1.67亿美元增加到8189亿美元,衣村苴困人口由2.5亿人减少到2300多万人.回领这160多年来中国发生的沧桑巨变,可以说,中国人民经过艰苦探索和顽强奋斗,既改变了自己的命运,也推动了人类进步事业.必须看到,中国尽管取得了巨大的发展成就,但仍是世界上最大的发展中国家,人均国内生产总值仍揖在世界100名之后,中国人民的生活还不富裕,中国的发展还面临着不少突出的矛盾和何期.要彻底改变中国的面搜和改善中国人民的生活,需要继续持之以恒地艰苦奋斗.中国将在未来15年集中力量全面建设惠及十几亿
10、人口的更高水平的小成社会.具体来说,就是要使中国国内生产总值到2020年达到40000亿美元左右,人均达到3000美元左右,使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更力函谐、人民生活更加殷实.为了实现我们的发展目标,中国根据本国国情和时代要求明确了自己的发展理念,这就是肉立和贯彻以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观,统筹城乡发展、统筹区域发展.疣鸡经济社会发展、统黔人与自然和请发展、统筹国内发展和对外开放,更加注正解决民生何遂,更加注至克服发展的不平衡性,更加注正解决发展中存在的突出矛盾,致力于走科技含高、经济效益好,资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的
11、新型工业化道路,推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设协调发展,努力实现生产发展.生活富裕、生杳良好的文明发展格局.科学发展的理念,是在忌结中国现代化建设经验.顺应时代潮流的基础上提出来的,也是在继承中华民族优秀文化传统的基地上提出来的.中华文明是世界古代文明中始终没有中断、连续5000多年发展至今的文明.中华民族在漫长历史发展中形成的独具特色的文化传统,深深影响了古代中国,也深深影哨着当代中国.现时代中国强调的以人为本、与时俱迸、社会和喈、和平发展,既有若中华文明的深厚根基,又体现了时代发展的进步精神.一中华文明历来注玉以民为本,尊田人的尊严和价值.早在千百年前,中国人就提出“民惟邦本,
12、本固邦宁、.天地之间,莫贵于人,强调要利民.裕民、养民、惠民,今天,我们坚持以人为本,就是要坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成新极为衷要,同西方辩证法相比有自己的独到之处,对当代和谐文化建设极有方法论借鉴意义.有代表认为,传统和谐文化是现代和旧文化的理论源头,但其中难免存在某些不合时代要求的封建情粗,借鉴利用传统文化,既要注意吸取精华,又要注雄剔除其中不合时宜的槽柏,这些见解,无疑对当今和谐文化建设具行启迪意义.第三,理清了传统和谓文化的表现形式、基本内容及其现实价值。代表们在讨论中,对僦文化中的“天人合一、仁者爱人、帮丽时、重子贵和r、济”等思想观念予以了具体分析,理清了传统和谐思想的表
13、现形式和基本内容。代表们认为,和合”问题在世纪之交的兴起,并最终转化为建设社会主义和遁社会的伟大实瞄,决不是某些学者和国家领导人心血来潮或纯理论思辨的产物,也不仅仅是要对过去的历史遗留问题重新正名,而是我们所处的这个和平与发展的时代的呼唤,是建设中国特色社会主义伟大实践的需要,是深化思想解放和转换思维方式的需要,也是创新中华传统文化和推进我国民族文化建设的需要,它的更要意义和时代价值将隐若时间的推移日益显现出来.第四,探析了当前和谓文化建设应注意的事项.代表们认为,当前建设和谓文化,有以下几个问题必须里视,一是要在和谐文化中引入科技文化,科技文化虽已深入人心,但没有进入大众文化,没有成为民族文
14、化的一部分,为此要及时创新文化观念,立足民族特色,田视科技文化建设.二是要把封建社会的子民观念转化为“公民”观念.封建社会培养了子民,化政治关系为血缘关系,客观实现了一定程度的和谐,但其实质是为巩固统治.而社会主义和谐社会培养公民,是要确保公民拥有宪法规定的权利.当前要加强对农民工的教育,帮助其转变身份,养成社会公德,以共建共享和谓社会.三是要注意借鉴传统的心理学优秀成果.中国人的心理问题还是要依籁中国本土的心理咨询方法,因为中国人的心理问题是在中国特定的自然、历史和文化环境中形成的.要挖掘中国古代心理咨询观念中整体、中和、内养等积极成分,服务于中国人的心理健康咨询与和谐社会的构建.第五,明晰
15、了我国古代人文思潮与以人为本的科学发展观的关系.与会代表认为中华民族是一个富有人文智慧的民族,保、的、道、法四大学派,都从不同恻面提出了许多具有自身特色的人文理念.他们的人文理念虽各不相同,但有一点却是共通的,那就是都表达了对“人”的关爱之情.虽然在当时的条件下,不可能直接提出以人为本的命期.但思想家们所提倡的爱人理念,已经十分接近今日“以人为本”的意S8.正是从这个意义上说,先奏诸子的智慧之思,是我们民族文明进步的思想泉源,值得我们无比骄傲和百倍珍惜,我们应当好好继承、努力弘扬.【棣我学校党臻与思彩教育12007“五伦”说与和谐文化(节选)冯天瑜人林中华文化是一种伦理型文化,指的便是中华文化
16、用力于探讨尊里、男女、长幼等人伦关系,有单向独断论和双向协调论两说,形成两种传线.一种传统,表现为三纲说,所谓君为臣纲,父为子纲,夫为妻纲“(孔颖达疏引礼纬含文嘉)认定尊君、长君拥有绝对权威和5配地位,卑者、幼者唯有屈7从的义务,另一种传统,表现为五伦说,所谓,父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信(孟子滕文公上),其间包含若人际间的温情、理解和信任,而且是相对性、双向性的要求,追求人际间的和谐共处,体现了阳阳彼此依存.相互为用的中国哲理灵魂,昭显了“仁者爱人”,“交相利,兼相度”的中华元典精义.以君臣T仑而言,五伦说对君与臣两方面都提出要求.孟子反复劝导国君保民而王*(孟子梁惠王上
17、),苟子则有“君者舟也,感人者水也,水则载舟,水则覆舟”(荀子王制)的警告,八百载后唐太宗与魏征君臣对中的“水睢舟,亦可覆舟”的名论承袭于此.至于夫妇一伦,五伦说则以义为标准,夫妇以义事,义绝而离之同马光家范夫妇).夫不义,贝收坏顶矣.(像解训治家)这里强调的也是一种双向性要求.在父子一伦上,主张“父慈子孝”.在兄弟关系上,主张“兄友弟恭,也是双向要求;朋友关系,朋究互利互助,交友之旨无他,彼有臂长于我,则我效之;我有善长于彼,则我教之.是学即教,教即学,互相资矣(王肯堂:交友),倡导朋友间互相取长辛海,推崇的仍然是双向互济关系.梁启熠蕙殿卓识,将五伦的精义称之为相人偶,也即人际间对偶关系的相
18、敬互助.这种对人际间在权利与义务两方面提出双向互助性要求,以形成蛟为和谱的人伦关系,在利益驱动的现代社会尤其显得宝贵与急需.东亚国家、地区20世纪下半叶创造经济奇迹,除利用最新科技成就,借用西方市场经济的竞争与激励机制以外,一个重要原因是东亚伦理的人际和谐精神得到现代式发挥,将企业和社会组合成风给共担、利益均沾的命运共同体,使管理者与劳作者在1和”的精神凝聚之下,形成长久、牢固的“合力”,而不是短暂的利用关系,这正是对东亚和合精义的创造性发挥,喑合了孟子公孙丑下的名论:天时不如地利,地利不如人和.也暗合了荀子王霸的名论:上不失天时,下不失地利,中得人和而百事不废,与佛鼓的“丛林共住精神”也彼此
19、契合:在管理架构上,各守其分,各尽其职”;在生活上,以众匏众,实践互敬互勉、无净共住的和合僧团精神,共同遵守六和敬一身和同住,口和无净,意和同悦,戒和同修,利和同均,见和同解.此皆为可久可大之道.”三纲.说与“五伦说的生成机制有性质之差,成说B寸代有先后之别.大体言之,“五伦”说形成于先秦,是宗法封建时代(本义上的“封建”,限F泛化的封建)的产物,较多地保留了氏族民主遗存、缭蓄着血亲温情,讲究的是情理;三纲说(君为臣纲,父为子纲,夫为妇妫)酝建于战国,形成于秦汉,是宗法专制时代的产物,体现了君主专制覆盖下的垂百式独断,强调的是上对下的等级式威权以及下对上的无条件屈从.何启、胡礼垣在批评“三纲”
20、说的同时,又陈述五伦说的合理性,称其通明不偏,保存了血亲和谓的双向互动理念.又迸而指出,“五常之道,在孔子二千余年之前而已然,即源自上古;同时,“凡尚理学如希腊等国,亦莫不以五伦为田”(劝学篇书后明纲篇辩3),足见五伦说是古今中外之通义.“五伦说尚未构成对专制主义政治伦理的直接抗拒,但它阐发的是对尊与卑、上与下的双向要求,具有协和性.所谓“君使臣以礼,臣事总以忠”(论语八信),分别对君和臣程出要求,君礼与臣忠方能达成君臣和谐,同舟共济.所谓父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信(孟子滕文公上),为五伦关系分别树立了”亲、义、别、序、信”等高于理性和人情的准则,并无绝对主义的要求.成书
21、秦汉之际的礼记、礼运篇,对先秦的五伦”说作了8总结,将父子、兄弟、夫妇.长幼、君臣这五组社会人际关系的良性双向互动柢括为:父慈子孝、兄友弟恭、以明臣忠、夫和妇顺、朋谊友信.五伦说主要强调上下关系的协调,而各守职分(处在五伦关系诸层级的人各有贡守,必须各尽义务)是达成和旧关系的要义所在.唐玄宗时人李华撰中书堂政事记,提出将、臣各有四不可以:打不可以枉道于天,反道于地,凝道于社稷,无道于黎元.“臣不可以悖道于君,逆道于仁,黝道于货,舌1.iS于刑全唐文卷三一六)值得注意的是,这里肯定了宰相主持的政事谦有监督君主的权力,认为君主必须善待黎民百姓(黎元为黎民之变称,11元”是邀唐太宗李世民之讳),方为
22、“有道.总之,“五伦说讲究的是上下各守职分,各尽义务.这一思路包含了“互动与“双向要求”的合理因素,既是对专制独断论的一种抑制,也是对无政府及民粹倾向的一种防范,有助于我们今日正确处理社会人际关系,特别是政府与民众关系、劳资关系、家庭关系、医患关系、民族关系、国际关系,以构建和谐社会.Bits,今日中国论坛,2007(09)【文选】毛泽东新民主主义论(节选)李大钊由经济上解释中国近代思想变动的原因(节选)德黑格尔论东方世界(存目)新民主主义论(节选)毛泽东一定的文化是一定社会的政治和经济在观念形态上的反映.在中国,有帝国主义文化,这是反映帝国主义在政治上经济上统治或半统治中国的东西.这一部分文
23、化,除了帝国主义在中国百接办理的文化机关之外,还有一些无耻的中国人也在展倡.一切包含奴化思想的文化,都屉于这一类.在中国,又有半封建文化,这是反映半封建政治和半封建经济的东西,凡属主张尊孔读经、提倡旧礼教旧思想、反对新文化新思想的人们,都是这类文化的代表.帝国主义文化和半封建文化是非常亲热的两兄弟,它们结成文化上的反动同盟,反对中国的新文化.这类反动文化是为帝国主义和封建阶级服务的,是应该被打倒的东西.不把这种东西打倒,什么新文化都是建立不起来的.不破不立,不塞不流,不止不行,它12间的斗争是生死斗争.至于新文化,则是在观念形态上反映新政治和新经济的东西,是替新政治新经济服务的.“中国自从发生
24、了资本主义经济以来,中国社会就逐渐改变了性质,它不是完全的封建社会了,变成了半封建社会,虽然封建经济还是占优方.这种资本主义经济,对于封建经济说来,它是新经济.冏这种资本主义新经济同时发生和发展若的新政治力最,就是港产阶级.小资产阶级和无产阶级的政治力量.而在观念形态上作为这种新的经济力贵和新的政治力量之反映并为它们服务的东西,就是新文化.没有资本主义羟济,没有港产阶级、小资产阶级和无产阶级,没有这些阶级的政治力量,所谓新的观念形态,所谓新文化,是无从发生的.新的政治力员,新的经济力量,新的文化力量,都是中国的革命力员,它们是反对旧政治旧经济旧文化的.这些旧东西是由两部分合成的,一部分是中国自
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