书卷芬芳 香我桃李门墙.docx

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1、本文由第一公文gongwn.Ikejian收集整理1H卷芳香杏我桃李门墙敬重的各位领导、老帅：大家好！我所演讲的双目是4书卷芳香香我桃李门墙首先把我自己作的一首诗送给大家，以表达我对于读书的拙见与对教学的博慨；讽M墨杏情始婚，化南春风远近河,读书感慨兴衰事.开卷趋访是非吉.草色赤吉他日泪，桃花朵朵血未干.鹿守道业留肺期，脚藏无悚地天宽，很荣幸能有这样的机会与大家一起沟通探讨教化教学中关于读曲这一话题。说起读书.我们确是都经验了历岁深耕的寒窗苦读.可以说,我们都走了一条读书成才之路.立身以学为先，立学以读书为本书，与日不读，应觉古语无味，书读万卷,才能有不尽的源头活水而来，书籍是人生的养分品和进

2、步的阶梯，而人生有涯，好拈则浩如烟海，米得百花成素后，乘长风破浪，济云帆沧海。读书,稔识千年,洞开世界.熠熠闪光的文字在生命的举手投足间尽情地流露突奕神采.书，深遂宽佣：我,神思驰目光件然何射，恍若弹指千年间,站在历史的制高点，带领我的学生去施华泰破汉瓦的温度，去追寻衡阳塞雁、大漠孤烟的壮丽.隔着时空的厚岸尘埃.心游万例，阅尽人问春色,饱谴世事沧桑。读书,韬光养晦,顿开茅塞.书是和折史一起成长起来的,一切拢掳才智的学说.都在书里结了晶.天道前勤音，擅长读书吧！才,需学需素枳也，北学无以广知.人不会事事亲躬的，开卷有益，下能有神，原枳学问,在教学中与渴望求知的那些心灵一道去路受明清小说的唯美，体

3、会数字变更之微妙，憔恻精深的红楼梦应需文化的撞击，还有文化苦旅3的厚重依旧呼喊博观而约取、枳厚而薄发.读书,笄性修身，气则自华.书是实现自我完善的必由之路.读书虽然不能变更人生的长度，但是足可以变更人生的宽度与广度.吕蒙受劝于孙权，养成了读书的好习惆，以终成就雄才伟略.晚清四大名相之一的曾国辖一生嗜书，他说：人之气质由火牛.不难变更，唯有读书可以变更气质，读书是一种雅事.一种心灵的活动.可剔除她见.唯美灵性，但读书是一个孤独的过程，独守孤灯，苦心思索.读书，做学问，完善修为。在知礼遵守法律外，不会以财宝为荣，不会以贫困为耻。夫君子之牌行，养心突如寡欲，至乐而无如读H，读书这个习以为常的过程,是

4、人的心灵与古今上下一切民族宏大才智的相结合、相融入.假如人的影响是短留而微弱的,那读书的影响则是深远的，证书塑造完全的人格.勤奋读书写人文修养就是一对以甜宙的恋人，他们经过煤狱之火的淬炼，是不死的灵魂。喊是书香能致远，何须择婿下、寻春马腹有书卷气自华.书关轻理如择友.开卷可交万里明.不为家私门庭饰.每读用处需智生.的确,在你的J1.作中读一本好书，会让你受益终生.曾羟拜读余牧雨先生的千年庭院文放翔实地介绍了湖南岳薮书院的一种自由的教学方法，老师十天华月讲一次深，学生自学为主，自学中有疑问,随时可向老师询问,哦学生相互探讨。余秋雨先生用文学的笔调动情n道：”这种极有弹性的教学方法比课程本身还旎照

5、陶人.感染人.”想想自己曾经的学习历程虽然不能按部就班地效仿岳赖书院的教学体制，但是这种极有弹性的教学方法可以拿来借卷一下。于是，在平11的教学中，我尽可能的调动学生的听觉、视觉、触觉等，把上课当作是一种顷乎自然的学习，让年一个学生学会做自己的主子，做学习的主子。在以后的教学实践中,虽然也有过一些瑕疵,但是我们得到了一个珍贵的财宝,那就是学习的解放.迷谢余狄雨大师的千年庭院h让我受益隹泽,正是这漂亮的阅读才成就了我漂亮的课堂。外面的世界很大，摆在老师们面前的路也很宽广，只要你想学习,只要你想读书,只要你想睁开眼看这个世界，便没有什么不行以，行走于读书与教学间，我劳碌并欢乐希，书卷多情似故人晨昏忧乐每相亲.黑发不知勤学早.白首方悔读书迟.读书,为中华之堀起，亦为悠然自褥、气定神闲.与文字结了绿，我是幸运的，有了文字在每一个多雨的季节，在好,个深厚的夜晚，我会孤独，却搜受到岁月残存的文字的风渐。手不样卷，S1.人生，思荣辱，知使命,芳杏竹卷，教学相长，杏我桃李门墙.本文由第一公文gongwen.Ikcjian收集整理1