口风琴社团活动教案（18页）.docx

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1、口风琴社团活动教案学员名单:指导思想:本若以培养学生的学习兴趣为目的,以提高学生的口风写演奏技巧为出发点,扎实地做好学生的各项基础知识和能力的培养学提高由浅入潦地进行口风琴教学为学生的口风琴演奏打下坚实的基础1、让学生了解口风写的构造及基本的演奏姿势和技巧2、培养学生学习口风琴的兴趣提高学生的口风琴的演奏技能3、通过练习一些比较完整的曲目提芸学生的演奏水平培养学生的集体配合演奏发屐学生的特区陶酒学生的情趣屈周的活动内容安排周次内容周次内容2组班口风琴作品欣赏12鹰3认识口风琴13洋娃娃与小熊跳舞4认识键盘和1、2、3、4、5五个音14乃哟乃5云15新年好）6小宝宝要睡觉16欢乐颂）7划船歌17

2、平安夜）8小小鸭子18友谊地久天长）9小蜜蟀19闪烁的小星10祝你生日快乐）20小雨沙沙11粉刷匠21测试学员活动考评方案考码方案要详细要能表达各自社团的特点，要有针对性1一、评价目的通过评价帮助学生对口风琴的学习丰富学生音乐素养的积累提高学生的音乐基础与器乐知识；通过评价培养学生的表现意识合作意识以及竞争意识。让学生对乐器的情感态度和乐器知识技能的学习在评价活动的过程中得到进一步的深入和提高二评价方法和内容本次评价采用综合性评价的方式进行。1、形成性评价主要考察学生平时的学习情况。学习习惯占30%）主要观察学生学具准备情况、课堂表现、练习、作业完成等方面的内容。2终结性评价指期末考察根据要求

3、进行演奏。演奏70%：将任意抽取两首进行单独演奏,内容是本学期已学曲子。3、形式：按顺序轮流进行单独考核三、评价时间形成性评价以平时观察练习抽奏进行。终结性评价在在社团训练活动的最后一次进行。附表：形成性评价终结性评价总评学习习惯演奏四演奏评分标准1 服装整齐大方表达学生风采,精神面貌好；10分2 演奏方法正确,姿势自然、气息连贯、指法科学；20分3 有一定的基本功音色良好、声音和谐、节奏准确；30分）4 演奏完整、流畅清晰,处理有创意,速度稳；（20分5符合选曲要求演奏时能准确把握歌曲的风格和情绪,有一定的音乐表现力。10分成绩评定等级标准演:80分一100分良好：70分一79分及格：60分

4、一69分不及格：59分以下社团活动情况记录活动主题：时间周次）：第3周认识口风琴出勤蜘J）：活动过程：此轴要随填写一、导入1、老师弹奏划船玛丽有只小羊羔同学们情景创设焦受。A:听到乐曲由那种乐器演奏？（介绍口风号B:怎么使用呢？在使用前怎样保持卫生习惯呢？小结：我们在使用乐器前,都要养成良好的卫生习惯,为了你的健段吹管只能个人专用,用完需清洗。二、唱一唱指法歌见口风琴教材三学习手型师：学习弹奏口风琴我们先要学习指法1、认识手指2、出示卡片让学生做手指游戏3、手指煤4、手型指导注怠：手指张开过度导致手型变形手猊放的过底,手指离键盘太远。5二让我们边吹边来试一下开火车：长音练习：呜换气）呜J拖拉机

5、：短音练习：突突突突换气）突突突突）活动小结：在练习时要注意国前扩指时手肘靠近身体扩指时要有力度活动主题：时间周次：第4周认识键盘和1、23、45五个音出勤碗BD：活动过程：(此理详细填写一、练习1、手指操(唱一唱手指歌)2、手型指导二、认识键盘1讲解谜盘12345五个音的位直2、给音符找家游戏1出示卡片让学生认)3、学学练练比比(1)跟着老师的琴声视唱手打拍子(2)边唱谱边在琴键上模拟弹奏在模拟弹奏的同时,还可以唱指法比方：12m4I5-I大家可以唱：一二三四五既容易又有趣轻松掌援指法三、长短音练习1、呼吸稳固2、出示曲谱见板书分别用1、2、3、4、5五个音的位首演奏提示：同音连奏：遇到一小

6、节内有相同的音时手指按住琴键不放舌头发出突突的声音就像开拖拉机的声音3、学学练练比比(D跟着老师的琴声视唱手打拍子2J边唱谱边在琴键上模拟弹奏活动小结：我们认识键盘和学了do.remifaso1.的弹奏,稳固了正弱呼吸和进行长短音练习,右手指法和正确的手型同学们在课后要每天回家后练习半小时你会更棒活动主题：小宝宝要睡觉时间周次：第6周出勤(缺勤：活动过程：此必要详细填写-、常规练习1、手指操唱一唱手指歌)2、手型指导抬指练习二、复习1、复习键盘1、2、3、4、5五个音的位置2、给音符找家游戏出示卡片让学生认)3、呼吸稳固闻花街吹蜡烛、学习小宝宝要睡觉1、教师出示曲谱见奇荚口风耳教程P82范唱一

7、遍3、唱曲谱1百一卷曲谱中的各种音符XXX(2)比一比音符时值的长短(3)学一学三拍子的划拍4唱一唱曲谱4、指法练习1至3指的抬指练习无声练习曲谱指法教师指导5、吹奏练习教师示范：提示要一句句吹呼吸,要连贯要将第一个音吹突延长。有声练习纠正不足之必活动小结：我们学习了小宝宝要睡觉这首练习曲的吹奏稳固了正确呼吸和进行长短音练习右手指法和正确的手型同学们在深后要多练习下节谀要检查噢社团活动情况记录活动主题：时间周次）：第7周划船歌出勤蜘J:一活3!时程T（此必要详细填写-、组织教学（1）师生问好（2）复习上节课内容手指操（课本p4要求完整吹奏）手型（自然弯曲指尖触键手腕平放手心似握球,手呈拱形呼吸

8、练习二导入：夏习完了上节课内容今天老师又给大家带来一首新的乐曲名字叫划船歌,同学们知不知道什么节日就会有划船的活动？端午节）划船是怎么样的？哪位同学来给我们模仿一下？划快一点时是怎么样的？划慢一点时是怎么样的？三新授教师弹奏划船歌同学们一边拍节奏,一边感受乐曲中哪里划得快一点哪里划得慢一点视唱曲谱教师钢号伴奏）我一找应该在哪里换气初步认识换气符号uv）教师弹奏旋律同学们和老师一起来弹唱旋律。认识连音线1音符上方有连音线时用连接的方法来演奏,中间不能换气音与音之间不能有间断发哥要圆滑保持平稳的气息）集体吹奏划船歌的旋律。稳固性练习同桌互助练习由同学之间互相寻找不足点并改正集体展示学习成果。活动小

9、结:今天我们学习了划船歌这首练习曲的吹奏,稳固了正确呼吸和进行长短音练习,右手指法和正确的手型同学们在课后要多练习。社团旃动情次记录活动主题：时间周次：第8周小小鸭子出勤缺勤：1活动过程：此必要的I填写)-、常规练习1、手指操唱一唱手指歌)2、抬指练习：1至5指的抬指练习二、学习小小鸭子1、教师出示曲谱(见奇美口风琴教程P1.OJ2、范唱一遍3唱曲谱1看一卷曲谱中的各种音符XX-.(2)比一比音符时值的长短(3)学一学四拍子的划拍4唱一唱曲谱4、指法练习(1)歆曲的指法讲解(2)无声练习曲谱指法教师指导5、吹奏练习教师示范：提示要一句句吹呼吸,要连贯,要将八分音符吹好时值。有声练习组正不足之处

10、活动小结：今天我们学习了小小鸭子这首练习曲的吹奏要知道八分音符的时值与节奏正确。希望同学们在课后要多练习下节课要检查噢。活动主题：祝你生日快乐时间周次）：第10周出勤缺勤:活动过程：（此理详细填写一、课前练习1、复习趣味问答注意节奏的连贯强弱分别用大风吹和小风吹的形式表演。四分休止符的起手动作：手腕带动手指吊起来。2复习小蜜蜂注怠强弱的比照3、复习C调音阶注意穿指法和跨指法二、新课教学祝你生日快乐1用顺指法弹奏。大拇指放在中央C音区的SO1.上。2、再用顺指法来弹M1.和DO3、老师示范弹奏学生唱谱。4、学生学习指法要求：先不吹,在琴上弹奏口念指法5、学生边唱边弹。6自由练习。7、全班合奏：注

11、意弱吹，第一段结束题及第二段结束儿的吹法活动小结：弹奏祝你生日快乐时,前两句用顺指法弹奏的较好第三句跨八度时好多同学没有找准音再用3指去弹MI-跨二指去弹SI用一指去弹1.A,定要用正确的指法弹奏否则节奏就会跟不上音也不会找对。活动主题：时间（周次）：第11同物刷匠出勤缺勤二一二活动过程T此勉要详细填写）-创设情境快乐起程用口风琴的吹奏来问好老师吹前半句，学生接后半句进行即兴创编然后学生和老师进行合奏（老帅吹前半句,学生接后半句；学生吹前半句老师接后半句,最后分两组进行轮奏的铺垫练习二、指尖飞舞快乐飞扬。（一）快乐学会C大调1复习C调音阶看图唱音阶并用口风琴齐奏“2、学习C大调教师教学C大调音

12、阶平时我们演出的时候,总是按图上的顺序。这种从C-C按高低音次序排列起来的阶梯叫音阶一般排在最前面的那个音叫主音。3练习C大调音阶强调C的位BS-【二】齐奏粉刷匠1知道齐奏的意思教师独奏粉剧匠。2、分组练习、同奈合作练习3、教师范奏,指导指法。4教师完整的范奏时让学生观察弹奏时的指法并总结出扩指法：就是扩大手指的跨度窿弹奏距离较远的音符通常：为了考虑到前后乐句的音符较大距离的弹奏而用之5、熟吹歌曲自由的用C大调练习吹奏歌曲当学生练习的比较熟练后,齐奏歌曲。6、指名展示粉刷匠。活动小结：我们要将手型保持住,通过五个音的位置进行练习,在心里要记各个的位苣学会盲弹,社团活动情况记录词！:I时间31次

13、：第12出勤悯:活3!时程丁（此必要详细填写一、歌曲简介听范唱：刚刚老师弹奏的是一首日本儿童歌曲盅,出示歌漕）我们一起来感受这首歌曲的音乐形象。（放录音带）这首歌表现的是什么形争？两只雄鹰比翼齐飞、上下盘旋、飞来飞去的形象（生说后师做总结）二新授鹰第一、二句的不同之处：师唱这两句谱,生找出相同与不同之必并分析力度记号所表现的形象*（为什么要用渐强、渐弱记号？）节奏在什么乐句是相同的？唱一唱曲谱1、演唱歌曲2指法讲解（1）歌曲的指法讲解：穿指的运用（2J教师示范（3）无声练习第一乐句4学习第三、四乐句的演奏找出相同或相似的乐句,自己尝试演奏教肺指导3、吹奏练习教师示范：提示要一句句吹呼吸要连贯要

14、将附点四分音符吹好时值。有声练习纠正不足之处活给1这首曲子在指法有点难,但是乐句基本是相同的,只要严格按照指法进行练习，你就会成功活动主题：时间I周次：第13周洋娃娃和小熊跳舞出勤娴BO二一二一活动过程厂此地要详细填写-、常规练习洋娃娃和小熊跳舞1、手指操唱一唱手指歌)2、抬指练习：1至5指的抬指练习二学习洋娃娃和小旅跳舞1感受情绪演唱歌曲2唱曲谱出示doremifaSo1.五个音练唱节奏练习:XXXXXXXXX用Iu哼唱曲调视唱曲谱3指法练习(1)歌曲的指法讲解第3乐句6n54u音的指法练习教师在钢琴和黑板上示范讲解(2)无声练习曲谱指法师指导5、吹奏练习教师示范：提示要一句句吹呼吸,要连贯

15、,要将二分音符吹好时值。有声练习、课堂小结活动小洋娃娃和小熊跳舞这首练习曲的吹奏大多同学在第3乐段有指法错误还有些不熟练呼吸不是很好继续加油。活动主乃哟乃时间周次)：第14周出勤(i三):活动过程：(此理详细填写一、豆习稔固1复习右手手型：先让学生樨学,再慢慢张开呈半握拳的状态手指关节必要凸起,不能凹下去了教师可以先示范,再让学生进行练习稔固，2、高抬指1音色更美、具有独立性3.12345671I-并讲解指法让学生严格按照指法来进行演奏,教师示范,学生练习.二新授乃明乃4、学习弹奏本课歌谱教师提醒主旋律domiso1.及指法135指5、乐理知识：换气记号.反复记号学生在识谱练习中教师要强调学生

16、的坐姿及手型反豆练习两遍、齐奏教师一定记得提醒学生在刚开始学习新的歌曲时一定要慢弹奏。6结合课本上的乃噌乃为歌曲吹奏,教师分组,一部分同学唱歌曲,一部分同学进行口风琴演奏教师再钢琴伴奏7、演奏完毕后让学生自评再师评,共同构成了一个声部丰慝的听觉效果,学生们也积极的融入其中,把课堂推向最后的高潮。活动小结：希望大家以后能坚持学习和练习口风琴演奏出更加动听优美的音乐来社团活动情况记录活动主题：时间I周次）：第15周新年好出勤缺勤一二活动过程厂此见要详细填一、课前练习复习趣味问答注意节奏的连贯强弱分别用大风吹和小风吹的形式表演四分休止符的起手动作：手腕带动手指,吊起来二导人我们都会唱这首小曲新年好。

17、用口风琴吹奏这首曲子更好听呢,让我们一起来学习演奏的方法吧！在演奏之前,老师要请同学观察曲子上方标记的指法。三学习新年好）的指法1*逐句请学生来说一说怎么演奏井谈一谈指法大家一起讨论并纠正有争议或错误的地方。1325|721-1注意：这句中的低音5-7指法有变化。这一句多练习几逅3小朋友们真不错都有一双明亮的眼睹现在就请大家和老师一起来吹一吹吧逐句演奏练习熟悉后再连起来吹奏）2学生试着练习五分钟。老师巡回指导3请刚刚吹得好的学生示范表演4、比一比.赛一赛5、再次练习,合奏活动小结：大家唱得很准吹奏得也很整齐,你们都是小小音乐家呢！回家后记得表演给爸爸妈妈看一看你们有多出色！社团旃动情次记录活动

18、主题：时间周次）：第19周闪烁的小星出勤缺勤:活动过程厂此地要详细填写-、给音符找家给出一幅键盘图给“53之间的各音符找到家确定它们的音高位2S二、复习全音符、二分音符与四分音符出示制作好的圆形卡片）全音符：4拍二分音符：2拍；四分音符：1拍三、综合练习1、正胸的手形教学2、手指操3、视唱新谱将闪烁的小星的简谱出示在黑板上,先带唱,再由学生自主打拍视唱。注怠每小节的换气以及音符时值。要求：只要在相邻的五个音内发展因此演奏这些乐曲可采用顺指法来弹奏）4、演奏练习a、老肺示范演奏一遍学生自由进行识谱与演奏练习约5分钟b总结大冢在练习中出现的错误指法姿势、换气方式等并邀请几位同学进行演奏示范。c、再

19、次进行练习5小组齐奏活动小结：在练习中注意指法（特别是5与4指法的变化）并且要拾指练习不能将手指贴着键盘弹奏活动主题：时间1周次）：第20周小肃沙沙出勤缺勤）:制时程T（此处要i渺WI写一、新课导入：1谈话：同学们我们学了一学期的口风琴大家都有了很大的进步现在我们把几首好听的曲子复习一下好吗？2、齐奏玛丽有只小绵羊粉刷匠闪烁的小星3提问：前面两首曲子都是用抬指的动作来演奏的第三首曲子出现了六个不一样的音符,我们除了用抬指还用了一个什么动作来演奏？请学生答复】4、跟教师在亲子上练习提腕动作5今天我们要学习的新曲子也需要用到提腕的动作，出示新曲子,提示：请同学们看看新曲子中哪里需要用到提腕动作？（

20、找一找学一学练一练）齐练指名板演及时评价二新课学习小雨沙沙1今天老师要请同学们用小组合作”的学习方法来自学这首新曲子那谁能告诉老师要学习一首新曲子要做哪些步骤?板书：看看曲谱、划划拍子、视唱旋律吹奏新曲）2、出示曲谱今天我们学习的这首谱子你看到了哪一些音乐知识?（拍号速度情绪指法）3请同学吹奏全曲注造弹奏的指法、手型和曲子的节奏。教师巡回指导三、反馈评价：1小组吹奏表演另外几组评价2、和老师合奏。3、请个别同学上台展示4、教师小结点评活动小结曲子中需要用到提腕的动作,平时要多加练习很多曲子都会用到的本学期的社团活动即将结束大家将已学的曲子多多练习选择两首进行考核做好准备活动主题：测试时间(周次)：第21周活牺程：(此处要详细填写1自由练习教师巡视指导2、测试开始1分组轮流演奏教师记录(2J教师逐个点评、并提出要求。(3)公布成绩和优秀学员名单3、布置假期作业活动小结：经过一学期的学习大家对口风琴有了更深一步的认识,基本掌握了相关知识。但是在练习中还存在不少的问题,如指法运用不恰当节奏不稳等,希望在假期就够好好练习。