06财务管理基础会计教案.docx

《06财务管理基础会计教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《06财务管理基础会计教案.docx（60页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。

1、教案2011-2012学年第二学期主讲教师陈小英课程名称基础会计课程类别专业基础课学时及学分57学时3学分授课班级财务111113,审计Iu使用教材基础会计学干.珍义主编系（院、部）经济系教研室（实验财会教研室室）课时授课计划课次序号I-、课题：第一章总论第节会计的涵义、职能与目标二、课型：讲授三、目的要求：1、理解会计的柢念和特点。2,了解会计的产生和开展。3、理解会计的根本职饯及各职能之间的相互关系四、重点、难点：会计的概念、会计的根本职能，五、教学方法及手段：以讲授法为主，埋论联系实际，间以课堂练习，以加深学生对所学知识的理解.六、参考资料：基础会计武汉理工大学出版七、作业：1、思考会计

2、核算的各种职能之间的相互关系：2、宓习本节内容，并预习下节课内容。八、授课记录：授课日期2007.3.1班次财务061财务062“基础会计学”是公计学专业的入门课程，本节又属第一次课，因而讲述会计的概念一定要结合学生已有的生活经验和经济学知识，不可照本宣科。既要激发学生对会计的学习兴趣，又要加道理论知识的濯输，为“会计学基础后续知识的学习以及会计学专业课程的开设莫定良好基础。十、教学进程1、导入课题：有人说会计就是记账、算账、报账：有人说在财务部门工作的人就是会计：请同学们思考：这些说法对不对？究竟什么是会计？会计是怎样产生的？H常的会计工作主要仃哪些2、教学内容：第一章总论第一节会计的含义、

3、职能与目标一、会计的含义（一）对会计的几种认识1、管理工具论。2、管理活动论。3、信息系统论.（一）会计的定义会计是以货币为主要计量堆位，通过一系列专门会计方法，对企业、行政事业旅位的生产经营活动或者预算执行过程及结果进行连续、系统、全面、综合地核算和监督，并在此基础上对经济活动进行分析、考核和检查，以提高经济效益的一项管理活动“二、会计职能会计的根本职能：（）核算（反映）核克就是反映经济活动情况，为经济管理提供财务信息：是会计的首要职能.特点：1、主要从价值量上反映各单位的经济活动情况。2、具有完整性、连续性和系统性。3、会计核算是全过程的。（二）监督监督是经济监督的一个重要方面，为了使经济

4、活动符合规定的要求，到达预期的目的。特点：1、生要利用价值指标进行监督2,会计监督是全过程的会计监督的依据有合法性和合理性两种。（三）根本职能的美系会计的核算职能与监督职能是相辅相成的.三、会计目标3、课堂总结：本节内容主要讲授了会计的概念、职能及特点以及目标.4、布置作业：1、思考会计核笄的各种职能之间的相互关系：2,更习本节内容，并预习下节课内容.课时授课计划、课题：第章总论第二节会计对象、会计要素二、课型：讲授三、目的要求：1.理解会计对象、要求的概念.2、能熟练地说出会计要素的构成,3、了解会计各要家的具体内衣.四、盘点、难点：会计的对象、会计要索，五、教学方法及手段：以讲授法为主，理

5、论联系实际，间以课堂练习，以加深学生对所学知识的理解.六、参考资料：聪础会计武汉理工大学出侬七、作业：1、举例说明你对资产、负债、所有者权益三个会计要素的认识.2、举例说明你对收入、费用、利润三个会计要泰的认识。八、授课记录：授课日期2007.3.6班次财务061财务062由于受学生所学知识和“基础会计学”课程内容的限制，会计要素在“基础会计学课程中,容易无法让学生深透的理解.授课中应力求简明易愤、深入浅出.十、教学进程1、复习:会计的职能和特点是什么?2、导入课题：我们已经给大家介绍了会计的涵义、职能和I1.标。那么，会计完党核算些什么呢？可以说形形色色，名目繁多，但归纳起来，就是六大类，即

6、我们今天将给大家讲解的会计六大要素：资产、负f货、所有者权益、收入、费用和利润.3、教学内容：第一章总论第二节会计对象和会计要索一、会计对象含义：是指会计核算和监督的内容。会计对象是：各堆位用货币表现的经济活动。会计对象可以归纳为若干个会计要素：这些会计要素，就是会计核算和监督的具体对象。二、会计要素会计要索：对会计内容进行的根本分类。会计要素的作用：1、使会计确认和计量有了具体对象2、为分类核算提供基础3、为会计报表构筑了根本框架会计要素的分类（6要素）资产负债反映企业财务状况所有者权益收入费用反映企业经营成果利润4、课堂总结：本节主要讲授了会计核算时效和六大会计要素5、布置作业：1.举例说

7、明你对资产、负债、所有者权益三个会计要素的认识。2,举例说明你对收入、费用、利一三个会计要案的认识.课时授课计划课次序号：_3_一、课题：第一章总论第三节会计核算的根本原则，会计核算方法二、课型：讲授三、目的要求:1、理解会计核算的根本前提.2、理解会计核算的一般性原则。3,初步了斜会计核算方法四、重点、难点：1、会计核算的根木前提。2、会计核算的一般性原W1.本节课主要是难在理解、把握和应用上.五、教学方法及手段：以讲授法为主，理论联系实际,间以课堂练习以加深学生对所学知识的理解.六、参考资料：。基础会计邛武汉理工大学铝版七、作业：1、教材笫一章课后习即八、授课记录：授课日期2007.3.1

8、3班次财务061财务062由于受学生所学知识和“基础会计学”课程内容的限制，会计的根本前提和一般原则在“骨岫会计学”课程中.无法让学生深透的理解.按课中应力求而明易憧、深入浅出.十、教学进程1、复习:会计四大根本假设和一段原则2、导入课题：我们己经学习了会计的概念，大家知道会计是羟济管理的虫要殂成同部，它是以优币计收为根本形式，运用专门的方法，对经济活动进行核算和监督的种管理活动。为了保证这些管理活动的正常进行，就必须对错综0条的经济业务从空间上、时间上以及计收方法上作一些必要的、在会计上符合推理的判断和规定,这些规定和判断就是会计核算的前提和条件,也就是我们本节课要给大家讲述的会计核算的根本

9、前提。3、教学内容：第一章总论第三节会计核算的根本准则、会计核算的根本前提会计核算的根本前提，也称为会计核算的根本假设，是对会计核算所处的不确定的时间、空间环境所作的合理假设。会计核算对象确实定、会计政策的选择、会计数据的搜集都要以这一系列的根本前提为依据。（一）会计主体（一）持续经营（三）会计分期（四）货币计量（币值稳定）（五）权贵发生制二、会计核算的一般原则表达总体性要求原则：客观性、实质至于形式、可比性一贯性表达会计信息质量要求准则：相关性、及时性、明晰性表达会计要素确认、计量原则：配比原则、实际本钱、两类支出表达会计修正型惯例原则：稳健性、重耍性三、会计方法、会计核算的方法设置账户更式

10、记账填制和审核凭证登记账户本钱计算财产清查编制会计报表核算方法间的关系图二、会计分析方法三、会计考核方法四、会计预测方法五、会计决策方法4、课堂总结：本节主要讲授了会计核算根本假设、一般原则和会计核算方法5、布置作业：教材第一章课后习时课时授课计划课次序号：_4_一、课题：第二章会计科目、账户和借贷记账法第一节会计科目与会记帐户二、课型：讲授练习三、目的要求:1、理解会计科目的概念.2、能说出会计科目的分类.3、理解账户的慨念.1、根据账户的设河原则，熟练的设置账户。5、正确识别账户的根本结构，6、明确会计科目与账户的之间的区别与联系。四、重点、难点：会计科目的内容、账户的含义及其根本结构、会

11、计科目与账户的关系,五、教学方法及手段：以讲授法为主，【可时配以把媒体课件进行演示。六、参考资料：地础会计武汉理工大学出版七、作业：1、简述会计科目与科目的区别和联系.2 .举例说明你对会计科目与账户的认识.八、授课记录：授课日期2007.3.15班次财务061财务062投球过程一定要进一步结合前面所讲会计要素的柢念,解科会计要求与会计科目、会计要素与会计恒等式的内在联系.十、教学进程1、复习：六大会计要素2、导入课题：带君大家回忆会计六大要素的名称和内容,引导同学们思考六人要泰足时会计对象的分类，如果要再对会计对象的具体内容进行分类该如何分？如；企业的厂房、机器设备等都是企业的资产，而且是固

12、定资产的实物形态，为了反映其增M变动情况，根据管理的要求，就要将其归为一类，设汽“固定资产”科F1.从而引出会计科目的概念.3、教学内容：第二章会计科目、账户和借贷记账法第一节会计科目与会记帐户一、设置会计科目的意义会计对象计产债仃入用Jw会资负所收费利会计科目二、设置会计科目的原则三、会计科目的分类四、设置屐户的意义()账户的涵义(一)账户和会计科目的区别与联系五、账户的格式每个账户的结构划分为两个根本局部，分别用来登记数额的增加和减少。其简化格式如卜所示：借方账户名称贷方4、课堂总结：本节主要讲授了会计要素与帐户内容与分类5、布置作业：1、简述会计科目与账户的区别和联系.2,举例说明你对会

13、计科目与账户的认识.课时授课计划课次序号I_5.一、课题：第二章会计科目、账户和借贷记账法第二节发式记账法的原理二、课型：讲授练习日期增加M少金额余额会计恒等式。解红式记账的根本燃理难点:三、目的要求：1、理解2、能理四、重点、复式记账的根本原埋五、教学方法及手段：结合实例进行讲解,并给出学生业务题让学生边听边练六、参考资料：基础会计武汉理工大学出版七、作业：复习本节内衣并预习下节课内容.八、授课记录:授课日期2007.3.20班次财务061财务062本次课要大求的板书,即多媒体课件，显示账户的结构、业务的类型十、教学进程1、熨习：六大会计要素2,导入课遨：创办任何一个企业椰必须笫集一定数额的

14、资本金，这些资金我们可以通过吸收别人投资获籽.也可以通过负债方式取得：然后再根据本企业生产经营的掰要，购置必要的厂房、设备、原材料等资产，才能开展正常的经济活动.企业的这些资产一方面表现为特定的物质实体存在形式如：现金、固定资产等：另一方面又表现为相应的要求权,即这些资产是如何取得的.为谁所有，比方：向别人借钱要支付利息、吸收别人投资要给人家分红等。人们常把对资产的要求权称为权益。由此可见，资产与权益是同一资金的两个方面，而且在总额上有一种必然的相等关系，即资产=权益或资产=负俄+所有者权益，3、教学内容：第二章会计科目、账户和借贷记账法第二节复式记帐法原理一、会计恒等式的表现形式资产=负债所

15、有者权益（前态表现）利润=收入一费用动态表现资产=负俸+所有者权靛,收入一费用（琮合表现）二、羟济业务的发生对会计等式的影嘀（一）短济业务的IR念（二）短济业务发生对会计等式的影嘀1、资产工程之间此增彼减.总额不变.2,倒债工程之间此增彼诚，总额不变，3、资产与负破及所有者权益工程的同If1.同减，总额变化。上负债及所有者权益工程的此增彼减，总额不变，三、复式记账原理（一）记账方法的涵义记账方法的种类单式记账法收付记账怯宓式记账法增诚记账法借贷记账法4、课堂总结：本节主要讲授了会计恒等式与坡式记帐法的一股原理5、布置作业：发习本节内容并预习下节课内容.课时授课计划课次序号I_6_一、课题：第二

16、章会计科H、账户和借贷记账法第三节借贷记帐法二、课型：讲授练习三、H的要求：I、能说出借贷记账法的概念和根本内容.2、明确账户的对网关系和对应账户的含义.3、能借助试算平衡原理编制试葬平衡衣.4、能说出账户的平行登记的要点5、能熟练地编制简单的会计分录四、重点、难点：编制试尊平衡表、会计分录的涮制。五、教学方法及手段：结合实例进行讲解，并给出学生业务题止学生边听边练，见多媒体课件演示借贷记账法的运用,六、参考资料：域础会计武汉理工大学出版七、作业：教材第二章课后习SS八、授课记录：授课日期2007.3.27班次财务061财务062果分析：力求运用形象化教学胡述僭贷记账法记账规则的具体运用，进一

17、步理解公计恒等式十、教学进程I、笑习：复式记帐原埋2,导入深SS：我们已般知道了势济业务的发生会引起某些会计要素工程发生增H变动，也明确了这数届上的变动应当在账户中加以记录.怎么记呢？这就是我们今天要讲的记账方法问遨，3 .教学内容：第二章会计科目、账户和借贷记账法第三节借贷记帐法原理借贷曳式记账法简称借贷记账法，是指以“借”、贷作为记账符号的一种复式记账方法。借贷记账法的理论依据是：资产=负债+所有者权益三、借贷记账法的记账符号和账户结构(一)记账符号以“借”贷这一对既对立又统一的行为动词作为记账符号。在表示同性版的会计内容时，借贷两字是对立的，即有增有诚。在表示不同性质的会计内容时，借贷两

18、字是统一的，即同增同减.(二)账户结构在借贷记账法下，账户分为五类资产类账户负债类账户所有者权益类账户本钱类账户损益类账户四、记账规则记账规则是采用复式记账法记账时所应遵守的法则。借贷记账法的记账规则是：有借必有贷，借贷必相等。五、试算平衡忒算平衡是指借贷发生额平衡原理和“资产=负债+所有者权益平衡关系，检行账户记录是否正确的种方法。试克平衡公式：(1)所有账户本期借方发生额合计=所有账户本期贷方发生额合计(2)所有账户期末借方余额合计=所有账户期末贷方余额合计六、会计分录(-会计分录的概念所谓会计分录，就是依据信贷记账法的记账规则对经济业务列示应借应货账户及其金额的一种书面记录。(1)会计分

19、录的分类会计分录分为简单会计分录（一借一贷和复合会计分录（多借一贷、一偌多贷4、课觉总结：本节主要讲授了借贷记帐法的记帐规则、帐户以及会计分录的编制5、布置.作业：教材第：章课后习时课时授课计划课次序号；_7一、课题：第三章工业企主要经营过程的核算和本钱计算第一节资金筹集的核算二、课型：讲授练习三、目的要求:1、了解工业企业生产经营过程总分类核究主要账户的用途、结构.2,能正确箱制企业主要资金筹集过程经济业务根本会计分录.四、重点、难点：资金筹集过程经济业务根本会计分录.五、教学方法及手段：结合实际业务进行讲授,同时运用多媒体课件进行演示.并给出实际业务让学生练习.六、参考资料：基础会计武汉理

20、工大学出版七、作业：教材第三章课后习时资金筹集过程的核算）八、授课记录：授课日期2007.3.29班次财务061财务062学生刚刚开始接触经济业务，有点无从下手。应加强练习.十、教学进程I、复习：借贷记帐法2、导入课时：给出学生实际业务四，如：某日，A投资者以30万元向企业投资，款Jii存入银行，作为会计我们应如何进行账务处理？3、教学内容：第三章工业企主要位营过程的核算和本钱计重第一节资金筹集的核算一、筹集资金的账户设过：1、“实收资本”账户（所有者权益类账户）用来核蚌企业所有者投入资本的地战变动情况.借方登记按法定程序减少的资本数额,贷方登记实际收到的投资额，期末余额在贷方表示投入资本的实

21、有数例如：1I收到国家投入资本500OOO元，存入银行。借：银行存款500000贷：实收资本一一国家资本5000002、“资本公积”账户（所有者权益类账户）用来核笄企业因接受捐赠等而引起的投资者公共积累资本的增网变动情况.借方登记按规定利赠注册资本的数额，贷方登记因接受捐赠等原因而增加的资本公枳数额,期末贷方余额衣示资本公积的节余数。例如：3日收到外商捐赠的设备一台，价值120OOO元.借：囿定资产120000贷：资本公积1200003、“短期借款”账户（负债类账户）用来核W企业从银行借入的归还期在一年以内的各种借款的增减变动情况。借方登记到期归还的借款，贷方登记借入的各种短期借款，期末贷方余

22、颔表示尚未归还的短期借款.例如；511,向银行借入为期六个月的借款50000元，存入银行存款户。借：银行存款50000贷：短期借款500004、“长期借款”账户（负债类账户）用来核笄企业从银行借入的归还期在一年以上的各种僧数的墙及变动情况。借方登记到期归还的借款本息，贷方登记借入的各种长期借款的本佥以及应付的利息，期末贷方余额表示尚未归还的长期借款。例如：向银行借入期限为三年，年利率为8%的借款100（K）O元,存入银行存款户.借：银行存款100OOC贷：长期借款100000二、课堂练习I自端习题4、课堂总结：本节主要访授了工业制造业企业资金筹集过程的核算5、布置作业：教材第三堂课后习时（资金

23、筹集过程的核算）课时授课计划课次序号I.8、课题：第三章工业企主要经营过程的核算和本钱计算第二节供绐过程的核算二、课型：讲授练习三、目的要求：1、了解工业企业供给过程总分类核算主要账户的用途、结构.2、能正确编制企业供给过程经济业务根本会计分录。四、重点、难点：供给过程经济业务根本会计分录.五、教学方法及手段：结合实际业务进行讲授，同时运用多媒体课件进行演示，并给出实际业务让学生练习。六、参考资料：基础会计B武汉理工大学出版七、作业：教材第三章课后习时（供给过程的核停）八、授课记录：授课日期2007.4.3班次财务061财务062学生刚刚开始接触经济业务,有点无从下手.应加强练习.十、教学进程

24、k更习：借贷记帐法、资佥筹集过程的核算2、导入课题:给出学生实际业务愿,如：某日，A企业来购材料SoOoO元,货款未付，作为会计我们应如何进行账务处理？3、教学内容：第三章工业企主要经营过程的核算和本钱计算第二节供给过程的核算一、供给过程核算的账户设置：1、“物资果明”账户（资产类账户）用来核算企业购入材料物资的采购本钱.借方反映企业购入材料的实际采购本钱，贷方反映粉收入库材料的实际来购本钱，借方期末余额反映在途材札例如：企业于2003年7月In向新华工厂购入卬材料5000克，单价10元，运杂世200元，货款以银行存款支付.借：物资采购一甲材料贷；银行存款50200502002、“应交税金一一

25、应交增值税账户（负债类账户）借方反映：应购徨原材料等支付给供货方的进项税：已交税金贷方反映：蝌售商品过程中的第项税：进项税额转出：出1.1.退税借方余额表示多交的墙值税：贷方余额表示应交未交的埒值税。外购材料的实际采购本钱包括：运输费、运杂费、运输途中的合理损耗，入库前的整理挑选费用、进口关税.例如：企业于2003年3月1711,向红星工厂购入A材料8000克，单价50元，增值税68000元，运杂费100o元，货款尚未支付，借：物资采购一A材料401000府交税金一应交增值税（的项税额）68000贷：应忖账款一红星工厂1690002、“原材料”账户资产类账户）用来核算企业库存材料的增减变动情况

26、。借方反映会收入库材料的实际本钱，贷方反映发出材料的实际本钱，借方余额反映库存材料，企业于2003年4月2H向东风工厂购入R材料5000Fft,每克20元，增值税17000元，运输费500元,货款以银行存款支付.材料采明完毕已验收入体，按实际本钱入帐.购入材料时：借：物资采购一B材料100500应交税金一应交增值税进项税额17000贷：银行存款117500材料验收入库时借：原材料一B材料100500贷：物资采购一B材料1005003、“应付账款”账户贷方反映应付给供货方的款项,借方反映归还供货方的款项，期末贷方余Sg反映尚未支付的应付账款的数额二、课堂练习：自3习题4、课堂总结：本节主要讲授工

27、业制造业企业供给过程的核算5、布置作业：教材第三章课后习题（供给过程的核算）课时授课计划课次序号：_?一、课题：第三章工业企主要经营过程的核算和本钱计竟第三节生产过程的核算二、课型：讲授练习三、目的要求:1，了解工业企业生产过程总分类核算主要账户的用途、结构。2、能正确编制企业生产过程经济业务根本会计分录。四、重点、难点：生产过程经济业务根本会计分录.五、教学方法及手段：结合实际业务进行讲授，同时运用多媒体课件进行演示，并给出实际业务让学生缥习.六、参考资料：CA础会计武汉理工大学出版七、作业：教材第三章课后习胭（生产过程的核算）八、授课记录：授课日期2007.4.10班次财务061财务062

28、学生刚刚开始接触经济业务有点无从下手.应加强练习.十、教学进程I、豆习：供给过程的核算2、导入课题:给出学生实际业务题,如I某日,A企业领用原材料500元投入生产，作为会计我们应如何进行账务处理？3、教学内容：第三章工业企主要经营过程的核算和本钱计算第三节生产过程的核算企业为了准确地记录和反映生产加工业务,正确计我产M的实际生产本钱，将生产经营活动中发生的费用分为直接费用、制造费用和期间费用.出接费用和制造费用在本期销件产品和库存产成品以及在产品之间进行分配:而期间费用则在发生费用的期间直接计入当期损益,从当期实现的收益中得到补偿。一、生产过程账户设置：1、生产本钱账户“生产本钱”账户属于本钱

29、账户，反映在产品实际生产本钱.账户的借方登记为生产产处发生的直接材料费、直接人J：费以及从制造费用账户转入的制造费用，贷方反映完工入库产品的实际生产本钱，如果有余额，反映在产品实际生产本钱.例如：企业为生产产品领用甲材料500千克，单价IO元。说明500千克的材料宜接用于产品生产,因此构成了产品的直接材料费.2、“制造费用”账户“制造费用”账户,属于本钱类账户，它的借方反映企业根本生产车间为组织和管理生产而发生的根本生产管理人员的工费、福利费、折旧费、材料戏办公费、水电费等，贷方反映转入生产本钱账户的借方的制造费用，期末无余额。例如：企业以现佥支付根本生产车间的办公费200元。3、“管理费用”

30、账户“管理费用账户，M于损益账户，它的借方反映企业行政管理部门为组织和管埋生产而发生的行政管理人员的工资、福利费、折旧费、材料费办公费、水电费、业务招待费等,贷方反映转入“本年利润账户借方的管理费用，该账户期末无余额，4、“财务费用”账户，“财务跟用”属于损益类账户，反映企业为筹集生产经营资金而发生的费用，借方反映借款利息、承兑手续费、汇兑损益，贷方反映转入“本年利润”账户借方的财务费用，该户月末无余颔.例如：企业以银行存款支付承兑手续费3000元.5、“应付工资”账户应付工资账户属干负债类账户，反映应支付给职工的工资总额，该账户的借方反映实际己经支付的工资数，贷方反映应该支付的职工工资数，余

31、额如果在借方则反映多支付的工资数，余额如果在贷方.则反映应付未付工资数。二、课堂练习；自编习题4、课堂总结：本章节讲述了“生产本线”、制造费用”“管理费用”、财务费用”、应付工资”账户它们所反映的内容同学的必须常根.5、布置作业：教材第三章课后习也（生产过程的核算）课时授课计划课次序号I_10、谡题：第三堂工业企主要经营过程的核算和本钱计算第四节销隹过程的核算二、课型：讲授练习三、目的要求：1，了解工业企业的竹过程总分类核算主要账户的用途、结构.2、能正确编制企业销售过程经济业务根本会计分录。四、重点、难点：销售过程经济业务根本会计分录.五、教学方法及手段：结合实际业务进行讲授，同时运用多媒体

32、课件进行演示，井给出实际业务让学生练习六、参号资料：C基础会计武汉理工大学出版七、作业：教材第三卓课后习鹿（错作过程的核尊）八、授课记录：授课日期2007.4.12班次财务061财务062学生刚刚开始接触珞济业务，有点无从下手。应加张练习。十、教学进程1、夏习：生产过程的核算2,导入深也：给出学生实际业务应，如：某日，A企业销售产49500元给H企业，货款收到.存入银行.作为会计我们应如何进行账务处理？3、教学内容：第三章工业企主要经营过程的核算和本钱计算第四节销售过程的核算-、浦售业务确实认与记录：（一）收入业务肯实认（二）收入业务会计记录的赅户设置1、”产品销售收入”账户2、“主营业务本钱

33、”账户3,“营业的用”账户4、“主营业务税金及附加账户5、“其他业务收入.账户6、”.其他业务支出账户7. “应收账款.账户8、“的收票据.账户二、例题讲解；教材上的本节例电三、自编习想4、课常总结：本章节讲述了销售过程主要业务的核籁，5、布置作业:教材第三章课后习题（销售过程的核弹）课时授课计划课次序号；_11、课题：第三章工业企主要经营过程的核算和本钱计算第五节利润和利润分配的核算二、课型：讲授练习三、目的要求：1、了解工业企业利润和利涧分配过程总分类核算主要账户的用途、结构，2,能正确编制企业利润和利润分配过程羟济业务根木会计分录。四、重点、难点：利润和利制分配经济业务根本会计分录。五、

34、教学方法及手段：结合实际业务进行讲授，同时运用多媒体课件进行演示，并给出实际业务让学生练习。六、参考资料：基础会计B武汉理工大学出版七、作业：教材第三章课后习时（利润和利润分双过程的核算八、授课记录:授课日期2007.4.17班次财务061财务062学生刚刚开始接触经济业务，有点无从下手。应加就练习。十、教学进程I、身习：销售过程的核匏2,导入深阳：给出学生实际业务咫,如：企业最终的财务成果利洞，作为会计我们应如何进行账务处埋？3、教学内容：第三章工业企主要经营过程的核算和本钱计算第五节利润和利润分配的核算一利润及利润分配业务确实认利润是企业在一定期间的经营成果，是衡城企业生产经营管理就盘的重

35、要综合指标。工业企业的利润包括普业利润、投资净收跋和营业外收支净额，首业利润为销售收入减去销售本钱、期间费用和各种流转税及附加后的余额。投资净收益是企业对外投资收入战去投资损失后的余额,营业外收支净额是指与企业生产经营没有直接关系的各种营业外收入减去营业外支出后的余额.企业应正确确认利润.以便其实反映企业的生产经营状况.企业通过自身的生产经营活动获得利润.并应按国家税法规定缴纳所得税,所得税作为企业所得的一种消耗.国循收入与费用配比原则，应计入当期的损益。因此，企业净利润是指利润总额扣成所得税后的数根据公司法的有关规定，企业对实现的净利润分配（或亏投弥补），应按以下顺序进行分配：弥补以前年度亏

36、损：提取法定储余公积佥；提取公益金；向投资者分配利润，经过分配仍有余额，M于未分配利润，是企业用存收舐的虫要内容。二利润及利润分配业务会计记录的账户设置为了记录利润的形成和分用情况.陶设置“本年利润”、”所得税”、”利润分配*、“应付利润*.“投资收益、”营业外收入、“营业外支出、盈余公枳”等张户。1、“本年利润”账户“本年利润”账户磔于所有者权益类账户，用以核算企业在本年度实现的利润（或亏损）总额，其货方登记期末从各收入账户转来的收入数和投资收益账户转来的净收益：借方登记期末从各费用、本钱、支出账户转来的数额.年度终了，企业将本年实现的净利润转入“利润分汛”账户时，记入该账户的借方（净亏损结

37、转记贷方.该账户平时贷方余额表示改至本期依计实现的净利润,平时如为借方余额表示截至本期累计发生的净亏损.年终结转后应无余额。2、“所得税”张户“所得税”账户属于损益类账户，用来核算企业按规定从当期报益中扣除的所得税。其借方登记企业按纳税所得计算的应缴所如税：贷方登记期末转入“本年利涧”账户借方的数额：结转后本账户应无余额.三、例遨讲解：教材上的本节例时四、自编习题4、课堂总结：本章节讲述了利润和利涧分配主要业务的核算,5、布置作业:教材第三章课后习题（利润和利润分配的核豫）课时授课计划课次序号：J1.2一、课题：第三章工业企主要经营过程的核算和本钱计算第六节资金退出企业的核算二、课型：讲授练习

38、三、目的要求：I、了解工业企业资金退出企业总分类核算主要账户的用途、结构.2,能正确煽制企业资金退出企业济业务根本会计分录.四、重点、难点：资金退出企业钱济业务根本会计分录.五、教学方法及手段：结合实际业务进行讲授，同时运用多媒体课件进行演示.并给出实际业务让学生练习.六、参考资料：彳基础会计令武汉理工大学出版七、作业：教材第三章课后习时资金退出企业核算）八、授课记录：授课日期2007.4.24班次财务061财务062学生刚刚开始接触经济业务，干j点无从下手。应加演练习。十、教学进程1、更习：利润和利润分配的核募2、导入邵应：给出学生实际业务即，如：，由于经营不善，企业的股东想减资100000

39、0元,作为会计我们应如何进行账务处理?3、教学内容:第三章工业企主要经营过程的核算和本钱计算第六节资金退出企业核算一、资金退出企业的保户设置二、例遨讲解：三、工业企业主要经营过程的标针练习（自编习遨）4、课堂总结：本章节讲述了资金退出企业主要业务的核算.5、布置作业：综合练习（自编习题）课时授课计划课次序号，_13-、课题：第四章帐户分类第节账户按反映的经济内容分类二、课型：讲授练习三、目的要求：要求学生掌握按经济内容分类的方法。四、重点、难点：账户按经济内容分类.五、教学方法及手段：以讲授为主,同时配以多媒体课件演示各账户的结构。六、参考资料：基础会计武汉理工大学出版七、作业：教材第四章课后

40、习即八、授课记录：授课日期2007.4.26班次财务061财务062课堂讲授，运用多媒体教学；H1.点讲述各类账户的结构与特点；我点板书：各类账户的结构图示以使is行比较：启发学生.答笈：账户分类的意义？十、教学进程1、史习：会计科目帐户的定义2,导入课理：账户作为对羟济业务进行分类、确认、记录的一种手段，每个账户郴规定了特定的物算内容.他们从不同的角度、不同的环节反映和赛杼资产、负债和所有者权益的变化.在反映上各具特色.请大家网考应如何对账户进行分类？3、教学内容：第四章帐户分类第一节账户按反映的经济内容分类一、账户按照经济内容分类（一）资产类赅户资产账户是反映企业所有资产增减变化及其结果的

41、账户.资产类帐户按资产的流动性和经营管理的需要，又可分为反应流动资产的账户和反映长期资产的账户.1、反映流动资产的账户。流动资产的账户使用与核算反应可以在一年或超过一年的一个营业周期内变现或耗用的资产。如：“现金、”银行存款、“原材料”、应收账款”等.2,反映长期资产的账户,包括反映固定资产的账户,如“固定资产”、累计折IH、无形资产”账户、“固定资产”账户。（二负债类*户负债类账户是反映企业负碳增M变换及其是有数额的账户,按照负碳归还期长短的不同，划分为反映流动负债的账户和反映长期负债的账户.1、反映流动负债的账户，如“短期借款”、应付账款*、“预付账款”等账户。2,反映长期负债的账户，如：

42、“长期借款”账户、“应付债券”账户等.（三）所有者权曲类球户所有者权益是反映所有者投入资木和经哲枳素与未分配利润的账户。1、反映投入资本的账户，如：“实收资本”账户2、反映资本积聚的账户，如：“资本公积”、盈余公枳”账户等.（四）收入类赅户I.反映根本业务收入的账户如：,主甘业务收入”账户2、反映其他业务收入的账户如：“其他业务收入账户”（五）本俵费用屐户I、反映生产本钱费用的账户如：“生产本钱”、制造费用”、主营业务本钱”账户2、反映期间费用的账户如：“管理费用、“财务费用、营业费用“所得税”账户等.（）利泪类账户利润类账户包括“本年利润”、利润分配”“投资收益、”营业外收入账户等4、课率总

43、结：本章节讲述帐户按照经济内容进行分类5、布置作业：本章课后习鹿课时授课计划课次序号，_14、课题：第四章帐户分类第二节账户按用途和结构分类二、课型：讲授练习三、目的要求：要求学生掌握按用途和结构件分类的方法.四、重点、难点：账户按用途和结构分类.五、教学方法及手段：以讲授为主，同时配以多媒体课件演示各张户的结构。六、参考资料：基础会计武汉理工大学出版七、作业：教材第四章课后习时八、授课记录：授课日期2007.5.8班次财务061财务062课堂讲授，运用多媒体教学；IR点讲述各类账户的结构与特点；啦点板书：各类账户的结构图示以便诳行比较:启发学生答发：账户分类的意义？十、教学进程1、复习:账户

44、按用途和结构分类。2,导入课腮：账户按账户按用途和结构分类，就是利用途和结岗根本相同的账户归为一类.学习这种方法，使于了解设置每一个账户的目的,了解该账户借方、贷方和余额各反映什么样的内容.3、教学内容：第四章帐户分类第二节账户按用途和结构分类一、盘存M盘存账户是用来反帙各种能够进行实物盘点的财产物资和货币资金增减及其结存数的账户.包括“现金”、“应行存款、”原材料、“固定资产账户等。二、资本账户资本账户是用来核算和枝珞企业从外部取得的各种投资，包括“实收资本”、“资本公积、”“盈余公积账户等。三、结算账户结号账户是用来核算和赛售假权债分结算的账户.一）债权结算二债务结算账户四、期间汇转账户期间汇行账户是用以反映和监督企业生产经计过程中某一会”期间发生的收入和费用的账户,包括期间收入汇转账户和期间支出汇转账户（一）期间汇转收入*户期间汇转收入账户包括：“主营业务收入、”其他