12.4法制宣传日活动总结.docx
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1、12. 4法制宣传日活动总结12.4法制宣传日活动总结(精选篇1)为了进一步把我校法制教育工作推上一个新的台阶,结合20_年“12.4”全国法制教育宣传F1.,根据市教育局指示精神,我校以“弘扬宪法精神,建设法治中国”为主题,把普法教育、依法治校、依法施教作为创建安全文明校园,培养文明之花的重要工作来抓。给学生营造安全的学习环境、生活环境,创建安全文明校园。现对本次活动总结如下:一、成立领导小组,强化教师法制意识。作为教育工作者,我们非常明了“身教胜于言传”的内涵。要对学生实施法制教行,教师首先要有强烈的法制观念,要知法、守法、严于律己。因而我们成立了学校法制教育领导小组。学校利用每周一的例会
2、组织全体教师学习了宪法中小学教师职业道德规范、教育法、教师法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、学生伤害事故处理办法等法律法规,努力提高广大教师的法制意识和依法治教的自觉性。力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、用法,依法办事。二、营造文化氛围,注重校园法制宣传。俗话说,“近朱者赤,近墨者黑”。因此我校努力营造一个团结友爱、严于律己、奋发向上的文化氛围,力争让学生在健康、洁净的环境和“团结进取,努力创新”的校训中受到潜移默化的教育,形成正确的人生观和社会责任感。我们还充分利用国旅下的讲话、黑板报、学校Ied屏幕循环播放相关的宣传标语等,营造氛围。等多种形式向学生宣传法律知识,
3、剖析法律案件,通过班会、晨会向学生进行“法在身边”的法制教育和现场讨论会,学生在良好的校园环境中受到熏陶,在积极的校园氛围中受到教育,从而明确了真善美、假丑恶,提高了对外来文化,各种犯罪违纪诱因的免疫力。三、积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。为提高法制宣传教育的效果,我们一方面采取间作的形式对全体师生进行辅导;另一方面,有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动,努力营造法制宣传教行的氛围。在此,各班举行“12.4法制教育宣传日”法制教育主题班队课,进行法制教育主题板报评选活动;进行了“做守法小公民”手抄报优秀作品展示活动,使他们进一步了解自己的权利和义务,增强了学生的自信心,
4、提高了学习自觉性。由于思想重视,认识到位,教学效果较好。主要工作:1、利用晨会时间,利用国旗下讲话对全体学生进行法制教育,启动法制教育活动,营造遵规守纪的教育氛围。同时利用学校Ied屏幕循环播放相关的宣传标语,营造氛围。2、组织学生学习小学生守则、小学生日常行为规范以及其他的一些法律知识,加大行为规范达标创建的力度。3、各班举行“法制教育宣传日”法制教育主题班队课,加大宣传力度。4、根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。及时做好后进生的帮教转化工作,掌握他们的思想动态,有针对性地进行教育,向广大学生进行法制宣传教育,使学生人人懂得学法、知法,做守法的小公民。5、组织法制宣传黑板报及手抄报的
5、优秀作品展示活动。总之,法制教育是学校德育工作的重中之中,我们将持之以恒地开展好此项工作,为构建和谐社会做出我们应有的贡献。12.4法制宣传日活动总结(精选篇2)我局结合自身情况,在全体干部职工中开展了一次集体的学法、守法教育活动,收到了良好的效果。同时我们还在全市统计系统开展各类统计的法律法规宣传活动,重点对统计法进行宣讲,为统计法制营造了良好的社会氛围。一、活动主题和指导思想采用多种形式扩大法宣范围。充分利用网络、专栏、发放资料等形式,组织开展宣传咨询活动,增强社会各界的统计法制观念,为统计法制营造良好的社会氛围。使社会各界更加方便、深入的了解统计法律法规,增强了企业对政府统计信息的需求。
6、二、组织干部职工开展宪法知识竞赛为使干部职工对学习宪法做到入脑入心,我局组织了宪法知识测试,共发出试卷11份,收回11份,测试效果较好。三、活动意义通过开展以宪法为核心、以深入学习宪法,大力弘扬法制精神为活动主题的法律法规宣传活动,不但在干部职工中掀起学法、守法的法制宜传热潮,而且进一步增强了干部职工的的法制意识和权利意识,普及法律知识,提高依法行政能力,促进依法行政、依法统计的进程,为构建和谐统计营造良好的社会氛围。12.4法制宣传日活动总结(精选篇3)在“12.4”全国法制宣传日到来之际,我园按照上级有关文件精神,统一要求,精心部署,扎实工作,面向广大师生进行了形式多样的活动,取得了良好成
7、效。现对本次活动总结如下:一、指导思想大力宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,提高全校师幼的法制观念和法律素质;坚持“安全第一,预防为主”的方针,以开展创建“安全学校”活动为契机,打造“遵纪守法、乐于奉献”的教师队伍;提高幼儿明辨是非、依法自我保护的能力。二、营造浓厚的宣传氛围1、在周一早上升旗仪式上进行以“法伴我成长”为主题的国旗下讲话,让广大师生牢固树立法制意识。2、通过布置法制安全教育专栏,提高孩子的法治意识和法制观念,为孩子“学法、用法、守法、护法”打下坚实的基础。3、利用家长资源,邀请学生家长到学校为孩子上一次法制教育课。4、根据幼儿年龄差异,利用图片展览、表演、观看专题法制
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