2023年重庆大学城第一小学校聘用教师考试真题.docx
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1、2023年重庆大学城第一小学校聘用教师考试真题(满分100分时间120分钟)一、单选题1.对丁教帏的专业发展具有决定性作用的知识是()。.实践性知识B.经验性知识C.本体性知识D.条件性知识【答案】:A2.班级授课制是针对古代个别教学而提出的,卜.列关于班级授课制优点的表述中,不正确的是(A有利于发挥教师的主导作用B.有利于大面积培养人才C.有利于教师因材施教D.有利于充分发挥班集体的教育作用【答案】:C3 .教师按照一定的教学要求向学生提出问题,引导学生积极思考、回答问题,并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是()。.讲授法B.讨论法C练习法D.问答法【冬案】:D4 .对教
2、师职业道德的某一个方面(如道镌情感、道镌行为、道德修养等)所进行的评价属于教和职业道想评价法的().综合评价B.单项评价C.净态评价D.动态评价【答案】:B5 .从教师个体职业道德形成的角度看,教和的职业道德首先会受到().A.教育原则的影晌B,社会生活和群体的影响C.教育法规的影响D.教育对象的影响【答案】:B6 .高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是()。.校纪律检查委员会8 .校学术委员会C.校长办公会D.校党政联席会【答案】:B7 .在教师法中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的()“,从而在法律上确定了教好在国家中的政治地位。A.工作人员8 .人类工程师。.技术人
3、员D.专业人员【答案】:D8 .大学教师的角色具有多样性,其根本角色是()A.应用者角色9 .研究者角色C.教学者角色D服务者角色【答案】:C10 教和在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密诬慎、严格细致.这就要求教师必须().严谭治学B.实事求是C.理论联系实际D.与时俱进【答案】:A10.高等教育促进个体的主体性发展,主要是指要促进人的()和主观能力的发展。A.主体意识B.知识技能C.社会认知能力D.情绪情感【答案】:A11.高等学校党组织要高度歪视学生党员发展工作,坚持标准,保证质培,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对()要注重早期培养,加强制度建设,严格发展程序,进行系统的党的知识教
4、育和实践锻炼.先进个人B.贫困学生C.优才生D.党的积极分子【答案】:D12,下列选项中关于高等学校学生会的不正确表述是()A.党象导下的大学生群众组织B.大学生自我教育的组织者C.加强和改进大学生思想政治教白的歪要依靠力量D,共青团领导下开展思想政治教育活动的群众组织【答案】:D13.主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响,获得或改变行为的过程的学习理论是()A.认知主义学习理论B.人本主义学习理论C.行为主义学习论D.建构主义学习理论【答窠】:CM.以下关于迁移的理解中,错误的是()oA.在同化迁移中,原有认知结构在迁移中不发生实质性改变,只得到某种充实B.处同一概括水平的经验之间的相
5、互影响是垂直迁移C.从一般平等四边形有关内容的掌握影响菱形的学习,发球自卜而上的垂直迁移D,定势迂移的影响表现为促进和阻碍【答案】:B15.判断学术成果质量的最重要标准是().A.可苑B.真实C.创新D.创造【答案】:C16.口托尔斯泰说:”如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师”。这意味着教师要()A.关心学生、了解学生B.尊重学生、信任学生C.严格要求学生,对学生一视同仁D,把热爱事业与热爱学生结合起来【答案】:D17.“惟上智与下愚不移”“生而知之”等反映r影响人的发展因素的哪一理论?()A.教育万能论B.遗传决定论C.儿童学理论D.环境决定论【答窠】:B18.由
6、求知欲、好奇心引起的学习动机属于().辅助动机B.内部动机C.主导动机D.外部动机【答案】:B19.高等学校的课程督导分为综合督导和()。A.完全督导B.专项督导C.部分惇导D.个体督导【答案】:B20.对于教加更新教育理念的要求,以下说法错误的是()A.教师不仅仅是知识的传播者,更是学习的引导者B.教师应当学会认识、学会生活、学会做事、学会发展C.教师应当从知识技能的传授并拓展为人文精神的培育者D师生关系中应当坚持教师的主导性【答案】:D21 .心理辅导老师通过帮助晓明建立焦虑等级,让他想望引起焦虑的情境,进行放松训练,从而缓解他的考试焦虑。这种心理辅导的方法是(A.认知法B.系统脱敏法C.
7、来访者中心法D.强化法【答案】:B22 .注意的两种最基本的特性是()A指向性与集中性B.指向性与分散性C.集中性与紧张性D.指向性与选择性【答案】:A23.个人的自尊、自卑.、内疚、优越感、成就感、自我效能感等,属于自我意识的()。A.自我认识B.自我调节自我控制D.自我体验【答案】:D24.要认识到事物的本质属性和规律性联系,并由感性认识上升到理性认识,必须通过以下哪一种思维过程?()A.抽象与概括B.分析与综合比较与分类II辐合与发散【答案】:A25 .在人格动力系统中,()是人格的原动力,是形成其他心理倾向性的基础。.人格B.需要C.意志D.情感【答窠】:B26 .我国高等教育中被称为
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