2024年2二年级上学期班主任工作总结（共7篇）.docx

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1、2024年2二年级上学期班主任工作总结（共7篇）第1篇：R1.t班主任工作总结二年级上班主任工作总结一、本班状况分析本班共有学生32人.那些原来一年级的，J学生经过了一个学期，学生一下子长大了很多.他们慢慢地有了自我意识做事情喜爱以自我为中心搞个人主义”.这虽是学生特性的体现，却不利于整个班集体的发展.因此,努力抓好对学生各项常规的培育必定是班务工作的里头戏.二、班级管理工作自从开学之日起至学期结束，我根据本学期的工作安排，有步骤地.科学合理地对本班迸行教化隹理.每月出版一次学习园地，年周对学生的学习、纪律表现进行评比，公布于红花评比栏中.每天坚持打扫教室以及卫生区,依据本班的状况制定班规,树

2、立班风,如每日一首歌，出操时点名，澡后自觉打扫卫生区等等,培育班干部起到带头作用，教化孩子1门要团结友爱，爱惜班集体，要以班级的荣誉为荣.三、对学生进行思想品德教化每周二的下午其次节课定为本班的周会课周会内容依据上周视察发觉学生的优点以及缺点刚好指出与确定.如本班的罗文却同学，在课下场偷地用彩色笔把班长的书画脏，私自拿别的同学的玩具玩，当时的我S到他的这些行为特别的生气，对这个眼蜚乖巧的孩子特别的悲观,但经过和家长的沟通，才了解到孩子的家庭条件比较困难，父亲对她又不关切，孩子成果下癖，父母只有打骂，没有时间和稻力管教孩子.于是我妥次和他谈话，帮她解决困港,送小礼物给他.会他去珍惜身1边的挚友，

3、激励他，上课多提问他,帮助他树立自信念，现在的成果也有了提高.四、教化学生努力学习在学习方面我总是以多激励，少指责.课堂上主动表现的学生赐予激励表扬,在课堂上我常以亲善的笑脸面对学生，使师生之间拉近距膜，使学生在学校里如同在家里一样的播到暖和.如罗颖同学，这个核子很吃息，但是没有人管他的学习，上课不爱回答问题.所以成果始终提高不上来，这学期起先，我发觉他常常在老师提问题之后，举起手又在放下，于是，我先找简洁的问题让他回答，然后再给磷励和先场，一次次表扬之后,他现在每节课都会举手，回答问题也越来越自信.在学习上我时时刻刻激励孩子暧仔细学习，信任自己才是最棒的.常讲一些名人的事例激发孩子IiJ的学

4、习爱好，培育他们从“瑾成“要我学到我要学的这种学习劲头.五、做好家庭与学校的赦化工作在致学过程中我注怎保持与家长联系，孩子终归在家的时间比在学校的时间要多.父母也鼓了解自家的孩子，在学习与生活上，如有发觉问题，我怠是0曲子地与家长联系,做好家访工作.使每位学生都能够欢乐健康地成长.总之作为班主任要时时刻刻关注每位学生的一点一滴的进步让孩子In在轻松与开心的氛围中生i舌.第2篇：工作总结班主任工作总结初二级上学期班主任工作总结初二年级上学期班主任工作总结本学期初，蜘在总结前一学年成果的基础上,同学C尸样立下铮铮誓言：再接再厉，再创佳绩!目标的确立无疑对学生起了极大的促进作用.为进一步调动学生的主

5、动性,我结合平常”班级文化建设”在班级立下班训：团结、进取、IDffi.奉献.号召大家必需团结一样，刻苦学习，为班级争光做贡献.经过全班同学的共同努力，事实上，他们没早负我的期里.大家都知道，初二年级是一般班，但一学期下来，我班的各项工作完成得比以前更精彩，尤其是课堂深受各科任课老师的一样好评，期末各科考试后成果都超过其他X个班.二、培育良好的班风、学风众所周知，一个良好的班集体必敏有良好的班风.学风.1.健全、完善泮估机制，实顺斗学管理,促进良好的班风班集体的常规纹理是一种变动管理为相对哙定的静态管理式.严格组集体的常规管理，是提高班级整体教化质Ja的关键,学生求知欲旺盛,好胜心强,他们渴里

6、得到老IJ阚同学们的认可.因而我针对学生的这神心理特征，把竞争机制引入班级,让学生在各项评比中熬炼自己的意志，提庇自己的心理承受实力，并做到取长补短.为较好地达到这一教学效果，在班内开展规范评比活动，建立一套完善的评估机制，用量化的形式进行管理.我在班内开展五面小红旗”的竞赛，将学生的日常行为规范划分为五大块，将景化的结果即时反映出来,做到每天记、周周比、月月评.每月评比最佳个人和最佳小队,在班内设立越为奖,使好的学生和后进生得到被认同的机会，大大激发了学生的学习热忱,增加了学生的竞争意识，也促进了良好的班风形成.2、创设良好的学习环境首先在救空里创设一个适合读书的环境,我叫班干在教室的学习园

7、地里醒目地写上一句名言：我读书不是为了学习而是为了生活,这也就是给了学生一个目标为了明天的好生活发奋学习，这个目标使学生信服.在这个大目标下每介学生再制定自己的学习安排。这样在内心深处，学生明白学习是为了自己他们雌移提高自己的读书欲里启动自发地进行学习.同时我还在黑板的两分别写上奋斗”两个字，让这两个字时时刻刻激励着同学们的学习.其次，我还留意培育学生的良好学习氛围的形成，我要求班干下早操之后和晚修之前一到敦室第T就是拿出书来读，全部的班干部、同学都将留意力集中在书本上，会使教室的气乐一下子惊异地宁峥下来，其它接连来的同学会受到前面同学的影响，对别人的行动感到一股无言的压力，也就是利用用功学生

8、本身创建了深厚的学习气东.最终，给学生向立学习榜样,乌申斯基说过：“老师个人的范例，对学生的灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光.”学生对老师有若一种特别的信任和依靠感，接受和承受老帅的权威.理主任的自身素养.道德修养，客观上就是进级群体乃至班级中每一个体的楷模.因此，在班级工作中我时刻注意身救,为人师表，以良好的形象领先示范，潜移默化地影响和激励学生良好习惯的养成.三、加G虽后迸生的思想转化工作许多班主任都问过我同样的问题nX老师，你们班是不是没有后进生,怎么没见过你带海气生到双教处?对于这个问Sg,我只是笑而不回答.我信任不管是怎样的班级都会存问题生,何况我们是一般班.一些班主任在学生发生

9、I可题后，急于解决，或找学生家长告状，或到学校政教处找寻解决的方法。我认为在学生发生问题后,大多数学生的心理睬很敏感、很脆现,假如再找家长和学校去剌激他们，很简单产生更坏的结果.通过谢，我觉得，事情发生后，不要急于实行行动,而要静下心来思索,想一想，为什么会发生不该发生的事情，自己在处理问题的过程中有哪些不足.假如自己能解决，就不要找学校、家长.常言说得好:十个指头不一般齐.对于淘气棉舌学生，须要有耐性,要长期用真情去感化他Ii.我班的XX同学是一个连他的家长都对他失去信念的学生，每次对他进行指责，他都是一副无所谓的样子，虽然我并没有因此而放弃对他的教化，而是特殊留意关切他、爱惜他，但一段时间

10、后并没有引起他的任1可反映.一次倜然的机会却使他发生了根本性的转化,从今以后，他见我毕恭毕敬，好象有一种特别的喇S.四、加强和学生家长的联系学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习状况的好坏，在很大程度上确定了学生学习成果的好坏.而老师很难知道学生在家里的学习状况，就是知道，也难以解决.因此，有必要亲电联系学生凉长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的去现，让学生家长也了解一下学生在校的表现,共同督促学生仔细学习.初二年级上学期班主任工作总结4时间过得真快，回顾自己的班主任工作虽然很平淡，但却很充溢,的通有刚好总结的必要，因为班主任只有在总结中才能不断进步.记得一个优秀班主任说：领主任在

11、，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任.”本学期担当初二年级班主任以来，翔终主动思索如何做好班主任工作，希望自己成为一名优秀班主任.下面，我就谈谈我的详细工作彳详细做法：一、开学三步曲在新学期起先的第一天,我设计了三个;舌动：1.展示自我.就是给卷个同学一分钟的时间介绍自己，谈新学期新的准笛，主要是给学生一个照炼机会，让每一个学生更敢于站在讲台上面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘.2 .竞争班干部.随力年龄的增长,每个人的实力将随之提高，每个同学都可以枭竞争一个职位.主要是培育学生的竞争意识，挑

12、战戢识，领袖意识和参加意识，更重要的是主子翁意识.3 .开总结班会.IJ市生共谈初一这年来的收获.首先我先谈我的工作经蛤,再由全班同学指出我工作中的不足和方法,然后每个同学畅谈自己的进步和弱点，亘瞌补漏，共同进步.二.狠报习惯1.从早读起先.要求每个学生一到校就立即拿出自己的书进行早读，这时会有两个值日班长一前一后进行监督检造，并随时做好记录.4 .上好每一节课.要求每一节课都不能迟到，要求学生“学会侬听，在课堂上，敬里老场的劳动，敬市学问，遵守纪律.要求学生要放得开，收得住.要切作老师上好每一节课.由伯日班长每天总结当天的课堂衷现及纪律状况，评出每天的先进小组,让学生的确体会到课堂效率的市要

13、性.5 .规范课间操.其次节课后,由体育委员立即组织学生到操场集合，要求每个同学仔细地去做，两个值日的班长分别站在两列队伍的最终进行旨促和检资，发觉不仔细者或打闹者随时制止并记录，以期对其进行相应的您处.6 .强化自习纪律.要求学生必需安宁峥铮的上自习，不准说话，下位，两个同学探讨问密不能让第三个人听到.两个值日班长一前一后进行监督和记录,确保自习的质量.这些日常行为习惯在初一的时候都已基本养成了，这一学期五点是巩固和发扬，我的体会是培育一枇精明能干的班干部是重中之更，一方面他口学会了管理，另一方面班主任得以解脱，基本上能做到我不在的时候也畿TI1.既往.三、创和谐班级1 .在班里开展了五心”

14、活动：忠心给祖国爱心给社会诚意给华友;孝心给父母;信念给自己.2 .定期召开家长会.这一学期召开了两次大型的家长会.针对初二学生的特点进行了分折，要求每一位家长切实做好这一百春期的教化，和孩子一起平稳的过渡到初二，豕长们受益匪浅.功夫不负有心人，经过这一学期不惮的努力，班级工作卓有成效，良好fi三风和良好的学习习惯已成为有目共睹的事实，并且每月考核成果较好，我坚信我班会越来越好.班主任工作总结栏目第3篇：二级上学期班主任工作总结二年级上学期班主任工作总结二年级上学期班主任工作总结上学期，我班在学校领导的统一组织.任课老师的大力支持*Dt办作下，各项工作I1.fi当开展，学习、工作方面都圆潴结束

15、，现将自己在过去一学期即故的班级管理工作简要总结如下：-.确立班级管理理念和生点,制定班级规直制度.在开学之初,我们就确立了行为陶定习惯习惯确定性格,性格确定命运“班级管理理念，我的班主任工作重点也就是培育学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯,让每一个孩子成为能主宰自己命运的人.所以在开学之初,我首先和学生一起制定班级的各项规章制度，比如预习过关制度、值日过关制度、早读制度,还公布了班级的纪律考评细以厢卫生的评价标准和要求.比如：克的值日小组早届值日不彻底、不至啦.在卫生委员张璐迪的监饵下，多次田新做了佰日，提示他们应当把值日做好.通过这种方法的运用，全班同学在卫生的行为习惯上都有

16、了肯定的进步.早上到校后,都能艮自觉的拿起卫生工具，打扫卫生，教空整理的特别干净，光明，并且很少须要班主任老师的督导.有几个小堂友早读课一到学校就喜爱往小卖部跑，而且早读课不仔细的人也许多，在学习委员的左督下，登记了那些没有仔细早读学生的名单及他IiJ所奢侈的时间，在下课的时候转书本才画早上的时间,通过这种措施，班上小学友TJ学校都能很自觉的呆在敦空里，听从学习委员的提示好好早读.二.主动抓好后进生的转化工作.后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点却又是影响班级整体教化致学质量提高至关更要的一环,每个学生都享有受故化.受煞炼的基本权利，关注后进生是敬重学生享有这些权利的王要体现.我首先做J了

17、以正确的看法对待他们，深化阔合摸底，搞清他。厮以成为差生的缘由，刚好对后进生加强心理疏导，同时，我还创建条件和机会让后进生表现其优隔O特长，刚好赞扬他们，闪财使他们W会到胜利的快乐和再悦.对于屡救不改的学生，一方面，是班主任对其进行耐性的教化.（班主任冰冻三尺非一日之套，要想后进生的心解冻不是不行能的事，也不是一天两天膜办到的事.班主任坚信这一点，并努力再亍，转化后进生才会有胜利的转机.另一方面，就是结合班上学生的力气，每一个后进生都坐在优等生旁边，以及两名中等生前面，并组成一小队.这样后进生就有许多人的关注，而且只要稍聪努力飙不肯定是队里显终的一名.而且自己的成败也事关小队的成败，使后进生更

18、有了要转好的动力.三、强化对学生的思想救化我们班上有个小学友经欺压同学，而且动不动献出口成脏.我多次和他谈话，了解他其实很想要跟小挚友一起玩.教化完这个小弟友之后我也找来他们队的小队长，一起探讨了怎么帮助他的方法，小队长也特另师5愿帮助这位小学友.之后，同奈的小队长会提示他应当怎么做了.到后来，就渐渐地很少听到有小毕友说他在眈玉人了，而且他跟同学相处得也更加融洽了，而且成果一下上去许多.四、存在的问题及不足1.学生的自控力较差,常常扔纸罔，班级卫生工作有待提高.2、学生的学习自觉性还有待于进一步提高.总之,在一学期中，班级修理各有优缺点，在今后的工作中，将接者取他人之长，补自己之短，努力将进级

19、管理工作做的更好.第4箱：二级2第一学期班主任工作总结二年级第一学期班主任工作总结20x年1月20日在这个天寒地幼的季节里，转瞬一学期又要结束，回Mi这学期的教化与教学工作我看到课堂教学的可喜改变.为在今后的工作中扬长避短、再接再厉，取得更好的成果,现将本学期的班务工作旌如下：深化了解学生，搞;舌课堂教学.本学期初我为了能很快地深化Ifi级，每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课老师及家长，了解学生方方面面的表现.开学前三天我已能了解每位学生的学习目的，开学一个月，就对全班同学的学习实力、学习状况有了比较详尽的了解,在长期接触中，我了解到：我们班的学生匕檄有特性，大部分的学生都有很强的接受实力，

20、但自觉实力较差，男生女生好讲好动,较俏皮,而目徽散，缺乏耐性,针对学生的特性特点，我在教学过程中作了T应变措施，尽象提高课堂的气弱,在教学内容里增力11-些有的话底,培白学生的学习爱好，让他IiJ集中精裨听课.二、学习优秀班主任工作阅历，抓好班级管理.做好班主任工作，并不是件简单事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如驾驭不好方法，会做许多凝性工作.魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法.因此，我在工作之余，仔细钻研魏书生老师的班级管理阅历，主动进行实设，同时虚心请教同校的老师，力求把每1牛事处理好.开学初，我与学生一起学习小学生守则S浮生日常行为规范，组建了班干部集体，确立了值周班长轮番依次

21、，利用怎样当好班干部主建班会，教给学生明埔工作的方法，并制定了奖惩措施.为了能充分调动学生的主动性，培育学生的各方面实力，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主掘,并让班干部帮助期工作，这样既调动了学生工作的主动性，培育其工作的责任感又从中茂知学生的潜力，培育了更多优秀的小干部.三、言传身救,培育学生主子翁意识.现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养.在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在救空里见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来.每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓.这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不豉噬也君不若，没有一点J1.主动主动性，这时我就起先思

22、索，怎样才能使学生人人关切班级，人人讲卫生呢？从这以后，我每天都早早来到学校,首先打扫一下教室，发觉地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来.几天过后，有些同学望见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我刚好的予以表扬，夸奖他们爱干净.讲卫生的优良,慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯,谁往地上扔一块纸屑，立刻府人指责他,大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事.全班同学都有了为班争光的集体荣誉感.通过这件事我受到了启发：指派是被动曲亍为，不利于学生良好习惯的培育,要让学生真正养成好习惯,要用正确的方法去引导.四.更视对后进生的数化工作针对每一个学生的蚌幅点，进行正确的指导和必

23、要的帮助，使每个学生都畿得到良好的充分的发展,由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理,而且学习不刻苦，成果也较差，所以利用课间.政教、休息时间找他们谈心，潮次致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和志气，帮助他们制定学习安排，和划分学习小姐，以“一帮一”的形式提高他们的学习成果.五、注意对班主任工作的探讨常常同有阅历的班主任学习和向书本学习.工作中不断向有阅历的班主任请教，总结班主任工作闻历，用斗学、合理.有效的方法指导班级工作，使班级工作不断境发新的活力和有新的起色.六、不断更新教化观念，努力提高自己的业务水平新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必需有新的理念、运用

24、新的救学方法，才能适应培育创新人材的须要，才能为学生的终身发展负责.本学期我校结合中心小学的教学支配，实施了有效教学,和谐课堂”活动的开展，在i舌动中我们集体电课，在做课中发觉问题解决问题，让每堂课都在有效中进行，使学生在和谐的课堂中愉悦的获得学问，并重视学生的自我熬炼和特性发展，使全体学生的潜箍得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展.只有过硬的业务实力，在学生面前才有威信，才有利于理级的唾.所以捕立终身学习的思想，努力提高自己的业务水平，为班级省理创建更有利的条件.经过一学期的努力初级工作取得了肯定的成果,但也存在若一些问题上匕如遇学生犯楣误，有时H三急践，和一部分学生沟通时间较少等等

25、.这些问题，我会在以后的工作中不断改进,以提高自己的班级管理水平.第5箱：二级班主任总结小学二级班主任工作总结二年级班主任总结小学二年级班主任工作总结一、确立班集体的奋斗目标.班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，理集体窃如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力.所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级凝合力.作为班级组织者的班主任应结合本班的实际,制定出班级的奋斗目标,在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程,好一集体目标的实现,都是全体成员其同努力的结果,要让他们共享集体的快乐彳眸逡，从而形

26、成集体的荣誉感和责任感.为此，依据班级实际，结合小学生守则和叼学生日常行为规危,我和孩子们一起制定了班现，确立了为之奋斗的目标.在此基础上，我还充分利用展会、品德课迸行行之有效的教化，从而规范了孩子们的言行.一学期来，孩田口的行为规范方面有了很大气色：放学排队有秩序,集队做探快静齐，见到老IJ而很有礼，教室里面很整齐，温馨魂级月月是，习惯养成乐一生.二、培育正确舆论和良好的班冈.一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响.制约每个学生的心理，规范每个学生的行为,正确的舆论是一种巨大的数化力气，对班级每个成员都有约束、感染、照陶.激励的作用.因此班内要留意培白正确的集体舆论擅长引导学生对

27、班级生活中一些现象进行争论、评价,形成出人好事有人夸，不良现象有人抓的风气.因此，我注意学生的行为规范，抓典型，树榜样,在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围,让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向.这学期，学校德育姐艮抓了小学生日洋行为规范，特殊是教化孩孑口“不能随地乱扔纸屑”，我针对魂中有个别同学不自觉的现象，就让大家开展一个小小探讨会，让大家一起来谈谈为什么不能乱扔纸罔的缘由，谈谈其中的利坞弊,让5B当同学明白学校、老师这样做的缘由是什么，从而养成自觉遵守学校规章制度的好习惯，并让全部的同学都明白什么事该做，什么事不该做.三、裔领级管理*、细致化.有句

28、话说：抓在货小处，落在实效中“，班主任工作只有细致入御，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主.班主任要有意识的让学生参加管理，创设各种衷现机会，充分调动全班每个同学的主动性，形成民主管理气条使学生自我表现理得到满意,民办法识得到培育，管理实力得到增加.有些老师老是担忧二年级小挚友太小，这样不会做，那样不放心让他去做，于是乎：样样事情都是制她办代替，搞得自己艮累很辛苦.其实我们忽视了孩子1口自觉动手活动的实力.我的进级管理，凡是孩田口能做的事情，肯定会设法让孩子们自己争着这个词位好好去发挥自己，于是一个个适合孩子们熬炼的小小服务同位就这样诞生了.小学友尸学期来，自主管理若自己

29、的小岗位，他们的实力得到了熬博,集体荣誉感也得到了增加.四、开展丰富多彩有意义的;舌动.集体活动能发挥消遣、导向、白人的功能，又能充分体现素养教化,班主任要主动组织、卷D殍校各项有意义的活动,在活动中，促进学生相互关切，敬玉理解和协作的关系.为此，本学期，我依据学校傅自处.少先队大队部的要求，依据学生的爱好、爱好,在班内开展了“中华经典诵读“竞浜、”红领巾图书潦流、”阳光体育冬季长跑；孰、铅第字竞赛活动通过活动，小学友的爱好提高了,合作实力到了熬域了,同学之间的友情也增进了.学生对这样的活动乐此不彼,爱好盎然，主动地投入到班级活动中去.喜人的是我4面排的爱莲说节目在苏州市古诗文经典诵读”展示i

30、黝中荣获了三等奖.宠爱活动和连戏是儿至的天性,丰富好玩的活动是符合他C及理，心理的一种特有的教化形式，是儿案相识世界，模拟改造世界的一种玉要途径和手段，对于二年级孩子而言更是如此.本学朝，我依据学校”三五一”工程，主动带领学生充分利用课间开展大课间活动，神凶尸起学跳绳,学做广播体察,一起玩景戏，同读一本书，帮助孩子们享受活动带来的乐趣.在平常的学习生活中，我特别注意对孩子的过程性评价激励，在德育处的矮导下，我组织学生在班内开展了“地鹰争章我最棒!”常规评因舌动.我们从关切班级友爱同学”“仔细作业”“主动发言“文明迫戏等方面组织学生开展专项评比通过加分,贴星星.赠奖品等不同的方式激励学生做一名合

31、格的.优秀的1学生.在班上,从一些活动中我们看出一部分学生各方面都表现良好.为了发挥这些孩子的榜样作用,促进这些孩子间的互帮互助,同时也为了引领他们更快地更好地成长,我们开展了一帮一；题,相当优秀的一部分学生都畿在学习和生活上帮助一个同学,这样帮助别人的同学明显地体蛉到了帮助别人的欢乐,被帮助的同学也感受到了自己慢慢地进步,小小的喜悦时常挂在他们的脸上.五、注意家校联系，携手共存孩子.一学期来,在班主任工作方面取得了很大的收获,让我收获了这样几个关键词:爱心,细心,耐性，恒心，让翔I正明白了这几个关理园的含义.当然，工作中还是存在若许多不尽人意的地方，其缘由是平常工作中缺少了.会发觉的眼睛*,

32、或是做了“半途而废的逃兵.可以说班主任工作是任重道远,总而言之，班主任的工作每天都是新的,每天都须要专心对待.内容仅供参考第6篇：二级上学期班主任工作蝎报告精选范文、公文、论文.和其他应用文档，如需本文，请下教-二年级上学期进主任工作总结报告二年级上学期班主任工作总结作为一名老老师，我心甘情愿把一生放在教化这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期盼收获的明天.本学期已接近尾声，下面，就我本学期的工作总结如下：一、以身作则，为人师表班主任不仅仅是一个班级的组织者和纥理者,更是一个班级的救化者.和其他任课老师相比,班主任所担负的对学生的教化责任更重,平常与学生相处的时）旬比其他老IJ暧多得多，因此

33、班主任的一举一动，都将对学生产生蛟大的影响.俗话说：身教田于言教.老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影吭，尤其是对辨别实力、自控实力蛟差的低年级孩子,影响尤为突出.因此,在平常与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己，做到”要学生做到的，老师先要做到”,比如，要求学生做蛔捡，在平常，我看到地上有纸屑时，总是弯下搜去捡起来，我发觉,习陛近旁的学生看到我这样做之后，也在地上搜寻是否有纸屑了.教化学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用木1.Ig用语来回答我.这择的一种正面影响肯定能有益学生的发展.精选范文、公文、论文、

34、和其他应用文档，如常本文,请下载-二、加地思想品德的教化班主任的基本任务是对学生进行思想品德教化，使他们的身心得到全面健康的发展.对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教化的最佳时机，除了学习，我想更为更要的是教会他们相识世界，明辨是非，学习怎样做人.因此胡U用每周一的班会，结合国债下讲话的内容，在班会课上做相应的支圾t匕如在三月份进行窗锋得神宣扬的时候，我就请小弟友事先找找有关雷授叔叔的资料或书籍,利用班会课来沟通小故事,说说期D要学习雷锋叔叔的哪些精神;在进行环保教化宣扬时，我会和孩子1口讲一些地球环境的现状，引发孩切口环境危机感,再请小学友来当11环保小卫士,给环境爱护支招;在进行平安宣扬

35、时,我就结合日常生活中的事例让学生来评一评，说一说，议一议此外，我还利版!会课，和小学友们开展各种活动：比如植的节时让他们通过自制小标签的形式督促自己爱护四周的一草一木;母亲节的时候，让孩不D给敬爱的屿娼或奶奶送份节日的祝愿或帮他们作件好事;开展以争做文明礼貌小标兵为教化主题开展了活泼生动的主题班会;把班级分成七个互助小组，让学生在互助小组中通过多种形式的互助;舌动相互帮助，取长补短，共同进步.三.加强班级省理，培自学生实力如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培育学生实力呢?我芸试让班级龌成为大家的事，让学生成为班级管理的主子，也同时在这择的过程中培育他们的实力.因Itt发试以下精选范

36、文、公文、论文、和其他应用文档，如高本文，清下载-的做法：1.由小组负责清洁卫生卫生由每个小组负贡,采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务,根据值日工作的依次进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责松世值日状况.2、对于课间纪律稍差，在经过提示之后照旧不改的小学友，我也会实行小/J助您处，比如在他跑得满头大汗的时候，我会请他回到自己的座位上休息，当然不忘对他说可以预习下节课要上的内容“，有些喜爱打闹的孩子，我则会请他来帮我做事，比如整理本子，收发本子，拖拖地,抹抹桌子，换个方式让他手不闲着，最终也不忘夸一句你的手真会帮老师做事”这样

37、做的目的是让孩子体会到有所作为的欢乐,从而进行文明的课间活动.3 .让学生展示自我,恻立自信.二年级学生活泼好动好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们更加快速欢乐地成长.在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用学校网站这样一个良好的平台，将学生每周写话选取T优秀的发到网上，让的孩子和家长能够看到，并且在作文课上朗读学生的作品，学生的反应热情，写话的爱好也更深厚了.此外利用班会开展一些小;舌动，诸如：专字典竞赛，成语接龙，童话故事竞赛等来益智身心，激励孩子为大家表演，增加自精选范文、公文、论文*和只他应用文档，如需本文，请下教-信.4 .特别学生的教化.一个班中总是有一些学生的成果梢差一些，

38、常此以往，定会拖班级的后她.因此，我会利用一些课间时间来憎助他们，在作业上有困难的，就T一道题跟他TM当然课间的时间基本上是不够的，因为还要去留意其他小弟友的课间活动状况因此大务数状况是在放学之后或午休时间，单独留下几个学习有困难的学生进行补习.主要是帮助他们完成当天的作业和订正，还会和他们明通回家作业的要求，此外再对课文或字词方面不理解的进行辅导讲解.班中还有几个学生的学习、生活习惯很不好，比如插嘴现象很严峻，坐立姿态也不迷正,针对这种状况,我主要将他们分散在班级中，有个别特殊海气的就支配他1门坐在地前面，上课常常提示提示，也便于管理.5、家校沟通，携手共进.核子的教化离不开老师和家长的共同

39、协作，因此,常常与家长取得联系是我们的贡任，也是义务.孩子在家中的表现只能通过家长来获后,同样学生在学校的獭也应刚好反馈给家长，只有双管齐下，才矮收到敦化8波果.因此，在本学期中，翔IJ用家访这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策,也利用平常放学时与多位家进步行沟通.二年级上学期班主任工作总结六月初变学期却已接近尾声又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了,对我精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-而言，班主任工作的阅历如同沧海一粟，但同时又觉自己收获靛丰.不管是处理得当又或有失偏领的地方，都让我累积了珍贵的阅历以备后用.下面就本学期的魂主任工作

40、做以下回麟总结：一、以身作则.为人师表理主任不仅仅是T班级的蛆织荀口管理者更是一个班级的救化者.和其他任课老师相比,班主任所担负的对学生的教化责任更田.平常与学生相处的时间比耳他老IJ腰多得多，因此班主任的一举T),都将对学生产生较大的账拘.俗话说：身教吏于言教,“老师的外在行为表现对学生只有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影晌，尤其是对辨别实力、自控交力较差的低年级孩子,影响尤为突出.因此,在平常与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己，做到要学生做到的，老师先要解.比如，要求学生做到琏捡，在平常，我看到地上有纸屑时，总是旗下腰去捡起来,我发觉,另理近旁的学生看到我这样做之后，也在

41、地上搜寻是否有纸屑了.教化学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说感谢你之类的IUa用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我.这样的一种正面膨拘肯定能有益学生的发展.二、加强思想品德的教化班主任的基本任务是对学生进行思想品德教化，使他们的身心得到全面健康的发展.对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教化的最佳时机，除了学习，我想更为玉要的是教会他们相识精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-世界，明辨是非，学习怎样做人.因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的支配,比如在三月份进行雷1期5神宣扬的时候，我就请小挚友事先找找有关雷锋叔叔的资科或书籍，利用

42、班会课枭沟通小故事，说说我们要学习雷锋叔叔的哪些精神;在进行环保教化宣扬时，我会和孩子们说一些地球环境的现状,引发孩有口环境危机感，再请小挚友来当环保小卫士”，给环境爱护支招;在进行平安吉扬时，我就结合日常生活中的事例让学生来评T,说一说，议一议此外，我还利用班会课，和小挚友们开展各种活动：比如泊的节时让他们通过自制小标签的形式督促自己爱护四周的一草一木;母亲节的时候，让孩子1口给敬爱的妈妈或奶奶送份节日的祝愿或帮他G祚件好事;开展以争做文明礼貌小标兵.为教化主题开展了活泼生动的主题班会;把班级分成七个互助小组，让学生在互助小组中通过多种形式的互助活动相互帮助，取长补短，共同进步.三、班级修理

43、，培自习惯,熬域实力良好习惯的培育始终是本学期的教化重点之一.月该如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢?我会试让班级食理成为大家的事，让学生成为班级管理的主子，也同时在这样的过程中培育他们的实力.因此尝试以下的做法：1.住校生的午休管理.午休时候是他们展主动的时候，往往故拥在床边,争论整个上午发生的好玩的字特别唔杂.看到他们主动的样子,我大胆清精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-我班黄若伟来当生活老师的小帮手，指派他监督午休讲话的同学并时常和生活老师联系了解孩子们在寝室的表现状况我自己也曾身先士卒在男生禳室过夜和午休，为的是监督他们睡觉,如此一来，睡前睡后秩序井然，

44、保证了孩子们足够的睡眠，也提高了他们课堂学习的效率.2 .放学后的值日状况.放学时的卫生由卷个4组负责，采纳轮番值日的方法.选好卫生小组长，由组长分派任务，根据值日工作的依次进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检亘佰日状况.3 .对于课间纪律稍差，在经过提示之后照旧不改的小学友，我也会实行,JvJ的惩处,比如在他跑得满头大干的时候，我会请他回到自己的座位上休息，当然不忘对他说可以预习下节课要上的内容”，有些喜爱打闹的孩子，我则会请他来忸我做事，比如整理本子，收发本子，拖拖地，抹抹京子，换个方式让他手不丽,最终也不忘夸一句你的手真会帮老师做事

45、“这样做的目的是让孩子体会到有所作为的欢乐,从而进行文明的课间;舌动.4 .让学生展示自我，树立自信.二年级学生舌波好动好表现自己在多种多样的酬中,能够让他们更加快速欢乐地成长.在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用学校网站这样一个良J!子的平台，将学生每周写话精选范文、公文、论文.和其他应用文档,如鬻本文，请下毂-一选取一些优秀的发到网上，让的孩子和家长能够看到，井目在作文课上朗读学生的作品，学生的反应热情,写话的爱好也更深厚了.此外利用班会开展一些小活动，诸如：亘字典竞玄,成语接龙，童话故事竞浜等来益智身心，激助孩子为大家表演，增加自信.5 .特别学生的教化.一个班中总是有一些学生的成果

46、稍差一些，常此以往，定会拖班级的后腿.因此，我会利用一些课间时间来帮助他们，在作业上有困难的，就一道一道即跟他一起做.当然课间的时间基本上是不够的，因为还要去留意其他小学友的课间活动状况.因此大多数状况是在放学之后或午休时间，物虫留下几个学习有困难的学生进行补习,主要是帮助他们完成当天的作业和订正，还会彳附们明魂回家作业的要求，此外再对课文或字词方面不理解的进行辅导讲解.班中还有几个学生的学习、生活习惯很不好，比如插喝现建很严峻，坐立姿态也不端正，针对这种状况，我主要将他们分散在班级中，有个别特殊泡气的就支配他IiJ坐在最前面，上课常常提示提示，也便于管理.6 .家校沟通，携手共进.孩子的教化

47、离不开老师和家长的共同协作，因此，常常与家长取得联系是我们的责任，也是义务.核子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应刚好反饯给家长，只有双管舁下，才能收到鼓化的效果,因此，在本学期中，掰惘精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下教-家访这一平台，主动与家长琳持联系，将一些孩子的表现通知家长,共同商议对策，也利用班级网站、或是平常放学时与多位家进步行沟通.当然我做的还很不够，有时是缺少了会发觉的眼瞪,而有时是做了半途而康的逃兵,因此才让班级管理出现了许多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任王道远.二年级上学期班主任工作总结本学期,我主要担当了二年的班主任工作及本班

48、语文学科教学工作.班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标记，也能从中体脸到做老师的欢乐.闻名的教化改革家镰书生曾这样说过：“班级像一个大家庭,同学们如兄弟怛妹般相互关切瑞、馅助着，相互鼓舞若、照看若，一起长大了，成熟了，使离开这个家庭，走向了社会.一个良好的班集体对每个学生的奥康发展有着巨大的教化作用.形成一个良好的班集体，须要每一位坦主任做大量深化细致的工作.我在这学年中是这样做的：一、确立班集体的奋斗目标.班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体截如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力.所以，一个良好的雌体应当有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级凝合力.作为进级组织者的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标,在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如高本文，请下载-过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感,因此，依据雕各方面基础都较好