2024年书法社团及活动总结八篇.docx

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1、2024年书法社团及活动总结/懈书法社团及活动总结篇1兰州城市学院疾风书法吩会自成立以来,受到校领导.校团委及学生对各方面的大力支持，告多次举办大型书画展,并获得圆满胜利.现将20xx年疾风书法协会工作活动总结如下：庆学校社团生日欢乐文艺晚会书画展20xx年X月X日在校团委的组织下，向全校社团及学生拉开征搞仪式.在这些作品中书法作品245帕,绘画作品60件，共计书画作品305幅.在此作品中精选出200多件优秀作品在高校生活动中拉开帷幕.次此书画展展出时间为一周,在此期间，有班委蛆织集体6观并原予点评.其中有我院M书记赵主任麻渐瞪老师参观指正，并留下了珍贵的看法，给疾风书法协会往后的发展中打下了

2、坚实的基鲤,最终这次书画展以圆满胜利而结束.疾风书t办与各应校联合举办书画展20XX年X月X日由交通学院书法协会的邀请参与书画展.其中，书法作品20幅,绘画作品18件.并于20xx年X月X日早晨9:00参与了交通学院书画展的开博式，更珍贵的是与交通学院书法协会的各个部长以及会进步行了亲切的沟通.从中学习到了许多的学问，使进一步促进了我院书M）的改进和发展.20xx年X月X日由兰州建筑学院书法防会的邀请参与书画展,其中，书法作品32用，绘画25件共计57件书画作品.并在建笊学院书法彷会的邀请下于20x年X月X日下午由我院书协各部部长及会长参与展览并与其书t办会员进行沟通,使我院书发1.会得到好泮

3、及珍费的看法.信任在我们的努力下兰州城市学院疾风书法协会越办越好.书法社团及活动愈结篇2一、砌目标：1 .在书法学习中，使他们养成良好规危的书写姿态和执笔姿态.2 .通过书法练习，培育学生仔细负责、用!致志、持之以恒的精神.3 .让学生干搅接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化.二、活动要求：1 .书法小组成员应严格遵守纪律，保持空内宁峥，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事.2 .保持书;撷空的干净整齐，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱.三、活动措施：1 -创建学书气原、形成专注心境.要求学生临帖写字时要解除杂念徽到心平气和、用心致志.2 .正涮旨导方法：在书法活动中首先要

4、教给学生正确的执笔运笔姿态，执笔侬的脸,书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读咕方法和临帖方法，如言笔淮，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍敷宜多”等；再次是要求学生留意写字卫生,通过严格的学习训练,使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培育气质.3 .加强书法训幽:汉字书写，落笔的轻市，结构的陆期,运行的缓急，气段的强弱,均有章法可循，训舔学生尊守汉字书写规律,便是“有纪律”,书写范本为唐楷.要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培白学生虚心、恳切、一丝不苟的品德.四.详细活动支配：第56周毛笫书法及其基世学问，横、登的写法第78周笔画书写一撇、捺的写法第910周簿

5、画书写一点、提的写法第1112周笔画书写一竖钩.弧弯钩第1314周等画书写一戈钧、卧钩的写法第1516周笔画书写一竖弯.竖弯钩的写法第1718周年画书写一竖提、横沟的写法书法社团及活动总结篇3时间消逝，如白驹过砥.转瞬间，已经过了半年的时间，书法协会的各个方面的工作都取得了辉煌的成果.下面从日常工作、管理方面、与院外社团沟通，书法协会上学期工作总结如下：一.日常书法工作简略：本场会每周一次会干会议，深化探讨各自的体会心得,每月一次全体会员探讨活动,每学期实行一次全院性的学习活动.实行各种各样的书法沟通活动和书画竞赛，以实践来推动每T源好书画的会员和同学们书画方面的水平.1 .实行周末书法沟通会

6、.卷周末协会将派出八名代表主持沟通会.与参与沟通会的全院学生一起探讨书法创作鉴费、训舔等活动，并现场辅导与互动地进行书法沟通活动，同时为他们免费供应第35纸现和临摹字使等.每个月末，召集会干迸行月末总结和书法沟通活动.会干1口汇合一起共同探讨书法艺术,谋求共同进步并上交满足作品一福，作为一个月来努力的成长见证.2、注意会员们书法作品习作时的三法实力的培育.作品的整体美也是书法观赏不行忽视的一个田要方面.T钺秀作品，必定是一个多样统一的整体,构成书法艺术隹体美的更要因案是笠法.假如说字的结体是线条的组织，那末作品的章法则是战条更困难的组织;组织得是否适当，是作品胜利与否的关键之一.耳法之所以也就

7、为“布白“，是因为章法质是对空间虚实的艺术处理.实处之妙,皆由虚处而生J“虚与“实，白与需，相依相生,相映成趣,给观史者留有审美想象的广袤天也胜利的章法集中休现了虚实结合的美学融!1.邓石如“计白当黑，便是这一美学原如曲详细运用.也就是有笔鬓处王要，无笔SS处也市要;字里行间均有黑器,有情趣.字的空间的匀整、布白停匀和字形点画具有同等的审美价值.既然全部空间都是作品的有机部分，对线结构、对空间的超受,自然也应当包括在内.书法章法还讲究承上启下，膻前膝后,参差改变，以及落款合理，衿印得宜，并留意局部美与整体美的和谐统一.3 .留意培白协会会员们更好地去观苴书法艺术1艮田要.情感.气韵、风格.等所

8、产生的尊函美，所以书法艺术又具有相当抽建的特点，这就更须要较长时期的峥观歌和反复的儒庠玩味.有时面对一幅作品，相看好像平淡无奇，细看才发觉有惊人之妙，以致越爆看,连君越爱看.在观赏书法艺术过程中.还要求对不同的书家作品进行对比分析,探讨其异同，这样才能深化理解前人包括书本对闻名书;去作品所作的艺术特点的概括;才能作出自己恰如其分的评判;才能把自己的观赏水平提到更高的阶段.这些都须要在反豆玩味之中才能获得.二、在管理工作上1、加强协会会员的思想建议和作风建设，进一步完善领导同位责任制和责任追究制度，接若施行领导考核制度，建立评价机制，树立全局意识、发展意识和创新意识，进一步竭力啾好本职工作的责任

9、喷噂命感.协会干部能够以哪则，各项工作能够想在前面,走在前面，干在南面，深受全体师生的好评.4 .以新的管理方式、新观念、新课程、新学问、为市点，仔细做好一冏两练的课时支配和教学支配,使得教学和工作得以I1.fi当进行.5 .深化开展会员教学活动，全面提高会员综合素养,严格遵守校团委.社团联合会和书院的有关规定，组织会员仔细学习，通过学习，提高相识，进一步提忌全体会员的书写水平和加强书法理论学问.三、院内.外社团的沟通活动：1.为了加强与校外其他学院书画侨会的联系,促进陟会之间的沟通与合作，我们常常利用周末时间进行书法艺术的探讨，同时主动地沟通学习阅历，争取共同取得更大的进步！为了使我们皖够更

10、好的合作，我们t办会会干与其他学校吩会实行书;撤沟诿励.2、四月举办的活动：例如4月由工学院党总支主办，团总支和书法协会承办的第四届书画展在学院展出.在四月这个草木发芽，渐次生花;西风呼出甜蜜的气息,席卷了弗势R林丘嫩枝和感叶，青春的阳光,人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开.一个绚SB的四月,同时也是一个收获的四月.书法称会展出的三百多书画作品得到了周际IJ书记及各领导老师。用好评：对传统的书法钻得深，吃得透，心迫手摹,用笔得气，吸取精华，自成机抒，不践古人.此殊荣是我协会创会以来又一次上进的见证，大大地鼓舞并激发了会员们研习书法的热IX.在取得好成果的背后，广阔会干为了使这次竞爽能够地当开展付出

11、了许多许多，他们废寝忘食.同月，25日进行了新一届干部换届选举，并选举产生新一届干郃成员.定期召开会议,以便工怕眸习的顺当开展，进一步提高了协会的工作效率.使为会对突发事务的处理实力进一步得到提高，也使协会的民主制更加完善，各部部长在工作中各司其费,使工作能有条不素地喉当完成.3.五月举办的活动：应协会广阔会员和院同学的要求，邀请了协会指领老师老师老师到汽车试捡楂303教室实行书法讲座.讲座结束后协会会员们之间进行了相互沟通.互赠作品.还有，五月中旬彷会应团委的邀请参与院举办的书法大赛，接到邀请召开全体会干会议,从我们协会里选择出20多幅优秀的作品送至团委.其稍有“睿文精义，思逸神超天股更异,

12、灵动纵逸;笔扶风涛，浑然无迹;豪气领海，神采射人;意趣甜昂,改变万千;点画坚浑，结体奇绝至法变贯，意新理妙.力屈万夫，韵高千古”的效果，获得现场师生的一择好评.有的同学对我们说：这个节目很胜利，书法是我国文化的灵魂，我们应当多开展类似这样的活动,发扬我国的传统文化!”高潮迭起的的晚会现场始终洋溢着快乐的气筑,充分发展示我院师生在新的一年里，团结一心，共创美妙带来前景.在本学期的协会;舌动中因为社联老师及干事的大力支持老师的支持及I办会同学的共同努力取得了很大的成就,成果只代表过去，我们已经会再接再厉，在今后的工作中，发挥出书法协会的各位成员的个人实力，把书法协会的各项工作，再上一个新的台阶.书

13、法社团及活动总结篇4本学期，为发展学生艺术爱好和特长，我校接君主动开展了其次课堂活31.社团是学校实施此项活动的更要途径之一.结合学生融际状况，在五年级成立了书法社团.书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养.培育学生审美文化素养，提高审美实力，阅;台情操，启迪才智.我在书法教学中，本君以人为本的救学观念,利用多种教学方式和手段,开展社团的教学;舌动，并取得了肯定的成果，为我校其次课堂的进一步丰总和发展起到了肯定的推动作用.一、书;去爱好小组活动秘步发展在本学期开学初，建了我校的书法度好小组，在七、把两个年级里以

14、自愿报名的形式选择了在书法方面有特长，字体美感较好的同学参与了书法社团，坚持每个星期三下午第三节课进行培训，同时也激励学生进行日盛习，以弥!卜学员因时间少而造成的1.t练量不够的不足.二.让学生驾驭正确的执笔.运笔.书写的方法在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿态，执笔轻生的调控，书写坐姿.站姿等要领；驾驭三个一标准，即：眼睛看书要保1寺一尺距离,胸与桌沿要离一拳距图,手指尖离笫尖一寸距离。在训练过程中，让学生驾驭如何起笔、运笔.硕笔、收笔等书写要领.好的习惯要从小培台,在平常训练中严格根据标准督促学生.另外，还要求学生留意写字卫生,不矽意丢知屑等.通过严格的学习训练，使学生养成良好的写字习惯

15、.三.合理支配学习内容,按部就班学书法为让学生能够临习名家书帖在我搜集整理了大量图片以名家真游作为书法学习临习字帖，从入门起先，按部就班.从晟初的笔画入手，让学生先学习基本弟画的书写,再学习一些常用的偏旁部首，T较简洁的常用汉字，最终依据学生驾驭的书写水平，学习一些有教化意义的名人名言、警句及古诗等.四、开展各种书法活动为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在社团开展了多次的书;去作品竞赛，让一些优秀书法习作在社团中展示，起若带头谓动作用,社团参与了学期社团作品展示，给学生供应照防的机会，使一些书法素养好、书写水平高的学生一展才华，以培育他们的竞争意识和学习习惯.五、书法教学过程中存在

16、的一些不足之处在总结成果和阅历的同时还必需醍悟地看到存在的不足和问题务必实行切实有奴的措施，加以仔细探讨和解决.首先,书法学习比较枯燥乏味爱好小组同学在练习的过程中部分同学书法学习主动性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中留意力.在今后救学中，还得想一些方法来调动学生的学习主动性、主动性.其次，再有就是学生到位的状况不是很好，部分学生因班级作业没做舒缘由人员到不齐，以至于书写水平参差不齐,给教学带来肯定的膨响.在下个学期的工作中，我更要以主动的工作看;近完成工作任务，把书法社团;舌动开展的更好.书法社团及活动怠结篇5本着发展学生的个人爱好爱好.培育学生的个人技艺、提高学生的个人实力的宗旨，我

17、仔细组织好每周一次的硬书书法社团教学，在指导训练时,我留意三J：首先，我从学生的执笔方法与写字的姿态若手，订正一些学生已养成的错误执笔习惯.我通过激励、提示等方法，让每一位学生过好执笔、坐姿关.其次,加深学生对汉字的基本笔国的相识,形成并巩固书写技能,把字写得正确，端正整齐.练字前，先讲解笔画的书写方法，让学生通过练习驾驭写好笔画.在练习过程中，我采纳跟学生一起练习的方式，给学生何立榜样,供应学习目标，然后对难写易褶的笔预作更点提示，最终学生才心中有数地书写.在书写过程中，我通常会巡察指导，并通过学生自评，小组互评，全体沟通，展示好作品等方法，并对写得好的同学赐予嘉奖表扬，激起学生书写的爱好.

18、通过一学期的学习，学生对学习书法主动性提高了，乐学，想学，学习幽果也自然很好.他们在课上，无论从基本的坐姿，还是基本笔色都能够做到错中有进步.从整体看,在整个学期中，书法写的最好的有这样几名同学，曾雪、陈国云、冯思杰、李郦立毛晓百、叶瑞昂等同学，他们的字从基本笔画到间架结构都比较好；在覆个学期中，硬笔书;去进步比较大的有：周梦宁、吴思瞰同学，他们由于自己的努力，水平有较大提高.书法是一种检态的汉字表现艺术,它的美在于整体和谐，书;去是无声的音乐、纸上的舞蹈,又是诗朦的线条化.作为艺术的书法教学，其目的应当是审美的、艺术的、形式的、诗意的.在校行政的正陶领导下，懿合学生的实际状况，本学期,我在三

19、到六年级成立了书法社团,旨在让学生学习书法，从小磨帽&志,培育他们的审美实力，形成肯定的专长，促进身心健康发展.作为指导老师，在书法教学过程中，注意培育学生学习爱好，书写时的正确姿态.在我刖学生的共同努力下，I项当地完成了本学期的书法教学.一、书;去爱好小组活动稳步发展在本学期开学初，重新组建了我校的书法爱好小组，在三到六年级中选择了在书法方面有特长，字体美感较好的33位同学参与了书法社团，坚持每个星期三次的培训，分别为周一、周三、周四,在保证时间的同时，每次培训要求孩子全身心参加其中，到场后抓紧一分一秒，练好每一个基本笔画,打明建的2本功.学好书法费在多练，因此,光靠学校集中训练的时间远远不

20、足，为此，我还主动激励学生在家协助练习.二、让学生驾驭正确的执笔.运笔.书写的方法在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿态，书写坐姿、站姿等要领；驾驭三个一”标准，在训练过程中，让学生驾驭如何起笔、运笔、顿笔.收笔等书写要领.好的习惯要从小培育，在平洋训练中严格根据标准督促学生,另外，特殊要求学生留意写字卫生的养成，不随意丢纸烟、掉35汁等，每人分管好自己身边的君瞅自留地.通过严格的学习训练，学生基本养成良好的写字习惯.三.参与各种书法活动1、9月份，仔细组织师生参与常州市敦化系统;去制宣汤书法评比活动，王晓8获二等奖、宦欣欣获三等奖.2 .组织孩子仔细参与了清英外国语学校的新教化现场展示活动，

21、活动中，我校小选手们大显身手，充分展示了自己的书写水平.收到与会领导的一样好评，好多孩子的作品还被来访叁宾留作珍品.3 .组织学生参与了江苏省组织的中小学生书法等级考比4 .主动参与了江苏省中4学老师书法竞赛，小选手们不厌其烦，一遍又一遍地书写自己最&手的作品，做到精益求5.期盼佳绩的到来.5 .组织孩子仔细书写有联，为每年一次的春联义卖活动做好充分的打算.6 .平常,做好保藏工作.六年级孩子即将毕业，在组织孩子仔细练习的基础上，抽时间让孩子书写一些胜利的作品，已被珍栽.四.书法教学过程中存在的一些不足之处.经过这一年来的社团生活，让螭正也体会到了，办一个社团不简单，办好f社团更不简单，醒悟够

22、到社团训练中还存在很多的不足.在今后的训隐中，务必实行切实有效的措施，加以仔细探讨和解决.首先，书法学习比较枯燥乏味，在练习的过程中，部分同学书法学习主动性不高,自觉性比较差，不能较长时间的集中留意力.在今后教学中，还得想一些方法来国动学生的学习主动性、主动性.其次，学生到位的状况不是彳艮好,部分学生因班级作业没做完等缘由总不能准时参与训练.其中，尤为明显的是周一、周四,那周T说，因为每周一，我又要进胆辅导，又要参与老师会议，时间非常惊慌，进书法社团时间仓促,力吐有一部分孩子要参与象.困厕悔,有些学生就钻空子，总以为我不知道，李老师也不会跟他太顶针，有时去参与训练几乎要结束了，以至于书写水平参

23、差不齐，给教学带来肯定的影响.在此,希望全体老师大力支持，共同例作完成好此项工作.在下个学期的工作中，我更要以主动的工作看法去完成工作任分，把书法社团活动开展的更好.书法社团及活动忘结篇6书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少年时期打下良好的写字型蝌书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养.培育学生审美文化素养，提高审美实力，陶冶情操,启迪才智.在书法教学中，本着以人为本”的救学观念，利用多种教学方式和手段，开展社团的教学活动，并取得了肯定的成果，为社团活动的进一步丰富和发展起到了肯定的推动作用.一、书法爱好小组;舌动稳步发展，在本学期开学初，田新组建了我校的书法社团，以自愿

24、报名的形式选择了在书法方面有特长，字体美感较好的同学参与了书法社团，明寺每周二#碉四下午第三节课进行教学，同时也激励学生进行日常练习，以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足.二、让学生驾驭正确的执笔、运笔、书写的方法在书法赦学中教给学生正确的执笫运能姿态，执笔轻更的调控,书写坐姿、站姿等要领；驾驭三个一标准，即：眼睛看书要保持一尺距离,陶与桌沿要离一拳距图,手指尖离笔尖一寸距需.在训练过程中，让学生驾驭如何起笔.运笔、顿笔、收笔等书写要领.好的习惯要从小培白，在平常训练中严格根据标准督促学生.通过严格的学习训练，使学生养成良好的写字习惯.三、合理支配学习内容,按部就班学书法.为让学生能梦临

25、习名家书帖在，搜集整理了大量图片，以名家真迹作为书法学习临习字帖,从入门起先,按部就班.从最初的笔画入手，让学生先学习基本笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些蛟简洁的常用汉字，最终依据学生驾驭的书写水平，学习一些有教化意义的名人名言、警句及古诗等.四、开展各种书法;舌动为了体现学生一个时期的书法学习程度，IW1.陶结果，在社团开展了多次的书法作品竞赛，让一些优秀书法习作在社团中展示，起若潸头调动作用.给学生供应熬炼的机会，使一些书法素养好、书写水平高的学生一展才华，以培育他们的竞争意识和学习习惯.五、书法教学过程中存在的一堂不足之处.在总结成果和阅历的同时，还必需醒悟地看到存在的不足和问

26、即，势必实行切实有效的措施，加以仔细探讨和解决.首先，书法学习比较枯墀乏味，社团中个别同学在练习的过程中部分同学书法学习主动性不高,自觉性比较差,不锢较长时间的集中留意力.在今后教学中，还得想一些左诔调动学生的学习主动性、主动性.其次,再有就是学生至尬的状况不是很好，部分学生因班级作业没做完等缘由人员到不齐，以至于书写水平参差不齐给教学带来肯定的影晌.在今后的教学工作中以主动的工作看法去完成工作任务，把书法社团活动开展的更好.书法社团及活动忌结篇7书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少年时期打下良好的写字基础书写习惯,让学生在学习过程中能丰富艺术修养，培育学生审美文化素养，保高

27、审美实力，陶冶情操,启迪才智.为了提高学梅级黑板报的质量,我在书法教学中，本若“以人为本的教学观念,利用多种教学方式和手段，开展粉簿社团的教学活动，并取得了肯定的成果，为我校其次课堂的进一步丰富和发展起到了肯定的推动作用.一、出第书法社团活动稳步发展在本学期接着开展粉笔书法社团活动，一到二年级中在书法方面有特长、字体美感较好的同学以自愿报名的形式参与了本社团，坚持每周三下午最终两节课进行培训，同时也激励学生进行日常练习，以弥!卜学员因时间少而造成的训傍量不够的不足.二、让学生驾驭正确的执笔、运笔、书写的方法在牧学中教给学生正确的执笔运笔姿态，执笔轻更的调控,书写坐姿、站姿等要领；在训练过程中，

28、让学生驾驭如何起落运第、顿笔.收笔等书写要领.好的习惯要从小培育，在平常训练中严格根据标准督促学生.另外，还要求学生留意写字卫生，不随意丢笔头等,通过严格的学习讥除,使学生养成良好的写字习惯.三、合理支配学习内容,按撇班学书法.为让学生能嵯从入门起先，按部就班.从最初的笔画入手，让学生先学习基本笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些较简洁的常用汉字，煨终依据学生驾驭的书写水平，学习一些有教化意义的名人名言、警句及古诗等.四.开展各种竞褰活动为了体现学生一个时期的学习程度IniI1.1.练结果，开展书法作品竟赛，让一些优秀书法习作在班级黑板报中展示，起着榜样示范作用.给学生供应熟炼的机会，使

29、一些书法素养好、书写水平高的学生一展才华，以培育他IiJ的竞争意识彳IM习的信念.五.活动过程中存在的一些不足之处在总结成果和阅历的同时还必需醒悟地看到存在的不足和问题务必矛亍切实有效的措施,加以仔细探讨和解决.首先，书法学习比蛟怙燥乏味，社团同学在练习的过程中部分同学书法学习主动性不高，自觉性比较差，不能较长时I间的集中留意力.在今后教学中，还得想I一些方法来调动学生的学习主动性、主动性.书法社团及活动总结篇8书法教化可以培育学生观赏美、追求美、创建美的品行；通过书法教化让学生了解驾驭传统汉字文化,从曲育爱国主义情操.同时，书法教化是对学生进彳谣长教化的田要途径，它有利于学生特性发展和提高艺

30、术修养.”规规则定写字，堂堂正正做人，在书法故化中受益,围绕这一思路开展工作，形成了学校书法社团健康发展的良好局面，井取得了肯定的成果.一、加强“双姿”训陈书法教化是一条线，始终贯穿在各科救学中，它还是一面镜子，能折射出很多问题，如：学习看法.学习习惯.意志品质等，我们把抓双姿作为书法数学的切入点，提出了“抓双姿，养习惯,写好字,促发展.的口号,把双姿”培育作为一项工程来抓,书法教化烟台了学生的情操，宏练了坚毅的意志，培育了良好的学习习惯，促进了学生“馁而不含、精力专注、耐性细致、不怕困难”等优良W质的形成.二、培育学生良好的学习习惯唐代书法家柳公权有句名言心正则笔正“，课堂救学出现的问IS跟

31、学生是否具有良好的学习习惯有很大关系.我们在书法教学中指导学生养成良好的书法习惯.在故学生练习写字时，组织学生深刻理解“规规则史写字，堂堂正正做人“真正内涵,引导学生努力改正不良习惯.学生养成了良好书写习惯后，他们的字都会有进步.在书法艺术敦化谀题探讨过程中，我们要求学生在书写前，心平气和;书写时，意到笔随.学生在一点、T黄、一做.一捺的练习中将书写工整、做人正直的思想内化；将严逆仔细、精益期的意识内化；将安睁致远、淡泊明志的1理素养内化；将博大精深、应有尽有的书法文化内化.在练内功的同时，培育了学生为人做事不浮跟.不懈怠、不气馁的良好品质；培育了向若既定目标够追求的意志信念.三、百规教学情感

32、体聆在书法教学实践中，无论从阅历的角度还是从教改的角度，都i三!）地相识到：充分提初学书法课的谀堂教学效率，必需尽力争取运用直观教学，特殊是书法要领的讲解并描述，名家作品演示，老IJ品的示说学生习作的展示等,依据小学生的心理特点，确定了我们的教学方法必需是生动、形象.直观.因为，剧烈的书法艺术情感体蛤只有在肯定的西境中才铲生；丰总的相识只有来漉于实践才2紧固,而生动、形象、直观的意境就匕徽接近于实践。简而言之，百观致学手段的运用,有利于培白学生学习书法的热忱Ia爱好，提高教学效率.四.培育学生良好意志品质学习书法，要把字写好是一个长期工程，不是两时间可以完成的.在学习过程中，箍不能坚持勤学苦练

33、，是确定能否胜利的关理.事实上，在练字时从学生的表现便可看出他是否有恒心，有毅力，要练好字，必需要求学生具有做事持之以恒的息志品质.这样的意志品渍从哪里来呢？当然也是可以在书法救学中渐渐培育的.书法史上有很多喜闻乐见的学书故事，比如器池、”笔冢”，这些故事可以触动学生，尤其当他们练了字花了时间发觉进步不大时，老师可以在课上练学时讲一进这些故事，既有学问性，也好玩味性，一方面是提高学生主动性，一方面也是提示学生留意.在潜移默化中俘促他养成这样的意志品质.社团中原有几位同学基础较差,尽管花了工夫，却总不见进步，他们自己也有些泄气了见此情景我没有对陶口进行空洞的说教而是通过讲解并描述书法家学书的故事，让他们自己找寻答案果真他口进步做大,在书法教学中都硝如留意培育学生.持之以恒.、不畏困难”的息志品质，这些好的品质同样可以促进学生其它学科的学习.书法是一门综合课程.我正如教学时不行以拘泥于笔画的分析，而应尽可能地挖究书法教学中的潜在作用，使学生在写得一手好字的同时能了解驭更多的学问，增加审美趣味，加强道德修养.书法社团及活动总结合集书法社团及活动总结模版六篇书法社团及;舌动总结合集九篇书法社团及活动面3篇书法社团及;舌动总结四篇本文来源：网络收集与禁理，如有侵权，诂联系作者州滁，谢谢!