2024年二年级春季班主任期末工作总结（共6篇）.docx

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1、2024年二年级春季班主任期末工作总结（共6篇）第1篇：春季学期二级班主任工作总结2024年春季学期二年级班主任工作总结-范文汇箱高校毕业之后，我光荣地成为一名人民老师.九月一号起先踏上讲台，没有与小学生尤其是低年级孩子接触的阅历，内心的馀慌与压力可想而知.经劲了短暂的焦虑与惊慌之后，我IS慢平静下来.我起先谛视这群可爱的孩子，四十四张笑脸，四十四双眼睛，都是那么的生动,那么的可爱.他们带给我成长的欢乐，也让我感受到了为人IJ币的喜悦与肩负的击任.对班主任工作从理论到实际，一路走来，几多坎坷，但与孩子们共同成长的却是欢乐的,下面，我就自己的班主任工作进行回顾和总结.一、耐性培育孩子的学习习惯1

2、.爱学习.对于学生来讲首要任务是学习.从开学那天起,我就要求孩子们登记并仔细独立完成作业，养成自己检查作业，自觉改正作业错题的好习惯。后来,我又在班上开展诵读经典断励，三字经葭高校葭千家诗等传统经典书籍走进了孩子正功课堂.每天非常神的诵读，不仅培育了孩子!口酷爱朗读的习惯，还对集中留意力有肯定的羯助作用.2、讲卫生.刚起5三是按小组轮番值日，但有部分学生放学后有爱好班等;舌动,不能参与值日.依据这种状况，我第1页编排了每天的值日生表，编排的过程中，既做到男女搭配、高矮个M调,又照看孩子口的爱好班活动A寸间.同时我指定一名同学监百帮助.这样一来,保证了教室的卫生，家长也可以支配时间接孩子.3、严

3、惩处.心理学家.成廉?杰姆斯尝经说过：人性最深层的须要就是温里别人的密许”.对于低年级的孩子，尤为奏效，我利了表扬信、小组竞赛、贴苹果.朗读星、阅读星、写作星.贴照片等手段激励孩子.抵个孩子只要在某个方面，例如上课不说话、课间不跑步、早读表现仔细、作业本干净整齐等等，都能获得表扬信.语文学习有阅读大王、朗读星、阅读星、写作星等详细的嘉奖,我在班级设了小组评比”项目，每周针对平安卫生、文明礼仪、纪律其啾、阅读作业进行评比，得分最高地小组每人还奖一个，J斗果.每周的班会课是总结评价的时间，孩不D都纷纷进行自我反省和自我激励.嘉奖相对应的便是惩处制度，不论是班干部还是一般同学犯了错误,都要写检讨书,

4、家长签字，井在全班同学面前做检讨，全班同学监督.倘如下次犯错误，就要罚写阅读手册、默写课文.背诵三字经等.4.守纪律.我报君一颗爱孩子.爰工作的缈的呵护着我的班级，与孩田口同等相处，做他们的好挚友，敬重他们.信任他们、理解他们,主动主动与他C而处,可这样一来，许多孩子都不怕我，他。淮往大胆地犯错误.然后用眼第2页泪来博得我的怜悯与宽容.于是，我对班上几个冏学进行杀一做百的走穆处理.要求他们上课时坐姿端正，仔细听讲,主动举手发言；专心听同学发言,不Kfi怎插嘴，恳切提出建议.路队要做到快.静、齐,课间活动不乱囤.不影响他人。“冰凉三尺非一日之滨，现在班级的纪律由于几个海气学生的捣乱还需接着加强.

5、5、重集体.我不单单是思品课、班会课强化孩子们的集体观念，还在平常的语文课堂中渗透.教学课文的时候，我时常举班上同学的例子来引导.有孩子生病没来上课，我就引导他们写祝愿语给他.讲爱惜环境的时候，掰示孩子谖惜环境，人人有责，只有这样才能保持良好的环境，井拿到而懒!旗.孩子IiJ很击视集体荣誉感，有的孩子到了校门口,发觉校牌忘了，会年促若家长赶快回去取，并唯琰若“要是扣了班里的分数，我们这个星期的小红黑就童不到了.”课间同学。厢互监修,争取不破扣分.体育节期间.孩子们努力为班集体争光,最终取得第2名的好成果,在孩子们的O中，班级荣誉是高于一切的.虽然这些措施很琐碎，但对孩不D的行为习惯培育的瑜有肯

6、定的帮助作用.大部分孩子都在各个方面取得肯定的进步.二.百心换取家长信任孩子的学习是一个系统工程，是一种综合行为，而对孩子第3页的教化方式又呈现特性化很强的特点，我认为父母是孩子的第一位老师，尤其是孩子做人的老师、人格的老师、实力的老师、健康的老师,所以，家庭数化与学校教化是互补的，缺一不行的.班主任是连接家庭与学校最干税的侨梁，班主任与家长的沟通尤其市要.平洋,理E常至视与家长的沟通，敬重呼位家长.家长们比我拥有更多的社会阅历和教化孩子的阅历，期IJ用班级QQ群、班级博客,与家长A拱同探讨教化孩子的方法，刚好反饯孩子的学习生活状况.许多家长也向我供应过许多珍费的看法和建议.10月中旬因为甲型

7、H1.N1.流感停课一周,班上44个孩子中有38个孩子发烧.我自己也感置咳嗽,连续4天没有建好觉，但我仍旧坚持卷天都与44个家长联系，刚好跟蚊子的病情，并激励孩召D听医生的话，主动悟作治疗.看网候，疫苗还没有出来，尽管可防可治.但孩子高烧不退，家长!口个个恐慌,有些家长甚至对学校地工作充溢怨气，我耐性18予疏导，家长口的恐慌惊慌心情也慢慢缓解.最终,毓同学都闯过了生病大关,东长4地纷纷对我的工作表示理解与确定.另外，我主动与家委会爱心妈妈沟通，向陶i征求班级活动的看法.家委会爱心屿妈也热心支持我的工作,我们黑板报到晚上十二点，一起策划班级活动.在不断地沟通第4页中，家长Ii他对我的工作表示理解

8、与支持.三、爱，b-走进孩子们的心灵”我他要爱,也要培育爱.没有爱垓化是死亡的教化,不能培育爱的教化是失败的教化.每一个孩子都有自己我思想，都渴至被理解.作为班主任，我爱每一个孩子，敬田每一个孩子.我常常以堂友的身份，蹲下来和他们沟通，倾听他门的心声，敢更他1口的选择，共享他们的欢乐.核不口也刚好和密匚报班上T不文明的现象,也表扬一些表现突出的同学.孩不。特殊是班干部就是老师的左膝右寓,帮助老师管理班级，维持秩序.通过细致入货地视察，我了解到班上行两个孩子的父母曾有过失败的，酊S,在孩子的!中有一道伤疤，他们很少在同学面前提起自己的妈妈，甚至有一种自卑心理.我单独找他们谈话，并激励他们仔细学习

9、，主动生活.让他谒当班干部,并视察他IiJ的表现，连续几周表扬他口的进步.另外，我利用思品课时间，给孩子们讲了我的爸爸口瞧尼的故事，并激励孩子们主动英勇面对生;舌的攫折.一个月过去了，这两个孩童得开朗了，上课不再畏畏缩缩，而是主动举手发言.他们的家长打电话说,孩子从小到大彳眇这么快乐过，现在像变了个人似的，作事.爱学习、爱生活.但是，爱孩子不能越俎代原开学之初，我端昌孩子1口年第5页龄小，作业收不整齐，卫生打扫不干净，便自己到教室去整理.我还以为这能起到榜样作用，孩子1口却养成了依靠习惯，弄不干净反正有老师来整理.第6页第2篇：春季小学二级班主任工作总结段.良好的行为习惯将使学生受卷终身.为了

10、喏助学生巩固良好的习惯，我们在每个周一进行晨检的时候都要制定本周的行为养成小目标，比如：双手不做4励作,又如，坐姿要正；再如为了保证教室宁蜂的学习环境.教克里我们不吵不闹等等.在下周都要对上周的效果进行探讨，做得不好的新的一周接若要求.我们的学校楼道匕困狭小，上有五六年级的同学，旁边有一年级的小学友，所以，我更是时刻提示学生楼内，校内不要跑，并且时刻记住盘右行.这样既爱护了自身的平安，也会削减磷直事情的发生.当看至病同学跑动的时候，我都要问她缘由，这样做是不是对,并且要求学生能够重新做一次正确的.比如，上楼梯,有的同学不是一级一级的上，而是要中间跨一级台阶，这样后面的同学就要等待他上了才能上，

11、影响了楂内的秩序.面对这种状况，都要让学生自己分析利弊，孩子相识不到的，我要子检点,并且让他重新走一次.这一样，学生才会在下次的时候留意自己的行为是否符合要求.行为习惯的养成教化就是要这样一点一滴的落实在每日的工作中这也须要我们眼腾勤，第一时间驾驭学生的婚,在最短的时间里解决问磁,学生的不良行为才不至于许久难以改正，2.后进生的管理工作首先，作为老师应当相识到，每个孩子都是独一无二的，每个学生都有自己优于他人之处.其次，时刻留意引导孩子们每个人都是须要相互帮助的，这就在思想意识上让孩子f1.比间能够同等相处.对于后进生,在本班主要是个别女生,在课堂上，尽量给他CJ供应机会，而且能够耐性的听他们

12、的表达，这样既增加了学生学习的自信念，也可以激发学生更DQi动努力学习的爱好.在课堂上，你也会时常看到她1口将手举得高高,还有脸上那份急迫期盼老师点到-她的名字的神情.3 .家访工作为了更加便利坞家长的沟通联系，在校领导的建议下，我们开通了飞信，给家长建立了qq群，这样为家长与家长，家长与老师供应了更加多样快捷的沟通方式和渠道.4 .培白班干郃方面在这一方面，翔W子的H对每个人状况的不同适时给他们指导和建议.在班级管理方面，我要求每个同学进行自主笆理，所以本学期，对于班干部的培育方面还是有所欠缺，没有使得班干部这个小团队形成一个合力，以让他们发挥最大的作用，更好的带领级的发展,这是在下学期要着

13、力解决的一个方面.5 .重视关怀教化在课堂上，我是老师,我对学生严格要求；在课下，我们是同等的，是挈友,我们一起玩，一起猜谜港，一起做8自筋急转弯.这样拉近了与学生的-距周,让他们更开心的在学校生活.6、更视文体工作身体是革命的本钱.身体健康是一切的基础.学生要发展成为全面发展的好少年，也要有良好的身体素养.在我校开展的其次课堂上学生们要求主动参与我也主动与各科老师刚好联系，为他们争取机会，同学们参与了除了篮球以外的全部其次课堂;舌动，参加项目多，参加的人数也几近全班人数.5第3篇：二级班主任总结小学二级班主任工作总结二年级班主任总结学二年级班主任工作总结一、通立班集体的奋斗目根班集体的共同奋

14、斗目标，是更集体的志向彳响进的方向，班集休假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力,所以，一个良好的班亲体应当有一个案体的奋斗目标，形成强大的魂级凝合力.作为班级组织者的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标.在实现殂集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他1口共享集体的快乐彳眸蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感.为此，依捌班级实际，结合小学生守则和小学生日常行为规范,我和孩子们一起制定了班规，确立了为之奋斗的目标.在此基础上，我还充分利用展会、品德课进行行之有效的教化，从而规

15、范了孩子们的言行.一学期来，孩子们的行为规范方面有了很大气色：放学排队有秩序,集队做探快峥齐，见到老IJg艮有礼，教室里面很整齐，温皙班级月月是，习惯养成乐一二、培自正确舆论和良好的班冈.T良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响.制约每个学生的心理，规范每个学生的行为.正斓的舆论是一种巨大的敦化力气，对班级每个成员都有约束、感染、深陶.澈励的作用.因此班内要留违培育正确的亲体舆论J1.长引导学生对班级生活中一些现象进行争论、评价,形成“好人好事有人夸，不良现象有入抓”的风气.因此，我注意学生的行为规范，抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互浜的竞争氛围，让学生通过竟卖看到

16、自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向.这学期,学校德育处狠抓了小学生日常行为规范，特殊是教化孩下口不能随地51扔线13”，我针对班中有个别同学不自觉的映，就让大家开展一个小小探讨会，让大家一起来谈助什么不锢乱扔纸屑的缘由，谈谈其中的利与弊，让53些同学明白学校、老师这择做的缘由是什么，从而养成自觉遵守学校规章制度的好习惯，并让全部的同学都明白什么事该做，什么事不该做.三、级亍班级管理、细致化.有句话说：抓在微小处，落在实效中“，班主任工作只有细致入微，才R使班级甑见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主.班主任要有意识的让学生参加管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的主动性

17、，形成民主甑气祭使学生自我表现心理得到满意，民办法识得到培育，管理实力得到增加.有些老师老是担忧二年级小挚友太小，这择不会做，那样不放心让他去做，于是乎：样样事情都是朝幽办代替，搞得自己很累很辛苦.其实我们忽视了孩不口自觉动手活动的实力.我的班级管理，凡是孩不D能做的事情，肯定会设法让孩子们自己争若这个岗位好好去发挥自己，于是T个适合孩子们熬熔的小小服务岗位就这样诞生了.小型反。尸学期来，自主管理看自己的小同位，他们的实力得到了熬雄，集体荣誉感也得到了增加.四、开展丰富多彩有意义的活动。集体活动能发挥消遣*导向.育人的功能，又能充分体现素养教化.班主任要主动组织.参加学校各项有意义的;舌动,在

18、活动中，促进学生相互关切，敬更理解和协作的关系,为此，本学期，我依据学校德育处、少先队大队部的要求，依据学生的爱好.爱好，在班内开展了“中华经典诵读竞赛、红领巾图书漂流“、阳光体育冬季长跑活动、”附笔字竞空”活动通过活动，小挚友的爱好提高了，合作实力得到了熬博了.冏学之间的友情也增进了.学生对这样府舌动乐此不彼，爱好盎然,主动地投入到班级;舌动中去.喜人的是我陈排的爱莲说节目在苏州市“古诗文经典诵读”展示活动中荣获了三等奖.宠爱;勒和嬉戏是儿本的天性.丰富好玩好舌动是符合他姓理，心理的一种特有的教化形式，是儿童相识世界，模拟改造世界的一种更要途径和手段，对于二年级孩子而言更是如此.本学期，我依

19、据学校三-m工程，主动带领学生充分利用课间开展大课间活动，彳D三)-起学跳绳，学做广播体操,一起玩嬉戏，同读一本书，帮助孩子们享受活的带来的乐也在平常的学习生舌中，我特别注意对核子的过程性评价激励，在德育处的领导下，我组织学生在班内开展了“雅鹰争支我最棒!“常规评比活动.我们从关切班级”“友爱同学”“仔细作业主动发言”文明JS戏”等方面组织学生开展专项评比通过加分,贴星星.赠奖品等不同的方式激励学生做一名合格的、优秀的小学生.在班上,从一些活动中我们看出一部分学生各方面都表现良好.为了发挥这些孩子的榜样作用,促进这些孩子间的互帮互助,同时也为了引领他们更快地更好地成长,我们开展了“一帮一”活动

20、,相当优秀的一部分学生都能在学习和生活上帮助一个同学,这样帮助别人的同学明显地体验到了帮助别人的欢乐,被帮助的同学也感受到了自己慢慢地进步,小小的喜悦时常挂在他们的脸上.五、注意家校联系，携手共白孩子.一学期来,在班主任工作方面取得了很大的收获,让我收获了这样几个关棚因:爱心,细心，耐性，恒心，让我直正明白了这几个关键词的含义.当然，工作中还是存在着许多不尽人意的地方，其缘由是平洋工作中缺少了会发觉的眼睛，或是做了半途而废的逃兵”.可以说班主任工作是任重谓远.总而言之，班主任的工作每天都是新的,每天都须要专心对待.内容仅供参考第4箱：学春季学期二级1班班主任工作总结些话语总胡让人一笑，短笆消退

21、疲惫.二（1）班这群孩子是我身边的天使，那么真诚，心灵月的纯净.有时他fi）-句心里话，T心制作的贺卡，都会令瓢心激烈不已.而我的一个小表扬都会让他们愉悦好久.我和这群孩子在一起,相互尊受这欢乐，传递这欢乐,献一学期来的点点滴滴，苒的有写不完的故事.一、在条规中成长为帮助养成良好的生活学习习惯,依据学生的年龄特点对他们提出了一些要求：1 .学会文明用语，每天进教室门看看树爷爷的S示对不起、感谢.你好”.2 .养成基本的学习习愦.上谀之前做好课前打算，上课不做与学习无关的事情，会按老师的要求做作业.睡觉前亘看学习用具是否带开,每两周评比“我是整理小能手”3 .每天多喝茶，勤洗手，比比看谯最讲卫生

22、,学会主动整理自己的东西.2-搭，在拼搭中培育学生的,思维实力.组织优秀学生参与竞空，其中王*、张*、张*等同学的七巧板和美画板获区二等奖，并参与市竞赛.三、在竞争中成长班级布置中有“我是书法家、心灵手巧两个竞赛专栏，同时开展*友爱同学*仔细作业”“主动发言”等方面组织学生开展专项评比，通过印或兑般品.展示优秀作品等不同的方式激励学生做一名S5正的三好学生”.在班上，从一些活动中我们看出一郃分学生各方面都衷现良好.为了发挥这些孩子的榜样作用，促进这些孩子间的互喏互助，同时也为了引领他IiJ更快地更好地成长，我们开展了“f-活动，如译”一张*、张”一胡T王”王*，、王“冯等，相当优秀的一部分学生

23、都能在学习彳曲舌上幅助一个同学，这样僧助别人的同学明显地体验到了帮助别人的欢乐,被帮助的同学也感受到了自己渐4-经学会菅理自己.孩子的心思其实也是很敬说的，我口要与孩子为伍，真正融入到孩子中间，做他们的铉，了解他们的心思连野蚓的内心世界用核M般的眼光和他fi）-起感悟生活享受美妙的一切，这样我们的班级工作才会做得越来越好！来源各位读友大家好，此文档由网络雌而来，欢迎您下我,感谢第5篇：二级班主任工作总结二年级下学期班主任工作总结（20242024学年度其次学期）年级教师时间二年级赵新宇2024年6月本学期我担当二年级的软化教学工作，兼任班主任，班主任工作是管理人的工作,我所面对的又是朝气蓬勃,

24、有思想，有感情,自我表现欲强的二年级学生，所以一个学期下来给我地圆烈的体会是：班主任工作既要有宏观的群体管理，又要有观的特性发展；要有剧烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展.在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风，营造良好的班级学习环境，提高学生素养，促进学生全面发展，做了下面几点工作：1 .培育学生的良好习惯.二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散.我从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽景汲引学生的留意力，组织好学生的纪律.利用下午课学习小学生日常行为规范，提示学生做好上课打笠工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的趣在学生中树立榜样.在日

25、常学习中，时刻第意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明.讲礼貌的好习惯.2 .培育良好的班集体班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳,集体活动，最能培育学生的凝合力、集体柒誉感.我带领学生主动参与学校的各项活动.每天放学后，我帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成酷爱劳动的好习惯,而且时刻想若为自己的班集体争光.逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体.3、加强与家长联系.平常，多关切爱惜班里的每一个学生，对一些趣不太好的同学，更是主了更多的爱和心血.我常常和他们谈心，抓住他们的闪光点激励他们.当做ia困难的时候，我总是耐性地幅助他们。一

26、旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况,我总是刚好性、主动蜘家长联系，向他们了解状况,耐性地做他们的工作，取得家长的理解彳11M作，使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长,通过一系列的工作，使学校、家庭亲密忧作，更好地教化了学生.班主任工作在很多方面还存在瑞许多不足.1、缺少视察.对学生的视察度不够，总不能在事情发生之前，对学生进行刚好的教化，从而防止事情发生,处理事情总是跟在学生的身后.2、做事要贵在坚持.自己做斗总是比较冲动，不能限制1主自己的心情，事事都想很快有飒，想对孩子的要求一说，他们就立刻能实施，但自己就殳有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成，何况是这

27、些二年级的邙点呢！所以自己就松你下来，没有好好坚持究竟，这是我自己要好好克服的问题.我要明确我面对的是活生生的生命.他1口都有自己的思想,都有自己的习惯，想一下子变更他们已有的不良行为，必定要通过他IiJ自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后变更自己的行为，这必需要有一个长期的适应过程，因此我更要有宽容之心，更要有变更他们的长久之心.总之.只要我fi中是真遍地为孩子，为核子的健康成长而付出，端正自己的工作看法，一切为了孩子，为了孩子的一切动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升.通过T学期的工作,我的班主任工作在校领导的关切与指导下,有所进步也梃高了！班级管理工作方法千差万别

28、，让我在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平得到提升！第6篇：二级班主任工作总结2024-2024年其次学期二年级班主任工作总结时间过得真快，T瞬这学期又即将结束，结合本学期学生的学习和本人的教学状况，特做总结如下：一、加强自身的理论学习,做好学生的思想教化.在课堂教学中找寻学问性和思想性的有机结合点，让学生在不知不觉中受到感染烹肉，使学生无论在思想上还是其它方面，依据不同的途径受到爱国数化，使他们酷爱社会主义，酷爱中国共产党.利用每周一的班会时间，常学习S学生守则及S学生日常行为规范，使他们脩得作为一名小学生应当怎样做，自己有一个励思正确的学习看法.二.教学方面在致学中

29、，努力实现素养教化，实行课改无论上什么课，让学生自主学习，把主动权交给学生，让学生在乐中学.1.学生有了问的权利：课始，学生在预习的基就上质疑;课尾，学生回联学习过程反思，反思自己学到了什么.2、学生有了读的时间：学生多读，读好书，学生可以利用大量的时间去读，学生自读自悟才能学到学问.3 .学生有了讲的时间：老师精讲后学生主动袭达自己的相识，感想，还可以小组探讨，每个学生都有讲的机会.4 .学生有了写的时间：在课中学生可以把勤付舔或作业搬到课内，实践证明把写的训练落实在课堂,学生课内写,老师指导嫌正写的看法,提高写的训练实力.这种方法通过实践较好.5 .转化后进生，加强优.差生的辅导，在救学中

30、，老师用爱心和彳同主动转化后进生,对待他们和优等生一样一视同仁，不偏不爱，主动家访与家长一起协作教化好差等生，利用自己的休息时间为他1口补课.使后迸生觉得自己真正是班中的一员.三、纪律方面抓好纪律，教学中，采纳权利下放的制度，主任”轮番做班长轮番当，让每个学生都感觉到自己有责任和义务管好自己的班级体.四、其它方面老师为人师表，言传身教.在语言和行动为学生起了表率作用,在出勤、卫生方面做出好榜样,半年来,所数班无一人违规违纪，班级多次破评为卫生优胜班和纪律优胜班.总之：一学期以来无论在思想政治工作方面，还是在学习及班级管理方面，我fi坳都较好的完成了任务.受到了领导和社会的一样好评.今后我将再接再厉,争取取得更好的成果.2024年6月28日二年级班主任期末工作忌结二年级班主任期末工作总结初三春季班主任期末工作总结二年级下册班主任期末工作,牌二年级上期期末班主任工作总结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，奇联系作者州除，谢谢!