2024年小学一年级家长会老师发言稿(通用20篇).docx
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1、2024年小学一年级家长会老师发言稿(通用20篇)首先,平常多多关注孩子养成良好的习惯,记得小学起,我就有意识地让他尽量做到课前预习,课后复习,上课必需仔细听讲,并按时完成作业,做作业就认仔细真的写,使孩子逐步养成良好的学习习惯,此刻他在学习上我们很少管,只是间或会提些他的缺点,生活自理本领差,自控本领不强,学习上有点马虎,不够细心等等,这须要以后逐步加以改正.反次,作为家长要尽量为孩子创建一个良好的学习环境,我个人认为,学习环境的好坏对于孩子学习影I向很大,在相对良好的环境下,对孩子学习会有很大的促进作用,反之,不好的学习环境对孩子的影晌也是相当大的.比如说,良好的学习环境有:宽松民主的家庭
2、咏围,网络.电视、手机尽不让孩子过分接触,让孩子尽量不受外界干扰,用心致志学习,不好的学习环境是指:家庭关系惊慌,困难.父母上网、看电视甚至赌博,孩子沉溺网络等因素,对孩子的学习影响会相当明显,造成孩子学习心不在焉,精神不集中.导致学习成果必定下滑.所以,作为家长,我们要尽量为孩子创建一个好的学习环境.第三,我们义不容辞的任务是为孩子做好里般的后劲保障和保安工作,进入初中,孩子的学习任务重,休息时间少,要科学合理的搭配解食,保重身体,告知孩子对学习不松憎,但也不能够打疲惫战,另外,我觉得家长要异样关注孩子的平安向蓬,不结交不三不四的挚友,路上留意交通平安,尤其是上下课要坚持接送孩子.痈保自我的
3、孩子平安健康快乐的成长.is终,借此机会想用热情的掌声感谢学校的各位老师,各位领导的辛勤劳动,猊阂我们的孩子在老师的教化下学习更上一层楼!我的话讲完了,有不到的地方,清多多包涵,多谢大冢!小学一年级家长会老师发言福8敬堂的各位老师,家长挚友们:大家好!我是XX同学的家长.很珍惜参与此次家长会的机会,并且能荣幸地与各位共享教化孩子的阅历和感受.首先,请允许我代表全部家长向为孩子的健臣成长付出辛勤劳动的老IJ币和老师表示诚心的感谢.老师是非常辛苦的职业,而低年级老师就更辛苦了,这一点我深有体会.从儿子点点滴菌的提中学,我看到了两位老师所付出的辛:劳动.说到孩子的教化,每个做父母的都有满肚子话.虽然
4、家庭情景不一样教化方式也各有千秋,但目的都是期里自我的孩子能快快乐乐地.健s三康地成长、成人*成才.下头,我对教化孩子的一点体会和感受与各位家长沟通沟通.和全漏长一样,我重视孩子学习成果,但间时我也会关注孩子的学习过程.不定时的检亘作业,抽功课,看看字写得好不好,作业错得多不多,让孩子明白我0席时刻的关注着他.自从孩子上4学以后,我就尝够多和他沟通,沟通的时候,从他的脸上、话语间发觉他i三J有不快乐、有苦恼.有困惑的时候,我就给他讲道理、分析缘由,更多的是激励孩子往好的.方向发展,让孩子感受到我们的关怀.我觉得,为孩子创建一个良好的学习环境彳眦长环境是帮忙孩子健康成长的出要因素.平常在家里,小
5、挚友放学回家后,他要读书,要做作业,我们家长尽量不看电视,让他有个宁静的学习环境.在上小学之前,我家的小挚友有些不够自信,我们家长平常就很留意自我的言行,都说家长是孩子的第一任老师.糊口度人在孩子面前总是表现得主动向上、常常说些激励和表扬孩子的话使孩子渐渐用立起自信念以一种健康向上的心态对待四周的人与事.学校是大家的学校,孩子是我们自我的孩子,为了孩子的成长,我们全家都全力支持学校的工作,老师对孩子的教化彳叫孩子所做的一切,对孩子的成长仅有百利而无一,我没有理由不这样做:斑立老师威信,完全支持老师的工作,让孩子酶老师,亲近老师,听老师的话.并且我们的语文老师老预和数学老师老师对工作仔细负责,对
6、孩子极有耐性,孩子都常喜爱她们,有这样的好老师来教化孩子,这是我们当家长的福气啊!看着孩子一每天的改变,作为家长,我看在眼里,喜在心上.我明白,他所取得的每一点程高都离不开各位老帅的谆淳训海,需不开同学们的无私帮忙,也离不开家长的辛勤付出.我有理由信任,有期口的陪伴,有老师的敦化,有孩子自我的努力,我们的孩子必需会健康地成长.他将会成为我们的傲慢!祝福全郃的老师:身体健跳!工作!顶当!祝福全部的家长给友:家庭美满!万事如意!多谢大家!小学一年级家长会老师发言稿9各位家长:大家好!首先感谢倒i棒与这次冢长会.半个学期转瞬就过去了,在这里我要感谢全部支持我工作,1.作我工作的家长.是你们信任我,支
7、持我,例作我的工作,才取得了一些成果.作为本班的语文老师,今日我想跟各位家长谈这几个方面的内容.(一)针对期中考试,谈几点休会:更视过程,考试不是目的.期中质量调研主要是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有个最J5实的了解.我已经让孩子看过了自己的试卷,并对这张试卷特殊是针对出错的眩目,进行了讲解,但我让孩子不要把褶的擦掉,目的是要让家长第一Bit间看到试卷,没有改错的试卷,最能让你清晰的看到核子究竟弱在什么环节,从而更有针对性的进行今后学习的辅导.本次试卷考亘的内容是特别广泛的,字闰,句子、写话,各方面都进行了考视我认为试卷是比较简洁的,试卷所考核的内容全是我们老IJ解堂上所iJII三嗨谓的
8、.但是试卷所反映的学生成果的确参差不齐的.分数只US作为评价孩子的一个参照,90分与100分的孩子的语文实力原委相差多少,不是仅分数就能说明的,我们得详细分析才是.总结起来有这样几个突出问题:1 .马虎、不仔细映.比如其次,第四萩:2 .写话,词汇量少,词语组织力差,胭子里有东西却写不出.3 .课堂不够用O,听课效率差.即使到现在,我们班的课堂上还有几个孩子还停留在须要提示的学习状态,上课根本不听,在老师的多次提示下,也最多融几分钟时间.(二)针对语文教学,和各位家长谈几个内容:1.生字学习语文学习,不同年级有各自的伙点,低年级田在字词救学.本学期时间相对蛟短,只有20周时间,这还包恬全部的悔
9、期和考试时间,相对上学期来讲,本学期学习的内容多,每课要求会认会写的也许多,但因为时间的缘由,我(1弥进度比较快.要求驾驭的生字,绝大多数学生都能坚固驾驭,能读准字音.记住字型、了解字息,字词学习的难点在于遗忘现旗严竣,而要突破这个雉点主要靠强记、多练、多用.2.积累背诵的学习背诵本身就是一种实力.一个人会不会背,背后记住的东西的多与少,就是实力的体现.甚至可以说,一个人背诵的功夫能确定他一生的成就.鲁迅先生就是因为读得多,记得牢,才端成了中国第一部小说史.现在很多学生,阅读分析实力不强,表达实力不强,其中一个田要缘由,就是中无“米”,说起话来.作起文来当然困难.将来做学问、搞探讨,也只有积累
10、的学问多7,才能跳会贯穿,才简单产生新的联系,形成自己的新观点.熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟.”学生的背诵实力,此时就转化成了阅读实力.写作实力:转化成了分析问题和解决问题的实力.本册的语文课文大部分都是要求孩子背诵的,另外识字课的词串,单元的枳素也是要孩子娴熟背诵的.读书、背诵既积累语言又巩固字词,很有必要.3、课外阅读的学习语文还是一门实践性很强的学科,须要在反豆的有滋有味的读中积累语言.接下来,我想就课外阅读,和关切孩子学习、情愿为孩子学习付出心力的家长谈谈想法.4学阶段的学习侬E有的家长想的力廨简洁,仅是“靠天收”,就班取得好成果的孩子实在是凤毛芽角的极少数.在学习上得不到父母幅助的
11、核子其实是很可怜的.(平常不管不问,考差了训斥费打,是一种常见的不负贡任的表现.)班级教化的缺陷在于老师不能四平八稳,所以依据孩子的状况,为孩子供应力所能及的馅助,这是做家长的职费所在.闻谈是获得学问、相识世界的基本形式,是吸取帚神养分的更要途径,也是作为文明社会人的一种最基本的智力技能.苏联的教化学家苏霭姆林斯基说:”三十年的阅历使我深信,学生的智力发展,取决于良好的阅读实力.阅读的技靛就是驾驭学问的技能语文课堂教学的作用在于教给方法,而发展实力、拓展学问,则须要大量的课外阅读.深厚的阅读爱好和良好的阅读习惯将对包括语文在内的一切功课的学习产生长久而强劲的促进作用.小学一年级家长会老师发言稿
12、10敬重的各位家长:大家下午好!特别感谢大家能抽出时!可来参与我们班的家长会,同时也感谢各位家长对我们的信任,我4玲日坐在T,是一种缘分更是为了T共同的目标,那就是为了孩子的学习、为了孩子的融康成长.通过这十来天的接触,有一部分家长已经匕匕较熟识,还有一部分家长不怎么了解,我先自我介绍一下吧,我叫邓宇飞,是本班数学老师,许多人一看到我,有会就I噢是不是刚参与工作不久,我20xx年参与工作,在乡下教了四年/J学,又到高亭中学教了三年初中,担当数学教学及班主任工作,在初三毕业考试中,我班40多名学生,就有12名学生考入了永兴一中.刚好教完这届初三20XX年我考入了先逢小学,到现在教了三届小学毕业班
13、,每一届毕业班的人平分都在90多分以上.在20xx年那届六年级毕业班考试成果是全县第一,其中一个学生数学成果很好,但语文、英语一般,但他在长沙长郡中学招生考试中,数学考了第一名,于是祓长郡中学录用了.救完这届后,我又接五年级,于是呵口翦老师共同教一个班了,西老师与我一样,参与工作也有十二年了,但在先锋/J0,我们还是最年轻的,所以就成为了全校最年轻的组合,我们两人都特别注意培自学生的综合素养,如:我从学校里借了几百本课夕H5第,每一周让学生借阅两次,于是班上养成了良好阅读习惯,丰富了学生的课外学问,也提高了学生的阅读实力与写作水平.一般学校搞大型活动都是核子参与,家长不参与,于是我们借用学校那
14、个大的多媒体教室让本班的学生自己召开元旦晚会,并编排了一些节目,邀请家长与孩子共同参与,让街个孩子者陌一个展示自我的机会,我想孩子长大后,这些存意义的活动是孩子最最美妙的回名.今年毕业的这些学生,我班上的成果也很好,有考取长沙广益中学的,长沙师大附中的.有f5导的孩子,六年级的时候,从红8学转到先锋学来,就是为了到我班上来就读,一年来,她的数学成果有很大的提高,现在在师大附中就读.总的来说,十多年的教学经验,也积累了肯定的阅历.在今日家长会上,从我这几年的.教学阅历,聊一聊不好的学习习惯对以后数学学习的影响.先说一说小学高年级学生常常犯的一些m误,一是在做作业与考试中常常把题目看馅;二是常常把
15、题目中的数字抄错,还有就是在草稿纸上写好答案,抄在试卷上也抄错;三是写的一些数字根本就不相识,要去猜,如:写数字8时不封口,4与9写在那里分不清那个是4哪个是9,总是失误丢的分多,不会做丢的分数还少.有一个同事的女JiZ在我班上,每次考试,她要么就是看错也目,要么又抄错数字,其实她都会做,但考试的分数就是不很高,虽然说家长不怎么看重分数,但还是在意这个分散.造成这样的缘由在一二年级时,就没有养成良好的学习习惯与书写习惯.永兴一中胡校长的儿子在我班上,由于学习习惯很好,考试常常是满分.说实话,我起先没有准备教一年级的,也就是在报名的前两天才确定教一年级,缘由是我认为自己适合教高年级吧,反过来又想
16、这一届的一年级不像以住,可以说这一届的一年级家长的素养是很高的,学生都也老都很聪慧,通过这些天的教学,娱证了这一点.在学语数老师两人称为搭档,假如我不教一年级就找不到这么优秀的搭档,所以经过了很久的思想斗争,我就确定了救一年级.我向一些有阅历的数学老师进行了请教,也结合自己的想法给大家几点建:1 .在一年级,算数的感不雉,但有许多操作题须要学生自己动手做的,所以每一个学生都要打管一套数学学具,我想I全班还是最好买一样的学具,窃如学具各不一样,孩子就会比学其,玩学具,而不会听老师上课布国的操作内容.还有全部的文具只要好用就行,不畿玩具化、高档化.现在就常常有孩子在上课时玩文具盒.2 .家长每天都
17、要检食孩子的作业,在检食作业时我们要留意:子在做作业时不是不很仔细,书写是否饶正,书写格式是否正确,留意力有没有集中,有没有边吃边写,或者边玩边写,或者写作业很慢的状况?假如现在没有养成良好的书写习况,可以说对以后的学习都有很大的膨拘,就会出现我以上说的月瞬.因为一年级学生许多字不相识,一般要求家长忸助孩子读S1.最好不要让孩子把数学书后面的练习提前完成,你可以教会孩子这些学问,但不要完麒习.这节课要学的假如孩子早已经做完了,她就会认为没必要再听老师的课了,因而就在课桌上搞小动作、找四周的同学讲小话、严或违反课堂纪律,从而影响了学习,影响了四周同学的听课.那择做可能效果适得其反.终检直孩子的作
18、业是否刚好按量完成.最好请各位家长在做好的作业上签上名,并在家校联系本上写上孩子完成作业的状况.我们的目标只有一个,要把孩子教化好,教好每一个孩子,是我最大的愿望,所以也再次希里家长们多多协作我们的工作,感谢大家对我们工作的支持.我愿与你一起努力,让孩子度过开心的,J俘阶段.小学一年级家长会老师发言稿11各位家长:大家好!首先感谢你们参与这次家长会.半个学期转瞬就过去了,在这里我要霞谢全部支持我工作,协作我工作的家长.是你们信任我,支持我,协作我的工作,才取得了一些成果.作为本班的语文老师,今日我X三各位家长谈这几个方面的内容.(一)针对期中考试,谈几点体会:无视过程,考试不是目的.期中皿调研
19、主要是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有个最真实的了解.我已经让孩子看过了自己的试卷,并对这张试卷特殊是针对出错的观目,进行了讲解.但我让孩子不要把错的瘵掉,目的是要让家长第一时间看到试卷,没有改的试卷,般能让你清晰的看到孩子究竞弱在什么环节,从而更有针对性的进行今后学习的辅导.(二)作为语文老师给家长的几点建议1 .王视生字默写的检资本学期时间相对较短,学习的内容多,每课要求会认会写的也许多,但因为时间的缘由,我们的进度h困快.学生每天都要学习并驾驭许多生字.语文学习不像数学学习,只要在课堂上用心听讲,驾驭方法,课后稍加练习,成果就不会差.可以这么说,语文学习,重要看课外.当天学习的生字,
20、课堂上不行能驾驭,记忆,Jn国完全靠谀外,多读多写.而字词的学习孩子遗忘的现金有比较严竣,学了后面忘前面.不少家长跟我沟通时谈S1.1.前一天还会默写的字,其次天孩子又遗忘了.其实,这种现象彳艮正常,克g粉唯一方法就是多写,常常写,加强记忆.2 .市视朗读背诵的作业检杳在对作业的督亘方面,许多家长往往有情误的相识,只更视书面作业的检亘,而对于朗读.背诵的作业往往却忽视了.每次我油国我们班的作业就会发觉,书面作业大部分的孩子都能完成,而古诗.百家姓的背诵.课外书的明读只能有一半的孩子能完成.3 .出视孩子的书写看法书写实力是小学遥文学习的一个更要指标,一个孩子的字迹书写看法,干脆反映孩子一阶段学
21、习的看法,学习的筋量,学习的成果.我们许多家长在检查孩子的作业时往往会问作业做出来了吗?很少关注孩子作业的书写质S.潦草.马虎的书写习惯一旦形成想要变更就不简单了,所以要尽早使孩子养成正确的书写习惯.特殊是,J与一年级,孩子的手部肌肉起先发育,这是练习写字的愚佳时期.但如家长能够在这个时期谖予肯定的例作指导,会取得很好的效果.指导时,要让孩子保持匍E的坐姿IniE确的握笔姿态。我们老师都知道,只要字迹工整的孩子学习成果大都非常优秀,因为一个字一个字仔细书写的过程然炼了孩子的留意力.提高了孩子学习的陆量.所以,写好字是学习的基础.总之一句话,希望家长本着对孩子负责的看法去仔细营促孩子每次作也假如
22、家长不在意作业的检目和辅导,放任孩子,会导致几种状况出现:不完成作业,因为家长不过问,而使孩子养成为了玩或看电视,欺瞒、想满作业.字迹潦草,为了玩而应付作业.会使孩子形成不仅对家庭作业,进而提升至对考试,对学习部不负责的看法.有些学生交上来的作业,上面很明显的自误,比如一个生字的书写,出现错误,我的开本子就一眼看到,而上面还防然签着家长的姓名.我不知道家长对于要求家长对学生作业上签名是怎么看待的?老师只是单纯的为了看到你的名字么?当孩子把作业余到您的面前让您签字时您是不是一手拿若电视机的遥控器,一手接过本子,草书您的名字?孩子的心里会怎么想?还有的家长忙着工作,挣钱,连作业都饿得看一下,更别说
23、签字了.俗话说得好:钱,你今日少赚了,明天可以赚回来.但孩子的敦化你一旦错失了,就再也!卜不回来了。说了这么多,还有一句最重要的,就是希望家长物e孩子的培育放在第一位./J与一年级家长会老师发言稿12家长毂们:你们好!光阴似箭,可爱的孩子们已经迈迸小学过半学期了,我们也不再生疏了.在这半学期的日子里,我们的孩子不管在生活上还是在学习上者陌若很大的改变.课堂表现、听读签字f级的孩子4口特殊宫爱玩,特别好动;留意力还不能做长久,这个阶段的孩子留意力一般能隐定持续IS分钟一20分神左右(男核子要稍差一些);思维特另除细,简单受外界影晌.但他们可爱,聪共,热忱,正处于驾驭新语言的最佳阶段.作为英语老师
24、,我将尽职尽责,全力以赴,通过丰富多彩r形式多样,充溢S味的教学活动,多媒体课件等培育核子们的学习爱好,以最大限度的耐性来帮助我们的孩子养成良好的学习习惯.我每周只要是没有其他的活动冲掉了课,我都会检资签字的状况,我觉得许多家长都特别不借,半个学期下来基本上每周都能根5W我的要求每次给孩子签好字,甚至有许多细心的家长还会在孩子的签字表或者书上写一些详细的反饯比如说孩子很仔细相应的我会对孩子进行表扬,也有家长会写上孩子这个地方有哪些欠映的地方,虽然我没有赐予回豆,但是在课堂上我就会留意,在复习的时候抽食一下这个孩子是否谖驾驭.比如,家长普遍反应pointt。说的很不好,我就会在新一周加强发音的订
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- 2024 小学 一年级 家长会 老师 发言稿 通用 20

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