2024年小学五年级信息技术上册教学工作总结（热门9篇）.docx

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1、2024年小学五年级信息技术上册教学工作总结（热门9篇）篇1:小学五年级信息技术上册教学工作总结回顾这一学期教学工作,有辛勤的耕坛,有收获的喜悦,也有很多不足与缺悌,现总结如下：一、教学方面本学期担当五年级的信息技术谏堂教学任务，根据教材要求完成了信息技术教学任务.1.本学期运用的是湖南省科学技术出版社的4浮信息技术教材.我仔细领悟教材内容，分析学生驾驭的实际状况，找出适合学生接受的学问点，恰当的合理支配教学内容及教学方法.2、在教学方法上，注意学生的合作实力、自学实力的培育.本学期在学习笫一单元信息与电脑，让学生感觉到探究新学问的乐建，提高学习的主动性和自学实力.其次个单元是点击WindoW

2、s98.由于学生对信息技术理论方面的学i可不感爱好，课爱学习缺乏激情,总是想动手操作.于是我在教学中尽量做到精讲，把理论学问谢,一些很抽象的理论把它转变成一些操作性御吉晰的澡作步骤；Je理论学问的讲解与实际操作联系起来，尤其是把自己的实践操作得出的阅历结合起来，注意实际阅历的传授，以提高课堂教学效果，3、重视学生之间的沟通与作在信息技术课中问逊解决的学习，学生面施的是一系列的综合性问题，如信息的搜集、功领实现、颜色的搭配等，这都须要依*学生的集体才智和分工协作.加上本学期学校的电脑欠缺，学生只能两到三个人共用一台电脑,这时，合作既是学习的主要手段，也是学习的目的，通过合作学习和探讨，学生可以取

3、长补短，取得高质量的成果，与此同时，在共同参加的过程中，学生还要学会如何沟函0协作,如：彼此敬生、理解以及容忍的看法，表达.倾听与劝服他人的方式方法等.例如：学生在学习WIndoWS98时，会遇到许多问趺:你的桌面背景是怎么变更的？如何设置屏幕爱护程序?等等，这就须要相互沟通，相互学习，才能更快的驾蚊操作方法.二、立足教学、主动充电1 .能主动、主动地参与各种理念培训哆习，通过培训学习，切实转变观念,夯实了自己的理论基础.在课堂教学中，努力转变自己的教学行为，主动提倡自主、合作、探究的学习方式，营造开放式课堂救学;题.与学生建立民主同等的师生关系，营造桶后轻松的学习环境，促进学生自主发展.2

4、.参与学校组织的教研学习、听课、评课等;舌动.与同学科老师沟通探讨，集思广益，博采众长，深化反思自己的数学行为.三、机房维沪我校现有计管机20多台，电脑还是03年配目的，这样给修理增加了很多难度.为了假照救学工作的正常运作，我尽量做到出现故障刚好检脩.对于学生上机操作，严格要求学生，做到电脑室干净整齐,不乱动电80设备，璃保了计筒机的正常运用.既保证了教学的正常进行，又同时为学校节约了修理资金.总之,要上好小学信息技术这门课程，须要我在平常的教学过程中,到处留心，时时留意，必需运用易于学生接受的语言和教学方法，让一些枯燥乏味的学问变得好玩、生动，使学生能在轻松的筑围中学到更多的学问.篇2:小学

5、五年级信息技术上册教学工作总结本学期,在学校的干脆领导和支持下,依蟆关于加强中小学信息技术课程建设的指导看法和及开学初本人制定的4学五年级信息技术教学工作安寿3,并结合我校计算机硬软件的实际状况，开展信息技术教化、教学，通过转变思想与改革效法，全面落实累养数化，取彳砌步成效.一、教学工作1.数学前打算工作结合我校的计算机硬件实际与开学初制定的的确可行的教学安排进彳报学前工作.本人本学期备课之前，首先上网亘阅一些关于小学信息技术故学方面的资料，看看小学信息技术的课程任务和教学目标；学习新课程标准下信息技术老IJ币怎样备好课，了解新时期新课程要求我们的信息技术老师必需以科学探讨的看法对教学内容进行

6、广泛隹职案对按学内容进行刻苦的钻研，对救学对象进行全面的了解，对软学步骤进行周密的支配，对教法和学法进行仔细的探讨，并对详细的教学内容进行数学分析，然后依据探讨的结果写成教案上课.2.教学中课是备好了，但是否适应本班的实际教学，值得我专心去探讨.在故学过程中，依据他1口在以往学生信息技术的水平、实力来分析哪些学问点是学生筒单驾驭的，这样的学问就点到为止，否则须要具体的介绍和指导练习.通过分析学生的差异来进行分组，在组中要特意支配接受实力比较好的同学，增加每位同学的合作意识.经本学期实践,同学们大都驾驭windows的基本操作，取得了较好的效果.3、故学后实际的课堂救学很难完完全全地按备课安排去

7、进行，因此，本人习惯每上完一节课后，都要对本节课进行课后教学自我评价,井触子整理、修改该课的教案,并写第课教学后的心得体会，为下次更好的上好本节课做好充分的打算.大家都知道，小问题不解决好，就会形成大问题.电胭也是这样，平常只要我有空，就去电胞交看召,全部的电脑是否都能正常运用，一旦发觉有坏的，就要进行检刍,如能自己解决就动手把它做好，实力有限的只好请修理J币博进行维护，肯定保证计算机都能正常运用,使电脑课能正常上，不影响教学进度.三、卫生工作只有良好的卫生环境,才能给人予健康的身体，而电脑也象我们一样，也须要干净的环境，它的寿命才会长，所以，我们电脑室的打扫工作就落在我身上.在行的电胞修理者

8、都会知道计算机是个小气城”,它怕灰尘、怕潮湿.怕干燥.怕汨光干脆黑晒，一不当心，它就会给*脸色”你看，所以我平常很留意室内的清洁卫生，稍有灰尘就要把它扫掉，课前先开窗几分钟，换室内空气.然后关好门窗、窗帘,使电脑不发热,每天如此，所以，我校的电脑都能正常运用.四.自我提高教学的成败取决于老师，而老师各方面的素养凹凸，也是膨响救学院的其中一个因素.因此，除了工作时间以外,我利用业余时i丽细学习网络学问，从网上跟学“洪恩在线网页制作技巧的,例子，盒阅好的，J殍信息技术的致学论文，为学校的教化赦学服务.除此之外，我还常帮助本校授课老师制作课件，协助他们的教学工作，同时还管理学校的网络教室.五、今后的

9、工作改进方向作为信息技术老师，应走在学校信息技术发展的前沿，要时时对自己的工作进行回颈，加以忌结，并进行抛矿引玉.本人确定今后做好以下几点：1 .加强提高本人对信息技术这f1.学科的操作技能的运用与学问面.2、教学时例倒精讲多练,注意.对学生操作实力的培存,尽量使学生对所执过的学问课课通.3、细心设计每一个操作任务,留意每课的教学效果.4、对学生的关切和耐性要做到面对全体学生,使他们对计竟机的相识有更大的进步.5.加强机房纪律和机器运用道德方面的教化，使学生在机房上机时按规定严格约束自己.6、多探讨教学数法，使每一课的数学收到可喜的数学效果.7 .在多媒体课件的制作上多下功夫，努力使学校的多媒

10、体课件的水平在原有的基槌止有更大的进步.8 .要主动、仔细为学校1故好各类资料的打印工作.篇3:小学五年级信息技术上册教学工作,牌本学期我依据实际制定各项安排，备好课，写好教案，并能够依据学生的年龄特点来设计上课的形式和内容，难易结合，并从多方面进行计算机教学和管理工作，使不冏年龄段的学生都学得开心、学得好.下面就结合自己的实际救学对这半个学期的工作进行总结：一、接着培育学生学习电脑的爱好、提高动手实力一节谀“讲解”的内容不宜过多讲解的语言要精炼步骤要清甦演示的范例要由浅入深，留意.前后学问的连接.在讲课中要搐长运用“启发式”和探究式”的教学方法，形式应敏捷多择，切忌“呆板、”椅T.如：教材中

11、让文字更美丽3的讲解中应主要以探究式敦学为主，让学生自主探究插入图片的操作步骤.练习”是一节课中学生驾驭学问彳丽固学问的主要渠道，练习的时间要足够，练习的内容要能充分体现本节课的教学内容练习的形式要做到多样化最终达到提高学生动百力的目的.如：在word20中输入汉字,在练习时就可以让学生输入一段自我简介，然后依据学生自己的喜好对文字的字体、字号、颜色、版式进行设出.这样不仅达到了“学习学问、巩固学问”的目的而且将上篇所学的”文字的编辑探作”的内容同本谀内容有机的结合在一起.在致学效果上也有利于体现学生的特性，有利J于培育学生的学习爱好.用”是教学的最终目的，所谓学限用”.它可以是对某一节谀所学

12、学问的运用，也可以是对几节课，一个单元所学学问的综合运用.它可以穿插在练习”之中，但又是在练习基础上的一次升华.例如：在教完教材中篇艺术字和图片的相人之后，我让学生制作f：S场刊头，就可以在练习的基础上用到以前的学问，又让学生懂得了电Sg在实际生活中的作用，也有助于提高学生学习电脑的爱好和热忱.二、进行竞技竞赛,激发打字欲望、提高打字速度本学期敦学的玉点是落实在中文输入上因为五年级是刚起先接触中文输入和肯定的低度，而且打字的练习也是味同喀靖的，如何才能让学生保持若一种爱好呢？我蝴了竞宴的方法，在课堂上以小组为单位，看哪个小组的成果最好，该小组即为胜出，评出最奖项.同时结合多种竞奏方法进行.另外

13、，本学期也实行了校内的打字小能手”竞浜,通过荒浜,学生的打字欲望更加剧烈，至蜉期末不少学生的速度达到了20个字以上.三、培育学生利用信息技术对其他课程进行学习和探讨的实力g信息技术3这I,登科不是一门单一孤立的学科,而是与其他学科紧密相联的，能作用于其他学科的学科，如：教材中的“在电BA中画画与美术学科相联系、用金山文字写作文“与语文学科相联系等等.因此在信息技术谀程的教学中肯定要注意与其他相关学科的整合，注意培育学生的创新精神和实践实力。例如我让学生联系语文课的内容，我向他们提问：语文课上写诗的格式是怎样的，写信又是怎样的？通过这一调动，使他们回想起来，在操作写诗和修改信时就比钳闰熟了，而绝

14、不会因为信的格式不会而不会进行操作，从这里不仅学习了计算机的操作，更让学生感受到，原来语文和电胭的运用也是有关系的，从而激发了他们学习其他学科的欲里.又如：在教学创建例如自我介绍为主题的VVord作品时，以达到对学生进行思想、情感教化的目的.四.发挥小组合作的精神，培育学生协作的实力由于学生在学习信息技术课程方面存在着各方面的差异,有的学生对计算机有着深厚的爱好.他们对计籁机学问了解的许多有的家庭有条件从小接受计笠机教化在操作技能方面水平很高，可以说是小专家“而有的学生却探作实力较弱,于是我将每一个班按每列分成了若干个小组,每组有6个人，每组都有一个小组长，在教学的时候,同学们之间通过小组合作

15、共同完成老他布置的任务，在学习过程中，同学之间还可以相互帮助，监督检食.水平相当的能一起探究、实践，基础差的学生可以在小组中得到基础好的、学习爱好深弊学生的帮助，这样发挥了优秀学生旬老师”的作用，勃励其更加努力.这样教学能使每一个学生都能够在自己原有的县批上荻得进步,特殊是在本学期的小报制作的学习中，制作小板报是一个综合性强的内容，学生因为水平差异，行的在操作上好娴熟,有的却不知怎择进行，通过小组合作,让好的带动差的，形成一个良好的学习条围，学生学习的主动性更大.四、注意因材施教，让不同程度的学生得到不同的发展在故学的同时，我注意于不同实力的学生得到不同的发展,tbo,在操作时，假如完成的可以

16、看一下还可以怎样做,或者可否做得更好；有些时候我设计多个任务,有简洁的，一般的,稍难的，学生可以依据自己的状况去选做.这样不单使学生在不同程序得到发展，更让他。林会到胜利的喜悦，提高了学生对计算机的爱好和利用计算机开展创新实践的实力.除了在课堂上这样，在课外我还选拔一些好的学生进行辅导，培育尖子生方面下了肯定的功天,主要是电脑画、电子报和网页的制作方面，通过对他们的辅导,使他们的实力进一步提升.在本学期还组织学生主动参与20xx年全国第九届中，J浮电脑制作活动竞奏争取取得优秀成果.五、存在的不足回顾这个学期所从事的电胭数学工作，基本上是t匕较敢当地完成了故学任务.当然，在工作中我享受到收获的喜

17、悦，也在工作中发觉一些存在的问题.例如，有的新生生对键盘还不愿识，打字还不娴熟.我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索爆方;去解决.依据上述总结，我深深感到，只要立足实际，仔细分析和探讨好敦材、探讨好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创建性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取.篇4:小学五年级信,息技术上册故学工作总结一学期即将结束，回顷这一学期.本人能够努力工作，仔细学习，从多方面进彳亍计算机教学和管理工作,有辛勤的耕标，有收获的喜悦.我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问Sg我要仔细思索想方法解决.一、教学方面1、备课开学初

18、，依抠学校要求，仔细写好放学安排，提前备好课，写好教案.平常做到周前爸课.备课时仔细钻研教材，学习好，J学信息技术课程?旨导纲要.力求吃透教材，找准备点、难点.为了上好每一节课，我上网亘资料，集中别人的优点确定自己的教学思路,为了学生能更直观地感受所学的学问内容，戏主动制作课件，打算各种亘观教学软件，搜集制作各学问点优秀案例展示给学生.2、上课上好课的前提是做好课前打箕，不打无打凭之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成.卷节都要仔细做好上机备课，检瓷机器状态，有无不行用机器”.本学期五年级的主要学习任务是使学生通过本期信息技术课的学习，学会运用P。WerPOint软件进行简洁动画设计；激发学生对

19、信息技术的学习爱好，将信息技术广泛用于学习生活中，培育学生对科学的探究精神.上课时要求学生仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，IS讲精练,运用多种数学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的读力.在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡察，留意对学困生进行手把手的辅导,课后刚好做课后记,找出不足.二、努力方向：1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育,学问上做到课课清*段段清.2,对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在对计算机的相识上有更大进步.3、加强机厉纪律和机器运用道德方面的教化，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机

20、房上机时也要按规定严格约束自己.4、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力.5、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在僚有的基础上有更大的进步.篇5:小学五年级信息技术上册致学工作总结我担当五年级信息技术教学工作.一学期以来，我以学校工作安排为指导：以努力提高学生实践实力为出点以提高教化赦学效率为中心,仔细履行南位职责较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：在这一个学期里，我在思想上严于律己,凿爱党的教化事业.一学期来，我还主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平.听从学校的工作支配，协作较导和老师们做好各项工作.细致研读

21、教材，找准重点、难点.每一课都做JU”有备而来“，课前做好充分的打管，直阅各种资料，上网找寻好救学材料，教学课件，把他们结合起来,为我所用.写好教学安排,集中别人的优点确定自己的数学思路。主动制作课件，打算各种直观教学软件，搜集制作各学问点优秀案例展示给学生.在备课组长的组织带领下,我们常常沟通学习，找寻适合学生的教学方法.我特殊留懑做好以下几点：以情景教学引入课堂数学，培育学生学习电脑的爱好,刚好总结课堂上的不足，不断反思，总结阅历，改进救学方法.教学注意趣味性,启发性,探究性和开放性.仔细的对待学生的作品，将优秀作品展示给同学们观看.本学期介绍了互联网查找信息的学问.井渗透了网络学习的学问

22、.学习了网络上的沟通,电子邮件和计算机平安与网络文明.每节课课前都仔细做好上机备课,检盒机骸状态,有无“不亍用机器”.上课时，仔细讲课，力求抓住电点，突破难点.运用任务驱动法等多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力.在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡察，留意对学困生进行手把手的辅导.主动学习各种理论学问，充溢自己.我还利用业余时间仔细学习网络学问彳曜息化学问，在课堂上特殊留意询动学生的主罚性加强师生沟通充分体现学生的主体作用,让学生学得简单，学得轻松，学得开心；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学

23、生都得到提高.在今后的教化教学工作中,我将立足实际,仔细分析和探讨好蚊材、大纲,使信息技术课的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,我将接若努力，争取取得更好的成果.篇6:五年级上册信息技术教学的工作总结一、状况分析由于每一学期信息技术课时匕咏少，每周只有一节课，学生的遗忘性大.大多数学生学后没有留意IR固，学生驾驭的状况不是很志向，参差不齐,有条件的学生家中有电脑或父母单位有电胸，上机时间相对多一些，操作较娴熟,有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学学问遗忘较大，操作易生疏.二、本学期教学的主要任务和目的要求1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表

24、现形式.2 .建立对计算机的感性相识,了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、运用计管机的爱好和意识.3 .在运用信息技术时学会与他人合作，学会运用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习.4、能够在他人帮助下运用通讯远距离获得信息.与他人沟通，开展干施和独立的学习，发展个人的爱好和爱好.5.知道应负责任地运用信息技术系统及软件，初步学会用计55机处理文字、图形的技能.养成当好的计算机运用习愦和责Rfi意识.三、教材的重点和难点1 .相识在网站！册的意义，学会健康、负责地对网上资源进行评价，培训正确的信息道德规延2 .感受计算机处理多媒体的魅力，学会一些常见的应用软件.3 .学会获得信息，并进

25、一步加工、处理信良4 .加强计算机的综合应用实力.四.本学期提高教学质量的详细措施1.仔细组织救学，仔细对学生进行辅导.2、实行切实可行的数学方法，对学生进行学问的传授.3,由于学校存在人多机少的状况,所以采纳小组学习的方式进行教学，注意每个学生的学习，力争使每个学生都能完成一节课的任务.4.对课堂进行实时监控，刚好解决一些突发事务,使学生能集中精力学习.5、尽可能地多支配上机时间，让学生更多地熟识软件环境，提高学生的动手实力.篇7:五年级信息技术上册致学工作忌结本学期，我担当学校的五年级信息技术教学工作,通过教学工作使我深刻地相识到信息技术课程的地位和作用对信息技术的发展存了正确的相识,它既

26、是基础敦化课程改革彳昧度的须要，又是小学素养教化工程的垂要内容,在工作中我享受到了收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题.我所享有的收获我会用于新学期的工作中，我所遇到的问金我要仔细思索想方法解决.本学期我主要做了这T工作：一.教学方面1.做到期初有安排，有教学进度，使鼓学工作能有条不紊地破当进行下去；由于教学安排支配的比较好，所以并没布给工作带来影响，反而在肯定程度上有利厅教学工作的进行，使得大量电脑理论学问得于传授给学生.2.根据学校工作菅理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课,电脑课校支配的课时比较少（一周每理1节）这对于学生来讲的很庄要的1节课；对老师来讲是比较难上的1节课.所

27、以才能上好每1节课对老师对学生都是很关键的.除了备好课、写好教案外，我还要亘阅各种资料，上网找寻好的鼓学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用.3、学生方面：(1)采纳学生竞赛的方法.相互学习,相互促迸，看谁的表现操作、完成任务等最好.充分利用课堂时间，学习新学问，驾驭新技能.(2)采纳边学边用的方法.学一点就让学生应用起来，不仅要满怎学生的新埼心，还要在应用过程中，充分确定学生自身的实力，增加学生的自信念，保持和促进学生的主动性，进一步激发学生学习的主动性和爱好,形成良性缩环.4、个人提高方面：深化钻研信息技术鼓学教材，在备课上下功夫，亘阅大量的书除了听课，评课，参与教研组

28、教研活动外，我还留意到要自学.5.即族子做总结、写反思.仔细进行课后写教学博客.信息技术教学注意内容连接，抓住更点.因此在课后要刚好总结课堂上的不足，以便能刚好更正只有不断反思,才有不断迸步.二、电脑室管理方面1.本学期,严格粮据学校的规定,电脑空完成了教学和运用任免.2、刚好进行设爸的,维护.好的设备必需进行刚好的维护，出现向Sfi后立刻进行检修.不让机器耽施学生运用和教学.3.仔细打扫一个教室的卫生.每周进行拖地扫地.保持良好的卫生环境，让学生和老师有一个良好的学习和备课环境.4、坚持根据学校的要求进行工作.每天下班进行设备的检亘和用电方面的检亘.是否关闭了电源和门窗.5、计算机室的运用严

29、格根据蜩制度来完成.老师上完课内救子进行卫生的打扫.定期进行设备的维护.三、存在的不足1、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他。族对计算机的相识上有更大进步.2、加强机房纪律和机潴运用道德方面的教化，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己.3、教室卫生不太令人满足，由于各方面缘由，每周教室打扫得不是很到位.回段这学期从事信息技术的教学工作，我基本上是k匕较顺当地完成了数学任务.当然，在工作中也出现不如人意的事,但我信任在今后的较学中，到处留心，时时留意,不断创新，肯定能将教学水平提高到T新的高度，让学生能开心地学习和驾驭计算机技能.篇8:五年级信息技术上册教

30、学工作总结这学期我担当五年级2个班的信息技术课，每周每班一课时，是“学阶段的必修课程，该课程的开设对于学生信息素养的提升，对终身学习实力的培育具有特别更要的意义.现阶段信息技术谀的赦学目标是主要培白学生驾驭计算机操作技能港眼于使学生驾驭信息科学、信息技术的基本学问,注意培育学生信息采集、加工、发布等信息处理的基本技能，促进彳喉高学生主动利用信息技术和信息资源解决实际问Sg的实力，并用于学习和生活.本学期教学内容包括信息技术基砒1学问.电子表格等学问.一、不断学习提高个人素养主动参与学校组织的牧学活动，提高自己的政治素养和理论素养，注意自己思想道德水平的梃高.平常主动参与教研活动，在工作之余.学

31、习网络笆理彳昧十算机维护的相关学问，努力提高个人的业务水平，为信息技术教学工作打下良好的基,也二、扎实细致地做好教学工作备课对于每门课程的教学而言，都是必不行少的环节，信息技术学科教学也不例外.在备课的过程中，我首先对所要赦授的学问进行全面的探讨、归纳、总结，并依据教授对我的不同特点找到教授的最佳方法与方式.在此基础上将所备内容在计算机上进行逐一推敲、脸证、演练，以使一些空洞的学问具有可操作性；同时，还将每个学问点构造成一个操作性实例，通过对实例的演练让学生对学问点产生精确、完整的相识，由此鸟出相关的结论,从而做到对人、书、机三者进行有机结合的备课，本学1;先逐步完成电子教案.依据信息技术学科

32、的基本特点，我在教学过程中当坚持以学生为主体，即在老师为主导、学生为主体的双主救学模式下迸一步强调学生的主体地面因为计算机课程操作性强.更新速度快、创建性强的特点都要求我们必需强调学生在教学活动中的主体地位.学生只有通过自主地学习，才能在驾驭基础学问的笈础上,发觉问题，解决问Sg,从而提高自己的操作水平，跟上学问的发展更新并进可发挥自己的创建力,假如单纯地依靠老师的教授，他口所驾驭的学问将总是有限的.在故学中，教材能贴近实际，符合学生的认知规律和身心发展特点，因此在数学过程中注意结合教材的特点，因人而异地设计适合于学生参与的各种爱好活动，并在;酬中加曷的教化的示范与引导，加强对学困生的个别指导

33、,使学生能够顺当地完成学习任务，并在教学中，留意学问的拓展和延长，使一部分学习学问比较快、技能驾驭比蛟好的学生能够利用空余时间进行一些自主学习，达到提高的目的.信息技术课是T1.操作性很强的学科这就要求我们在讲课时尽可播地把一些操作步骤演示给学生看.这样比单纯地告知学生步辑,再让他口去练效果更好,因为在老牌演示时,同学们不仅看到了整个过程，还看到了结果,这比纸上谈兵要有效的多.在这方面，我充分利用了多媒体教学软件，上课时，老师在老IJ币机上演示，学生在多媒体的坏幕上观看，对老师的操作过程和结果看得一清二楚,大大提高了讲课效率.例如，通过老师操作过程演示给学生五,再打开源文件央与目标文件夹让他们

34、看操作前后的结果，一目了然，比起告知学生第什么，其次步做什么，再让学生去做的方法来,真是事半功倍.正所谓百看不如一练”学生亲自动手练习要比听.看有效得多.老师通过对学问的讲解、演示，只能使学生咫一个咬糊的盥念转化为其思维体系中一个模糊的相识，而能不谯将这个相识清楚化，关键的一步就是能否让学生去动手、去实践，在实践中把握真知，在实践中创建成果.所以，在课堂上我加大上机时间在教学时间中的比击，让学生有足够的时间去练习，把模糊的相识清楚化；并能有进一步的提高和创建信息技术课，不仅仅是让学生学会几种操作,更田要的是培育学生的一种思想、一种意识，为我国各产业的长足发展m造一种良好的条围.学生，是带来国家

35、班设者，如何使将来有更务的有志者为我国的信息技术产业作贡献这就须要我们老师在教学中不断地咫我国信息技术业的现状讲解并描述给学生,让他口知道我国信息技术业在世界上的位置不断激发起做口好好学习、为国效力的决心和毅力.在信息技术课堂教学中针对学生的详细状况采纳不同的教学方法，从实际做起，注意落实，留意细糊环节，使学生能在活跃的课堂气氛中学到更多的学问.一学期来，我坚持不懈地努力，认仔细真的工作，学生的操作水平也有了解肯定的提升.篇9:五年级信息技术上册致学工作总结本学期，我担当五年级信息技术教学工作，下面我就总结一下这学期信息技术教学的(得体会.1.引入趣味课题，激发学习爱好俗话说：爱好是最好的老师

36、.一个人只有对某个问即产生爱好，才会启动思维，才会主动去找寻解决它的方法，才会主动获得相关的学问，将要我学变为我要学.并且，一个人只有在做事情时感到其乐无穷，精神才会高度集中，才能充分发挥自身的脱融才智,才能有所创建，有所独创，螳好是激发学生学习主动性的动力，也是激发创建力的必要条件.因此，在计管机教学过程中，老师的市要任务之一就是激发学生的学习爱好.这就要求老师从问题的引入和学习活动的设计上下功夫，引人入胜的开题，生动活泼的学习活动,是引发学生学习爱好的关键因素.蛔能否胜利的引入，干施确定了一节课效果，每节课我都力求采纳同学们最感爱好事物来引导他们，如在我五年级制作多媒体作品，我问学生，你湖

37、不自己创作出一份胡说会道的多媒体作品呢？我选择了学生们喜爱的四大主题学生兴奋的说当然想了！授课完成后，选择了一些学生喜爱旅游的地方，如广州长隆，香港迪士尼，褐阳风景等，筛选了一些学生喜爱的图片，制作了封面，导游图，介绍各相关景点资料，封底等，当我用电脑绘制了一些自选图形，学生可能都驾驭，但她洪不知道电BA成自选图形还可以组合成导游图时，当我给学生演示后兴奋得直拍手，都激烈的说原来电脑还有这么多隐私,看耕学生那一张张可爱的脸雷,一双双求知的眼神，我心里也好激烈.还有在数ecu1.e软件时，我先把自己做调直旅游意向统计表给学生看，依据学生这一年龄阶段，统计学生喜爱的动画片，收集了各类动画图片，同学

38、们在课堂上可以便利运用好玩图片、进行沟通，学生的学习的爱好一下子就激发起来了.2.通过学习结果激发学习爱好学生通过学习活动，在不断获得新学问的过程中，能够不断地看到自己的成果时，就会煨发出剧烈的接替学习的愿里学习爱好也就越来越深厚.如在教学五年级学生如何上网专找资料时，我先到语文老师那里了解了一下课文中须要的学习资料,如田忌赛马这篇课文，我教学生在百度网里搜寻关于田忌的图片、课文的生字，词语1洞语说明等，有些学生搜到了大景的图片及文字材料,加深了对课文的理解.这样学生既学习了语文，又学会了上网亘资料，真是一箭双臃!学会了上网资资料的方法后,我让学生自己在网上盒找资料，呵呵，爱玩是“学生的天性，

39、他们尽然在百度网里搜寻到了连连看、对对碰等等一些在线小嬉戏，在网上玩起了嬉戏了！我真是股了这些小机智.在致学过程中，采纳边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不但可以满意学生的新奇心，而且在应用的过程中，可以充分确定学生自身的实力，增加学生的自信念，使学生总感觉到有新的绸，新的兴奋点，这样既保持是进了学生的学习主动性，又可以进一步激发学生学习计算机的爱好,形成一个良性循环.作为老师,还可以有意识的扩大、增加这一效果，当某个同学的作品比较完备时，借助多媒体网的优势，我通常会发到我的博客空间上，给全班同学展示一下，并提出表扬和激励,从而提升了学生的荣誉感和骄傲感.回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是h像顺当地完成了敦学任务.当然，在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决.在今后的教学工作中，我会总结阅历，改进方法，争取取得更好的成果.只要立足病,仔细分析惆讨好教材.探讨好学生,争取学校领导、师生的支持，就线创建性地搞好信息技术课的教学，就货使我们的工作有所开拓，有所进取.五年级上册信息技术教学工作安排/J0四年级上册信息技术教学工作总结4学三五年级信息技校学工作面小学五年级数学信息技术教学工作总结五年级信息技术教学工作总结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，奇眼系作者州滁，谢谢!