2024年小学优秀教师代表的发言稿(精选11篇).docx

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1、2024年小学优秀教师代表的发言稿（精选11篇）小学优秀老师代表的发力稻1敬臣的领导、老师，敬爱的同学们：大家好！今日扬艮荣幸能够代表全体老和在这里发言。一起迎接新学期的开学典礼.新的学期，新的起点，新的希望.对于学校，对于老师，对于学生而言,都是一页霸新的篇.在此,我代表全体老师向全校学生作出以下承诺：一.坚持“一切为了学生，为了学生的一切”.关注每一位学生的身心发展，同等对待每一位学生，对待学生做到严爱有加.二、细心打造自己的精彩课堂，向课堂40分钟要质，切实碗学生的课外学业负担.三、主动参与各种政治学习和业务学习，提升自己的政治觉悟，提高自己的业务水平和科研实力.四.严格遵守学校各项规章

2、制度，做到不迟到，不早退,保质保量完成学校交给的任务.餐终深深地祝愿外国语小学的全体老师，在新的学期里工作顺当、身体健康.况福X4浮的全悻学生，学习迸步，再登高修.更况愿我们X/J学的办学越办越辉煌!小学优秀老师代表的发古稿2敬里的各位领导,各位老师：大家下午好！首先超谢牛岗中心校，给了我们今日这个平台，让我们大家齐聚在一起沟通，我们在座的许多老师都是我的前玷，他CJS教化教学方面都很有建阴，为教化事业薛默奉献着自己的人生.在座的各位有许多方面都值得我学习,所以，今日，在这里，我只是向在座的各位前辈、同行汇报自己的工作和一些想法，与大家沟通，敬请各位多多指天指正.作为老师,我始终认为：学习、探

3、讨、奉献是成长的基就.始终以爱一行，干一行;干一行，爱一行来约束自己.所以骏惜为一次熬炼自己的机会，时亥痔待若,仔细打克若,不敢有半点马虎.我认为：当我在学校竞争时我身后站的是我们班;当我在牛岗拼搏时，我身后站的是我们学校;当我在县里竞赛时我身后站的是我q冲岗中心校总之，当我走上去的时触已不再是为自己而拼杵,我的柒际关乎着我身后的人.值得欣慰的是，在教化教学及各项;舌动中，多次得到上级政府的各种嘉奖，也得到了各级领导的认可.15年来,我曾为上一堂公开课而忐忑担心;曾为一次家访而日思夜想,曾为学生的淘气而大动肝火;为家长的不理解而耿耿于怀,但是我也曾为学生一句暖和的话语而感动.我拥有了一批又一批

4、的学生，和他4M）灵交汇搏击出的火花，让我的世界充溢阳光.我为他们的进步而激烈，为他们的成长而傲慢!在面对多数次的磨炼和考脸之后,同样也留给了我一些阅历，现在拿来与大家享.第一，一名合格的老师应当爱孩子，并且让学生喜爱你.终爱自己的核子是本能，而酷爱别人的孩子是神圣!人世间，朝最多热爱SU人孩子机会的职业，就是老师.温总理说：“没有对孩子的爱，就没有教化”.可以说，老陆是蜡烛，在孩子们心里点燃措里，并且照亮他们的一生.关切、爱惜学生是老师的天职,爱为师始之本，无爱则无数化,植根于爱是处理好师生关系的关键所在，老师必需真心诚意地去关爱每一个学生，不应当以社会缘由.家庭背景及平常表现而有所偏爱，应

5、当一视同仁.对于淘气生，我从来就没有放弃胆口,而是爆予特殊的关爱.我们应当既当慈母又当严父，在学习上严格要求学生，在生活上更要关切酷爱学生，做学生的良师益友，只有这样，才能成为f受到孩子们酷爱的合格老师.其次，一名合格的老师应当让学生Sf爱你的课.得到了学生的宠爱，还要进一步让他们喜Jg你的谀.上课管磅，学生就会怀一种希里.希里接受新的学问，希里有新的发觉，希望自己有新的迸步，希望自己这节课不会被挨骂.不同的学生，有不同的倾向，好学生，充溢自信，课堂就是他IiJ的舞台,他们习愦在课堂上享有一种优越感;后进生,充温嘀,课堂的记忆里虽然殳有太多的表扬与确定，但每一堂课，意味若一个新的起先，他们本能

6、地希望在这样刻，迎来变更自己的机会.所以，我认为，在课上,全体学生除所得,他口就会对你的课有认同感，全体同学都参加到课堂学习中，形成风气，就会喜爱你的课.第三，一名合格的老师应当关切后进生,永不放弃.这些年来我个人总结出5点如何转化后进生的方法：1.老师明确做好后进生转化工作的意义，相识转变一个后进生比培育一个优秀生更田要.在学生的生活、思想情颁上,全方位的关怀学生、激励学生密勉向上，老师炙热的情感,使过去密受老师冷落、同学卑视、家长打骂的后进生，建立自尊、自信.复原求知的欲里.2、要让学生宜爱你，要坚持正面教化，爱惜学生，替后进学生若想I,做期腔热忱地关怀，谆谆教导地琉导，热心帮助他们解决实

7、际困堆,燃起后进生胜利的希里之光.3 .擅长发觉后进生的闪光点，刚好表扬和激励.要擅长发觉学生的特长，发掘其身上的潜能,充分确定，别各惜好话，这样更能够使后进生重新找回自我，获得战胜野的更大志气和信念,老预不光是发觉后进生身上的闪光点,而且要学会观资他海个闪光点，并不断地给他们以表扬和激励.平常考一句不错，有进步，很仔细，这对于老师是举手之劳，对于那些始终受冷落的后进生，或许是一次心灵的震撼.学生一旦有进步，老师应抓住机会，刚好表扬其进步点，今年我刚接到四年级，我了解到班中T立学生性格内向不爱做作业.字也写得不好.有一次课堂作业我发觉他正一笔一画磴写，我轻轻摩掌一下他的头，当堂表扬了他的字写得

8、不错,很仔细，有进步.他满脸通红，抄得更仔细了.当我把他的作业本展示给全班学生看，/茴薪睑的有悦代替了平常迟钝、冷谟的衷情,或许这一次的仔细，只是他Tt的心血来潮，他并没有想到会受到老师的市视.一次简洁的表扬竟在孩子心里产生了巨大的激励作用.4 .老师的相识达到了，学生也SS爱你了,学生学习的主动性也调动起来了,剩下就缺T好同忘了。老师不是神仙，不行能老凝视一个学生，一个优秀的同桌可以在他学习中遇到困雉时，谖予指导和帮助,在他们相互提高的同时，也减轻了老师的负担.5 ,做好家访工作.家访并不肯定非要到学生家中，在平腌送孩子时短短的几句闲聊,一个电话，都能让家长。海道，老师还在关切着自家的孩子.

9、哪怕家长是年龄大的老人，哪怕他C诉认字.当我们的孩子有进步时肯定要通知他们,课堂上的表扬,回家家长的再次确定，会让我们的孩子们更加暖和，他们会更加海里进步，在次得到老师的表扬，家长的通定，如此as环，何愁我们的孩子不优秀.教学工作苦乐相伴.我很欣慰，因为我付出了，努力了，也收获了;我收茨了领导的支持，同事的帮助，家长的信任和学生的爱.在此，我要真诚地感谢各级领导给我正弟!建了良好的育人环境感谢老师4胎我的帮助;更应当意谢我的学生，在那里我找到了实现我人生价值的坐标.我会把这些当作我人生的财宝，化作我工作的动力和源泉.最终，再一次恭祝各位老师们健战.快乐、华蜜.小学优秀老师代表的发言稿3敬市的各

10、位领导、各位同事：大家好！在这个秋高气爽的日子里，我们相聚在这里，一起庆祝其次十九个老师节.作为一名,J学老师，能在这里发言,感觉特别荣幸.这些年来,我付出了辛勤的劳动，得到了领导和组织的激励和表彰，感谢各位领导的关怀和组织的信任.老师要学农夫敢出特性,精耕细作农夫种地，他们从来不强迫庄稼根据一个模式生长因为他们知道那样做确定是徒劳无益的，他IiJ只是岫勉地浇水、施出喷洒衣药，为每T庄稼根据自己的方式尽情地生长创建良好的条件.于是，他们在秋天才有了统于自己的那份沉甸甸的收获.教化何言不是如此？教化是农业，不是工业.工业的特征是流水线,是标准化，而农业的特征是生态化、多元化.学会用生态的多元的观

11、点来看我们的孩子，我C燃会发觉大树有大恻的风采，小草也有小草的魅力.地球正因为生物的多样性，才显得如此生气勃勃、如此美仑美奂.增加了评价的尺子，就让更多的学生体验到了胜利，从而使他4幽一个好学生的愿望得到满意;这些心理因素对他们取得新的成果又起到了进一步的推动作用，从而形成了一良性箔环.提升师生的华蜜指数埃及金字塔的启示4页）时候学习历史,便惊羡于埃及奴隶在建立金字喑时的巨大创建力与艺术匠心,数千年来，对于奴隶创建这一亘世奇迹没有多少人怀疑过.但睹土个钟表匠从自身的体验中解开了这一干古之谜.因为,在自由的状态里,他可以将钟表制作的误差削减到零;可在监狱里不管如何努力，也不能将误差削减到非常之一

12、.所以，他不信任T在不自由状态下的群体可以创建出如此宏大的世界文明,于是,他断言：金字塔建立者确定不是失去自由的奴隶们，而是一批虔诚的自由人.事实证明，这种思索是正确的.一个行动与心灵都不自由的人，不行能完成一项显壮丽的事业,因为，这须要的不只是技术，更有心态，特殊是审美观照.审美必需在物我两忘的境界中完成，而且必需有一个前限,那就是心灵的自由与愉悦.一个被囚禁起来，失去自由与欢乐的人，无法再去审美性的创建.埃及向世界吉布：金字塔是由一群欢快的自由人创建的.教化也是如此.老师之教，学生之学，本应当如孔子、苏格拉底一样，相互间一起欢乐地探究求知，而不是一种身心交瘁的苦役.既然如此,就要给老师和学

13、生以最大化的自由，让他们在审美中享受教化与学习的欢乐.正是基于这种思索，李希费要完成一项心灵的使命让自由回来老师与学生,为了自由呼吸的教化应运而生.社会对教化的要求越来越高,孩子的接受实力越来越强，各种各样的活动越来越多，工作面Iis的挑战越来越大,在市场经济的背景下，我们更须要保持一份醒悟、保持一份苏睁、保持一份孤独.保持一份清高.教化是最清苦的行业，老师是最辛苦的群体，但我们既然选择了教化，就要静下心来，心无旁督，为下T弋负责，为民族的将来负责.外面的世界是精彩的，但这里的舞台更宽广；外面的生活是绚烂的,但这里的风气更纯净；外面的前途是美妙的，但这里的意义更崇高、更神差.老师职业，同样能够

14、实现你的人生志向，创建你的人生价伯，而且，比起其他职业来，这里更简单让你找郅心灵的欢乐和精神的华密.只有老师发展了，学生才翻获得真正意义上的发展.我们须要大世地去追求教化的欢乐和华宝，只有老师数得欢乐和华蜜，学生才亦可能学得欢乐和华雷.教化是慢的艺术一蜗牛和智者漫步有一天，上帝给智者f三务，叫智者牵着一只蜗牛去漫步.可是蜗牛腿得实在是太慢了，智者不断的督促它，吓它，责怪它,它却用愧疚的目光看君智者，仿佛说我已经很尽力了!-智者又气又急，就去拉它,扯它，耳至踢它.蜗牛受了伤，反而爬得更慢，后来干施趴在那里不动了，而力倦神废的智者也只好看若它干瞪眼,无奈之下，智者不禁有些惊奇：上帝为什么叫我争着一

15、只蜗牛去漫步呢？又有一天，上帝还派智者左若那只蜗牛去漫步.看若它嫩缩的身体惊恐的虱S5,智者不禁起了怜帼之心.智者不再催它逼它，干施跟在它的身后，任蜗牛渐渐地向前爬.映，这时候，智者突然间到了花香，原来这是花园.接若，智者听见了虫鸣鸟叫，感到了暖和的微风，还望见了满天的星斗.沉醉之余，无意中向前一看，呀，蜗牛已爬出好远.等智者跑步赶上它时，它用一种成功者的姿态迎接.未等智者开口，它已经带若自信，奇力向另个“驿站”俺去.智者突然明白：原来上帝不是叫我牵这只蜗牛去漫步，而是叫这只蜗牛牵我去漫步！在我们对待孩子的鼓化问题上，不要急功近利急于求成，不要一味地去指责孩子，也不要过分地去劝慰孩子,要有一平

16、常心去对待孩子，峥除他去看待孩子理解他耐性地听他诉说.信任孩子能行，还要想方法让孩子感觉到自己行.通过自己的努力肯定能行.让孩子轻装上阵，让孩子自信自强，有一个主动健康的心理，才会取得好成果.体会生活每一阶段的乐图,信任在陪孩子成长的每一阶段都会收茨多多.敦化是慢的艺术”是生命化敦化课即的一个市要理念.”教化是一个慢活、细活，是生命的潜移默化的过程，所谓湖勿知无声，数化的改变是极其骐慢、微小的，它须要生命的沉潜，须要深耕细乍式的关注与规范这本书的主辅张文质先生在谈到生命教化的“关键词”时，提及了等待、耐性、从容、宽容、期盼、悠然、优雅、细微环节，这些都是我们在从事敦化的过程中所要培白的姿态和心

17、态.慢教化并不仅仅局限在课堂短短的40分钟之内，而应包含在整个教化过程中，从这样一个意义来讲，老师真的须要到处留心教化资源，关注教化对象，以一个等待的姿态惊情投入敦化，时刻关注生命的成长.再好的荣誉都只能代表过去，在以后的生活中会充溢各种挑战，在今后的工作中，我会更加严格要求自己，不会年负领导对我的期里.最终，再次祝大家节日欢乐,身体健战,工作顺当！感谢大家！/J学优秀老师代表的发言稿4两年前，我从学前教化院校毕业，臃潴志地从高校校门里走出来，满怀信念地踏进了这满会币D的短.在我起先接任四年级二班的数学教程那一刻，我的O情忐忑担心，不知能否把课上好，当我天正走上工作询位，走上四二班致室的讲台时

18、，面对一个个鲜活可爱的面孔，面对一双双求知的眼睛,我总是一次次静默的告知自己，要努力，要加油，要成为深受学生欢迎的好老师.有人说J1.iS是一本书虽然要读懂这本书并非易事但要成为一位精彩的人民老师就必需去读它，有人说,儿童是花木，人民老师是园丁，园丁悉心照料若花木，但须要敬重它们自然地成长.事实上，儿命比花木要困堆的多，人民老师的工作比园丁的工作也困蛭的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律.法国文学家雨果在他的诗里曾经写到：“花是尊贵的，果实是2口翟的，让我1海来做叶）巴，因为叶，是平凡而滋逊的.”我觉得这首诗就是为人民老师写的，因为人民老师就像那静默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的明艳.今日，

19、在庆祝人民老师节的日子里，我荣幸地站上这方讲台，诵读这样意味深长的诗句，即将起先我至真至诚的讲解并描述，我心中无比激烈，也感到万分的傲慢骄傲.时间匆忙，转瞬间我已走过了四年的从故生涯.星然在大家看来这段时间有些园渔.但细数往昔岁月的点点滴滴，我还是要长叹：生活原来给了我们那么多感动.为了这JS情付出后得到的感动，我始终在追求若.刚刚终与工倒,信念百倍.记得第一次以人民老师的身份走进课堂，感觉一切都是那样美妙.然而，醉酒方知酒味浓，为师才知为师难.一段时间之后,我从前良好的自我感觉早就一扫而空，面对Tf求知欲渴的孩召口，我才真正意识到人民老师职业局可等的艰辛和琐碎，三尺讲台站上去简单，要站好可亘

20、难啊！每个人都希里自己的人生风和日Bn,骂歌燕舞.但月有阴暗圆缺，人有旦夕祸福,挫折和失政总是不断顿痛我们的我们是把失意的怨气覆在孩子身上，还是收起此时内心的苦楚用优笑面对纯真可爱的孩子?我想没有人情愿选择前者，因为你的心中有爱！较迅先生有句话奴化是植根与爱的”.是的，爱是教化的源泉，人民老师有了爱，才会用伯乐的眼光去发觉孩到口的闪光点，才会对自己的效化对象充溢了信念和爱心，才会有追求卓越的精神和创新的精神.有了爱，华蜜的感觉几乎每一都在,从早煨的上课传声响起，在悦耳的怆声中走进教室;推开教空的门走上讲台，从讲台上注视SBT张纯JS的笑脸;向他们问好，然后倾听他Ii值诚的回应.这就是我的一天日

21、经一日地积攒若这样的，J呼蜜然后沉淀为我的人民老师职业的华宙，我觉得，我选择了1.三爱的职业有人说，人民老师这个职业太平凡，太清贫了，但是，我们仍旧可以看到有数不尽的人民老师们无怨无侮,像春蚕、像蜡烛,用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时.他们用自己的行动,用自己生命的痕迹渤显#谢3S些后来入，这些同行1口，让我们由不情愿到情愿,由情愿到全身心地酩爱这个工作.因为，生命的意义远不止于功利，就像人吃坂是为了活着，但活着绝不是为了吃饭一样.是讶，有人也M经为人民老师做了种种诗意的描绘：说假如学生是花朵，人民老师情愿做绿叶烟衬,例如学生须要光明，人民老IJ隋定要做喏烛燃烧自己.这样的例子也大有所

22、在，远起，古代大教化家孔子呕心沥血，以教为臣;现代宏大教化家陶行知先生从故几十年，始终安于,粉第生涯，献身教化、鞠躬尽瘁.还有大山深处孤身支救，倾顺教至独点明灯”的徐本再，他，为了自己的为的承涔毕业后毅然放弃读研的机会义无反Efi地去了遥远而贫困的贵州.修千秋，一双曾传播多敢学问的手臂,在汶川地震发生的一阴间，承受住了千钧田压，从死神手中夺回了四个年轻的生命.从他。身上，我明白了：一名人民老师就是一面旗帜，一个一般岗位就是F责任，每一名学生都是人民老师的全部.今日，我是一名人民人民老师，爱我的学生，我会像母亲一样无私和不求索取;爱我的学生，我会像手足一样心心和他1口贴得更近;爱我的学生,我会像

23、华友一样与他们同舟共济;爱我的学生，我会不溺爱不袒妒,在他们帙倒时，激励他们英勇的站起来!我信任人民人民老师这光荣而神圣的称谓，它总能让我拥有无穷的力气.中$国文秘资源网-您身边免赛贴心的文秘专家-欢迎访问小学优秀老师代表的发言稿5敬臣的各位领导、各位老师：大家下午好！我是明德小学一年级二班的语文老师丛占蜂，是一位去年九月份才来到咱们甘官屯联合校参与工作的新老师,以后请各位领导、各位前去、各位同仁多多关照.首先呼谢联校领导、学校领导给我这次跟大家沟通学习的机会.但让我给大家介绍教学阅历，我感到有点诚惇诚恐.学生一次考试胜利有许多确定因素，老师只是其中之一，所以今日让我在这里谈阅历实在惭恨百的没

24、有什么阅历可谈，有的只是每位老师都有的尽职尽责的工作看法.以下是我在故学实践中的一些做法感悟和诸位制A崛讨和沟通一下，有不当之处，敬请大家指玄指正.陪伴是最好的爱和教化，这句话原来是对家长说的，我认为对低学段的老师同样如此，要拿出更多的课下时间在教室里陪孩子，一年级的孩子是i殳有什么自制力和学习习惯可言的，老师在与不在确定是不一样的，所以在课间和中午放学我会要尽量在老师里，这样不但能够防止学生出现平安事务，还能让孩子更加用心学习，更财利于孩子良好学习习惯的培白和形成.要对孩子有耐性,孩子年龄太小，认知不到位，孩子常常会犯谓，要对孩子多一点耐性,允许他3。错,给他成长的空间.我们不要轻易发火生气

25、.发火导致的后果是，老师1口常常被气得要里走，孩子每天也要接受负面评价，心情也不好，也不利于提升孩子的实力.要刚好发觉孩子的进步和优点，进行表扬和嘉奖.无论是大人还是孩子都喜爱受到表扬，尤其是孩子，激励孩子会使他们更加健康发展，指责打击会让孩子变的畏缩.有意识的表扬，对学生良好学习习惯和行为的培白有誉主动意义.孩子受到表扬后，学习热忱和主动性会提高，孩子良好的行为就会得到强化，还能让其他学生受到教化，产生主动向上的心理领向.所以对孩子的进步和优点不要吝啬你的表扬,要刚好表扬.要刚好沟通.孩子假知出现了什么问题不要问都不问就指责孩子，要刚好和孩子沟通了解绿由以后再做处理.孩子特殊惠爱老师对自己的

26、,关注，刚好沟通能让核子相识到你对他的关注，不仅有利于孩子改正错误还锢提高孩子的主动性.当然沟通不是逼迫孩子听从自己，我正座更多的站在学生角度考虑问题,赐予合理的引导.要赐予学困生更多的关注.“学困生”才是一个班里珍宝，一作!的成果要想提高，学困生成果的提高才是根本.一些简洁的问题要首先让学困生来回答，回答正确要刚好表扬，这择可以提高学习主动性.可以实行一帮一甚至二帮一”的方法给学困生找学习好的学生做同点，让同柒监官和教他.不要对学困生要求太高，防止学生产生厌学心情.家校沟通,有效提升.刚好和家长沟通，老师和家长都有T共同的目标,就是孩子的成长.所以老师和家长不应当有任何敌对心情.要和家长换位

27、思索赐予家长足够的敬田.家长是我们教化的同盟军和坚实的后备军，充分利用好家庭教化资源，会对我们的工作起到巨大的帮助.因为家长对孩子的爱是最无私的，最专心的，最有效的.邀请家长和你一起敦化他的核子,将会产生无穷的力气.做一名老师不简单，做一名一年级老师更不简单，我常和同事开玩笑说我们一年级的老师就是保姆，但是走进教室看着一双双对你敬更和喜爱的三RS5,心理还是有T渊满的成就感的.能做40、50个孩子的保婚,见证这么多孩子的成长未不是一种华蜜.最终感谢校领导和明镌小学这个大家庭对我工作和生活的帮助,让我能够尽快的融入新集体，适应新工作.感谢我的搭档王莉老师对班级的襁付出.祝各位老师工作顺当、身体健

28、康.小学优秀老师代表的发言稿6敬市的各位领导、各位老师：大家上午好！今日是我们元宵佳节,三t先祝福大家元朝麻！能ffiX里作为老师fWS言，我感到既荣幸又爆愧.荣幸的是在新年伊始我能作为制砒表发言,但同时也感到很惭愧,因为我只是一名平凡的.TS的老师，在工作中我没有震天动地的壮举，也没有感召别人的豪言,有的只是和大家一样有一颗做好份内工作的平常心.今年我是在中心小学担当二年级的语文教学和班主任工作.因此今日我就从班级管理和语文救学这两方面对大家汇报一下我的日常工作.一、以习惯养成为扶手，强抓i级管理.大家都知道良好的习愦对个人的成长有若至关市要的作用所以我觉得良好习惯的培育同样也有利于我们的班

29、级管理工作.今年我落的是二年级，在一年级开学时我就对学生进行行为习惯的培育.首先培白学生养成通守纪律的习惯.让学生知道每天按时到校，做到不迟到.不早退，课间不能追逐打闹，说文明话，做文明人，并且让学生之间相互监督，相互督促；其次是培育学生良好的卫生习惯.这个卫生习惯不仅包恬个人的卫生，更市要的是打扫和维持好教室的卫生.我从一年级起先培育学生参加到班级的卫生打扫中,可是假如你细心视察你会发觉现在的孩子会扫城的不多，他们拿瑞扫把在地上的意的扫，没有头绪没有要领，扫一个小时还是不能把教室打扫干净，因此在开学初我就抽出一周的时间，每天早上带领每一个小组打扫卫生，交给学生扫地的方法，虽然这一周比较辛苦，

30、但是经过一周的训练，学生学会打扫卫生.当我到校后班级的卫生已经打扫完成了，即使我有时外出听课我也不会担忧教室的卫生.这在很大程度上减轻了我的负担.现在每天早上我来到学校之后看到的是打扫干净的教室，听到的是学生朗朗的读书声.再次，学生的这些良好习惯的培育费不开家长的支持.特殊是对于氐年级的孩子来说，有许多地方须要家长的协作，比如红领巾和小黄旭的偎觎，要求家长到指定地点接送学生等等这些都须要家长的忧作，有了家长的协作,对学生的良好习惯的养成就水到渠成了.二、以爱好培育为抓手，做好语文救学.学生良好习惯的养成其实就是为了我们的教学服务，对于低年级的孩子来说，爱好是最好的老师，所以我在救学中把培育爱好

31、作为救学的抓手，主要从以下几点入手：1、在课堂中调动学生学习的主动生课堂是我C漱学的阵地，为了调动低年级孩子的学生爱好，每节课都运用多媒体课件进行教学，亘观形象的文本能够激发学生的学习爱好，同时对于课堂上学生的读书，发言等用砂子进行表扬、充分激发学生的学习爱好；2,培育学生的书写的爱好，从他1口拿起笔起先写字，我就带着学生一笫一划仔细写，给他们范写，讲解，甚至手把手的拿着写,我对学生的要求是哪怕今日只写一个字，也要把这个字写好.可能这样做一起先会完成不了学习任务，但是时间一长学生驾驭了方法，致学的进度自然就跟的上了，而且我觉得学生写字仔细了，那么他对待学习的看法也就仔细了；3、激发学困生的学习

32、爱好，谈到学困生，总是让我们解IJ头疼,在一年级刚开学两个月的时候，我fi3ifi从郑庄小学转来了两名学生,当时正好要期中中考试，她自拉参与其中考试时只考到二三非常，拼音几乎不会，为此我找到a梁校长，梁校长说：”对这样的学生，我们做老师的首先自己不能放弃，要多激励，不要有压力尽自己的力气去做！老师做的是良心活听若梁校长的这番话,我渐渐放平!态豳来到了我们班级就是班级中的一员我就要不遗余力的去教，所以不管是在课内还是课外,只要有时间我就汨他1口亘补混缺,对姆口取得一点点的进步，我就在班级中表扬她们,一次两次,渐渐的,我发觉这两个学生学习的劲头越来越大,信念越来越足,成果也渐渐跟上其他学生的脚步了

33、！只要你情愿信任学生，确定学生，学生就会送给你总想不到的精彩.一份拼标一分收获，信任只要我fi附出一滴水就镌收获一片海洋！当然，在工作中也有不足之处敬请各位领导和老师指责指正！最终祝各位领导,老师在新的一年中身体健醺，工作顺当！感谢！小学优秀老师代表的发言稿7敬市的各位领导，各位老师，同学们：大家上午好！我是XXX,今日作为学优秀老师代表上来发言,我感到特殊的荣幸，感谢大家给这样的机会，我很兴t站到这里发言.我们学校的优秀老师有许多，都是有很棒的救学实力的老师，为学校做出了很大的贡献的.在这所学校里,奉献了自己的青春,为了学生C殍到更多的学问，始终都在努力的做若工作，不怕辛苦的坚持在这一询位上

34、，只希里能第让我（1弥学生可以去收获更多的学问.越是优秀的老师所经验的也就越多，因此阅历也是很丰富的,我在这里也代表其他老师感谢学校领导的确定和冏学们的支持，是大家对我IiJ在救学上的认可，才能有今日这样优秀的我们.老师这行业，是一份神圣的职业,窗战在岗位上，努力的备课，为学生们若想，就是希望学生们能够取得优异的成果，我C用到这样的结果才会觉得往日的努力没有白费.在今日这样的日子里，我很感做自己有这样的荣誉，在我进入我们小学之前，我都是很惊慌的，总是胆怯自己做不好这个工作，对自己的将来曲艮担忧，但是当我再正的进入到这个职业中，我就渐渐的安静下来了,我从一起先不知道怎么去跟学生相处，不知道怎么去

35、跟其他老师相处，也不知道自己要去做什么，这些我现在都能去克服，就是因为有你们大家的喏助才做到的.我到现在成为了学生们眼中的好老师,都是他4泌终的支持,我才努力坚持到今日,因为我希望我能去教好他们.虽然都是一些小学生，年化都不大，却很慌得去为老师分担了，我所教的班级虽然也会有泡气的孩子但是TS都还是t匕较克制的并不会给我带来太大的麻烦现在我看到他口一每天的成长，就如同我的孩子一样,那是一种傲慢.今日我瘦到优秀老师这个称号，也是触导对我工作满足，我才有这个费格，同时也万分感谢各位老师始终以来对我的关照，当我遇到困难时,都会出手忸我，感谢你们，我会加油的，肯定在今后做好我的救化事业，把4学这个年级数

36、好，为我们的学校增加一抹亮丽的色调.望大家今后接者支持我,我市信念去面对更多的挑战,努力源得更。嘀彩的人生，我会付诸行动的，请大家信任我.感谢大家！小学优秀老师代表的发言稿8各位领导，各位老师：大家好！首先，感谢各位领导彳睹师给我供应这次发言的机会.我是一名一般老师,我所在的集体是一个上进的集体,一个熊的集体,在我身边有一群爱岗敬业、静默无间.无私奉献的矮导和老师，今日我代表他们在这里发言，心情无比激烈.时间荏苒,一转熙的功夫，我跨入老师这个职业已经15年了.回班这15年的工作，其是劳碌而又充溢，这15年里，我与学生共同学习，共同进步.一、酷爱学生我们学校的学生全都是来自农村的孩子这些孩子中府

37、的孩子的父母自身文化程度不高，有的孩子的父母常年外出打工，致使许多孩子学习行为习惯差，学习成果不志向的局面.因为学生的这种特另胜,我们老师工作起来也特殊困难，繁琐.在平常的工作中，我经常要一而再，再而三地对学生进行思想工作和道德品质教化，尤其对于次级里的后进生，贫困生，以及家庭困难的孩子.我还经常与家长沟通.联系，强调家庭教化的市要性，教化家长不要一味为了躲钱而忽视孩子的教化问题,建议家长协作学校教化好孩子.二、助奋工作在教学方面，我也狠下功夫，课前能吃透教材、课标.学生，并向有阅历的老师请教，主动参与学校组织的各项学习和;舌动，课堂上敏捷运用教学方法，调动学生学习的主动性，寺殊留意开发学生智

38、力，发展学生实力，精讲多练,活跃课堂气氛,使学生在轻松开心中完成学习任务，每节课后,都要精选适的作业.巩固所学学问，并进行仔细辅导，每次作业都要利用不同形式进行批改,并刚好讲评，使学生精确驾驭所学学问，每单元过后，都要摸清学生对所学学问的驾毁状况，亘正起到雷由卜缺的作用，使学生脚印地把所学学问驾驭孑泛，从而大面积近高了教学质J1.三、提升自我由于自身的实力和学问有限，我深刻感知到了自己在教学过程中的“心有余而力不足”，于是我主动努力参与各种培训I,学习教化理论.此外，我还吸取前翌们的阅历，改善自身的不足.为了更好地充溢自己，熬炼自己，我还主动参与各级教研活动，不断轻酸改.这些年，在大家的帮助下

39、，我的救学实力有了提高.成果的取得离不开学校领导的激励与支持，更离不开老师。海物作与帮助，我为工作在徐山4学这样T团结和谐的大家庭里而傲慢.T5三耘，T分收获.多年的教学工作，让我享受耕坛的辛酸和欢乐.始终以来,我不断追求进步,主动参与各类各级的活动,都获得不倡的成果.在今后的日子里，我将更加努力.最终，感谢触目对我的工作上的信任，成果上的魂足；感谢老师们对我工作的帮助和支持.感谢大家！小学优秀老师代的发言稿9敬*的领导.老师，敬爱的同学们：大家好！迎着凉快的秋风,我1口一起起先了新的一学期的学习.我们的学校是一所优秀的学校，近几年，我校全体师生在市区教化局的正嘀领导下，在社会和家长的关切支持

40、下，团结一心，扎实工作，开拓酶,各项工作都取得了长足的进步，多次受到上级领导的好评，鼓学成果毕业fi三考居全区躺U.在以后的日子里，从这里将走出更多的一批批优秀的学生.这其中包括你们，你们将是将来祖国建设的栋梁之才.但是，还是那句话说得好：千里之行，始于足下,一切的成果，一切的成就都要从现在的努力起先,都要从现在的点滴小事做起.这学期，请同学们要记住两句非常市要的话：责任心，迈向胜利的起点.好习惯,欢乐成长的阶梯.责任心，含义特别丰富.要做一个有责任心的人，不简单.要对自己负责，对他人负责.对社会负表.好习惯，也包含了许多内容，而且就体现在期口平常的一言一行,一举一动之中，习惯虽小，意义彳艮大

41、,而且好习惯养成就要从小做起,从小事做起.同学们，一个人的成长是须要付出艰辛的努力的.不管是责Sfi意识的形成，还是好习惯的养成，包括各个学科的学习提高都须要有持之以恒的努力，坚持不懈地毅力.学习是很辛苦的，但这里面有欢乐！我想，当你通过努力不断进步时，你肯定会蟋到这种欢乐！最终，我诙祝福同学们在新的学期学习进步、身体健,康,也祝福我们的老师们工作顺当、身体健,康！感谢大家！小学优秀老师1悌的发言稿10各位领导、各位老师、各位敬爱的同学们：上午好！曾经说过：“教化技巧的全部奇妙就在于如何爱惜儿ar.选择了敦化这个行业走上三尺讲台，我为我的选择无怨无悔，三尺讲台是老师为之奉献的主阵地，站在讲台上

42、,我深感知瞄荣避，因而蜩气风发，克尽职守；站在这讲台上，我时刻觉得责任王大，为此我刻苦探究，无怨无悔；站在这讲台上，面对渴求学问的双双眼第.我始终爱岗敬业，无私奉献.作为老师，我C1.1.S当敢市学生的人格用我们发自内心的亘华的爱呵护他们幼“呸）心灵让每个孩子都沐浴到爱的阳光.一、特殊的爱给特殊的你老师的工作”以学生为本，以情为主”.可以说老师的职业道德就是一个爱字”.亲其师而”信其道”.就是学生对师爱的详细表现.心理学证明：凡是老师蜴予期望，受到敢至的学生他就会感到莫大的鼓舞从而主动的看主动接受老师的教化反之将会引起剧烈的反感，甚至破攫破碎.特殊是一些学习上的后进生，他们更须要老帏的爱护和爱

43、惜，所以我把特殊的爱给特殊的他1口，多一些宽容，多一些期盼,从学习上、至舌上.心理上等各方面去了解他们，关切他们,帮助他们，主动寻找他们身上的每T闪光点,哪怕一MM的爱惜，一次书写仔细的作业，一次回答正确的课堂提问，都能让他。淡享到胜利购体钻,找三J自身的价值,在胜利的欢乐中找回自尊自信，更新点燃他们奋勉向上的动力.有一个学生，性格孤僻，作业常常不做，上课打搞隆,考试几乎是白卷.通过家访，我了解到他的父母正在闹离婚，他有时跟妈妈，有时跟爸爸，有时又住在姨家，心灵的创伤使这个孩子过早地失去了同龄人8三百.我找他谈了几次话，他总是以冷冷的眼神和默坎无语来和我对抗.怎么帮助他呢？课堂上我让他多回答一

44、些筒洁的问题，只要能答上来就职予表扬激励，课下卷当看到触三乎乎的手胎时,我就不声不响地拉他到水管前给他洗干净.慢IS地他就情愿和我接近了.有一次班里大扫除.他早早来到学校，把教室的前后擦得干干净净，衣8赁都弄湿了.于是在劳动总结会上,我把他大大萼奖了一番，并把他的事迹登上了黑板报.从SB以后，他在班集体的活动中也活跃了起来学习成果也明显提高期末考试尽然考了六十七分.在同学们热情的掌声中，我把进步奖的奖品慎出地发到他手上，在我的指挥下，同学。尸起向他喊：.同学，庆费你！那一刻，我最终看到久违的纯真的笑容又回到他脸上.全部的辛苦付出都竟不上什么了.二、你的信任就是你的期盼老师充溢理解和信任的语言似

45、一股股满泉滋润每位学生的心灵,就会产生润物细无声的显著效果.你的信任.你的期盼，它产生一种巨大的力气让学生的错误绽放漂亮.我的型中有个的学生，脑子很聪气却太淘气，上课不用心听讲，爱做小动作，又爱招惹、歌压四周的同学,曾多次瞰座位,弄的班上的同学都不情便跟他坐同案,于是我确定发动全进同学来帮助他.我想方法让别的老师把XX找去!卜课，支走XX后，我就把我的想法向全班同学讲了，并恳求得至州们的帮助.老师恳求学生，学生自然受宠若惊.当XX回到教室后,我宣布要选四名平安检亘员，并且告知大家，这可是我们班的“维和警察”，肯定要选有实力.有责任的同学担当.选举结果，XX和班上几名优秀学生榜上出名.在XX惊愕

46、的眼神中，我把他拉上了讲台，用力握住他的手，很慎重地对他说XX庆贺你能当上这个光荣的人民警察，同学们这么信任你，老师心里真兴奋,信任你肯定能当好这个警察的.说完,又拍拍他的肩膀，用夸张的语气说：小伙子,好好干巴在全班的哄堂大笑中，XX的眼中流露出了惊克.现在，XX正在逐步克服身上的不足，因为期末还要评优秀1?察,呢.三、让学生都成为唯一”我们教化很多学生,其中有许多是优秀的,这些优秀孩子中的每一个都是我们眼中的1唯一，只有他们缺一个才会令我们11伤心大家常听到这样的话：唉，真倒器,今年我们班又转走了一个好学生.期i也心中给唯一的定位是成果优秀的孩子.但是我们不能忘了，对孩子的父母而言，他们都是

47、唯一1的,我们没有权利在他们读中学时就判定他（1殳出息，是废铁一块，然后是放任自流.我4应当想到许多伟人的成长经脸，在他1订小的时候，甚至比我们的后进生更差劲啊!莫让这样的孩子在我们眼前1消逝，让我们像孩子的父母一样，让全部的孩子成为我们眼中的唯一.作为老师，我们应拥有一把使于携带的“放大婉随时法地地去发觉学生的特长和优点，我们会惊喜地看到,每一生都有优秀的地方,都有可爱之处.作为老师,要让他ID常常受到激励，品尝胜利的欢乐.请记住：胜利的快乐是一种巨大的心情力气，它可以促进儿至好好学习的愿望，请你留意无论如何不要使这种内在的力气消逝，缺少这种力气，教化上的任何奇妙措施都是无济于事的苏出姬林斯

48、基早就这样告送我们.四、爱是心灵之约古人云：人之相交，货在交心”但如我北市2放下老师的架子，主动与学生做空友，许多问题就会更好地解决.不过和学生谈心要有目的，谈心前，要驾驭御D不同的实际状况,明确谈什么，怎样淡，还要留意场合，当若老师与同学的面谈，很可能会给他1口造成心理压力，使他们不能完全向你放开心扉.对于不同性格的学生要实行不同的表达方式4D三气谈心时看法要平和，语言要亲切，道理要讲透，要让学生感受暖和，这样，你或许将收获一份感恩的心情和胜利的喜悦.十年来的工作时间是我相识到做化学生是一项长期而困难的工作，须要我们教化这以极大的爱心.耐性、诚意，既要像春风化雨TS去溶化他。光灵上的坚冰，又要犹如TS万筋）金钥匙去点通他E1.中的灵星.让我们用无私的爱打开他们心灵的窗口，还给陶i个晴朗的天空，因为我们的名字是光荣的人民老师！站在三尺讲台上，举手投足都承城若教化的贡任，表达若志向的希SS,祖国的花朵必需要有卷心的浇灌和辛勤的培白才会光彩绽放,无限绚丽教化的责任要求我必需不断学习不断探究，用爱心打快乐灵的窗口,用行动表达对教化的酷爱，我工作若，我辛苦若,我华蜜若，我欢乐着,因为我是为祖国站讲台！