2024年小学体育篮球课教案模板（共3篇）.docx

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1、2024年小学体育篮球课教案模板（共3篇）第1篇：4殍体育篮球课教案FPg小学题有球操教案数季内容：1.趣味小餐球（彳建IanI球）2、建球接力教学目襟：1,初步熬掰亍it周建球CD勃作方法.2、通迹智能别基本驾驭行j隹冏连球（0击、造玷.3、在咨（0圆程中提高速球（D熟雌及副;、临前等身腼5.4、培苍学生5根妙.雕,主E）恁典学者（0良好容惆.5、培铁良好Co组雌,纪律性，提高小铝片（D管理实力.数学器材：篮球教季遇理：一、数学常祝2分as1,髓音委具集合整球拢$6告人戮.2、肺生冏好，教肺宣伟本掇教学内容、目襟亚提出效学要求.3、支配兄百生.二、8分线1.短律球操3分绎A、教肺向学生S8洁

2、要求.B.挚生随著音燮在教部G僚S下iS行雌.m:黜豚形2.熟识球性嫌者5分JSFPgFpgA.那球8敝B,高抛球IS掌组编i：同上三、12分豌1.ii球互指.在一墟笈、克各5米左右G廊求埸上,亮面站三至四人，每人一球,在此埸内逆球,速球G同畤去攀拍别人7）球.A.教部向学生满解逸戡G方法、烧刖咐出i三G留意事项.b.教e帅浑生I旃一起示能.U学生自由偌合在规定CD国域内迤行渣就.D.敦师巡弱1第.E、找学生示匏，旋期.F、挚生相互交换迤行耽2.拾逆球.把整铝球陵分散在球埸内，先指定二至三名跋员捅任徒手的逮球者”,其的人每人一球.避蝴始，持球者在埸内随意速球，在遽球遇程中要股为“拾遵球者G抢球

3、，遭逆球除者即评IJ用合理GfiJ作港行推打球,一旦打掉述球者CD球，丽人互换.物K猊国J:（1）抢逋球者不得用推、拉等3网呦作曲球，逢者推到球不管；（2）假如绫生被j翻球出界、持球移i1.1.或二次通球等iS例等情;兄,刖按被打掉球械.FPgFpgA.厚生明白蒯昉法规团J.B.分睫行凌献，海市登网其中.四、通二球接力12分1在一假篮球埸it行.版求嫁分成人蚊相等G若干组，分别以缢豚形式至蹒外，排殖各持二佃球.中煤点放解困或华，每除封T三J8竿.硼晚始各排翦每只手递一球前造，到中缘JSJSi三降回皖壕,把球交给下T1.除具.除了用连球方式外,也可用刖手推浪前ig.然彼再推回，但必乡百使雨球同峙

4、到逆目G地.先完成呼抬夥.A*教部向季生满涪洗献(0方法、烷刖.B、组继厚生i三行建球接力谢戈三三Ry：(1)速球暗,必须场手连网只球，不班一只手逋球，一只手推浪球；(2)如是推滚球暗,短定矍手都不留8P球，要做到人球一起到i；(3)iS反以上规定者,田做一人次.五、6分进1 .放“整理活勘2 .学生沟通学造胎包,数部准行漏押.3 .肺生再见m：自然画坐在故部身遗FPg第2篇：4与体育篮球课教案，J学体自篮球课教案教学内容：1 .趣味小篮球（行进间运球）2 .运球接力故学目标：1 .初步相识行进I同运球的动作方法.2、通过练习能够基本驾驭行进间运球的垂、难点.3、在练习的过程中俎高运球出瑚型性

5、及灵敏.协调等身体素养.4、培育学生主动动脑,主动参加学习的良好习惯.5.培育良好的组织性、妃律性，提高小组长的匿理实力.教学器材：篮球教学过程：一、教学常规2分钟1 .休白委员集合整队并报告人数.2、师生问好，老师宣布本课教学内容、目标并提出故学要求。3、支配见习生.二、8分钟1.韵律球操3分钟A.老师向学生讲清要求.B.学生隐若音乐在老师的带领下进行韵律.组织：四列体操队形2.熟识球性练习5分钟A.运球报数B.高施球击掌组织：同上三、12分仲1.运球互指.在一块长、宽各5米左右的篮球场上,里面站三至四人，每人一球.在此场内运球，运球的同时去击拍别人的球.A,老师向学生讲解JS戏的方法.规则

6、并提出JS戏的笛意事项.B、老师找学生协作一起示范.C.学生自由结合在规定的区域内进行嬉戏.D.老师巡回指导.E、找学生示范,并点评.F、学生相互交换进行迫戏.2.沧运球.把整个球队分散在球场内，先指定二至三名队员担当徒手抢运球者”,其余人每人一球.道戏起先，持球者在场内随意.运球，在运球过程中要股闪“抢运球者”的抢球，”沧运球队者5!睛IJ用合理的动作进行抢打球，一旦打掉运球者的球，两人互换.嬉戏规则：1 1)”抢运球者,不得用推*拉等犯规动作抢球,连者沧到球不管；假如发生技迫运球出界、持球移动或二次运球等违例等状况,被被打掉球论处.A.学生明白嬉戏方法规则。B,分组进行嬉戏,老师参加其中.

7、四、运二球接力12分钟在一个篮球场进行,将球队分成人数相等的若干组，分别以纵队形式至蹦外，排头各持二个球.中战处放几个解，每队对一个鹿竿.JS戏起先各排头每只手运一球前进,到中线后绕过旗干回院线,把球交给下一个队员.除了用运球方式外，也可用两手推潇前进，然后再推回，但必需使两球同时到达目的地.先完成队为胜.A.老师向学生讲清JS戏的方法、规则.B.组织学生进行运球接力嬉戏.妲戏规则：(1)运球时，必需两手运两只球,不能一只手运球.一只手推滚球；(2)如是推速球时,规定双手坏能离开球，要做到到这；违反以上规定者，更较一人次.五、6分钟1.放松整理活动2 .学生沟通学习体会，老师进行讲评.3 .师

8、生再见组织：自然围坐在老师身边2本队列队形说课稿一、教材分析：我说课的内容是体白教程一、二年级的教材.本节谀的内容是2本队列队形，具有很大的好用价值，是一项深受低年级小学生宠爱的基本活动教材/学低年级的队列队形教材，选择了一些简洁的、好用性较强的变换方式,通过这些救材练习，促进学生身体各部分的肌肉及内脏器官和上下肢力气.灵敏与协调素养的发展.进一步提高基本活动实力,培育学生英勇、坚决、坚韧不拔，克服困难的意志品亥,充分发挥学生的运动参加、运动技肱身体健陵.心理健康彳Ott会适应.二、教学目标：学问与技能：驾驭送本队列队形动作要领和方法.过程与方法：通过讲解示范让学生懂得如何做到动作精确.整齐.

9、情感看法与价值观：培育学生团结互助的团队精裨.三、教学重难点：a.引导学生进行仿照练习，开发想象力,激发表现欲里.b.培育克服困难，相互合作的心理品质。四、教学方法：在体育教学中，老”而通过语言描述、实物演示，音乐的通染等手段创设课堂的教学情景，小学生们大都具有很强的新奇心，但自制力和理解力相对较差，通过丰富的情感体期Ott会实践阅历，使学生大胆的表现自己、相识世界，雌试采纳如下教学法.(1)表现法：通过感知,使学生产生剧烈的角色体睑和深厚的学习爱好.大胆的表现对事物的了解.(2)买蹑去：通过老师有效的引导和亲身的体援,让学生通过感悟去亲身实践.(3)探究法：激发学生的思维活动,让学生自主学习

10、、主动探究、充分发挥学生的主动性和主动性.在实践生活中更好的去体就.五、教学过程：1.立正动作要领：使身体保持正百的状态站立与地面,两脚跟兑拢,脚尖略成外八字状态,两条腿紧紧靠拢,膝关节绷亘,两手掌五指并拢案扣在两尤其是大拇指不能与其他的四个分家了,此时让中指与裨线玉合,挺陶收魂,两眼平视前方,整个身体珞岗向前倾斜，这种倾斜外人用眼瞪是看不到的，只是自己感觉身体的重心在前脚掌上开万不行以向后仰,然后保持住这个姿态,全神贯注的等带吩附即可2稍息动作要领：在立正的基础上,将右脚向右前方稍迈出一小步,而整个身体仍I立正时候的状态屈斑胸收窿,两腿伸直,膝关节绷直,只有右脚动一下,其他各个郃位不允许活动

11、，稍息的目的是让你在心理上略微放松一下（不像立正弓屏整个神经者阐的很紧）,而不是让你整个身体变的松然.那眦殳有队伍的样子了3向右看齐目的是使整个队伍自立在同始终线上,它也是在立正的基础上,向右边转头,此时你只能望见相邻你右边的人的左脸部位,而却不能里见右边其他的人的脸,而且转头时笛急保持身体的百立,不要向后仰，4、报数队列常用的基本动作之一.口令是报数！做法：横队从右至左（纵队时由前向后）依次以短促瞭亮的声音转头（纵队时向左转头）报数，最终1名不转头.报数是清点队伍人数的方法，应在立正姿态中连贯、快速地进行.有时可在稍息时报数，但每人抡到自己报数时，必需立正.报完数后又自动梢息.依据队形变换,

12、分组的须要或为了集中留懑力,可采纳I-X报数;奇数报散:偶数报数；间隔X报数等方法.报数要求必需精确,声音喷亮,转头快速，训练报敌时5.原地转法（1）.向右（左）转队列原地转法的基本动作之一,口令是向右（左）一转！做法：以右（左）脚跟为轴，右（左）脚跟和左（右）脚掌前部同时用力，使身体和脚一样向右（左）转90度，体田落在右（左）脚，左（右）脚取捷径快速靠拢右（左）脚，成立正姿态.转动和靠脚时，两腿挺亘,上体腿立正姿态.初学时可采纳分解练习，即1拍转动，2拍井脚,严格要求，仔细做好每一动作.为了协调一样地驾驭完整初作的节奏，练习时可采纳随动作呼1.T.在救学训随中常因某种组织教学的须要，两路（两

13、列）学生要同时向左向右转时，口令必需明确的指出转向目标,如两路纵队时，口令是面对面对左向右-转,此时转成面对面的队形.或是背对背向左向右一转,此时转成背对背的队形.（2）.向后转队列原地转法的基本动作之一,口令是向后转！做法：按向右转的要领向后转180度.原地转法是变更队列方向的动作.练习时应两脚同时用力转动，市心要稳，上体与腿一样转动，向后转时方向要正，防止左腿弯曲和两耳放松外张.教学时一般采纳分解法.第3篇：篮球J学体育教案一篮球一小学体育教案一模板/J学体育课教案水平三人数：52授课老师：教学目标1.过贴膏药嬉戏发展快速反应、行动灵敏的实力.2、通过小篮际练习，熟识球性，改进传接球动作,

14、发展综合身体素养，培育I办同一样精神教学内容1.贴青药（烦戏）2.传运球场地器材篮球场篮球27个课的部分（时间）教学内容手段及组织法运动员练习次数练习时间练习强度起先部分一、集合整队，二.师生问好三、古布课的内容四、检资解一、组织队形a,*X二、要求精神饱满、声音宏亮2打尊部分一*打管活动沿篮球场跑1陵二、打算操五节1、头部运动2、膝关节运动3.腕踝关节运动4.腰部运动5、侧压腿一、队形：成体操队形二鼓法：1.老师讲解示范2.学生练习三、要求：运作协调、正确4x8拍6中中下基本部分一、贴膏药嫣戏（JS戏）方法：分成人数相等的二组，一组手拉手围成一圈，另一组贴在前一组的后面，找两人，一人逃一人追

15、，逃者可贴在任何一组合前，接播这个组合的后者再逃，依次进行.（分成男女两队进行嬉戏）一、组织：二教法：1.老师讲解示应2、学生练习三、要求：不准拉人,要诫恳12中上基本部分二、传运球1、传球分组：二人一组一球相互传接要求：传球到位,接球稳.2、运球分组：二人一球（你逃我追）要求在半场以内，可以以其他人为掩沪,要求：边运球边抬头视察敌人动作，留意爱护球.一.组织队形：二.教法：1、老师讲解示范2、学生练习三、要求：留念力集中有序、到位为运球者为无球者36次18中结束部分一、放松操两人一组二.小结三、布置回收船材四、宣布下课,师生再见一、组织：*二、要求：动作协调4x8拍2中下对机能的影响190*

16、0140*090800510152025303540练习空度授课班级五年级40%课后，J哙平均（押120140次/分强度指数1.4第12谀漂亮的海星深时：2课时救学目的：1、学问点：瓶住海星的形态特点，设计出美观的图案.2、实力培育：培育学生美化物体的实力,3、德育渗透：爱护自然生态环埔课业类别：绘画习作课教学田点：如何美化海星.通过老师讲解、及观看例作解决.教学雉点：海星外形的绘制,通过老师讲解，演示解决.学生学习用具打H:白纸.铅笔、水彩或彩色水笔.油画棒.老师致其打算：配套CAI课件、海底景象挂图.教学过程：第一节一、组织救学：检食学生用具。师：美术课起先了！生：我的工具带开了！W:留意

17、视察妙动脑,人人争当小画家！生：（举起手）我是！二、导入新课1.CAI课件，出示海洋里象，并听到涛声!老师引导：听海;良声看海洋景色帅导入:海洋浩瀚而深邃,在海洋里有很多奇沙而漂亮的生物,瞧！它们来了！（CAI课件,出示海星在海洋中活动的情景.）师问:你相识他们吗？（生答）师：是潦亮的海星！（出示课敦）三、讲授新课1.观贯海星图片（CAI课件）感受海星的美，激起学生对海星的爱好.2.讲授画海星外形的方法看了这么多漂亮的海星，看看谁能用线条来描绘一下海星的外形？（请几个学生上照板上画海星外形，其他学生思索：他们画的时候遇到了什么难点？画出后的效果怎择?）师总结：画海星的方;去先用点*定出海星外形

18、的位置，再用直线连接各点，画出大架子，再用曲线勾出外形.（1）（2）（3）IJ币提示：用这种方法还可里画出六角、八角等海星.四、学生作画，老师辅导用铅笔按步骤,画出海星外形.五.课堂小结看，国海星并不雉,只要方法正确,可以画得又好又快！其次节一.组织教学，检亘学生用具.二.复习与回瓯CAI课件演示绘制海星外形的步骤，让学生说说画海星外形的步乱三、讲授新课看海星图片，说说海星美在哪里？提问：你觉得如何来么美化海星呢?（学生自由畅言）老加总结：大家说了这么多，归纳起来可以分为三种1、简化法；（对海星原型迸行了省略与限炼，简化成色块.）2、添加法；（在海星的基本型上，添加其他形态如：触角、画边等物。

19、）3、装饰法；（用花卉、云纹、水纹等纹择，有规律的排列进行装饰美化.）提示：三种方法要敏捷应用，可以互为补充.四学生作画，老师指导五、得有渗透,展示学生作品由CAI课件4瞰事导入：1、德育渗透：海边一只灰白的小海星瑞克在哭泣，叙述了它是因为人们污染了海洋才变成这样！（让学生谈谈自己的感受!）2、展示学生作品：小海星叙说能马上豆原的方法让很多漂亮的海星，都把题色分给它一点，瑞克就能马上复原！老饰挂出海底5?献的挂图，让学生自由贴上自己的海星！CA1.课件出示“瑞克”豆原的弱筮！六、课堂小结今日我们不仅学会了如可画海星如何去美化它还惮得了地球不仅是人类的家园也是其他生物的家园，我们应当好好爱护地球

20、的环境，而不是为了一点点利益而去破坏它！让我们一起把我们的家园建设得更美吧！汉阳区洲头小学周凝文2024/6催票亮的蝴蝶-布贴画教案教学内容：沿海版“学美术具次册授课年圾：一年级课时：一课时教学目标：通过布贴画的学习，对学生进行审美教化，培育学生琵爱劳动、相互帮助的美偎W步学会布贴画的方法，培育学生的形象概括实力养成耐性细致的习惯.斓识装饰爆媒对美化生活的作用，激发学生的学习爱好，对发挥想象力起到主动的作用.教学三点：相识蝴蝶的形建,引导学生视察、分析蝴然的头.身、翅膀的基本形态和比例大小关系以及颜色花纹的配国.加深对蝴蝶形式美的体验.教学难点：选择合适的花布增加期森的形式美.作业要求：运用色

21、调学问，仔细选用不同颜色的碎布,依据布料的花纹特点，剪贴成“漂亮的瑚蝶.要表现出蝴裳的形态和翅膀的花纹,课前打算：1、学其：若干嵌色、花纹不同的碎布，剪刀，胶水，16开卡纸一张/人.2、教具：范画，幻灯片，大卡一张，胶水，录音带，（录像带）教学过程：一.前提测评：1、问学生连续几节课学了些什么？（西昆虫、蝴蝶.制作纸展娱）2、出示范画，问：这个蝴蝶又是用什么材料绘制的？（用布料制作的）3、学生观察范画.4、板书课题：漂亮的群媒-布贴画二、姬目标：1、指出在美术这一艺术园地中，可以用各种方法，各样材科去描绘、制作生活中美妙的事物.这节课是学习用”布ft!的形式剪贴“漂亮的蝴蝶”.2.学生认定目标

22、，明白布贴画的形式.三、导学达标：1、视浜观史物电展媒特别漂亮,人们把它说成是会飞的“花儿,现在老师带同学们观富一下漂亮的提媒“清大冢思索：A:为什么把蝴或叫做“会飞”的花儿”？什么缘由使它这么漂亮?（有漂亮的花纹，有花儿一样的颜色）.B:蝴或种类繁多,形态各异，但它们外形有一个共同的特点，这个共同的特点是什么？（左右对称）2、，J悔：自然界的疑媒是没有一只相同的，都有它自己的独特之美，回脂我们画画时俎出一个要求：画挑媒要各不相同.3、制作方法演示：边讲边作.（利用实物投影仪）这节课学习用布料剪贴蝴蝶.、在底纸上画出蝴蝶外形,勺他包括：身体.触角、翅膀三大部分.问学生：刚才大家看录像漂亮的蝴蝶

23、时，有一个共同的特点什么？你们发觉了吗？（左右对称）我们可以运用蝴蝶左右对称的特点，采纳对折的方法，一次便剪出对称的膀枭贴上.板书：左右对称.选择色调花纹合适的碎布,考虑好色幅配.问学生：刚才录像中为什么梆蜘蛛是;酬的“花儿”?（因为蝴蝶有漂亮的花纹彳映射美丽的色调）板书：漂亮的花纹和艳丽美丽的色调4弹：我们可以用近似色或对比色来搭配翅底色穗S纹色.因为这样才能显得出艳丽，色调才能丰富.例如：红和绿,Siwe,紫和黄等.给学生示范布料的选择,并设计好各种漂亮的花纹.、用选好的布料分别剪蝴媒的头、胸、腹.皿.再型彩贴翅膀花纹，特殊留意是否对砒4、学生再次观看课本步缪图，应述剪贴方法.四、达标测评

24、:用不同的色悯碎布，剪贴一只“漂亮的挑媒“,步骤:1.画出外形.2.贴翅膀和尾.3、再贴上其它部位和花纹.学生在老师的辅导下制作蝴蝶,留意左右对称关系和色调对比以及图案设计.做得好的，请他的蜘谍飞到老师的花园中来.（贴出花园图）放轻音乐.五、讲评：这节课大家共同创作了一个理笠展览会.这些蝴蝶都是用生舌中的碎布做出来的，很漂亮.大家以后可以用布贴的形式来表现生活中的美妙事物.教学内容小学一年级美术教材第一课教学目标体验与发觉：体验设计照片框架的乐趣,发觉能突出主感照片的美丽形式和颜色实践与创建：创建设计并制作出自己特性的作品观苴与评议：在制作过程完成后,选几S就秀的作品让大家一起来观苴和评议教学

25、垂、难点重点：了解类似于相框框架的作品制作程序,了解简洁照片困难照片简洁化的对比作用以及相框图案的表现手法难点：设计特性化的新奇的相框教学打算照片，铅笔，水彩笔（学生），粉笔（老师）教学程教学环节老IJiK舌动学生活动组织教学打箕上课集中留意豆习、创设情境思索、回忆、回答.巩固所学新授问：同学们，你G琮里面框相片的相框美丽吗？你G湖不想亲自做一个比它还美丽的相框呢？今日，我们的任务就是在老师的指导下亲自做一个相框.走进相框的制作：讲授制作过程步骤（边传授边实践Hyw发觉问题,刚好解决问题（为美化教空或家做铺垫）步入相框画面设计辖蚱：想一下自己想设计一个怎么样的相框？图案内容是什么？（视察书上面

26、已经有相框画面从而促迸学生对作品的图案样式的想欲）正式进入设计描绘：请你吧自己的想象设计都表现到画纸上（真正落实想应中的美的画面），并巡察学生做的状况，订正不正确的地方.教学评价展示成果：拿几副首先完成的作品到台上，让全部学生评一下比较一下，各个作品之间，自己与他人之间的优点和不足（说出不足能使自己进步，说出优点能使自己自信）我们家的相框一般.还可以；想自己做一个仔细听老师的讲解自己主动开动胭筋想想，自己要做这样的一个相框用水彩簿在纸上面画出自己设计的相框画面，并且依据老师教的方;出故T故：虚心听取老IJ而和其他同学的建议体育篮球说课教案摸板免费下载小学体育教案篮球故案模板4学四年级体育篮球课教案（精选9箱）体育篮球教案模板免费下我体育教案模板篮球本文来源：网络收集与祭理，如有侵权，诂联系作者册除，谢谢!