2024年山东开放大学《常见心理问题与危机应对》形成性考核参考试题库（含答案）.docx

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1、2024年山东开放大学常见心理问题与危机应对形成性考核参考试题库（含答案）一单选题1 .感受性与感觉阈限之间的关系是。A、常数关系B、对数关系Cx正比关系0、反比关系答案：D2 .会骑自行车有助于学骑摩托车是。Ax系列位置效应B、正迁移C、负迁移D4技能学习答案：C3 .医生通过观察、号脉、听诊能诊断患者的病情，这属于哪种思维特性。A、概括性B4直接性G抽象性仇间接性答案：D4主要收集声音和身体平衡位置信号的感觉器官是OA、眼睛B、耳朵G鼻子D、舌答案：B5 .心理现象分为OA、心理过程与个性心理B4认知过程与个性心理C4情感过程与个性心理D、意志过程与个性心理答案：A6 .皮层下较高级的感觉

2、中枢位于。A、网状结构B4丘脑Cx下丘脑D、小脑答案：B7.1860年。发现右利手的人左半球言语功能占优势。A、布洛卡B、罗杰.斯保里C4巴浦洛夫D、艾宾浩斯答案：A8,人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映是O.A、感觉Bv反应Cv知觉D4阈限答案：C9.对一定对象的指向和集中是OA、感觉B4注意C、记忆D、思维答案：B10 .O是一种个性心理特征，是有效完成某种活动的心理条件。A、人格B4气质Cs能力D4兴趣答案：C11 .“有志这，事竞成”表现的是意志品质的。A、自觉性B4果断性C4坚持性D4自制性答案：C12 .。心理学被称为心理学的第三势力。A、精神分析B4行为主义C4认

3、知D4人本主义答案：D13 .个体积极探索事物的认识倾向是。As需要Bt动机C、兴趣D理想答案：C14 .为了保护对暗适应。A、最好戴上一个受镜B4只要戴上一个红色的眼镜就可以C4戴上一个蓝色的眼镜就可以D、戴上一个彩色的眼镜就可以15 .艾宾浩斯是（）A,格式塔心理学派的创始人B、对记忆和遗忘进行实验研究的创始人C,心理物理学的创始人D、最早用部分报告法实验证明存在着瞬时记忆的心理学家答案：B16 .观察学习的提出者是（）As荣格B4华生C4斯金纳D4班杜拉答案:D17 .一个人胆大好胜，自信,意志坚强，情绪易激动，这是在描述他的。A、性格B4习惯C4气质D、能力答案：C18 .人的感觉系统

4、机能的基本指标是。A、感觉阈限B、感受性D、绝对感觉阈性答案：B19.情绪有。几种功能,B4C4D、适应功能调节功能适应功能调节功能,动机功能、动机功能、动机功能、发泄功能、组织功能信号功能组织功能信号功能组织功能控制功能组织功能信号功能答案：A20.刚刚能够引起感觉的刺激的最小强度，称为0A、阈限B4绝对阈限C4差别阈限0.相对阈限答案：B21 .有预定识记目的并能运用有效识记方法的识记是。A、意识识记B4机械识记Cx有意识识记D4不随意识记答案：C22 .刚刚能引起感觉的最小刺激强度是。A、感觉阈限Bv差别阈限C4最小可觉差D4感受性答案:B23 .情绪和情感过程是伴随这人的（）而产生的，

5、它们是主体与客体之间关系的反应。A.认识过程B4意志过程C4个性心理特征D、心理状态答案：A24 .开卷考试时的记忆活动是（）.Av识记Bs保持C、回忆Ds再认答案：D25 .（）在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究A.普通心理学B4发展心理学C、理论心理学Dv生理心理学答案：c26 .就满足需要的对象而言，可把需要分为（）.A4自然需要和社会需要Bv物质需要和精神需要C4兴趣和爱好Dv自然需要和物质需要答案：B27 .编制16人格因素问卷的是（）A4艾森克卡特尔C4哈撒韦D4霍兰德答案：B28 .人们在各种认识心理活动中表现出来的个体差异的性格特征是（）A、性格的态度特征B4性格的意志

6、特征C4性格的认知特征D4性格的情绪特征答案：C29 .将人格分为内向型和外向型的是。A、荣格Bv谢尔顿C、威特金Dv霍兰德答案：A30.当物体移到100米远处，视网膜上的像相应缩小到距我们1米远时大小的1/100,但是我们知道该物体的大小没有太大变化，称为0A、大小恒常B、形状恒常C4颜色恒常D4亮度恒常答案：A31 .以下说法只有一个是错误的，请指出是哪一个。A4冯特、铁钦纳是构造心理学派的代表B4弗洛伊德是精神分析学派的代表C4就特海鬓是格式塔心理学派的代表D、华生是机能主义答案：D32 .人是因为哭了才发愁，因为动手打了才生气，因为发抖才害怕”这是情绪的O理论的观点。A、情绪的外周理论

7、Bv情绪的丘脑理论C、情绪的认知理论Dv情绪的意识理论答案：A33 .O被誉为心理学之父或心理学第一人A、冯特Bx洛克C、笛卡儿D、缪勒答案：A34 .基础心理学是研究。.A、正常成人的心理现象B4人的心理现象的心理学分支C4除动物心理以外的心理现象的心理学分支Dx所有心理现象的学科答案：A35 .后学习的材料对先学习的材料发生干扰作用而造成的遗忘是。.A、前摄抑制Bv遗忘规律C4倒摄抑制D、接近律答案：C36 .听觉的适宜剌激是。.A、空气振动C、空气D、声源答案：A37 .引起动机的内在心理条件是OA、感觉B、思维G需要D、性格答案：C38 .古希腊哲学家。，公元前三百多年就写出了古代的心

8、理学灵魂论.A、亚里士多德Bs韦伯C4马斯洛D冯特答案：A39 .根据言语描述或图形示意，在人脑中形成相应新形象的过程是O.A4有意想象Bv随意想象C4创造想象D4再造想象答案：D40 .学生能够做到“一题多解”的思维活动是。.A、再现思维B、集中思维C4发散思维D抽象思维答案：C41 .心理学的第一大势力是指OA.精神分析Bx行为主义C、认知Ds人本主义答案：B42 .()年,冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学的诞生A、1789B41879Cx1798D、1897答案：B43 .能力发展的个体差异主要表现在。上。A,能力发展水平类型和发展早晚B、遗传后天教育影响的程度

9、C、素质的高低和智力发展水平D、认知操作、人际交往等不同方面以及天赋高低答案：A44 .皮亚杰认为前运算阶段是指。A、出生到1.5岁Bv1.5岁到7岁G7-12岁D、12岁以后答案：B45 .“有志这，事竟成”表现的是意志品质的O.A、自觉性B4果断性C、坚持性0.自制性答案：C46 .1879年在意国莱比锡大学创建世界上第一个心理学实验室的心理学家是O。A、艾宾浩斯B4韦伯C、马斯洛D4冯特答案：D47 .以动作、技巧为内容的记忆是0Av形象记忆B4情绪记忆C4运动记忆D4语词逻辑记忆答案：C48 .()的生理心理学原理一书被心理学界认为是心理学的独立宣言A、笛卡尔B、洛克C4冯特D4缪勒答

10、案：C49 .定势往往是一种OA4有意识动机B4无意识动机Cs内在动机D、习得动机答案：B50 .行为主义创立的标志是1914年美国心理学家()出版了行为：比较心理学导论一书，由此他被称为行为主义的创始人A4罗杰斯B、华生C4弗洛伊德D4马斯洛答案：B51 .O在广度上研究各个社会领域内的心理A4社会心理学Bv应用心理学C.发展心理学Dx比较心理学答案：B52 .人脑对感知过的客观事物的形象为内容的记忆是（）A4感觉记忆B4形象记忆C4记忆表象D4想象记忆答案：B53 .表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是。Av性格Bs兴趣C、气质D、能力答案：B54高级神经活动类

11、型属于强、平衡不灵活，与其对应的气质类型是。.A、胆汁质C4粘液质Dv抑郁质答案：C55 .以下又可以称为实践思维是OA4动作思维Bs形象思维C、语词逻辑思维Dv抽象思维答案：A56 .对物体在空间的位移所产生的知觉叫。.A4似动知觉B4时间知觉C4空间知觉Dv运动知觉答案：D57 .人根据任务把注意从一个对象转移到另一个对象上称为OA4注意广度Bv注意稳定性C4注意的分配D4注意的转移答案：D58 .下面哪一种对梦的态度是正确的。A、梦是一种正常的生理和心理现象。B4梦是焦虑和紧张状态的产物C4我们不能对梦做科学的研究D做梦时人感觉不到外界刺激答案：A59 .根据。可以把思维分成动作思维、形

12、象思维抽象思维三类.A、思维的形态B,思维的结构C、思维的方向D、思维的创造水平答案：A60 .()是过去的经骏在头脑中的反映.Av识记Bs记忆C、再认D回忆答案：B61 .O是知觉发展到高级水平的必要工具。Av词B、句C、语言答案：A62 .情绪在有机体上的外显表现称为。.A4感情B,情感C、表情D4态度体验答案：C63 .人对客观外界事物的态度体验，是人脑对客观事物与主体需要之间关系的反映，称为O。A、心境B、激情C、应激O4情绪答案：D多选题64 下列关于智力与创造能力之间关系的说法正确的是O.A4智力与创造能力之间存在正相关的关系Bv智力发展水平高的学生，创造能力亦高C4智力可以说是创

13、造能力高度发展的基本条件D4智力与创造能力之间不存在关系答案：ABCD65 实验法就是要在保持其他因素恒定的前提下研究O的关系和变化的规律。A、自变量B因变量C、人脑D客观世界答案：AB66 人口渴了要喝水体现的是O动机“A4生理性动机B4社会性动机C4内部动机Dv外部动机答案：AC67 O决定了心理学的自然科学属性.A、心理学的研究对象B、心理学的历史渊源Cv心理学的研究方法D人的社会性答案：ABC68 强调学习是认知结构的变化的是OA、华生Bx加涅C、奥苏贝尔D、金布尔答案：BC69 以下心理学家中，使用“内省的方法”来研究心理现象的心理学家有OAv华生Bx冯特GG特海里Ds铁钦纳答案：B

14、D70 从19世纪末到20世纪后期，心理学所出现的流派和思潮概括起来除了构造心理学,机能心理学和行为主义心理学外主要还有O.A、格式塔心理学B4精神分析论C、人本主义心理学0.认知心理学答案：ABCD8,语言能够影响人的（）。A、人际交往Bt认知C4自我行为调节D4社会化答案：ABCD9,下列属于短时记忆的特点的是。.A4信息保持的时间很短71 记忆容量有限，一般为7+_2个组块Cs短时记忆的信息可被意识到D4短时记忆的信息通过复述可转入长时记忆系统答案：ABCD10 .下面关于知识技能、能力的说法中正确的有。.A、能力包含的是已经具备的知识和技能水平B、能力的形成与发展依赖于知识和技能的发展

15、C4潴力的高低可以影响到掌握知识和技能的水平D、从一个人的知识和技能的状况可以看出他的能力水平答案：BCD11 .一般能力与认知活动紧密地联系若，主要包括。和思维力。Ax观察力Bx记忆力Cx注意力D、想象力答案：ABCD12 .O的基本原理是心理学研究的根本指导思想。As辩证唯物主义B4形而上学C,历史唯物主义Dv唯物主义13 .人的心理过程就其性质与功能来说可以分为。A、感觉过程B、认识过程C4情绪和情感过程D、意志过程答案：BCD14 .思维是人脑对客观事物间接的反映，所以它能。As认识事物之间的本质联系B、认识事物内部的本质联系Cv认识不能直接感知的事物D、对没有发生的事情作出预测答案：

16、CD15 .儿童发展出的记忆策略有O。A、复述B4组织C、精细化D4提取线索答案：ABCD16 .马斯洛把人的需要分为。和自我实现需要，A、生理需要Bv安全需要C、归属与爱的需要D、尊重需要答案：ABCD17 .气质类型包括OA、胆汁质B4多血质G黏液质D4抑郁质答案：ABCD18 .知觉恒常性对人类的生存与发展具有重要意义，在视觉范围内有。As大小B、颜色C、明度O4形状答案：ABCD19 .关于注意的说法正确的有（）。A、注意是一种重要的心理过程Bv注意可以使某对象位于意识的中心C4注意可以使人专心于某对象D、注意的特征是指向性和持续性答案：BC20 .一般问题解决的基本程序与方法有0。B

17、4明确问逛C4提出假设D4检验假设答案：ABCD21 .想象与表象的区别就在于。A4想象是对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程B、表象是过去感知过的事物的形象在头脑中的再现C4表象并没有创造出新的形象，因此它届于记忆的范畴D、想象是新形象的创造，所以属于思维的范时答案：ABCD22 .语言的发展包括以下阶段()。A4牙牙语阶段单词句阶段Cv双词或三词组合阶段D、完整句阶段答案：ABCD23 .根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，活泼型的特点是。M强Bv弱G平衡Dv灵活24 .根据识记材料有无意义，或识记者是否了解其意义，把识记分为。As意义识记B4有意识记C4机械识记D4无意识记答

18、案：AC25 .自我意识包括以下几个方面。As自我意识B4自我评价C4自我监督D4自我控制答案：ABCD26 .以下屈于联觉的是。A4色看起来觉得温暖B、蓝色看起来觉得清凉C4听节奏鲜明的音乐的时候觉得灯光也和音乐节奏一样在闪动D4手放在温水里，开始觉得热，慢慢就不觉得热了答案：ABC27 .弗洛伊德把人的意识分为。Ax意识B4前意识C4潜意识D、后意识答案：ABC28 .中枢神经系统包括。AsWffiBv脑干Cs间脑D小脑答案：ABCD29.注意的功能有。A、选择功能B4保持功能C4监督功能0.调节功能答案：ABCD30 .下面关于气质和性格的说法中正确的有（）。Av气质是先天的，但是在一定

19、条件下也可以有改变；性格是后天形成的，但是也具有一定的稳定性。Bv相对于气质来说，性格更具有社会道德评价意义.C4气质和性格是人格的两个不同的组成部分，它们既有区别又有联系D气质更多地体现了人格的生物属性；性格则更多地体现了人格的社会届性答案：ABCD31 .心理学发展的历史分为。A、孕育阶段Bv转折阶段C4确立阶段D4发展阶段答案：AC32 .我们在课堂上通过语言传授可以学习各种课本知识和日常生活常识，并能在以后的生活中加以运用。这种对知识的记忆是。As语义记忆情景记忆C、程序性记忆D4陈述性记忆答案:AD33 .弗洛伊德的早期理论包括。A4潜意识理论Bv梦的解释C、泛性论D、本能学说答案：

20、ABC34 .与再造想象相比，创造想象具有的特点有。A、创造性B4独立性Cs新颖性D、有意性答案：ABC35 .吉尔福特认为，智力结构可从。去研究。A、智力操作B4智力产品C4智力内容D4智力形式答案：ABC36 .行为主义人格理论的主要代表人物有。A4荣格B4华生C、斯金钠D4班杜拉答案：BCD37 .按能力涉及的领域，把能力分为。.Ax认知能力操作能力C4社会交往能力D4一般能力答案：ABC38 .反射弧包括（）。A、感受器B、传入传出神经C4神经中枢D4效应器答案：ABCD39 .以下反映注意分配的是。A4边听讲边做笔记B、吃完饭看书C4自言自语D4自拉自唱答案：AD40 .儿童心理发展

21、的特征是O.A4连续性与阶段性B、定向性与顺序性C、不平衡性D差异性答案：ABCD41 .观察法可以分为（）.A,参与观察法与非参与观察法B、现场观察与情景观察C4长期观察与短期观察D、情景观察与控制观察42 .以下关于记忆的说法中正确的有。A,个性的形成是记忆发展的前提B、记忆就是过去经蛤在头脑中的反映C4记忆的内容有时可以提取有时不能Dv有了记忆才能把过去和现在的心理活动联系在一起答案：BD43 .自我意识包括的内容有。As自我认知自我情感体验C4自我意向D4自我实现答案：ABCD判断题1 .智力发展水平高的学生，创造能力亦高，智力发展水平低则创造力亦低.A4正确Bx错误答案：A2 .外部

22、感觉包括平衡觉、运动觉,机体觉。OA4正确B,错误答案：B3 .气质类型具有稳定性，它有好坏优劣之分。OAt正确B、错误答案：B4 .气质无好坏善恶之分.()A、正确Bs错误答案：A5 .记忆是指过去经历过的事物在人脑中的重新反映“OA4正确B、错误答案：A6 .学习是人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。A、正确B4错误答案：A7 .智力测验是通过至表(即按年龄的智力测试题)测出“智商”去表示能力或智力水平的高低.OA4正确B4错误答案：A8 .想象是人脑对已有表象进行加工改造而形成新形象的过程，是思维活动的一种特殊形式.A4正确B,错误答案：A9能力是人的个

23、性心理特征，知识是人类社会历史经验的总结和概括.OAt正确Bx错误答案：A10 .黏液质的人表现为操作精细，踏实肯干等等.OA4正确B、错误答案：A11 .在几种主要表情动作中面部表情起若主要作用，而身段表情和言语表情则没有多少作用。A、正确B4错误答案：B12 .人的心理要在社会实践活动中产生和发展。Av正确Bv错误答案:A13 .人的心理和动物的心理，虽然都是客观事物的反映，但他们在发展水平上不仅有量的不同，而且有着质的区别.OA4正确B,错误答案：A14 .教育工作者了解学生气质特点，就能更有效地进行教育和教学.。At正确Bx错误答案：A15 .人的知觉过程是对感觉材料的筒单堆积.OA4

24、正确B、错误答案：B16 .性格有好坏善恶之分.。A4正确Bx错误答案：A17 .记忆对人类生活、工作和学习有若重要的意义。OA4正确B,错误答案：A18 .一般认为，气质和性格既有区别又有联系。OAt正确B、错误答案：A19 .感觉对比是指感受器不同部位接受不同刺激，对某个部分的强刺激会抑制其他邻近部位的反应，不同部位的反应差别被加强的现象.A、正确B4错误答案：A20 .能力测量又叫智力测验。（）A、正确Bv错误答案：A21 .影响人的心理活动的因素主要有生理因素和心理因素，OA、正确B4错误答案：B22 .能力是在掌握知识的过程中形成和发展的，离开了学习和训练，任何能力都不可能得到发展。

25、OA4正确B,错误答案：A23 .记忆是人类一切心理活动在时间上的延续.OAt正确B、错误答案：A24 .长期不参加社会实践活动的人，就不可能产生正常人的心理。()A、正确Bs错误答案：A25 .联想就是由此及彼、举一反三.。A4正确B、错误答案：A26 .机能心理学是心理学中的第一个学派，其创始人物冯特。OA、正确Bs错误答案：B27 .长时记忆的特点是记忆容量无限信息保持的时间很长。At正确B、错误答案：A28 .钻液质和抑郁质的人比多血质和胆汁质的人更容易形成自制力这种性格特征(1Av正确B.错误答案：A29 .自少年开始运用抽象规律进行思维，采取系统化的方法而不再是随机摘取的方法去寻找

26、解决复杂问底的答案.A、正确Bs错误答案：A30 .记忆是人脑对过去经验的保持和提取OA4正确B、错误答案：A31 .教师要教育学生正隋认识能控制自己的气质特点.。A、正确Bs错误答案：A32 .情绪依赖于情感，情感也依赖于情绪.OAt正确B、错误答案：A33 .人类主要的社会性动机是探索.。A、正确B4错误答案：B34 .理解是掌握知识的前提或基明.OA4正确B,错误答案：A35 .性格主要是在后天形成的，具有社会性，变化比较容易和快些.At正确Bx错误答案：A36 .知觉是对感觉信息的整合和解释,，OA4正确B、错误答案：A37 .性格与气质的生理基础不同。A4正确Bx错误答案：A38 .

27、通过要求学生做好观察记录和总结，可以培养学生的观察力。OA4正确B,错误答案：A39 .气质是个体心理活动的动力特征。()At正确B、错误答案：A40 .通过教给学生观察方法和观察技巧，可以培养学生的观察力。OAi正确Bs错误答案：A41 .情感可以成为意志行动的动力或阻力，反之，意志能控制情绪和情感，能加深认识过程的发展。A、正确Bv错误答案：A42 .心理活动的动力特征主要指心理过程的强度和指向性。OA、正确B4错误答案：B43 .情感发生较晚，是人类特有的。A、正确B4错误答案:A44 .思维的概括性就是指把同一类事物的共同特征和本质特征抽取出来加以概括。At正确B、错误答案：B45 .

28、情绪的各种不同的变化一般都受制于已经形成的情感及其特点.OA、正确Bs错误答案：A46 .尽管人的心理发展水平的提高要受遗传、环境教育等多种因素的影响，但起决定作用的是个人主观努力。A、正确Bv错误答案：A47 .情绪袤现有明显的冲动性和外部特征。（）A、正确B4错误答案：A48 .就人类个体而言，情绪发展在先，情感体验发展在后。A、正确B4错误答案：A49 .情感具有较强的稳定性深刻性和持久性的特点。B.错误答案：A50 .学习定势是指在学习新知识和解决新课迤过程中，受到先前的学习经验或活动倾向的影响“A、正确Bs错误答案：A51 .概念的学习与掌握受认知能力发展的影响.OA4正确B、错误答案：A52 .心理过程是个性形成和发展的基础.。A、正确Bs错误答案：A53 .在教学中教师要突出重点，扩大对象与背景的差异，使学生荻得更清晰的感知对象。A、正确B4错误答案：A54 .不随意想象的特殊表现形式是灵感。B.错误答案：B55 .注意的外部表现可分为感觉器官的表现、动作上的表现和内脏器官的表现。OA、正确Bs错误答案：A56 .社会实践活动是概念形成的条件与基明，又是推动概念发展的动力.。A4正确B、错误答案：A