2024秋闽教版信息技术六年级上册《综合活动1 创建“海底世界”场景》教学设计.docx

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1、2024秋闽教版信息技术六年级上册综合活动1创建“海底世界”场景教学设计一、教材分析本课是闽教版信息技术六年级上册的个综合活动课程，旨在通过创建“海底世界”场景，让学生运用前面所学的信息技术知识和技能，进行实践操作和创意表达。本课内容涵盖了图形设计、图像处理、动画设计等多个方面.,是对学生信息技术综合运用能力的一次全面考察和提升。二、教学目标1 .知识与技能：- 掌握使用图形设计工具（如WPS演示、阿图工具等）绘制海底生物和场景的基本方法。- 学会利用图像处理工具对图片进行编辑和美化，如调整色彩、裁剪、添加特效等。- 理解动画设计的基本原理，能简单制作海底生物的动态效果。2 .过程与方法：-通

2、过小组合作，共同策划和设计“海底世界”场景，培养学生的团队协作和沟通能力。-引导学生自主探究和尝试，解决在创作过程中遇到的问题，培养学生的创新精神和问题解决能力。3 .情感态度与价值观：-激发学生对信息技术学科的兴趣和热爱，培养学生的审美能力和创造力。-通过创作“海底世界”场景，让学生感受海洋的神奇和美丽，增强环保意识。三、教学重难点1 .教学重点：-熟练掌握图形设计工具的使用方法，能够创作出富有创意和个性的“海底世界”场景。-培养学生的团队协作和沟通能力，让学生在合作中共同解决问题，提升能力。2 .教学难点：- 动画设计的原理和技巧，如何使海底生物在场景中呈现出生动活泼的动态效果。- 引导学

3、生发挥想象力和创造力，创作出独具特色的“海底世界”场景。四、教学过程1.导入新课（5分钟）- 展示一些精美的海底世界图片或视频，激发学生的兴趣。- 简要介绍本课的教学目标和任务，让学生明确本节课的学习重点。2.讲解新知（10分钟）-演示如何使用图形设计工具绘制海底生物和场景的基本方法。-介绍图像处理工具的功能和使用方法，如何对图片进行编辑和美化。-讲解动画设计的基本原理和技巧，如何制作简单的动态效果。3 .学生实践（20分钟）- 分组进行，每组4-5人，共同策划和设计“海底世界”场景。- 学生自主操作，利用图形设计工具和图像处理工具进行创作。- 教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。4 .作品展示与评价（5分钟）-每组选出一名代表展示本组的作品，并简要介绍创作过程和思路。-师生共同评价作品，指出优点和不足，提出改进建议。5 .课堂小结（5分钟）-总结本节课的学习内容和重点，强调图形设计、图像处理和动画设计的重要性。-布置课后作业：让学生进一步完善自己的作品，并尝试添加更多的元素和效果。五、板书设计综合活动1：创建“海底世界”场景一、图形设计1 .绘制海底生物2 .设计海底场景二、图像处理1 .调整色彩2 .裁剪图片3 .添加特效三、动画设计1 .动态效果原理2 .制作动态效果四、作品展示与评价1 .展示作品2 .评价建议