4.《笠翁对韵》四支教案 国学经典上半卷.docx

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1、课题笠翁对韵主备人郑老师课时数：1内容四支教学目标1、让学生了解笠卷对韵的原文及译文.（四支）2、熟练朗诵背诵四支.3,给孩子A方IJ下中国传统文化之根,使孩子C能够植根传统，把国学教育发扬光大,使孩子学习经典化、生活经典化.人生经典化.救点1、熟练朗读和背诵四支内容2、理解文章内涵，学写对联.教学准备1.学生直阅笠翁对韵以及作者有关资料.2、教帅收集有关故事,收集有关春联、敦学用卡片、彩第等.激出导入导一故事导入1 .讲五色笔和十香词的故事.2 .板书课题（设计意图：故事引题,激发学生学习兴趣，让学生从故事中初步眩受古文化的经典魅力）。新知教授读读通韵文1 .自由读，要求学生把每个字读正确.

2、2 .指名读.3 .男、女声比赛读。4 .师范读.5 .出示尾字变红的韵文，自由读显红色的字，说说发现了什么？（板书：押韵相同）6 .指导明读.（强调读到押韵的字要读出一些）7、开火车读.（设计意图：俗话说读书百遍具义自见”，多形式的朗读，把对子读通读顺为下面理解对子的意思做好准备.）悟一读懂韵文泉对石，干对枝.吹竹对弹丝.吹竹：吹奏竹制的镣曾一类的乐器,弹丝，弹奏琴瑟一类的乐器.丝和竹都属古代八音函，山亭对水榭，黑鹉对鸿鸽.水榭：水上架台，台上建屋，可供人游憩.唐桂宏侍宴长宁公主东庄应制诗：水榭宜时陟，山楼向晚看.清孔尚任花扇第二出：且到秦淮水榭，一访佳丽，倒也有趣.的鸽一种善于捕鱼的水鸟，

3、可驯养.形似为而黑，喉白，嘴长，喉下皮肤犷大成量状，捕得鱼就JS于盘内.五色第,十香词.泼圉对传卮.【五色第】相传南朝梁江淹，年古时梦晋代学者和诗人郭璞赠给他五色第，于是才思大进,写了许多优秀诗文.晚年，又梦郭瑛讨回了五色笔，从此才情顿减，人称江郎才尽；后以五色笔匕喻文才.【十香同】辽道宗后萧氏，俘观音，才貌双绝，后以该塘见疏，作同心词自明.耶律乙辛诬后与伶人私通，假造十香词为证，帝竟赐后自尽.【传卮（音知）卮，古代感酒的器具.史记卷八高祖本纪：高祖奉玉卮,起为太上皇寿.宋苏轼南乡子寒雀满成第词：忽见客来花下坐，惊飞.蹋散芳英落酒卮.神奇韩干画，雄浑李陵诗.我们的文字不仅藏管故事，还福滑两个人

4、名，我们到原文中去找找.自由读。交流找到的人名看视频韩干画马.想不想了解李陵的诗？这还得从一个故事说起.讲“雉浑李陵诗”故事.刚才你们看的领蝴老研讲的故学就睡在韵文中呢，猎猜是付么？神奇韩干画雄浮李陵诗几处花街新夺锦,有人香径淡凝丽.过去文人喜欢在什么街上做诗？出示花街一词和图片.课件出示图片：花丛间的小路，理解香径”.古人夸别人皮肤好.怎么夸?出示凝眼.瞧.这些词组成了一个七字对.几处花街新夺锦，有人香径淡凝脂,齐读.万里烽烟，战士边头争保塞；一天膏雨，农夫村外尽乘时.出示“春雨”一词,什么样的雨称为“青雨？农夫遇到及时雨好开心啊，赶紧趁大好时光到村9k活，于是就有这个对子“一犁育雨，农夫村

5、外尽乘时读的时候可要把农夫喜遇及时雨的开心读出来。分段我学四支其一泉对石，干对枝.吹竹对弹丝.山亭对水榭，鹦鹉对蚂捎.五色笔，十香词.泼明对传卮。神奇韩干画，雄浑李陵诗,几处花街新夺锦，有人香径淡凝8旨.万里烽烟，战士边头争保塞；一天膏雨，农夫村外尽染时。泉对石,干对枝.吹竹对弹丝.山亭对水榭,鹦鹉对礴.”【讲解】：【箴（音真）】古代一种以规劝、告诫为内容的文体.汉书卷八十七扬雄传下长日：俄莫善于虞箴,作州箴.南朝梁刘文心雕龙铭箴：箴者，所以攻疾防患，喻针石也。三颂扬称美，通赞.三国志卷十八魏书许褚传：帝思褚忠孝,下诏褒赞.红楼梦第五十六回：我才赞你，你倒来捉弄我了.“五色笔,十否词。泼墨对传

6、卮”【讲解】：【五色第】相传南朝梁江淹，年育时罗晋代学者和诗人郭璞贿给他五色第，于是才思大进,写了许多优秀诗文.晚年,又梦郭瑛讨回了五色第.从此才情顿减,人称江郎才尽.后以五色笔比喻文才.【十香词】辽道宗后弟氏，与观音，才貌双绝，后以谢见酷，作同心词自明.耶律乙辛诬后与伶人私通，AS造十香词为证，帝竟赐后自尽.【泼施】泼圈是绘画术语，意思是大用圈活染.【传卮（音知）】卮，古代盛酒的器具.史记卷八高祖本纪：高祖奉玉卮,起为太上空寿.宋苏轼南乡子寒雀满批第词：忽见客来花下坐，惊飞.蹋散芳英落酒卮.另，卮，量词。古代计算酒器所装液体的单位.相当于杯.初刻拍案惊奇卷六：百人感夫人盛情，特德一卮酒谢夫人

7、.“神奇韩干画，雉浑李陵诗.”【讲解】：【神奇韩干圆】韩干是唐代著名画家，蓝田人，生卒年不详.学画十余年，善写人物，尤工于鞍马，绘马雄骏健壮之姿，当时称为独步。初师西霸将军，后乃自成一家,官至太府寺丞。传说建中初年，有人荤患有足疾的马就诊.其马毛色骨相似韩干所西的马，为真马所无.遂阜此马绕市，巧遇韩干，干亦惊疑.返家后,视其所画马本，脚有一点黑缺,方知是马画通灵.见唐段成式酉阳杂俎续集卷二支诺忌.杜南在丹吉弓1一诗中施校启鞘,也写到了韩干，说：弟子韩干早入室，亦能画马绝穷相。【雄浑孝陵诗】李陵，西汉名将李广之孙,武帝天汉二年，率步卒五千，与匈奴十万骑决战，终因缺少援军，战败投降.李陵在匈奴遇到

8、出使被扣留的苏武，后苏武南还，李陵设酒送别.其赠别苏武之诗雄浑豪爽，十分感人.昭明文选中收有几首古代送S!诗，情调悲凉像饿，旧题是李陵别苏武作。”几处花街新夺锦，有人香径i炎凝脂.”【讲解】：【几处花街新夺锦】唐武则天驾临龙门,诏令群臣后明堂火珠诗，诗先成者J锦袍.东方虬诗先成，拜院未坐，宋之间亦成，但写得比东方虬好，有不愁明月尽，自有夜光来”之句.武后令夺东方虬锦袍食给宋之问，此即所谓夺锦.后用来指受到宠赐，或称赞人文才出众.唐杜南奇手十二百二十韵：文彩画殊涎，流传必绝伦，龙舟移棹晚，善锦夺袍新.末之问，初思著名诗人.万里燥烟,战士边头争保塞；一天膏雨，农夫村外层乘时.【讲解】：【青雨】甘霖

9、.比喻丰泽.汉书卷五十一贾山传：青雨降,五谷登.【乘时】利用有利时机.四支其二范对酸，赋对诗.点漆对描脂.臻钻对珠履,剑客对琴师.沽酒价，买山资.国色对仙姿。晚JS明似锦，春雨细如丝.柳绊长堤千万树，花横野寺两三枝.紫盖黄厚,天象预占江左地；青袍白马，童谣终应寿阳儿。范对酷,蹴对诗.点漆对描脂.”【讲解】：范对醒,财对诗.点漆TS的黑亮和描脂一样的洁白相对.范对酸：葩，腌菜；醋，肉茜.屈对诗：赋是古代的一种文体,有人认为楚辞是赋”形成的原因,武的特点-讲究辞跳、俑陈篇章、追求对偶.点漆：乌黑光亮的样子.“瑞瞽对珠履，剑客对琴师.”【讲解】：美玉做的簪子和银珍珠的畦子相对,带剑的佚士和弹琴的乐师

10、相对.瑙：美玉”沽酒价，买山资.国色对仙姿”【讲解】：购酒的价格,买山的资本.侦国之色与仙人之姿相对.沽酒价：阮修的典故.世说新语任诞十八阮修不愿意拜访权贵，经常步行出门，把一百钱挂在杖头，去酒店独自买酒畅饮,买山资：有关支遍和竺法深（深公）的典故.世说新语排调二十八：支遮托人向竺法深买山，竺法深回答说：从没有听说过荣父、许由是买了山以后才隐居的.”晚演明似锦，春雨细如丝,【讲解】：晚超明媚似锦绣,春雨细瞄如丝线.柳I绊长堤千万树，花横野寺两三枝.”【讲解）：千万棵杪阚环绕着河边的堤岸,两三枝灯花横生在寺庙的旁边.紫盖黄旗,天象颈占江左地【讲解】：紫盖黄旗,天象预先占卜出江左本是帝王出现之地;

11、,紫盖黄旗，天象预占江左地：紫盖黄旗指云气，象征王者之气.江左指长江中下游地区，是东吴孙权之地。据三国志载陈化是东吴的郎中令，出使技国的时候旗文帝趁喝酒正畅的时候问陈化:吴国和魏国对峙，哪一个能平定四海呢？陈化回答说：.易经说：帝王出于东方.紫盖黄旗,时运在东南方.（东吴就在东南方）.青抱白马，过遛终应寿阳儿.”【讲解】：青袍白马,有谣终究应给在寿阳侯景就是叛舌泛人.古袍白马，Sii三应寿阳儿：吉袍白马多指乱臣贼子，侯媛是个反坂不定的人，相（专南朝梁时期，梁武帝接受候景请降，让他驻扎在寿阳，当时有童遥传唱青丝白马寿阳儿”，侯景为了应迷,用梁武帝所赐育布为青袍、井崎白马，后来侯景起兵坂乱.南寸赞

12、,缶对卮.萤照对蚕丝.轻裾对长袖，瑞草对灵芝.流涕策，断肠诗.喉舌对腰肢。云中熊虎将,天上凤凤儿.禹庙千年垂橘柚,尧阶三尺覆莱茨.湘竹含烟，停下轻纱笼玳羽;海棠经雨，脸边青泪湿朋脐.箴对赞,缶对卮,萤照对蚕丝,”【讲解】：【箴（音真）】古代一种以规劝、告诫为内容的文体.汉书卷八十七扬碓传四支其三下赞日:箴其善于虞箴，作州箴.南朝梁刘锄文心雅龙铭箴：箴者，所以攻疾防患,喻针石也.s雄扬称美，通赞.三国志卷十八魏书许褚传：帝思褚忠孝，下诏褒赞.红楼梦第五十六回：我才赞你，你倒来捉弄我了。“轻裾对长柚，瑞草对灵芝”【讲解）：【轻裾（音居）】裾，衣服的后襟.尔雅摩器：圾谓之裾.郭璞注：衣后襟也.汉书卷

13、五十一邹阳传：饰固陋之心，则何王之门不可曳长褪乎？宋文同晚至村家诗：旧裾飘风果桑去，白夹卷水秧稻归.轻裾，形容人在走动或舞整时衣襟飘扬的样子.【瑞朝相传不常见的草，见则为祥兆，故称为瑞草.如灵芝之类.流涕策，断肠诗.喉舌对腰肢,”【讲解】：【流涕策】古代大臣献给皇帝的意见书叫策.西汉贾谊在写给汉文帝的治安策中有F为痛哭，可为流涕,可为长太息”之句，因称流涕策.【断肠诗】宋代女诗人朱淑贞，相传其对婚姻不满，故诗词多幽情哀伤情调，后人辑有断肠诗集、断肠词集传世.【喉舌】泛指说话的器官和新闻媒介.诗大雅烈民：王之喉舌.【腰鼓】腰身；身段.云中熊虎将，天上凤凰儿.”【讲解】：【云中献将】云中，汉代北方

14、有云中郡，在今山西北部及内蒙古一部分.然虎将,指西汉名将魏尚，相传他做云中守时，匈奴迹，不敢近边.【天上凤凰儿】汉民歌陇西行有“天上何所有？历历种白榆凤呜何的啾，一母将九堆”的诗句.后来多用为赞美别人儿子的话.“禹庙千年塞橘柚，尧阶三尺覆茅茨”【讲解】：【禹庙千年垂橘柚】杜南诗禹庙：禹庙空寺里，秋风落日斜.荒庭垂橘柚,古屋画龙蛇，这是从诗的第三句点窜出来的.【尧阶三尺覆薪茨】古书记载，帝尧生活简朴，他的居室土阶三尺，茅茨不剪,采椽不斫.茅茨，茨（音徭），苫房；茅茨，用茅草苫房.听（音琢），砍、击的意思.湘竹含烟，腰下轻纱足玳瑁;海棠经雨，脸边青泪湿0因脂.【讲解】：意思是，轻纱笼3E靠腰身，好

15、象烟雾环线着的竹枝；下联的意思是，脸边流下泪水，犹如雨点滴在海棠花上都是旧时文人对妇女的不健康的描写.玳瑁，动物名，龟鳌目海龟科.其背甲呈黄褐色，有黑斑，光润美丽，可长达一公尺，前宽后尖，可作装饰品。多分布于热带海洋.四支其四争对让，望对思.野酷对山根.仙风对道合,天造对人为.照诸剑，博浪椎.经纬对干支.位尊民物主，德里帝王师.里切不妨人去远，心忙无奈马行迟.金屋闭来，赋乞茂林题柱笔：玉楼成后，记须昌谷负囊词。“争对让，里对思.野葛对山桅.”【讲解】：争，争夺；让，激让.里，盼望；思，思念.野虎和山指（Zhi）都是一种植物；其中,野茴f艮是中国南方一些地区的常食酷菜，味日凉可口，常作煲汤之用，

16、也可作药物；山桅的叶、花、果实及根均能入药，具有清热、泻火、解毒、；京血的功效.仙风对道骨，天道对人为.【讲解】：仙风，仙人的风度；道骨,道长的气概；仙风道骨形容人的风骨神采与众不同。天造，自然生成;人为，人造的.鲫清剑，博浪椎.【讲解】：【典故】专诸剑.专诸置匕首于鱼腹中以刺杀吴王僚，故称鱼肠剑.春秋时，吴国公子光欲杀吴王僚自立，伍子仔把专请推荐给公子光.公元前515年，公子煤吴内部空虚，与专诸密谋，以宴请吴王僚为名，腰匕首于鱼腹之中，借进献食物的机会当场刺杀吴王僚，专诸也披吴王僚的侍卫杀死。后公子光自立为王，是为吴王阖闾。【典故】傅浪椎.史记用侯世家记靛,秦始皇灭掉韩国后，张良为了给韩国报

17、仇，在沧海君处得到一个大力士，并做了由一百二十斤的大铁椎，趁秦始皇乐游,在博浪沙狙击案始皇，但未成功.经纬对干支【讲解】：经纬,地理概念，是经线和纬线的简称,南北为经，东西为纬；干支，即天干地支，源自中国远古时代对天象的观测,天干有甲、乙、丙、丁、戊、己庚、辛、壬、娶“称为十，地支有“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戊亥”天干地支形成了古代纪年历法，例如2018年为戊戌年.位尊民物主，德重帝王师【讲解】：地位尊贵是人民万物的首领主人；品德高尚贝何成为皇帝君王的老师。里切不妨人去远，心忙无奈马行迟.【讲解】：急切的盼望不妨碍人们去往远方；焦急的心情却无奈于马走的迟缓.金屋闭来,赋乞茂林题

18、柱笔；玉楼成后，记须昌谷负取伺.【讲解】：金屋闲闭，奉求司马相如写一篇赋；玉楼建成,记得让李贺带看锦囊里的住句.金屋,华肺的宫阳；茂林逊柱第,司马相如的文第题柱；茂林，司马相如曾居住在茂林；题柱，传说经过司马相如成都升仙桥时，管在桥上题字：不乘高车驷马，不过此桥。昌谷，指诗人李贺，其家乡为河南昌谷，后人称其为李昌谷.相传李贺每次出行,都让书便背一铺寰彳目到1圭句后便投入其中.后梦到一神人说：天帝的白玉楼建成了,命君作记.不久诗人就去世了.课堂互动学生诵谖：1 .学生自由诵读，体会诵读的节奏和S5律.2 .根据注释，学生初步感知诵读内容.3 .全班交流.学生练读.1 .学生自读，牧师巡视指导，帮

19、助朗读有困难的学生，及时发现学生朗读中出现的共性问翅并随时加以指导.2 .同案互读.相互评价优点与不足，通过练习加以纠正.3 ,同桌合作读，一人一句。4 .指名读，师生针对诵读时是否正确流利、有感情进行评价.5 .师生共同放声齐读.6 .明读、背诵比赛。教学评估1 .平时观察学生的参与状况和课堂表现.2 .阅读理解题：针对笠翁对韵的相关问题.3 .写作评估:评价学生的个人诗歌或词作的创意和表达能力。4.分组演示评估：评价小组创作的照诵或戏曲表演的合作和表现能力.课后作业今天的学习使我们知道了对子的特点：押韵相同、字数相同、类别相同,我夕斑学李渔编对于。笠翁对韵这本书是古人吟诗作对的必经读物,它不仅声韵协调，I1.而且内容丰宕，是我国古代优秀的经典作品,请同学课余时间好好背诵笠翁对韵.1 .与父母一起背笠翁对韵节选2 .与父母交流诵读心得。致学反思通过前面几节课的知识渗透,学生对对韵内容匕咖感兴趣，有些学习能力较强的孩子还能触类旁通，自己造“对子”.