8.我画的动漫形象(教案)-2023-2024学年人教版(2012)美术四年级下册.docx
《8.我画的动漫形象(教案)-2023-2024学年人教版(2012)美术四年级下册.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《8.我画的动漫形象(教案)-2023-2024学年人教版(2012)美术四年级下册.docx(5页珍藏版)》请在课桌文档上搜索。
1、我画的动漫形象教学目标:1.让学生通过欣赏和学习动漫形象等知识,了解动漫形象的产生过程和造型方法。2 .培养学生的想象力,尝试创作简单的动漫形象。3 .培养学生对动漫形象的审美情趣,提高学生的观察力、想象力,感受绘制动漫形象的乐趣,树立为我国动漫事业做贡献的情怀。教学重难点:1 .教学重点:了解动漫形象的表现方法,大胆的运用拟人、夸张、添加、变形的方法设计一个动漫形象。2 .教学难点:激发学生的创造性思维,使设计的动漫形象具有新、奇、趣的特点。教学教具:1.收集的动漫形象图片3 .希沃白板、PrOCreate板绘软件、RakUgakiAR相机及教具。教学过程:一、导入欢迎大家来到今天的美术课堂
2、。同学们,你们喜欢看动画片吗?生:喜欢。老师今天让大家欣赏一段动画片。(播放动画片视频)师:这是什么动画片?生:海绵宝宝师:看来大家对动画片都非常熟悉。接下来我要考考大家了,老师邀请了几位好朋友来到了我们的课堂,我们听听他们的声音,猜一猜他们是谁?猜到的大声说出来。(小猪佩奇、孙悟空)真聪明我们继续。播放(海绵宝宝、熊二)师:同学们猜出来的可真快。这些都难不倒大家。我们再试一试,难度系数升级,能不能根据外形猜猜它们是谁?生:阿凡提,唐老鸭。师:你们可真厉害。看了这么多,大家想不想也来设计一个有趣又好玩儿的动漫形象呢?今天就让我们一起来学习第8课我画的动漫形象。二、新授第一环节1 .我们进入第一
3、个环节,看一看分一分,首先来了解什么是动漫?找一位同学来读一下。(声音非常洪亮,请坐。)2 .同学们,动漫都是一样的吗?我们再来认识一下动漫的风格。美国迪士尼风格都认识吗?作为主流动漫,迪士尼对世界动漫的发展做出了巨大贡献。我们再来看日韩动漫风格都认识吗?他们是谁?日韩动漫以唯美造型风格为主。中国动漫风格,知道它吗?我国国产动漫正在堀起,希望同学们长大后为我国动漫贡献力量。3 .正如动漫形象的风格各有不同,那么这些动漫形象按原型也可以分为人物类、动物类、植物类、物品类等。4 .小游戏分一分:老师再来考考大家,这些动漫形象属于哪一类?找同学上来分一分。分对了吗?同学们真了不起。第二环节第一环节大
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 动漫 形象 教案 2023 2024 学年 人教版 2012 美术 四年级 下册
链接地址:https://www.desk33.com/p-1561749.html