XX市XX区XX学校智慧作业管理系统建设项目采购需求.docx

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1、XX市XX区XX学校智慧作业管理系统建设项目采购需求一、项目概况日前，中共中央、国务院印发了深化新时代教育评价改革总体方案，其中提到，要充分利用信息技术，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价,健全综合评价，提高教育评价的科学性、专业性、客观性。各地要创新基础教育教研工作指导方式,严格控制以考试方式抽检评测学校和学生。要创新评价工具,利用人工智能、大数据等现代信息技术，探索开展学生各年级学习情况全过程纵向评价、德智体美劳全要素横向评价；把认真履行教育教学职责作为评价教师的基本要求，引导教师上好每一节课、关爱每一个学生，探索建立中小学教师教学述评制度，任课教师每学期须对每个学生进行学业述评，述

2、评情况纳入教师考核内容。另外，由于中小学生课内外负担加重，手机、电脑等带电子屏幕产品（以下简称电子产品）的普及，用眼过度、缺乏体育锻炼和户外活动等因素，造成青少年近视率居高不下、已成为一个关系国家和民族未来的大问题。教育部、国家卫生健康委员会等8部门综合防控儿童青少年近视实施方案明确指出，学校教育应本着按需的原则合理使用电子产品，教学和布置作业不依赖电子产品，使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%,原则上采用纸质作业;根据以上政策可知，随着教育体制改革的不断深入，要求学校更加注重信息技术与教学进行深度融合，并逐渐将原来注重结果的教学理念转向注重日常教育教学的过程上，确保并提升学

3、校日常教学质量及关注学生学情的发展上面来。日常教育教学质量的提升与监控需要依托大量数据，这包括学生在学习过程中的日常随堂检测，课后作业及各次单元测试等情况；及时掌握、跟踪和处理分析相关学生学情数据,是学校和教师进行教学质量监控的必要前提。现初定在XX区中小学选两个学校作为智慧作业管理系统试点学校，拟减轻教师统计分析学情负担，使教师能够在教学本身投入更多的精力。通过大数据算法，精准计算出班级学情和学生个人学情，让老师便捷、准确的掌握学生对各知识点的掌握程度，对薄弱点进行重点教学，做到有的放矢，提高教学效率。同时，教师还可以利用学生作业大数据，开展教学科研，加快专一业发展,提高专业水平，提升教师应

4、用信息技术优化教学过程的能力，提高教学质量。二、硬件部分（一）功能要求1 .将显示设备、智能终端、高拍仪、输出设备及相关教学软件融为一体，以显示屏为主要操作平台实现教学交互的多媒体终端。2 .屏幕尺寸221寸。3 .自带输出USB口数量22个。4 .单台设备支持使用人数245人。5 .硬件状态支持自检测功能。6 .支持RF刷卡器功能。（一）基本参数要求1 .操作系统：Android8.1及以上。2 .主板：相当于或优于RK3399主板。3 .CPU：相当于或优于双核A72+四核A53,主频1.8GHz。4 .GPU：相当于或优于MaiI-T860。5 .显示屏：221英寸电容触摸屏。6 .分辨

5、率：1920*1080O7 .内存：4G8 .存储：232Go9 .补光灯：22个。10 .RF刷卡器：工作频段213.56Mhz;读卡类型MFS50S70等14443A协议标签。11 .接口：2个USB,1个RJ45,内置W1.F1.蓝牙，支持音频输出。12 .采集像素：2500万。13 .采集最大宽幅：2A3。14 .打印速度：黑白（A4,正常模式）228页/分钟。黑白（A4,双面打印）：215面/分钟。供电：相当于DC1.2V3Ao三、应用功能部份（一）错题采集1.学习终端数据采集与打印模式：为符合学校实际情况，同一台设备在不切换账号的模式下支持批量采集批量打印功能，错题采集必须具体以下

6、两种方式：（1）普通学生模式：此模式适用于学生个人采集错题。（2）课代表模式：此模式适用于一个学生负责采集全班同学或者多个同学的错题，实现批量采集错题以及批量打印错题。2.手阅作业数据采集（手阅模式）手阅模式不改变教师原有的批阅习惯，学生纸笔作答、教师纸笔批改，可以选择手写勾叉、圈画、斜杠多种赋分方式，保留教师批改的痕迹，批改意见。针对英语作文，系统可进行自动评分，减轻教师工作量。1）通过学生端自带的作业采集拍照功能一键即可对作业本、试卷上的题目进行采集识别，系统可以通过OCR识别技术自动识别勾叉、圈画、斜杠等批改痕迹。2）自动切分并识别题目，并提供相应的学科、题干、答案、解析、知识点等信息，

7、并将错题自动加入错题本。3）系统根据知识点、题目难度、错误类型等信息，为用户提供举一反三巩固练习，用户可在线练习，提交完成后直接查看试题是否正确，涉及的知识点、我的作答及试题解析。4）支持中学数学、物理、化学、生物、地理、政治、历史、语文、英语等学科。5）多次的采集记录可通过选择不同学科不同时间段进行分类筛选查看。3 .未批改作业数据采集（网阅模式）网阅数据采集通过先拍照上传后批方式实现作业、周练、测试等全场景数据采集。在互联网环境下，轻松实现云端阅卷与数据分析等功能模块的使用，满足学校常态化使用的需求。网阅数据采集方式不仅能解决主观题评卷误差和统计环节误差，全面提升阅卷速度和阅卷质量，更能有

8、效评估阅卷教师水平，对教学和学习质量给予公平公正的正确测评，提供有价值的分析数据。1）通过学生端自带的作业采集拍照功能一键即可对作业本、试卷上的题目进行采集识别，系统可以通过OCR识别技术自动切分并识别题目。2）教师可使用PCWeb端进行随时随地阅卷，教师可通过鼠标和数字键盘两种方式输入分数快捷打分，在阅卷界面勾画对错号、画圈、标记优秀卷，批注等并能够导出阅卷痕迹。3）支持中学数学、物理、化学、生物、地理、政治、历史、语文、英语等学科。4）多次的采集记录可通过选择不同学科不同时间段进行分类筛选查看。4 .错题本1）错题本按照学科大类进行分类，每个学科分类上都有统计显示错题总数。2）学科错题本须

9、具有学科错题数据分析、错题再练、错题下载等功能。3）用户可重新编辑错题的基本信息，包括学科、知识点、错误类型等，系统记录用户的历次作答，并可将已掌握的题目归档。4）错题再练，用户可通过学科、错误类型、错题时间等条件筛选题目，进行在线重练，并自动批改生成练习报告，检验错题的掌握情况。5）错题下载，用户可通过学科、错题来源、错误类型、错题时间等条件筛选题目，在筛选到的题目范围中自主勾选想要下载的题目。已勾选的错题可生成新的错题练习打印出来进行线下再练。6）举一反三，系统可根据题目的知识点、难度、错误类型等，推荐同类型题目供用户练习，巩固同类知识点，提交完成后直接查看试题是否正确，涉及的知识点、我的

10、作答及试题解析，也可在一体化作业采集终端上进行打印线下练习。7）错题查询，系统可通过学科错题本进行条件筛选查询，可根据不同时间段、不同知识点、错因、错题来源、掌握状态、有无微课讲解进行筛选查询。8）错题内容至少包含答案、解析、题型、难度、知识点、来源、我的作答、错因标注、订正改错、举一反三等功能。9）错题订正改错须具备文本输入、拍照、图片、录音等改错方式，且改错的内容可反复修改、删除。10）数据统计，系统针对学生的错题进行阶段性数据统计，用户可直观看到阶段时间内的错题量、知识点掌握情况等，对学习情况有直观的了解。5 .个性化习题册1）需支持学生自主学习、训练，依托大数据分析，根据学生练习结果自

11、适应调整，智能推送应符合学生水平的试题内容，提高学生训练的效率。2）支持根据学生练习结果，自动分析学生对该知识点的掌握程度，生成测评报告，让学生学习更有针对性、更高效。3）选择训练内容需按语文、数学、英语等学科进行筛选。每个学科自动显示已练习的试题数量及作答正确率。4）选择章节需为学生提供本学段主要学科的试题，试题与教材章节匹配，学生可以选择5种及以上的教材版本并按不同章节进行训练。5）学生作答过程中可以使用草稿纸，支持各种颜色笔迹，辅助标注不同信息。做完提交后系统自动给出正误，并支持查看试题的解析。6）需支持查看历史记录，系统会自动保存用户历次练习的记录及其结果；支持筛选学科，可查看全部学科

12、的历史记录，也可查看指定的某一学科的历史记录。7）支持学科历史记录概况：自动记录答对题目数量、练习次数、练习时长及我的班级排名；记录各章节训练的时间、正确率等。8）支持生成练习报告，可查看报告概览、也可按知识点、能力、方法等不同维度查看报告。9）需同时支持电脑WEB端、移动终端APP的使用，通过APP客户端软件连接服务平台。6 .英语作文智能测评英语智能批改系统基于多种人工智能技术，实现了英文作文的自动评分与智能批改，减轻教师评阅工作量，实现英语作文的常态化训练。学生可通过纸笔作答,扫描上传、手机拍照上传等方式实现智能批改,系统能够提供包括单词拼写、语法表达、篇章结构等多个指标的逐句批改和多维

13、度诊断，诊断如名词单复数错误、动词错误、主谓一致错误等100多种信息，帮助学生精准掌握自己的错误类型和错误内容。并为学校提供校级和班级的考试分析报告以及每位学生的作文原卷和批改详情，供教师针对性指导教学及学生作文提分使用。7 .学生端微信小程序老师在教师端布置作业，学生在完成作业后，用微信号登录小程序，即可看到老师布置的作业及具体要求，点击交作业，可以拍照或选择照片上传作业，老师批改完成后，即可实时查看到批改结果，并可针对批改后的教辅作业进行拍照智能采集错题。1）支持手机微信小程序端提交作业，即可查看作业详情，并上传作业，上传可以选择拍照上传或从相册上传。2）支持微信小程序端采集错题，通过选择

14、手机相册图片或直接拍照，上传要采集错题的教辅图片后（教辅必须是录入过的、错题打了X号），系统自动完成错题采集。3）支持微信小程序端查看错题，可查看作业批改结果，对于错误的题目，系统也会自动匹配正确答案供学生参考。4）生成错题本及作业报告，可查看自动生成的错题本，也能够在小程序上获取知识点相同、类型相似的变式题，同时可以选择变式题的难度和数量，一键生成电子版的错题本，可转发给家长或打印纸质错题本。5）支持微信小程序端查看报告生成记录。（二）大数据精准教学（一）教务管理可以创建录入班级、教师、学生信息并匹配对应信息。（二）题库资源1 .精品题库资源提供4（MM）万道以上中学全学科试题库。精品试题包

15、含题型、答案、解析、知识点、难度、所属地区、所属试卷且实时更新。精品试卷均包含地区、年份、省份、考试类型、考试年级等信息。2 .校本题库资源校本题库模块是帮助学校，针对学校教学过程中的各类教辅书、试题进行统一管理、应用和共享的服务系统，旨在建立符合学校学生能力水平和发展需求的高质量试题库。校本题库汇聚学校日常教学中使用的所有教辅、试卷。提供录入服务支持，确保学业大数据平台支持校本题库的所有题目使用。（三）作业布置1.作业布置需支持题库选题及我的习题两种方式，通过教材目录、章节、不同习题类型（单选题、综合题、不定项选择题）以及难易程度（容易、较易、一般、较难、困难）进行作业布置，练习题查看需根据

16、不同班级不同学科内容进行分开设置，并可支持查看作业内容（支持对每道试题进行查看）、提交人数、截止时间、未完成人数、试题正确率、学生答题情况等；作业单布置需支持选择布置范围、标题、作业单内容、学科、截止时间。1）提供4000万道量级的试题、真题，支持老师根据实际情况按照教材、知识点、试题难度、题型等筛选习题，组成试卷发给学生；支持教师从个人习题库中筛选习题，组成试卷发给学生。2）作业发布可按指定班级，指定作业截止时间进行作业发布。3）作业批改支持老师对主观题进行批阅，批阅方式可以根据需要选择逐个学生批阅或逐题批阅。批改功能支持对图片进行勾画、文字注释等批注；对题目设置正确、半对半错、错误，并可根

17、据正误结果自动赋分；对作答可点赞。4）检查作业完成情况老师可以查看学生作业完成情况，包括整体完成情况、个人完成情况和单题完成情况等，对未完成作业的同学可催促其尽快提交作业。老师在检查学生作品作业的过程中，遇到优秀的作品，可以给予赞扬、添加到课堂展示讲评中或分享到社交网络。2.测评平台需支持拍摄纸质试卷、在线选题组卷两种快速测评布置方式，可对作业名、截止时间、预计作答时间、测评班级等信息进行编辑，题库选题支持教材、章节选择，可对不同习题类型（单选题、不定项选择题）以及难易程度（容易、较易、一般、较难、困难）进行自定义测评题布置。1）布置快速测评为教师提供快速布置练习，迅速获取反馈结果的一个工具，

18、支持老师根据实际情况按照试题难度、题型等筛选习题，组成试卷发给学生。2）批改作答快速测评中布置的选择题，学生提交后系统自动批改，非选择题支持在线批量批改。3 .班级数据需根据教师的班级信息、学科，直接为教师呈现本学期的任教学科作业提交信息、错题信息、班级学生整体使用情况、班级薄弱知识点、临界生、进步学生、退步学生等数据。4 .班级薄弱知识点需实现对学生的错题进行分析，给出学生错误较多的个知识点信息，方便教师整体把握学生知识点学习情况。5 .学生错题1）为教师展示学生的错题，支持下载、打印，让教师及时了解学生的学习情况。2）支持教师查看单个学生的错题情况，统计分析。3）支持教师查看单次作业整体作

19、答情况，学生做错人次、分布等。4）支持教师查看单个学生的个性化习题册、支持下载、打印。（三）多维度数据分析基础数据分析是将校际间联考、平时考试、作业、练习中采集而来的过程性数据及终结性数据进行分析，面向学校管理者、教师、学生、家长形成多层级评价分析报告体系，有效辅助教师评价、教研反思、习题课讲评、学生个性化辅导。1.学生分析报告支持查看单个的学生整体情况分析、成绩与排名分析、知识点掌握分析、错题与变式题推荐。2 .班级分析报告支持查看学情总览、正确率分布、学生名次、需要关注学生（进步、退步、临界生）、知识点掌握情况、错题与变式题推荐、作业讲评、成绩单等分析数据。3 .校级、区域级学情数据大屏支

20、持查看整体情况、月度作业数据、学科预警、班级排名、教师批改完成情况、常考知识点、易错知识点等分析数据。（四）学生端微信小程序1 .布置作业，进行拍照上传，添加作业描述及要求，选择相应的班级一键发布作业。2 .在线批改，支持单个/批量批改两种模式。四、售后保障服务1 .教辅图书录入不少于100oo题/学年；2 .入校培训不少于2次/年；3 .数据存储服务21年；4 .资源更新服务21年；5 .系统优化服务21年；6 .技术服务支撑21年；7 .错题采集服务支撑不少于1次/周；8 .服务定点服务人员不少于1人；9 .提供完整的入校培训及实施服务，保证学校教师能够自主使用；10 .提供7*24小时远程技术指导，提供网络在线培训、在线解答；11 .提供应用示范课的培训和成果展示；12 .为学校提供教辅电子化加工服务，包括多维度细颗粒的知识点标注，试题解析等；13 .加工的电子题目可入库到校本资源题库；14 .硬件和应用设备保修一年。