学校2022年师德建设月活动方案及总结报告六篇样本合集.docx

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1、学校“师德建设活动月”活动总结2022年9月是全面提高教师素质的“师德教育活动月”，根据上级的组织安排，结合我校实际，我们开展了一扎实有效的活动，收到了良好的教育效果。现将我校活动情况总结如下：一、活动前领导重视，组织得力我校领导班子在月初就根据上级部署首先统了思想，明确了任务目标，成立了以校长为组长的“师德教育活动月”领导小组，每周一召开校务调度会，对师德活动的开展情况，统思想，提出建议，督促落实。二、在活动中开展了一活动，既丰富了教师的教育教学生活，又提高了教师的师德素养。L开了“师德教育活动月”实施动员会。9月X日，在我校大会议室，全体教职工济济一堂，在热烈的气氛中我们召开了一次“师德活

2、动月，我该怎么做”的动员会，在着次大会上，全体教职工统了思想，明确了方向，为以后工作的开展打下了基础。2 .分散学习看笔记，集中学习看态度在实施学习阶段，我们为了使广大教职工学有所依，我校在此期间组织广大教师认真学习中小学教师职业道德规范，教师职业道德十不准等相关文件，深入领会其中的精神实质，用以指导教师们的言行。主要采取了分散学习与集中学习的形式来学习。“师德活动月领导小组”分别牵头一个学科学习小组，“分散学习看笔记，集中学习看态度”。分散学习后有分管领导及时对教师的学习笔记进行检查量化，全校统公布量化成绩。集中学习时，有一人读学习材料，读后集中发言、讨论，有时候也收看名师录象，如窦桂梅老师

3、的讲话等，使大家受到了很好的教育。各种措施的实施,也使得大家听得认真，学得积极。3 .加大宣传力度，营造教育氛围由“师德教育活动领导小组”组织落实，在本月，我们加大了关于师德教育的宣传力度，努力去营造积极向上活泼热烈的教育氛围。（1）我们张贴宣传标语。在校园显眼位置，我们张贴了关于师德教育的宣传标语，悬挂了大型的彩绸横幅。（2）更新了主路两侧的黑板报，要求黑板报内容新颖,主要是突出优秀教师事迹及赞颂教师的诗词。（3）宣传橱窗开设“师德专栏”，主题突出师德教育。4 .签订责任状、敲响责任警钟师德教育月期间，开展“教师师德承诺”活动，并请学生家长和新闻媒体参与监督。学校根据中小学教师职业道德规范和

4、师德主题教育活动的要求，组织教师签订师德责任书、拒绝有偿家教承诺书反“四风”保证书，向学生、家长和社会作出拒绝有偿家教的公开承诺，自觉接受学生、家长和社会的监督，形成师德建设合力。5,把师德教育和全面提高教学质量结合起来。我们结合师德建设活动月与教学常规活动月同步进行的实际，要求全校教师立足自身实际都要做到有良好的教风，从教师教案书写到课堂板书、从语言表达到思维训练、从观察学生个性到因材施教，都必须做到一丝不苟。师德培训与教师职务培训相结合，形成一个良好的培训良性状态。5 .“师德标兵报告会”，将活动引向深入我校很抓典型的带动作用，我们邀请优秀教师XXX老师在9月X日上午做了一场精彩的专业成长

5、及师德报告会，让老师们感受到了师德先进人物的不平凡，找到学习的榜样,激起了学习先进的力量。三、活动后及时总结，提高认识L建立了规范的“师德教育活动档案”。我校为使活动留有影子，为使今后更好地开展师德学习活动，学有所依，学有所获，我们将活动的开展情况进行了整理，建立了规范的档案。6 .在活动月即将结束的时候，学校领导一班人对本次活动的开展进行了及时的总结，查缺补漏，总结经验教训。大家认为，本次活动领导得力，活动开展的扎实有效，尤其“师德标兵报告会”使得大家受到了一次深刻的教育。当然，也存在着一些不足，活动的开展没有能更好地调动广大教职工的参与的积极性；表层面的东西比较多，能触及人灵魂的东西较少。

6、我们今后将不断总结，争取把工作做得更好。学校师德建设月活动总结按照上级部门文件要求，我校认真开展师德建设教育月活动。在活动中，我们坚持以师德建设为核心，不断丰富师德建设形式和载体，大力推进和加强师德建设，极大地增强了广大教师的责任意识、服务意识。师德建设工作取得了显著成效，涌现出一大批师德高尚的优秀教师，形成了良好的教育教学氛围。根据我市教育工会统步署，现将我校开展师德建设月活动作简要总结如下：L加强领导。我校对师德建设工作高度重视，要求对开展好师德建设月活动常抓不懈。为此项工作成立了领导小组,校长为组长、工会领导具体抓过程，专人分管，统部署，充分发挥工会委员一般人的作用，并在开学初召开全体教

7、师动员会，布置认真实施。7 .全面加强素质建设。根据上级有关文件精神，活动开始，我校认真制定了师德建设月活动实施方案，召开了全体教师动员会，认真部署、全员参与，全面加强素质建设。广大教职工从自身做起，加强平时的学习，高标准要求，高质量落实，切实做好素质建设工作，提高教育教学能力；提高自身修养，做满意的教师；认清形势，促进自我发展；同时带动学生，影响家长、社会，发挥素质建设的影响效应。8 .加强理论学习。活动中我们组织教职工认真学习教育法、教师法等法律法规，以及中小学教师职业道德规范和关于进一步加强和改进师德建设的意见、中小学教师师德自律、教师一日常规。教育引导广大教职工端正教育思想，更新教育观

8、念，树立良好的职业道德风范，练就过硬的职业技能。通过学习，广大教师树立了教师职业的光荣感，增强了教师的责任感和使命感，自觉做一个素质强、形象美的带头人。9 .抓住重点，积极开展形式多样的师德建设活动。积极开展丰富多彩的师德建设教育和实践活动。活动月中，我们请即将退休的老教师讲自己的一生教育史，以及赢得学生尊敬的事例，以此来激励年轻教师爱岗敬业；活动结束后，我们在教师中开展了“我最敬佩的好老师”调查活动，在学生中开展了“我最喜欢的好老师”评比活动。根据师德建设月活动方案，九月底十月初每位教师要交一份“师德建设月活动总结”，学校收集并评出一二三等奖，给予奖励。10 开展“加强师德师风建设，树立教师

9、队伍的良好形象”的师德建设教育活动。教育引导广大教职工立足本职岗位，争创一流业绩，真情奉献师爱、凝聚团队力量、营造和谐环境、全心全意为学生成长服务。学校通过这些活动的开展，广大教职工逐步树立了正确的人生观、世界观、价值观，做到了爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表、严谨治学，树立了良好的教风，从教师教案书写到课堂板书、从语言表达到思维训练、从观察学生个性到因材施教，都做到了一丝不苟，展现了良好的精神面貌。11 加强师德建设的宣传力度。通过“师德建设月活动”，我校构建了宽松、民主、和谐和奋发向上的校园环境，营造了良好的教学氛围，不断完善了师德建设的激励机制和评估、考核制度。总之，我校师德建设月

10、活动工作取得了一定绩效，但还存在着一些不足。主要表现在：L活动的创新性不强。2.开展师德建设与日常教学协调不够。3.个别教师奉献精神有待增强，团队合作意识不够，存在重教书轻育人等现象。我们将在今后的工作中逐步改进以上不足，把师德建设工作长效有序地开展下去。学校2022年师德建设月活动总结为深入贯彻落实上级关于师德建设的精神，全面促进教育行风建设，树立良好的职业形象，力行师德规范，不断提高师德水平，东升小学从开学以，严抓师德建设，大力开展“坚持职业操守，抵制有偿家教”师德建设月活动，引导我校广大教职工弘扬高尚师德，力行师德规范，不断提高师德水平，受到广大教师的一致响应。一.学校制订了开展师德建设

11、月活动的具体实施方案,活动实施分为四部分：“准备阶段、发动阶段、实施阶段、总结表彰阶段”。1 .成立学校师德建设活动领导小组2 .组织学习两个，召开动员大会。3 .组织学习有关法律法规。4 .开展宣传活动，悬挂加强师德建设标语，营造良好氛围。二.做到“四重视”：该校师德建设活动理论联系实际，牢记育人宗旨，具体做到“四重视”：一是要重学习。学校积极开展主题专项学习培训，从自身的专业成长出发，多学习，组织座谈、讨论、反思自己的从教经历，找出自己的差距、问题和不足，并提出整改办法，真正做到“学高为师，身正为范”。二是重行动。大家积极深入学习实践科学发展观活动，把师德建设真正落实到行动中，学校规定除了

12、平时的教学要敬业爱生，更要认真做好爱生行动，各学科教师都认真结对需要帮助的学生，从学习和心理开始辅导，帮助他们绽放生命的花朵三是重开放。师德活动在自身素质提高的同时，更要接受家长社会的认可，为此该校师德建设活动重视对学生、家长、社会开放程度，具体从家长会、教师测评、聘请家长座谈、接受学生意见，设立“学生校内意见箱”等形式及时接受社会监督，着力提高师德修养。四是重反思。从师德建设月开始，全体教师在师德建设活动基础上善于反思，通过签订师德承诺书、组织签订抵制有偿家教责任书活动、组织“八要十不”师德承诺签名仪式、组织收获幸福的教育有感读书报告会、家访记录、活动总结等形式开展反思活动，力争成为践行法规

13、的榜样。通过“四重视”师德学习建设活动，东升小学再次奏响了师德建设的主旋律，深入人心，着实提高了师德建设的实效。学校师德建设月活动总结为了进一步加强我校教师职业道德建设，根据上级部门统部署，9月份我校进行了德建设月活动，现总结如下：一、全面动员部署9月X日，我校组织全体教师在学校多媒体教室举行“师德建设月”活动启动仪式。启动仪式上，XXX书记传达了上级有关文件精神，宣读了师德建设月活动方案、领导小组，明确责任，扎实推进。二、加强师德建设学习教育9月份，我校定期召开全体教师大会，开展教师职业道德教育活动。利用教师大会，书记带领大家学习了中小学教师职业道德规范等法律法规的具体内容。学习结束后,书记

14、对学校“师德建设月”活动进行了部署和强调。要求每位教师进行反思自查，查找师德方面的不足和差距，就“如何做一名新时期师德高尚的教师”的大讨论情况，举行演讲比赛。三、进行师德承诺宣誓签字仪式9月X日，我校在升旗台前进行了庄严而隆重的“师德承诺宣誓签字仪式。仪式上，书记带领全校教师郑重宣誓。宣誓完毕，全校教师在“立师德塑师表铸师魂”横幅上签上自己的名字。本次师德宣誓活动的开展，使老师们热血沸腾，激情澎湃，大家感受到了教师的光荣感和责任感。教师们纷纷表示要认真做好本职工作，用行动来践行自己的承诺，与春天相约，为该校2022教育教学的新辉煌开个好头。四、举行“做一名新时期师德高尚的教师”征文9月份，我校

15、积极号召全体教师进行了以“做一名新时期师德高尚的教师”为主题的师德征文活动。本次征文活动要求围绕“如何做一名新时期师德高尚的教师”的主题，论述师德建设的重要性和必要性，反映教师热爱教育工作，以当教师为荣的思想，总结教师乐教善教的实践经验和深刻体会等。“学高为师，德高为范。”教师不仅是精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。教师只有对自己严格要求，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人，才能适应素质教育的呼唤，不辜负和赋予的历史重任。五、查找师德建设存在问题9月中旬，为了加强学校师德师风建设，促使学校的师德教育工作取得了很大的成效，让教师真正成为孩子喜爱、家长满意

16、的教师。我校在家长中开展了师德师风问卷调查活动。本次调查问卷内容涉及教师政治觉悟、爱岗敬业、为人师表、教书育人四个方面，采用不记名方式评价。广大家长积极参加了本次活动，并进行了认真、客观地填写。发放问卷IlO份，收到有效问卷102份。下一步学校认真梳理调查情况梳理，及时是学校教师大会上传达，对出现的问题进行整改。此次，家长问卷调查是该校“师德建设月”的重要组成部分，通过这次活动的开展，全体教师将会以典型为楷模,不断提高自身师德修养和教书育人能力，努力成为让孩子喜爱、让家长满意的教师。通过我校开展的“师德建设月”活动，进一步增强了广大教职工教书育人的责任感和使命感，引导和动员广大教职工自觉践行核

17、心价值体系，加强自身修养，弘扬高尚师德，恪守爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表的职业道德规范，立足岗位，扎实工作，为教育事业多做贡献。师德建设教育月活动总结按照上级部门的要求，在我校认真开展师德建设教育月活动。在活动中，我校组织广大教师深入学习教师法职业道德规范教育法取得了较为显著的成果。现把本次活动情况汇报如下：一、做好师德教育动员工作我校领导对师德建设工作高度重视，为此项工作成立了领导小组，XXX校长为组长、工会领导具体抓过程，专人分管，充分发挥工会的作用，并在开学初召开全体教师动员会,布置认真实施。二、加强教师素质建设全面加强素质建设，要求广大教职工从自身做起，加

18、强平时的学习，提高教育教学能力；提高自身修养，做满意的教师。通过这次师德建设活动，使全体教师充分认识学校在整个社道德建设中具有特殊地位。认识到了自己肩负的使命及教书育人的光荣任务，高度重视自身道德修养，在社会中自觉遵守公民基本道德规范，使自己成为学校乃至社会的表率。三、积极开展形式多样的师德建设活动在这次师德建设活动中，我校教师认真学习了教师法教师法职业道德规范教育法，学习中认真写了心得体会。在教师中开展了举行了“师德师风演讲比赛”活动,由严谨治学，勇于创新，师德高尚的教师上台演讲，老师们通过自己的切身经历，讲述学习名师、敬业爱生，做光荣教师的幸福感、自豪感；抒发献身教育事业的理想和抱负。在学

19、生中开展了“我的好老师征文比赛”活动，从学生的角度来审视好老师的典范。在这些师德建设活动中，我校教职工树立了“爱岗敬业、无私奉献”的观念。以学生为本，全心全意为学生发展服务的教学理念。建立了尊重关爱民主的新型师生关系，解决了在职业道德方面存在的一些不良现象。四、师德常抓不懈师德建设是一项系统工程，是教育工作的永恒主题，是学校教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，扎实推进，建立师德师风建设的长效机制，建立健全相关规章制度。只有不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。在今后的工作中，我们将继续扬长避短，继续抓好师德建设，使

20、之更具时代性，更符合学校的实际，更好地促进学校的发展。学校师德建设月活动方案指导思想坚持以形成爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教、为人师表的良好教风，全面提高教师职业道德素养为目的，以中小学教师职业道德规范、公民道德建设实施纲要和教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见为依据,以外塑形象，内强素质为工作重点，加强教师队伍建设。通过师德教育活动，使全体教职工进一步牢固树立以人为本、依法执教、以德治教的正确理念，积极创建民主、平等、和谐、诚信、愉悦的师生关系，努力建设一支充满生机与活力的教师队伍，为实现我校持续、健康、和谐发展提供强有力的保障。二、工作目标通过开展师德师风建设活动，力求达到以下

21、目标：L使全体教师树立正确的世界观、价值观、质量观、人才观和教育观，增强从事教育工作的光荣感、责任感和使命感。初步形成一心一意谋事业，聚精会神练内功的良好教风。2 .在全体教职工中形成爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表的崇高师德风尚。努力使教师成为公民道德的楷模，让学生满意、家长满意、社会满意。3 .力争使广大教职工具备现代教师必须具备的基本素质：正确的教育理念，良好的职业形象，多元的知识结构，完善的能力结构，健康的心理素质。三、工作重点L加强领导，精心组织。学校成立师德建设领导小组，校长XXX负总责，书记XX为师德建设活动的具体负责人。领导小组将定期制定各阶段师德建设活动的计划

22、和措施，做到发现问题及时，整改及时。2,广泛宣传，营造氛围。师德建设重在宣传，贵在坚持。要充分利用校园网、广播、师生大会等大张旗鼓地开展师德宣传教育活动，做到常宣不懈。要善于发现和挖掘身边的师德典型，并做好学习和宣传工作。从而形成教师注重师表，学生尊重教师，家长配合学校的良好氛围。4 .加强培训，取得共识。学校把师德培养纳入学校师资队伍建设计划，把师德建设与教师的继续教育有机结合起来,举办各种教师职业道德理论培训，对教师进行以加强教师的职业道德、职业精神、思想理念、道德品质为核心内容的教育，不断提高教师对师德建设的认识，变他律为自律。5 .求精求细，注重实效。要坚持师德底线要求，从当前实际出发

23、，从社会关注的热点和共性问题入手，从教师的基本行为抓起，逐步提高师德水平。严格执行相关文件规定，防止发生有违师德的行为。规范教师仪容仪表，树立教师良好形象。搞好办公室、教室、包干区卫生，营造干净、整洁的工作生活环境。5,搭建平台，凝心聚力。学校将根据实际组织全体教职工开展各种主题突出、喜闻乐见的活动，为教师搭建展示才华的平台，以达到寓教于乐、凝心聚力的效果。6.完善机制，科学考评。加大教师职业道德检查评估、综合考核的力度。学校根据教师法、义务教育法、中小学教师职业道德规范等对教师职业道德的明确要求，制定具体的岗位职责，引导教师自觉履行。完善职业道德考核办法，将评价结果存入个人档案，作为教师聘任、晋升、培养等方面的重要依据。对师德高尚、业绩卓著的教职工予以表彰和奖励，在同等条件下，在职称评聘、评优评先等方面优先予以考虑；对师德考核不合格的教师做待岗处理，且不得享受此后两年内的各类各级荣誉表彰。健全监评机制。学校成立由学校领导、在职教师、社会各界人士参加的师德建设督导小组，及时了解教师的思想、工作和生活状况，经常对师德建设情况进行督查，并将师德问题同解决教师的实际困难和问题结合起来，从而增强师德建设工作的感召力和影响力。四、活动安排开展师德专题培训及承诺活动，签订教师师德建设承诺书。