人教版七年级上册思想品德期中期末试卷及答案[1].docx

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1、初一年级思想品德上学期期中考试班次姓名一、单项选择题（20分）1 .对于刚踏进中学校门的初中生来说，在学习过程中，应特殊留意把握以下几点（）学会自主学习提高学习效率科学支配时间多花时间死记硬背A.B.C.（）D.2 .七年级（1）班的小华同学，在一天放学后，把教室的窗帘拆下来带回家花了近一个小时洗干净了，其次天早上乂把洗干净的窗帘挂好。对此事四个同学发表了自己的看法，你赞同哪一个？（）A.甲同学望见了淡淡地说了一声：“洗得还挺干净”B.乙同学说：“小华同学的行为值得我们大家学习”C.丙同学说：“班上的窗帘何苦白已拿回家洗呢？”D.同学说：“我还是刚才听某某同学说的，不说我还不知道呢J3 .团结

2、友爱是可以培育的，下面哪些方式有助于中学生培育团结友爱的思想（）每天保持一种好心情主动与他人交往遇到问题时当心翼翼，总想白已解决，不求助r别人不斤斤计较个人得失A.豳B.（g）C.D.4 .学习中有苦也有乐，但在世界的一些地方的儿童因为斗争、贫困和疾病等缘山失去了上学的机会，失学给他们的人生留卜了不行弥补的缺憾。这就告知我们（）要更加珍惜现在学习的美妙时间在学习的过程中有苦有乐，我们要做好吃苦的准备要克服学习中的困难，不要放弃现在的学习权利享受学习中的苦与乐A.（3B.C.（D）D.5 .近年来，自然界的各种灾难接踵而来，北方的沙尘暴造成严峻的灾难，损失惊人：洪水的泛滥造成r很多人家破人亡：“

3、非典”造成r一部分人的死亡这些都值得我们深思，下面说法正确的是（）各种生命都有其存在的意义和价值，各种生命须要相互敬重、相互关爱还是人类的生命域垂要破坏人类赖以生存的生态环境，最终受害的还是人类自己人类只有一个地球，敬重地球就是敬重生命，挽救地球就是挽救人类自己6 .野生动植物是人类的挚友，这是因为每种生命都有其存在的意义与价值地球上的各种生命都是休戚相关地球的生命是彼此独立的野生动植物都有极其丰富的养分价值B.C.D.7 .在2003年2月1日，美国的“哥伦比亚”号航天飞机在返航中失事，七名宇航员魂归太空，这七位都是人类的杰出人物，培育出这样的人才须要几十年的时间，但是他们的生.命却在短短的

4、时间内就恒久的消逝了，留给我们的是难过的回忆和无比的惋惜。对此事务理解正确的有()生命是坚韧的，也是脆弱的生命属于我们只有一次，我们肯定要善待自己我们每个人都要去关爱与呵护四周的生命世界上没有十全十美的生命A.豳B.C.D.8 .每个人的生命都是有价值的，但是实现生命的价值并不是一蹴而就的，实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从小事做起。下列能体现我们人生价值的是()每天回家，假如父母没到家，我就为他们做好饭等他们回来同学遇到困难时，我能尽我最大的努力帮助他们，给他们带来欢乐路上遇到坏人欺压他人时，我会赶快走开，以免惹祸上身挚友苦恼时，我会劝告他们，让他们摆脱不快的阴影A.

5、()B.C.0D.09 .对于青少年来说，树立合理的成长目标有利于将来发展，关于这一点，下面说法正确的是()A.偶像作为我们心中的志向形象，我们只须要努力仿照就行了B.树立志向须要建立在我们了解自己特性特点与潜能的基础上C.只要有了志向，无论如何都会实现的D.树立志向须要了解社会对各种职业的角色期盼，从社会发展的角度来确立个人的成长目标10 .某校初一同学举办r一次“写一句青春寄语”的主题班会，你认为该班会活动的主要目的是()祝愿吉春，感受青春的华蜜放飞自己的幻想，努力去追寻带着彼此的祝愿，珍惜美妙的青春解除同学们的苦恼和苦恼A.B.C.(D.11 .男女同学之间的正常交往，有益我们的身心健康

6、发展，男女同学在交往中应把握的原则是()要相识不同性别同学之间的性别差异，交往中，言谈举止要符合自己的性别身份交往时要落落大方交往时要把握分寸交往时要相互.敬重A.()B.C.()D.一名女中学生给报社写了一封信，信中说：“不知从什么时候起先，我发觉自己越来越看不懂自己了，我心事重垂，总是不自觉的坐着发呆，有几次妈妈都被我的神情吓坏我不想和妈妈说话，我感到一种浓浓的孤独、迷茫和担心J据此回答1213题：12 .你是如何看待信中“越来越看不懂自己了”.这是成长过程中的IE常现象，须要借助各种力气调控内心的冲突B.这是不正常的，这个学生应当到医院做心理询问C.女生情感丰富、多愁善感，男生就没有这些

7、苦恼D.青春静静来，没有方法可以限制自己13 .你认为应当如何削减“孤独、迷茫和担心”()学会寻求帮助自己学会当自己的心理医生心里实在难过，就大哭一场和同学聊闲聊，给挚友写写信A.B.)C.()D.(14 .下列现象不符合坦然接纳青春期生理变更要求的是()小丽每天照镜子都会感到自己脸上的青春痘又多了几个，羞得上课不敢拍头，下课不敢和同学们面对面上初中后，大多数男生的个子都长高了，但是小刚还是“原地不动二他总是开朗地引用潘长江小品中的话：“科学认为，浓缩的都是精华J小红黑黑的、瘦瘦的，她想：“我没有美丽的面容、姣好的身材，生活中没有欢乐、没有色调。”小明发育得特别快，连声音也变得嘶哑难听了，他并

8、没有因此而自卑，还是主动参班级活动A.()B.MC.(D.()全面相识自己既要相识自己的外在形象，又要相识自己的内在素养。据此回答1518题：15 .相识自我的途径主要有通过C1.我视察相识白己从他人对白己评价的看法中相识白己通过集体了解自己通过自我检杳、自我反省相识自己A.B.C.D.16 .下列相识中属于自我视察的是()我做事比较仔细，从不马马虎虎同学们说我乐于助人，谁有困难都情愿找我帮忙我性格开朗，爱好广泛老师说我有管理实力，我听了以后心里很兴奋我有个最大的缺点就是爱哭盘子A.(g)B.(g)颔)C.D.()17 .图中小鸡和小鸭的对话，给我们的启示是()A.要充分看到自己的优点，才能瞧

9、不起别人B.要全面、正确地相识白己C.强调自己的优势，才不会产生自卑的心理D.要擅长挖掘自己的潜能18 .擅长正确相识自己，就要学会()用实事求是的看法看待白己用全面看问题的方法看待自己用一分为二的观点相识自己用发展的眼光看待白己A.B.B,3)C.(g)X3)D.(g)(3)5 .人在工作，学习和日常生活中，常常会遇到些困难的社会现象，须要作出各种选择，为了保障选择的正确性，我们的做法是()A.明辨是非善饿，主动同丑恶现象作斗争，把握好白己生活的方向B看别人是怎么选择的，别人怎么选，我就怎么选C.看对自己是否有利，只要符合利益即可D.听听哥们儿的看法，怎么讲意气，就怎么做6 .同伴们在别后或

10、当面叫你胆小鬼时，你会()A.想都不想就给他拳B.反击他你才是胆小鬼C.不理睬他，自己走开D.找几个哥儿们教训他7.学校实行运动会，小苏主动帮助体育委员组织同学训练集体项I1.小丁说小苏是多管闲事，是为了出风头。小苏听到这些话，正确的做法是()A.不再帮助体育委员训练项目B.去把小丁臭骂一顿C.努力保持理智克制，宽容大度D.哭哭啼啼地告知老师、家长8.世说新语记载：冏处年少时，为害乡里，后来知道被人们所痛恨后，改过自新，成为个有修养的人。周处改过自新的故事告知我们()A.有缺点、有错误并不行怕，关键是能否下决心克服缺点、改正错误8 .有缺点、有错误的人，即使改过自新，也不能受到别人的敬重C.周

11、处的缺点、错误简单改正D.有一点缺点、错误也没什么大不了9 .俗话说；”当局者迷，旁观者清7这说明()A.旁观者即别人最了解自己B.有不少人有白知之明。觉的不如别人C人无法相识自己，常常被事物所迷惑D.要提高自我相识水平，就应多从他人的看法评价中了解自己，相识自己10.下列对宽容理解有误的是（）.宽容是牛.命的阳光B.宽容是心对心的包涵和谅解C宽容是种爱D.为了友情，放弃自己的独立思索和主见I1.西楚徜王项羽认为自己力能举鼎，有万夫不挡之勇，不听文臣舞将的劝谏，结果是八面受敌，亥下大败，乌江自刎。项羽的失败气启示我们（A.人应自尊，也应自卑B.人应白尊白信，但不行白傲白负C.人应当有肯定的虚荣

12、心，D.人应当有肯定的自信念12 .社会生活中充溢了真善美，下列行为中属于真善美行为的是（）A.张浩同学始终坚持帮助学校和班级义务打扫卫生B.出租车司机利用外地人不熟识城市环境，狠宰了客人C.为了取得比别人好的成果，晓晓从不把自己参考书接给别人阅读D.为了拌酷，某学校初一学生姚某学会了抽烟13 .消费者权益爱护法已颁发多年，但80%的消费者在遇到不如意的消费者和服务的时候仍会咽下这口气。下列说法正确的是（）A.这是宽容美德的体现B.这是维护权益意识淡薄的体现C.这是正确处理宽容与维护权益关系的体现D.这是忍让的教化深化人心的体现14 .有些人明知假冒伪劣会给他人带来危害和损失，但是为了赚钱，还

13、是制造假货。这主要是应为（）A.他们不/解是非善事的标准B他们缺乏辨别是非的实力C.他们缺乏成信，法律意思淡薄D.他们为生活所迫15 .”人生最美丽的补偿之，就是人们其诚地帮助别人之后，同时也都助了自己”这句话告知我们（）A.都助别人也是帮助了自己B.帮助了自己，也就是帮助了别人C.真诚的帮助都是为J补偿D.帮助别人不能获得任何补偿三 .简答题（共18分）1 .简述自尊和虚荣，自做的区分5分答自尊与虚荣不同.自尊是自己负责，追求的是踏实；虚荣是为自己化妆，追求的是表面的荣耀和光彩.自尊和自傲不同.自尊的人没有傲气,但有正气;自傲的人自视清高，目中无人.2 .受人敬重的奇妙是什么？据此，你会怎样

14、与同学们相处？5分答:受人敬重的奇妙是首先要敬重别人.据此，与同学相处要正确对待同学间的差异,相识到人与人之间在人格和法律上是同等的，礼貌待人,主动关切、爱惜同学、帮助同学。3 .我们告辞了童年，我们在向往着美妙的将来，我们要解过去的自我，也要设计将来的白我。找找白己身上原委有哪些优点？还存在哪些缺点？8分答:优点：能有支配地去支配每天的事情，会去做些自己喜爱、感爱好、自己认为有意义的事情：能仔细完成作业、关切集体、热忱帮助他人：在公共场所留意文明：坚持适当抑郁熬炼等。缺点：不能很好地约束白己，支配的事做不了：遇到挫折时有心情；取得了好成果有傲慢自满心理；有时偷偷进网吧。四 .分析说明题（共2

15、7分）1.制订支配：材料：上海市的一项调查发觉，有53.5$的优等生能制订学习支配，而学习差的学生中只有29.5%的人能制订学习支配。另外还发觉，在七年级的学生中间，有48.3%的人很少有制订学习支配的习惯。请问：（1）你认为制订学习支配必要吗？请说明理由。3分答：可以合理的支配时间，提高学习的效率：可以养成良好的学习习惯。（2）你觉得白己哪个方面最须要改进和提高？结合白身实际，制订短期学习支配。9分我要改进或提高的是：科学支配一天的日程完成时间：从从早6：30左右到晚10：00左右途径和方法：早上：六点半左右起床（充分睡眠很垂要）。上课：用心听讲，做好笔记。课间：充分休息，保证上课有精神。中

16、午：适当休息，或读书看报，或完成一些易做的理科作业。白习课：充分利用，独立作业，如遇难题，与时请教老师或同学。放学：适当体锻半小时左右，松弛惊慌的神经。在家：八点半前力求完成书面作业，剩余时间用作背诵、听记、文科作业，并预习明日功课。睡觉：十点左右。监督人:制定日期:（3）你认为在制订学习支配时，应当留意哪些问题？（至少提出两个问题,共3分）答：遵循弹性原则，预留出一个时间段敏捷支配：遵循自然原则，肯定依据自己的学习方式和特点：劳逸结合2.材料一李鹏放学回家的路上不当心踩上了香蕉皮，摔了跤。旁边的同学立刻过来搀扶他。材料二季肥以后在吃水果时，总是想到踩上香蕉皮摔跤的事。从今以后，他多果皮、垃圾

17、从不乱扔，肯定要放在垃圾桶里。材料三每每想起白己摔跤时同学们关切的情景,李鹏就特殊感动.慢慢地,李鹏也变得爱关切帮助别人起来.他为成果差的同学补课,和文艺委员道出黑板报,还主动担当了班级里自行车排放管理的工作.材料四同学们发觉李映变J,变得精神饱满,变得欢乐华蜜，变得自信乐观起来,学习成果也更精彩了.阅读材料,结合所学学问回答：（D把材料、二综合来看，体现了本文中一个什么观点？李鹏能做到这一点，他的内心肯定经验过一个什么样的过程？4分答:体现的观点是“己所不欲，勿施于人”。李胭能做到这点，内心经腌了“将心比心，推己与人”的活动过程（2）把材料一、三综合来看，又体现出本文中一个什么观点？在现实生

18、活中，你会怎样去落实这一观点？4分答:体现的观点是“我为人人，人人为我”。在现实生活中，我们要主动关切、爱惜别人；尽力帮助那些须要帮助的人解决生活、学习中遇到的各种困难。3）把材料三、四综合来看，又说明白本文中什么观点？请详细说说。4分答:体现的观点是“授人玫瑰，手曲余香”“授人玫现，手留余香”的意思是说帮助别人，自己也会得到欢乐和华蜜。李鹏在帮助别人和主动为集体服务中，心灵得到净化、精神得到满意、道德得以升华，感受到欢乐和华蜜，体会到人生更多的意义和价值，正是“授人玫瑰，手留余香”的生动体现五.自主探究（15分）做白尊白信的人是我们每一位同学的渴望，而要懂得什么是白尊和白信，怎样做一个自尊自

19、信的人，品尝欢乐人生的三句话是和好方法。（1）你能写出你所认为的关于欢乐人生的三句话吗?3分答：例：“太好了”；“我能行”：“我能帮助你吗?”（2）在你的心目中你认为你们班中乐观之星自信之星助人之星是哪些同学呢？请你写出他们的名字，并说说你选他（她）的理由。6分答：我班上的自信之星是，因为他（她）自信、大胆，主动地担当自己的责任：“乐观之星”因为他（她）遇事总是从正确的角度来思索；“助人之星是，因为他（她）能关切和敬重四冏的同学，乐r助人。（3）你准备以怎样的实际行动向他们学习，做个自尊的人和自信的人？（友情提示：从做自尊的人和自信的人两个角度考虑）6分答：做自尊的人要做到:要自重，即自己敬重

20、自己,不要做有损自己人格的事;白尊要适度，要做一个达观的人,不要太在意他人的争论;要擅长观赏、接纳他人;不做有损他人人格的事做自信的人要做到：要看到自己的进步和擅长发觉自己的特长；要勇于尝试，接受挑战，并战胜挑战，增加实力和信念：民族自信是个人自信的根木，要擅长把个人的自信上升为国家民族的自信，做自信的中国人。一.明辨是非（每题1分,共10分.正确的打4错误的打X）二.单项选择（每题2分,共30分）题-J1234567891答案ACDDACCADDBABCA三.简答题（每题5分，共15分）1 .自尊与虚荣不同.自尊是自己负责,追求的是踏实;虚荣是为自己化妆，追求的是表面的荣耀和光彩.白尊和白俄

21、不同.白尊的人没有傲气,但有正气;自傲的人自视清高，目中无人.2 .受人敬重的奇妙是行先要敬重别人.据此，与同学相处要正确对待同学间的差异,相识到人与人之间在人格和法律上是同等的，礼貌待人,主动关切、爱惜同学、帮助同学。3优点：能有支配地去支配每天的事情，会去做一些白己喜爱、感爱好、C1.己认为有意义的事情：能仔细完成作业、关切集体、热忱帮助他人：在公共场所留意文明：坚持适当抑郁熬炼等。缺点：不能很好地约束自己，支配的事做不小遇到挫折时有心情：取得好成果有傲慢自满心理：有时偷偷进网吧。四.分析说明题1.（1）你认为制订学习支配必要吗？请说明理由。3分答：可以合理的支配时间，提高学习的效率：可以

22、养成良好的学习习惯。（2）你觉得自己哪个方面最须要改进和提高？结合自身实际，制订短期学习支配。12分我要改进或提高的是：科学支配一天的日程完成时间：从早6：30左右到晚10：00左右途径和方法：早上：六点半左右起床（充分睡眠很重要工上课：用心听讲，做好笔记。课间：充分休息，保证上课有精神。中午：适当休息，或读书看报，或完成一些易做的理科作业。白习课：充分利用，独立作业，如遇难题，与时请教老师或同学。放学：适当体锻半小时左右，松弛惊慌的神经。在家：八点半前力求完成书面作业，剩余时间用作背诵、听记、文科作业，并预习明日功课。睡觉：十点左右。监督人：父母和老师制定日期：3）你认为在制订学习支配时，应

23、当留意哪些问题？（至少提出两个问,题,共6分）答：遵循弹性原则，预留出一个时间段敏捷支配：遵循自然原则，肯定依据自己的学习方式和特点：劳逸结合2.（1）体现的观点是“己所不欲，勿施人”。李鹏能做到这一点，内心经验了“将心比心，推己与人”的活动过程（2）体现的观点是“我为人人，人人为我二在现实生活中，我们要主动关切、爱惜别人：尽力帮助那些须要帮助的人解决生活、学习中遇到的各种困难。（3）体现的观点是“授人玫瑰，手留余香”“授人玫瑰，手用余香”的意思是说帮助别人，自己也会得到欢乐和华蜜。李鹏在帮助别人和主动为集体服务中，心灵得到净化、精神得到满意、道例得以升华，感受到欢乐和华蜜.体会到人生更多的意义和价值，正是“授人玫瑰，手留余香”的生动体现。