小学优秀书香班级书香教师书香少年书香家庭评比活动方案.docx
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1、小学优秀书香班级书香教师书香少年书香家庭评比活动方案为落实国家“倡导全民阅读,推进学习型社会建设”工作部署,进一步营造高品质书香校园氛围,打造我校阅读品牌,根据XX市“书香校园”创建活动实施方案和关于进一步推进“书香校园”阅读工作的通知要求,经行政研究,决定在全校广大师生、家长间组织开展“书香班级”“书香教师”“书香学生”“书香家庭”创建活动,特制定本实施方案。一、组织机构组长:XXX副组长:XXX成员:XXX,体语文教师评选组委会设教师发展中心。二、评比项目及基本要求(一)“书香班级”L评选对象全校各学校各班级2 .项目计划两年内评选6个“书香班级”,2021年拟评2个、2022年拟评4个。
2、3 .基本要求创设阅读条件。制订符合班级实际的“书香班级”实施方案,建立班级图书角、共享书架,并配有图书人均2册以上。建立符合班级特色的借阅制度,设有班级图书管理员,引导学生珍惜图书,爱护图书,确保图书干净完整。抓好分级阅读。参照XX市中小学生阅读指导目录和XX小学阅读推荐书单,每学期挑选3-4本书籍组织全班精读,实现阅读课程化。积极组织学生进行自选泛读,扩大阅读视野。浓厚阅读氛围。设定专门阅读时间。每名学生每个学期阅读3本以上书籍。成立班级阅读小组,记载小组成员阅读情况。定期组织读书经验交流会,评比“优秀阅读小组”和“阅读之星”,激发学生阅读兴趣。多形式激发阅读兴趣。语文课前进行3分钟的口头
3、展示活动,学生可以选择自己喜欢的古诗文、名人名言、好词好句、读书分享等。鼓励学生投稿,语文老师组织学生不定期投稿,参加各种与读书写作相关的比赛活动。(二)“书香教师”L评选对象全校各教师4 .项目计划。两年内评选20名“书香教师”,2021年拟评8名、2022年拟评12名。5 .基本要求不断提高阅读品位。参照教师读书征文活动推荐书目制定促进教师个人成长的读书计划,并按照计划自主阅读党史著作、经典诗文、教育名著等。做到每天至少读书一小时、每学期至少精读一本好书。注重阅读积累,摘录学习笔记,撰写读书心得,将必读与选读、精读和泛读、专业阅读与大众阅读相结合,做到阅读、乐读、悦读。积极参加阅读实践活动
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