好习惯伴我行的主题班会策划书范文（35篇）.docx

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1、好习惯伴我行的主题班会策划书范文（35篇）好习惯伴我行的主题班会策划书范文（通用35篇）好习惯伴我行的主题班会策划书范文篇1活动目的：1 .在道德观念上，教育学生懂得父母对子女有养育之恩，孝敬父母是中华民族的传统美德。2 .在道德情感上，教育学生人、物、事要有感激之情，懂得感恩，关爱他人。3 .在道德行为上，教育学生在平日生活中做力所能及的事情。为他人分忧解难，理解他人。活动准备：1、培养两位能干的学生当主持人。2.观察自己及别人身上的好习惯。3、诗朗诵点燃好习惯的心灵之灯、快板好习惯、二子剃头、歌曲、小故事。活动过程：师导入：同学们好！什么是习惯呢？请全班同学们做一个小小的游戏（两掌相对，十

2、指交叉。注意观察大拇指的位置），这就是自然而又固执的习惯。法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主乙：今天我们班队会的主题是“让好习惯伴我成长”，那大家都有哪些好习惯呢？生1：每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种好习惯。乙：讲得真好！生2：我每天放学回家后第一件事就是写作业，这也是一种好习惯。甲：讲得真棒！生4：老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。甲：说得对极了！生1：我做完作业就帮家长做家务。甲：这是爱劳动的好习惯。生2：我一有空就看课外书。乙：这是爱读书的好习惯。生3：我每天早晨起来都到室外进行体育锻炼。甲：这是爱运动的好习惯。生4：我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我的零用钱

3、我都把它费起来，然后买学习用品。乙：这是勤俭节约的好习惯。甲：习惯不是一天、两天养成的。一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。乙：坚持的时间越长，习惯的力量就越强。甲：习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。乙：只要有恒心，坏习惯就会和你说再见。甲：每个人都希望自己像鲜花一样美好。乙：那我们快快种下一个好习惯吧！请听快板好习惯甲：自己的事情自己做，这也是一种好习惯。可有些同学却做不到这一点，你瞧，这里就有一位，请欣赏小品二子剃头甲：成功离不开好习惯，同学们能说说有关这方面的故事吗？故事一：有一个小伙子在五星级饭店当服务员，这一天，他从总经理门前走过，被总经理给叫住了：“小伙子，过来”。他一

4、看，总经理叫他，很激动啊！五星级饭店，一个总经理不容易跟一个员工交谈的。“总经理，什么事？”总经理说：“小伙子，你会走路吗？”“会呀，从小就会！”说着，小伙子两个肩膀一高一低，晃来晃去，走了一个来回。总经理说：“走路就是走路，你两个肩膀一高一矮，晃来晃去，是怎么回事？看我给你走一遍。总经理是一位快60岁的女士，她挺胸抬头，目视前方，稳稳当当走了一个来回，说：“这叫走路，给你一个星期时间回家练习走路，练好了，来上班，练不好，你就别来了。”年轻人一听，顿时捶胸顿足：”自己长那么大，从没觉得走路是个大问题！可是，因为一个不好的习惯，他险些和机遇失之交臂，多么遗憾呀！故事二：我在名人成材故事一书中查的

5、信息更能说明问题，好习惯能帮助人们嬴得宝贵的机遇。大家都知道，我国发生了一件振奋人心的大事，那就是神州七号的成功发射。你们知道吗，苏联发射第一般载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。20世纪60年代，苏联发射了第一掖载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个字航员去参观他们要乘坐的飞整，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得：这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢？就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。所以有人开玩笑说，

6、成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单，养成好习惯就可以了故事三：1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢？出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：是在幼儿园。又问：在幼儿园里学到了什么呢？学者答：把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法。可见，好习惯对我们的成功多么重要！甲：好习惯也让我们得到了很多成功。（四）交流乐园乙：1、好习惯都给自己到来了哪

7、些好处呢？交流体会。2、看来好习惯的确给我们的生活和学习带来了好处，你是怎样养成这些好习惯的？乙：同学们，学习，对于你们是非常熟悉的一件事了，但学习习惯却不是人人都能做到的。一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们学得轻松自在，又有效率，还有利于我们身心健康发展。今天，我们班会的主题就是养成良好的学习习惯。我们通过四个方面来进行学习。（五）讨论发言甲：1.课前，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。（1）课前要预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习；2）课前准备好学习用品，静待老师上课。下面我们看看这些同学做得好不好？（小主持叙述事例，让学生辨别正误。）（1）上课前，老师正要走进教室，只看见教室内

8、几名同学追逐打闹，其他同学加油助威。（2）上课铃响了，某同学还在校园里慢悠悠地走，而且经常迟到。（3）上课前，小红把学习用品准备好，在认真地预习课文；她的同桌桌面上干干净净，还在玩弄电子手表。同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课前学习习惯方面做得怎么样？（请同学谈一谈）有则改之，无则加勉。乙：2、课堂上，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。（1）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考；要发言，先举手；回答问题要起立，声音响亮。（2）上课坐姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。让学生说出哪“三个一”（眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳

9、远。）当场示范写字，看姿势要点是否掌握。（3）作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。甲：下面我们再看看这些同学做得好不好？（1）课堂上，老师在上面讲课，下面的同学有的小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。（2）课堂上，老师在提问问题，A同学积极举手，回答问题声音响亮：B同学低下头，老师叫到时，慢腾够地站起来，回答问题声音特别小。 3）课堂上，A同学认真写字，纸面清洁；B同学边写边玩，用脏乎乎的橡皮擦字，纸面像个大花猫。甲：同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课堂上做得怎么样？还有哪些方面需要改进？乙：3、课后，我

10、们又该怎样做？让学生讨论、发言。（I）先复习课堂上所学的知识，然后再做作业。 2）按时、独立、认真地完成作业。甲：下面我们再看看这些同学做得好不好？为什么？ 1）张同学边走路边看书，非常认真；李同学在餐厅边吃饭边看书；王同学在行使的公共汽车上看书；刘同学在黑暗的屋子里看书；孙同学在燧眼的阳光下看书；赵同学箱在床上看书；丁同学边看电视边做作业。（2）小明认真、独立完成作业后，再出去玩；小华让哥哥帮他把作业做完；休息日两天，小刚玩得开心极了，明天就要上学了，今晚急急忙忙把作业做完；老师布置的课后作业，小玲从来都不完成。甲、考试的时候，我们该怎样做？让学生讨论发言。仔细审题，认真答卷；自己做自己的，

11、不看书，不交头接耳，不东张西望。乙：看来好习惯的确很重要。甲：同学们，让我们从今天起，好好学规范守规范，让好习惯伴我们一路成长，全体起立，宣读我们的承诺：我们承诺：只要有人将喝过的饮料瓶乱扔，我们就要阻止。只要有人在干净的道路上随地吐痰，我们就要阻止。只要有人破坏校园的一草一木，一砖一瓦，我们就要阻止。只要校园里有不讲文明，不讲规范的行为。我们都要阻止！当我们进入校园时，保持衣着整洁与干净。当我们承诺于他人时，尽自己最大的努力把它做好。当我们见到他人有困难时，尽可能去帮助他。班主任讲话：同学们，听到你们的承诺，老师真的很高兴，通过本次班会，我们都应该认识到：习惯时刻改变着我们的生活。良好的习惯

12、能帮助我们走向成功。让我们改掉坏习惯，让好习惯伴随我们成长，让我们的明天伴着好习惯更美好！播放音乐明天会更好主持人甲、乙：四（3）班好习惯伴我快乐成长主题班会到此结束！好习惯伴我行的主题班会策划书范文篇2【活动目标】1.知识和技能：正确认识自己，反省自己有哪些好习惯、哪些坏习惯；2 .过程与方法：通过小组交流、讨论，小品、故事等活动内容,明白好习惯的重要性。3 .情感态度与价值观：通过活动培养学生良好的学习、生活、劳动等习惯。【设计理念】此次班会，以学生平时的习惯培养为主，采用“小品、讲故事、讨论交流”等形式开展活动，在活动中引导学生明白好习惯是人终身受益，坏习惯则会毁了自己一生的道理。活动中

13、，我结合了学校开展的西庐娃好习惯三字经内容进行学习，展现学生的个性特点O【活动重点】在讨论中学会养成好习惯的方法，弄清自己的好习惯。【活动对象】四年级学生【活动准备】多媒体课件、小品、故事【活动过程】主持人开场白同学们，当熟悉的铃声又在耳畔响起，琅琅的读书又响起整个校园，新的一天开始了。我相信，在我们的每个人的内心，正涌起一股新的力量，渴望新的一天有新的.收获，有更大的进步。猜谜语引入本次班会主题：我不是你的影子，但我与你亲密无间。我不是机器，但我全心全意听命于你。对成功的人来说，我是功臣；对失败的人来说，我是罪人。培训我，我会为你赢得整个人生；放纵我，我会毁掉你的终身。我到底是谁呢？（指名回

14、答：习惯）【设计意图】通过猜谜语的形式导入班会主题，激发学生的兴趣。活动版块一好习惯要养成1.出示好习惯儿歌，全班一起读读2 .思考：读了这首儿歌，你觉得好习惯是什么？请大家在小组内交流。3 .小品放学后。第一场景：孩子一进家门就放下书包，打开电脑上网。过了一会儿，爸爸妈妈回来了。他连忙关掉电脑，打开作业本。生：爸爸妈妈，你们回来了啊？我在写作业呢。爸爸：恩，让我看看，作业完成的怎么样？爸爸一看，作业才动了两个字，再一看，电脑电源还亮着，便生气地问：“怎么才做了这么点作业？”孩子支支吾吾说不出话来。妈妈说：“听说你们这一次做了单元检测，你做的怎么样？”孩子慢吞吞地拿出检测卷，爸爸妈妈一看，才C

15、分，大发雷霆:“你上课在干什么？”这一学生马上流下眼泪：“我上课没有认真听，,所以才错那么多。”爸爸妈妈叹了一口气，转向全班：“这孩子总是这样，你们能告诉他这样做的坏处吗？”请同学来交流发言。【设计意图】虽然是小品表演，但是这个环节能够让台上表演者和台下的同学互动，交流坏习惯带来的坏处，这样让所有人都参与其中。第二场景：这一学生背着书包回家，一放下书包就认真地写起作业来。爸爸妈妈回来了。学生：爸爸妈妈，我在写作业，你们看。爸爸妈妈看了一下，满意地点了点头，说：“很好，你这样很认真，字也写得不错。”之后，孩子拿出检测卷，爸爸妈妈一看，A分，摸着孩子的头说：“你以后要继续保持下去，这样才能有更大地

16、进步。”第二场景结束，评论：现在你觉得这位同学怎样，来夸一夸他。4 .集体背诵西庐娃好习惯三字经之读写习惯篇o【设计意图】这则小品是发生在学生身边的真实故事，内容贴切学生的实际,通过小品的表演，学生仿佛看到了自己在家完成作业的情况，并能认真从小品中反思自己的行为。然后结合我们城四小西庐娃好习惯三字经之读写习惯篇来加深印象，让学生在小品中、朗读中明白认真完成作业的重要性。活动版块二自我检测站1 .学生小组内讨论：A：交流自己在学习上、生活上、做人上或劳动上你都有哪些好习惯要继续保持，还有哪些坏习惯有待改正？B：同学间互相悄悄地给对方一个建议，说说他哪里需要改正？2 .组长汇报各小组讨论情况，表明

17、今后的做法。【设计意图】这一版块主要通过学生在小组内自主交流自己的各种好习惯、坏习惯，在相互交流的过程中，学习彼此的好习惯，明白坏习惯的危害，并掌握养成好习惯的方法。活动版块三习惯成就人生1.故事：闻鸡起舞3 .诺贝尔奖科学家的成长故事。4 .卫生检测员的坏习惯思考：从这些故事中，你明白了什么？【设计意图】学生都非常喜欢听故事，用故事来讲述习惯带给我们的成功与失败，更令学生印象深刻。活动版块四评选“好习惯之星”1 .分组学习西庐娃好习惯三字经（包括礼仪、就餐、读写、听课、集会、安全、阳光体育）挑选一则自己表现最好的或者做的还不够的内容，小组内学一学。2 .在学习的基础上，小组交流推荐班中的好习

18、惯之星”。3 .组长汇报，说说推荐理由。4 .请班主任颁发好习惯之星，5 .请好习惯之星，说说自己评选的感受。【设计意图】这一版块是从班级出发，从学生们身边出发，评选出“好习惯之星”，让学生了解身边的同学所拥有的好习惯以及给自身带来的好处，并激发学生向“好习惯之星”学习的热潮。活动版块五宣读倡议书出示好习惯伴我行倡议书，齐读活动结束1 .班主任总结老师想用普德曼的一句名言作总结，那就是“播种一个好行为,就会收获一个好习惯：播种一个好习惯，就会收获一个好性格；播种一个好性格，就会收获一个好人生。”今天，同学们表现非常好,大家积极参与进来，通过“小品、讲故事、讨论交流”等形式开展活动，在活动中明白

19、好习惯使人终身受益，坏习惯则会毁了自己一生的道理。希望在今后的学习生活中看到同学们更好的表现，从自己的一言一行做起，养成好习惯，涌现出越来越多的“好习惯之星”，为自己创造美好人生。在此，老师送上一首歌曲蓝莲花，传说蓝莲花是一种永不凋谢的花，希望同学们的好习惯也能像蓝莲花一样，永不凋谢，永远伴随你们的一身，让你们终身受益。2 .欣赏歌曲蓝莲花【设计意图】蓝莲花是一种永不凋谢的花，我抓住“永不凋谢”这个特点，将它与好习惯联系在一起，在欣赏歌曲的同时，让学生明确好习惯的养成需要持之以恒，这样才能在身边“永不凋谢”。3 .主持人宣布活动结束。好习惯伴我行的主题班会策划书范文篇3活动背景：一年级是学生习

20、惯形成的重要时期，本班男生大多好动、调皮、自我约束能力不强，部分学生自理能力差，集体荣誉感不强。课堂上，有个别学生随意说话影响课堂纪律。课间，部分男生在楼内的纪律令人担忧。学习上，少数学生不爱发言、个别学生存在不完成作业的现象。扫除时，有人尽职尽贲、任劳任怨；有人推脱逃避、拈轻怕重。另外，大多数学生，在老师的监管下能注意自己的行为，而脱离老师的看管就会放松要求。为此，我在学生不经意时，拍下了几张不良行为习惯的照片，并决定召开一次以“好习惯伴我行”的主题班会。活动目标：1、使学生能分辨好的习惯和不良习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。2、初步养成良好的生活、学习习惯。3、通过人人参与制定

21、班规的过程，形成一年三班的班规，确保学生在学习生活中能按照制定的班规内容，进行自我约束、互相监督，从而培养良好的行为习惯。活动准备：1,五年三班学生良好行为习惯的事例及图片。2.本班学生不良行为习惯的照片。活动过程：一、导入。同学们，上学期经过大家的共同努力，我们班被评为文明班级,作为老师我很高兴，你的心情是怎样的？（指名说）可是，在上学期中，我们也有两周扣除了红旗，大家还记得是什么原因吗？（个别学生楼内违反纪律，在老师外出学习，不在学校的情况下,大多数学生放松了要求，间操下楼时大声说话、跑跳。）在评比中，五年三班每次都是第一，学校把这个班级评为星级班级，你们想不想知道他们是怎样做的？二、出示

22、五年三班学生良好行为习惯的图片和资料。1,主动捡校园里纸屑的图片。（卫生方面）2、小组合作学习的图片。（合作意识）3,收集矿泉水瓶、废旧书本，集中变卖。（勤俭节约）4、展示优秀学生的作业本及各学科的书籍。（认真作业的习惯）5.打扫分担区和值日生认真值日的图片。（爱劳动的习惯）6、班规具体内容班规：1、上课注意听讲，积极回答问题。2,认真完成作业。3、下课不打架、不骂街。4、玩有意义的活动，上下楼不要拥挤，先人后己。5、讲卫生，捡垃圾卖钱，美化班级，多做好事。6、不许带零花钱。7、不许随地吐痰，不许乱丢垃圾。8、佩戴红领巾，升旗时穿校服。三、出示班级中存在的不良行为习惯的真实图片。1.李梦淮的座

23、位旁边乱扔的纸屑、桌面上凌乱摆放的学习用品。2、张盘、杨赫同学书写得字迹潦草的作业本。姚乐凯同学窝角的作业本。3、王靖岳、闫录旭、黄帆、李万超课间打闹的照片。4.个别男同学在课下做游戏时给女生捣乱的照片。5、部分同学上课坐姿不端正东歪西扭的照片。6.拖布、若帚乱扔、分担区及教室内废纸乱扔的照片。四、讨论：1,我班在班级评比中落后的原因是什么？（引导学生说出是个别学生的不良行为习惯导致的。）2、我们应该学习五年三班学生的哪些行为习惯？我们哪些方面做得还不够？我们应该怎样儆？3,“好习惯伴我行”是什么意思？怎样才能做到好习惯伴我行？针对一项行为习惯试举一例。（引导学生说出：向我们的大哥哥大姐姐学习

24、，把好的行为习惯制定成班规，时时刻刻用班规约束我们。）五、制定适合我班情况的具体班规。班规的内容记录出提出者的名字以及响应者，争取把响应者扩大到全班同学。由各组组长整理后交给老师，上交学校制成展板，张贴在教室的前面。（使学生形成由他律到自律的转变）六、总结师：同学们，班规是我们自己制定的，那就按照我们的班规去执行吧！好的行为坚持久了就是好的习惯；老师相信你们有了好习惯的坚持，奇迹会出现的；老师更相信你们走到哪里，你们就会把好习惯带到哪里！好习惯伴我行的主题班会策划书范文篇4一、班会背景：校园是我家，安全靠大家！的确，安全一直是我们每个人都应该关注的问题，学校多次强调并在中心花坛打板宣传，以班级

25、为单位开展“校园安全”的主题班会，也使得这一主题深入人心、引起大家的注意。这对我们每一个人来说是息息相关的。所谓校园安全，就是人身、财产方面的。速设和谐安全的校园，对于我们学校的环境和学习十分重要。所以我们提倡建设“安全校园”。也当为“安全校园”的建设献出自己的一份力量、一份细心。二、班会主题：校园安全，从我做起三、班会时间：_年5月17日四、班会地点：一班（教室）五、班会参与人员：班全体同学六、班会主持人：曾成七、班会目的：紧紧围绕校园安全”建设要求，以强化安全意识和自我保护保护为主线，以开展创建“安全”学校为保障，动员全体师生及家长积极参与“校园安全”的建设，提升师生安全意识和自护能力。通

26、知强调要强化监督检查。提高大家对安全的重视，保证学校的安全和谐。引导师生从思想上牢固树立安全意识，校园安全从我做起,从点滴做。八、班会前期准备：1.劳动委员安排人员搞好教室卫生。2、宣传委员带领同学布置好场景。3.安排好同学备好发言稿和小组讨论。九、班会流程：1,主持人上台致词，班会正式开始。2、朱同学就校园安全等方面发言。3,朱_同学就人身安全等方面发表言论。4、刘以财产安全发表意见。5,黄同学就寝室安全方面发表言论。6、有全班同学自由讨论一一安全校园建设中应该注意的地方和该做的事情。7、主持人做班会总结，致词班会结束。十、班会注意事项：1、班会前期的场景布置。2、班会开展期间注意调动同学们

27、的积极性。3、班会后及时搞好清洁工作。_班团支部_年3月8日好习惯伴我行的主题班会策划书范文篇5一、教学目标：1.数育学生遵守课堂纪律，遵守谋间活动的秩序，做一个文明有礼貌的小学生。2 .结合学校以及班的实际，提出各项要求。3 .根据期末复习，规范学生纪律。二、教学重点：教育学生能自觉遵守学校的各项常规。三、教学过程（一）谈话引入：同学们是二年级的学生了，对上课的基本要求已有初步的了解,但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。（1）上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）（2）上谡能随便说话吗？有事情怎么办？（先举手

28、，再发言）（3）课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）（4）复习时，我们该注意些什么？（二）看图，说一说，议一议（三）结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。（四）小结：刚才同学们都说得非常好，希篁每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进数室，课本文具摆放好，安铮地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。（五）引入：课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。（六）结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：1 .教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。2 .在教室及走廊行走，应

29、轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。3 .上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的.必经之路，为了保证安全,必须按各自方向上楼。4.玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。（七）你最喜欢哪些谖间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？（八）总结：通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来一起复习学校各项常规，争取做得更好。好习惯伴我行的主题班会策划书范文篇6一、活动主题走下网络、走出宿舍、走向操场二、主办单位学院学生会办公室三、活动时间3月17日4月5日四、活动形式围绕主题开展形式多样的班会活动（课外体育

30、锻炼活动）。五、活动要求各班级要做好活动的总结，形成书面材料，并将相关材料交与_学院学生会（文字策划与总结，图片资料）。六、活动内容针对强化体育课和课外锻炼的问题，促进青少年身心健康、体魄强健。营造积极参与体育锻炼的浓厚氛围，加强对身体健康素质的重视，大力倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念。七、活动准备与注意事项1.召开干部会议，商讨班会的有关事宜以及做好有关班会的资料准备。2、每个班级的主题班会必须有人去检查。八、班会活动意义使学生充分认识到开展“走下网络、走出宿舍、走向操场”活动的重大意义，促进全院学生形成良好的体育锻炼习惯，提升身体素质，并从中磨练坚强意志、培养

31、良好品德和拼搏精神。通过本次活动切实加强班级建设，增强同学们的团队意识，构建和谐校园。好习惯伴我行的主题班会策划书范文篇7每个人都有属于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的阶段.尤其我们在校大学生为青春而奋斗，所以在奋斗中我们会经常遇见一些精神上的困扰，如人际交往，感情纠纷，学习的压力等等，但只有经历了青春的酸，甜，苦，辣，你才会成长为一个真正有意义的人.青春，短暂，会从你手边轻轻流走，把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你！青春就象这束鲜花！开放的时候绚丽无比！可它枯萎的时候就惨不忍睹！我们的青春也是如此，不论在人际交往中的失败，还是在友谊与爱情中的迷茫，在青春的季节中，我们

32、都要学会坚强，在此背景下，我们共同探讨我们青春期中可能发生的现象及如何树立正确的恋爱观念，使大家认识到友谊和恋爱现象的正常性，同时让大家学会珍惜友情，爱情，让他们为自己在青春的乐谱上谱写一首感人，动心的乐章。很荣幸能在这里为大家主持这次班会！班会的主题已经写在了黑板上，也许会很眼熟。没错，灵感就来自于央视热播青春励志剧我的青春谁做主。青春伊始，困惑即来，选择向左走？还是向右走？坚持自我？还是向父母妥协？任何人都不可能地一帆风顺成长。那么，我想问大家：你们认为，我们的青春应该由谁来做主呢？请大家踊跃回答。大家都说得不错。但我认为，青春不但是讲究个性。毕竟我们都还是未成年人，在生活上应听从长辈的指

33、点，在学习上还应听从老师的安排。过度自我便是叛逆，有时，我们是要为此付出代价的!好了，不多说了，请欣赏原创小品黑土（涂），白云为您说事走进花季。黑土（涂），白云为您说事走进花季主要人物：黑土裴圣多白云熊伟郑子怡郑莉张兹涅佐娃张亦杰剧本：白：欢迎收看。黑：全宇宙收视率第一的。白：黑土白云为您说事之走进花季系列节目。黑：本节目将让您明白什么叫夸夸其谈，高谈阔论、海阔天空。秀班级三个，于5月24日公布获奖名单奖项设置：“五四”优秀班级三个资金预算：奖状3_6=18元奖品50元打印10元共计：78元备注：评委由学生会各部部长担任；借教室时须借无协的音响设备如情况允许，可考虑邀请导员参加。_学院团委学生

34、会_年5月10日附录表一：我们的“五四”活动集体奖评分表：队伍评分项目纪律与出席情况（20分）知识问答（20分）风采展示（30分）活动感想（30分）总计风采展示评分标准：分节目内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对表演节3、小品：张俊杰，声明粉，严栽弘，金民才等演出的“诱惑”4、传统的兔龟比赛给我们的启示及温馨提示。5,新版龟兔比卷共四场，给我们的后示及温馨提示。第一场后加小游戏6、小品：朴钟铉，朴重星演出的“搞好英语”7、以馒头理论总结小品8、集体朗诵“相信自己”9、主持人小结主题班会。10,班主任总结评语：这次班会开的很成功。通过这次班会既能看到同学们的创新精神，也能看到高一二班的团体

35、精神，更可喜的是通过这次班会可以看到同学们潜在的才能都充分的发挥出来了。是的。成功无捷径，只有以顽强的毅力拼搏努力的人，才能尝到成功的喜悦。成功只属于有准备的人。分组情况：主题：“成功无捷径，学习当奋斗”主持：金勇、芦明粉信息采集：金勇、芦明粉、严载弘、曹龙、朴重星、朴钟铉、全国镇后勤保障：林胜花、沈美花作品创作：金勇、声明粉、曹龙、全国镇开学时再竞选班委。3、而后，由团支书某某就三下乡一活动做了详细说明，并动员大家踊跃参与该活动。4、此后是班上随意发言时间，大家都踊跃发言，讨论了换届问题，初步了解了一下班上其他同学对换届的想法，对增强班级凝聚力畅所欲言，也讨论了大家都较为感兴趣的三下乡活动等

36、。七、班会总结：这次主题班会在心理协会的办公室召开的，这次的班会地点大家都表示比较温馨，而且还有糖吃，同时当天又是六一儿童节大家都比较开心，所以整个班会的气氛是很温馨和谐的，在会议期间大家都踊跃发言发表自己的观点，由于临近午饭时间，所以班会在具体内容说完后就散会了。好习惯伴我行的主题班会策划书范文篇24一、班会主题大学生恋爱心理二、班会目的加强大学生在恋爱过程中得认识度，正确对待大学中的恋爱三、班会时间20_年_月一日四、班会对象会计六班五、班会地点参加人员：班主任老师和全体一级学生活动形式：以“诚信应考，促进诚信为人”为班会主题。活动主题：社会的文明进步需要人的明礼诚信，明礼诚信已成为公民道

37、德的基本标准和要求。开展诚信教育，以诚信考试为突破口，在学生中开展做诚实守信的人，做有社会责任感的人，做值得信任的人教育。注意事项：1.班会内容要紧扣主题，重点强调考风考纪问题。2 .会场气氛要活跃，但保持会议的纪律及到勒率。3 .各班要采用灵活的方式，让同学们更进一步投入到班会内容中去，正面认识考试纪律的严肃性，让所有同学都有所收获。活动过程：1.布置黑板，写班会主题。4 .班长介绍今天班会的活动主题和意义。5 .宣传员和团支书分别发言，引述材料，结合实际，我们即将面临的期末考试，强调诚实认真备考的重要性。6 .组织员播放影像资料，同学蜜看，了解学生在诚信应考方面的现状。根据电影的内容让同学

38、们进行发表看法:甲同学：诚信考试是我们每个同学都应该遵守的，它是检查我们这一学期所学内容的方法，对每个同学的.一个客观的评价就好比秋季它是一个收获的季节，是你的付出的到回报的时候，做人我们应该诚信考试我们更应该诚信：“诚信”是处理个人与社会，个人与个人之间相互关系的基本道德规范。诚信是立身的根本，人无信则不立。乙同学：很多同学多怀着这样的心理都作弊我不作弊多不公平啊！何况我本来就没有学好假如考试挂科了那多不好啊.那还不如抄点呢？可是你想过吗，你抄来的分数这样是对自己的一种欺骗更是对广同学的不公平，而且如果你考试作弊被逮着了那你四年学后将无法拿到学位证，那是多么可悲的一件事啊！所以为了更稳定的成

39、绩我们还是不要违纪。1 .班主任老师讲述考试的诚信问题，并引述到诚信做人问题引用下面的故事来引导同学们：一个因失信而丧生的故事济南有个商人过河时船沉了，他抓住一根麻杆声呼救。有个渔人闻声而致。商人急忙喊：“我是济南最的富翁，你若能敕我，绐你100两金子”。待被救上岸后，商人却翻脸不认帐了。他只给了渔夫10两金子。渔夫责怪他不守信，出尔尔。富翁说：“你一个打渔的，一生都挣不了几个钱，突然得十两金子还不满足吗？“渔夫只得怏怏而去。不料想后来那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救,那个曾被他骗过的渔夫说：“他就是那个说话不算数的人！”于是商人淹死了。商人两次翻船而遇同一渔夫是偶然的，但商人的不得好报却是

40、在意料之中的。因为一个人若不守信，便会失去别人对他的信任。所以，一旦他处于困境，便没有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭难，只有坐以待毙。一个维修店的诚信一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。“在我的帐单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处。”他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠鲤说：“我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱！”店主告诉他，这事无论如何也不会做。顾客气急败坏的嚷道：“谁都会这么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那个顾客马上离开，到别处谈这种生意去这时顾客露出微笑并满怀敬伸、的握住店主的手：“我就是那家运输公司的老板，我一直在寻找一个固定的

41、、信得过的维修店，你还让我到哪里去谈这笔生意呢？”面对诱惑，不怦然心动，不为其所感，虽平淡如行云，质朴如流水，却让人领略到一种山高海深。这是一种闪光的品格诚信。2 .会上老师带领家学习了学生手册上关于诚信考试的相关内容，同学们都认真听讲，做好记录。老师表扬了家在上学期期末考试中的诚信表现，没有出现一例作弊现象，并鼓励家继续发扬这种优良作风。老师通过讲述真实的例子告诫同学们要诚信考试，各种因为考试作弊而被处分的例子让同学们清楚的认识到了考试作弊的危害。老师还通过讲述身边的例子来告诉同学们诚信对于一个人的学习、事业、交际的重要性，同学们听后受益匪浅。3 .班长同学宣读考试与诚信倡议书。4 习惯伴我

42、行的主题班会策划书范文篇26教学目标：1,通过班会活动，让学生对秋冬季常见传染病的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。2、激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。教学过程：一、导入：天气日渐寒冷，儿童机体适应能力下降，造成呼吸道传染病的蔓延扩散，为了加强传染病的防范意识，提高预防知识水平，现将几种常见的秋冬季节传染病的预防知识提供给大家，让我们大家健康每一天。二、秋冬季常见传染病知识与预防1,流行性感冒：简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，主要传染源为患者和病毒携带者，在发病前的最初三天，传染性最强。病

43、毒随打喷嚏、咳嗽或说话喷出的飞沫传播，主要表现:起病急骤、高热、畏寒、头痛、肌肉关节酸痛，全身乏力、鼻塞、咽痛和干咳，少数患者可有恶心、呕吐、腹泻等消化道症状。2、普通性感冒：主要表现：咽喉痛、鼻塞和流鼻涕、流眼泪、打喷嚏、轻度发热、头痛和咽痛，很少出现发高热和全身酸痛的症状，发病周期短。流感和普通感冒的防治：（I）要注意随温度变化选择衣物，注意保暖；（2）增加户外活动，增强体质，提高抵抗力；3）让幼儿多饮水、多吃水果，适当补充维生素C；（4）注意通风，居家和教室每天开窗通风半小时到一个小时；（5）尽量避免幼儿出入公共场所；（6）要注意幼儿个人卫生，要勤洗手。3、水痘：水痘由水痘带状疱疹病毒感

44、染引起的急性的传染病。以发热和成批出现周身性红色斑丘疹、疱疹痂疹为特征，传染性强,主要通过呼吸道飞沫传播或直接接触传染。预防：除注意空气流通外，重点在于管理传染源，隔离患者后全部疹退为止，对有接触者可在3日内注射水痘带。4.手足口病：患儿有轻微的发烧，口腔内部出现水泡，有时会伴有疼痛感，形成口腔的浅表溃疡。病后12天，患者的手脚上会出现水泡（多见于患者手指、手背和脚背的皮肤表面），但不痒不痛。预防：做好环境、食品卫生和个人卫生，饭前便后要洗手，预防病从口入。尽量少让幼儿到拥挤公共场所，减少被感染机会。注意幼儿的营养、休息，防止过度疲劳，降低机体抵抗力5、麻疹：麻疹是由麻疹病毒引起的一种急性呼吸

45、道传染病，以发热、咳嗽、流涕、眼膜充血、口腔粘膜疹及全身斑丘疹为主要特征，麻疹通过呼吸道飞沫传播，病人是唯一传染病，患病后可获得持久免疫力。预防：(I)控制传染源，早发现、早隔离、早治疗，隔离患者治疗后5天。(2)增强免疫力，可肌注丙种球蛋白或麻疹疫苗。(3)注意开窗通风，保持室内空气的新鲜。6、流行性胭腺炎：腮腺炎是被患者和健康带毒者唾液污染的食具或玩具，病毒侵入上呼吸道粘膜并在局部生长繁殖，患者可有倦怠、畏寒、食欲不振、低热、头痛等症状，其后则出现一侧腺肿大或者两侧腮腺同时肿大而变形，局部疼痛，开口和咀嚼时疼痛明显,食酸性食物胀痛加剧，常可波及邻近的颌下腺，台下腺和颈部淋巴结。腮腺肿大可持

46、续5日左右，以后可逐日减退。全部病程约7720,可并发睾丸炎、卵巢炎、脑膜炎等。预防：及时隔离患者至消肿为止。服用中药抗病毒冲剂预防，流行季节注射“麻鹿风”疫苗提高免疫力。三、秋冬季预防传染病的总体原则应为以下几点：1、加强身体锻炼，增强体质，提高身体免疫力。2、加强卫生宣传教育，引导儿童养成良好的卫生习惯和提高自我防护意识。3、居家、教室注意经常开窗通风，保持空气流通。4、开展晨检制度，以便及早发现病人，及早采取措施。5,适当的采取预防性服药措施。6、尽量不到卫生条件差，没有消毒设施的小餐馆用餐。7,针对性的.开展预防接种。四、总结同学们，通过今天的“预防秋冬季传染病”主题班队会，我们了解了更多的传染病的防治知识，希望大家要爱护自己的生命，珍爱自己的生命，并回家向家人做宣传，发动家人讲好卫生，预防各种疾病。好习惯伴我行的主题班会策划书范文篇27教学目的：1.让学生明白：“让人们因我的存在而而感到幸福”，绝非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一个普通人都能做到的平凡行动。2、使学生明白幸福是在他人的赞美、尊重、认同、关爱、欣赏等行为中产生的。3、培养学生良好的行为习惯，让“爱与责任”促进他们高尚人格的形成。教学重点：引导学生层层深入地理解