大班语言《不一样的小豆豆》PPT课件教案大班语言《不一样的小豆豆》微教案.doc
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1、不一样的小豆豆设计意图:3-6岁是儿童自我意识形成和发展的重要时期。在这个时期,儿童的自我意识总体上呈现快速发展的态势,但个别差异也相当显著,并受到家庭、幼儿园、同伴等多方面的影响。作为教师,有责任给幼儿积极的影响,帮助幼儿形成积极的自我意识,从而促进幼儿心理的健康发展。绘本不一样的小豆豆介绍了一颗真正意义上的小豆豆,和其它豆豆一个样子的小豆豆。只是它对自己不太满意,它跳出了豆荚,果然看到了不一样的世界。这个绘本可以帮助幼儿领悟到生命的独特性,这个世上的每一个人,都可以是不一样的,无论长相还是兴趣、爱好,都有着自己的特点,都是独一无二的,鼓励幼儿以自己的不同而自豪。于是我利用这一绘本设计、组织
2、了教学活动,帮助幼儿了解自己的独特性,引导幼儿形成积极的自我意识。一、活动名称:不一样的小豆豆二、活动对象:大班幼儿三、活动目标:1.了解“豆豆遇见孔雀、老虎、大象,最后变得不一样”的绘本内容;2.通过听声音、猜图片、自我展示来发现自己和别人的外在和内在的不同;3.进一步认识自我,了解自我,像小豆豆一样为自己的不一样自豪,对自己充满自信;四、活动重难点:1.重点:发现自己和别人的外在和内在的不同;2.难点:进一步认识自我,了解自我,像小豆豆一样为自己的不一样自豪,对自己充满自信。五、活动准备:1.物质准备:ppt不一样的小豆豆;幼儿的图片、录音、视频;2.经验准备:幼儿对自己有初步的认识(知道
3、自己与别人外貌不同)。六、活动过程:(一)图片直接导入第1张图-师:小朋友,这是什么,你们仔细看看这棵树有什么,长得怎么样,这里为什么有这么一颗不一样的树呢,这里到底发生了什么事呢,我们来接着看看。(二)阅读绘本1.豆豆遇到孔雀,让幼儿猜测接下来的情节师:花园里,有一颗豌豆树,上面长了许许多多的绿豌豆,所有的小豆豆都长得很像,也很满意自己的样子。(你们看看有一颗小豆豆在干什么,)咦!除了一颗小豆豆在东张西望,他很不开心,因为自己和大家一个模样。于是,他想要出去。噗通,这颗豆豆终于跳出了豆荚。他想我该想谁呢,南瓜,胡萝卜,还是白萝卜,小豆豆走啊走啊,一只孔雀出现了,小豆豆惊叹道:真想和她一样,尾
4、巴美的像一束花一样。你们猜猜小豆豆接下来要干什么2.豆豆遇上老虎。师:小豆豆在路边捡起一根羽毛(出示羽毛),用绳子绑在了自己的尾巴上,小豆豆转了个圈,觉得自己漂亮极了,突然,一只老虎跳了出来,赶走了孔雀,小豆豆惊叹道:真想和他一样,那么强壮,还有一身漂亮的虎斑,如果你是小豆豆,你想什么办法让自己变得和老虎一样威风呢3.看图说出小豆豆如何变得不一样。4.你们知道那棵树是谁变成的,小结:小豆豆为自己添上了漂亮的羽毛、威风的虎斑和长长的鼻子,从一个和大家一样的绿豆豆变成了不一样的、独一无二的彩豆豆,就像我们班的孩子,你们也是不一样的,独一无二的。(三)通过观察、辨别了解自己的不一样1、感知每个人外在
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