A16大班语言《月亮姑娘做衣裳》2套大班语言《月亮姑娘做衣裳》教案.docx
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1、大班语言:月亮姑娘做衣裳教学设计活动意图:在讲述故事中有关月充模样的词汇如像弯弯的眉毛、弯弯的缺刀等语速稍慢,并有所强调。让幼儿有序表达,讲述故家时配合一定的态势语,使故事生动。重点理解故事的内容,对月亮变化感兴趣。难点学习故事中描述月亮变化的语句。活动名称:大班语言月亮姑娘做衣裳教学目标:1.理解故事内容,学习描述月亮变化的语句。2.初步了解月亮的变化过程,知道月亮每天都在变化。3.培养幼儿的语言表达力,发展想象力。活动准备:宁静的背景音乐。自制夜晚图片,月亮姑娘做衣裳教学课件,月亮不同时期的图片。活动过程:1.谈话导入,引出月亮做衣裳的课题。(1)听音乐,出示夜晚图片,教师组织幼儿说一说晚
2、上天空中有什么?月亮像什么?引出活动。2.教师运用图片讲故事,帮助幼儿理解故事内容。提问:(1)月亮姑娘为什么要做衣装?(2)裁缝师傅给月亮姑娘为什么三次都没做成衣装?(3)月亮姑娘是怎么变的呢?(让我们一来看看)3.结合图片,分段欣赏故事。(1)教师讲述第一段提间:第一次,为什么裁缝师傅给她做的衣袭会穿不上呢?(因为她长辟了一点,好像弯弯的镰刀)那该怎么办呀?幼儿回答。(2)教师讲述第二段。提间:这回裁缝师傅给她重新做的衣装她能穿上吗?(不能)唉!到底是怎么回事呀?(月充姑娘又长胖了,弯弯的像小都)(3)教师讲述第三段。提问:这回月充姑娘能穿上新衣袭吗?(不能)为什么?(因为她又像一只国盘子
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