中班语言《小象的心愿》PPT课件教案中班语言《小象的心愿》课后反思.docx
《中班语言《小象的心愿》PPT课件教案中班语言《小象的心愿》课后反思.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中班语言《小象的心愿》PPT课件教案中班语言《小象的心愿》课后反思.docx(2页珍藏版)》请在课桌文档上搜索。
1、中班语言小象的心愿课后反思活动中也存在很多不足,主要总结以下几个方面:1、课堂活动是幼儿与教师的双边互动活动,而我在准备中忽视了孩子的个体差异。像有的孩子上公开课和平时一样喜欢回答问题,而有前孩子就会表现的有些害怕,比如卜卜小朋友,平时积极活跃,而在这次活动中,她的眼神儿中透漏着紧张和不安,整堂课几乎没有主动回答问题。面对调堂中不回答问燃的孩子,我也应该做到有的放矢的去引导低,毕竟不可能每个孩子都是千第一神的,让这些孩子也能在活动中找到自己的快乐是教师的责任。我在备好教案的同时更应该备好自己班的孩子。2、这节以语言领域为主的教育活动,其情感目标定位在幼儿良好社会行为的养成上,在活动最后一个环节
2、,我设置了“你有没有这样一个想让别人缺乐的小心愿?你想为别人做点什么事?”这一问题,旨在引导幼儿联系自身萌发关心帮助别人的情感,但是孩子的回答范围都很小,他们想到的多局限在幼儿园里常助小朋友,很少有孩子涉及到为家人甚至陌生人微点什么事情,其实这与孩子己有经验有关,也说明平日我们家长和老师对孩子社会性的引导比较欠缺,所以作为教师,我们应有这样的观念:良好社会行为的养成并不是在一节教育活动中就能达成良好效果的,更多的是在幼儿日常人际交往中移默化的影响他们,首先我们教师受以身作则,其次是注重一日活动各环节中对幼儿良好社会行为的引导,为他们社会性发展创造良好的环境和氛围。以上是我对本次活动的反思,好的地方我会能续探究和完善,不足之处我会马上改进并且不断学习。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小象的心愿 中班 语言 小象 心愿 PPT 课件 教案 课后 反思
链接地址:https://www.desk33.com/p-1591070.html