小班音乐《小鸡出壳》小班音乐《小鸡出壳》教学设计.docx

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1、小班音乐小鸡出壳活动目标： 初步了解、感受小鸡的出壳过程。 通过小鸡出壳的情境，随乐一下一下做小鸡出壳的动作，并能大胆创编小鸡破壳的简单动作。 感受音乐，愉快参与活动，体验小鸡出壳的喜悦。活动准备：1.物质准备：小鸡身体部位图片、课件。2.经验准备：积累有关母鸡生蛋、孵蛋和小鸡出壳方面的知识。活动过程：一、引导幼儿做小鸡躲到壳里的动作1.听!什么声音?仔细听听呢。2.提问：是谁呀?它在又黑又挤的哪儿呀?那它想出来见谁?3.那我们所有的宝宝都躲到蛋壳里去，变成一只在蛋壳里的小鸡。小结：我们现在都变成了躲在蛋壳里的小鸡宝宝了。二、根据音乐创编小鸡出壳前的动作1.鸡妈妈来了，听一听鸡妈妈会说些什么。

2、2.提问：妈妈说什么?小结：鸡妈妈是在告诉我们，可以用自己的身体把蛋壳弄破。3.小鸡宝宝们想想，我们可以用身体的哪些部位来碰蛋壳?(教师根据幼儿的回答出示相应图片，幼儿随乐试一试)4.听音乐创编身体动作。(1)那现在，我们试试用我们自己想的办法，跟着音乐有节奏地来碰碰这块蛋壳，看看这块蛋壳会怎么样?(2)播放音乐，幼儿跟着音乐自己用身体的各部位创编小鸡出壳的动作。(3)妈妈发现宝宝们都很聪明，想了各种各样的办法去碰蛋壳。5.鸡妈妈的好办法。(1)看看我们的蛋壳怎么样了?可是蛋壳虽然摇起来了，我们的鸡宝宝能出来吗?(2)没关系，妈妈说，它有一个绝招，要告诉我们一个好办法，想不想听?(3)让我们来

3、听听，妈妈要用到什么好办法?小嘴小嘴啄一啄，头儿头儿顶一顶，翅膀翅膀推一推，小脚小脚踢一踢，屁股屁股扭一扭，扭一扭呀扭一扭。 哎哟!鸡妈妈告诉我们的办法是什么呀? 我们小宝贝们刚才没有想到的办法，是什么呀?小结：原来妈妈的办法呀，就是让我们小宝贝们把刚才我们想的办法全部用上，小鸡们，你们行不行?6.幼儿听音乐做律动。(1)那我们要加油了，把妈妈的办法全部用上，看看我们的蛋壳又会怎么样?准备好。(听音乐律动)看看那我们的蛋壳怎么样了?裂缝了。(2)一定是我们的力气不够大，那我们再来一次，有节奏地顶蛋壳。鸡妈妈，这次我们一定行。加油，我们的蛋壳要开了。(再次听音乐律动)三、小鸡宝宝出壳。1.我们的蛋壳怎么样了?我们终于把蛋壳顶开了。2.看看小鸡宝宝有没有出来。3.多亏你们加油努力，小鸡宝宝出壳了，真高兴。四、小鸡走出活动室。我们一起和鸡宝宝出去散步吧。