分数的意义和性质及分数加减法-知识点汇总.doc
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1、分数的意义和性质与分数加减法教学目标:1、掌握分数的含义,真分数,假分数。2、熟练应用分数的根本性质。3、分数的应用题。教学难点:分数应用题一、分数的意义1、分数的意义:把单位“1平均分成假设干份,表示这样的一份或几份的数,叫做分数。2、分数单位:把单位“1平均分成假设干份,表示这样的一份的数叫做分数单位。典型例题:1七分之六里有 个七分之一,1里面有 个五分之一,4里面有几个三分之一。2十五分之七表示把 平均分成 份,表示这样的 份。3把一根5米长的绳子平均截成7段,每段是这根绳子的 ,每段长 米。4把16块巧克力平均分给4位同学,那么每人分得 块,每人分得的巧克力是这盒巧克力的 。二、分数
2、与除法的关系,真分数和假分数,带分数1、分数与除法的关系:除法中的被除数相当于分数的分子,除数相等于分母。2、真分数和假分数: 分子比分母小的分数叫做真分数,真分数小于1。 分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数,假分数大于1或等于1。 由整数局部和分数局部组成的分数叫做带分数。2、假分数与带分数的互化: 把假分数化成带分数,用分子除以分母,所得商作整数局部,余数作分子,分母不变。 把带分数化成假分数,用整数局部乘以分母加上分子作分子,分母不变。典型例题:130分米=( )米 35分=( )小时 填上适宜的分数2要使 九分之x 是真分数,八分之x 是假分数,x= 。3一又五分之三的分数单
3、位是 ,它有 个这样的分数单位,再添上 个这样的分数单位就是3。43块橡皮泥做了4个飞船模型,平均每个飞船模型用多少块橡皮泥?平均每块橡皮泥做多少个飞船模型?5分母是11的真分数有 个,假分数 个。6如三分之二、四分之三、五分之四。一百分之九十九,这样的分子分母相差一的分数,分子分母数字越大,这个分数就越大。7写两个分数值是3的假分数 ,写两个分母是9,分数值比1大又比2小的假分数 。三、分数的根本性质分数的分子和分母同时乘或除以一样的数0除外,分数的大小不变,这叫做分数的根本性质。典型例题:1八分之三的分子增加6,要使分数大小不变,分母要增加 。2比八分之一大,比七分之一小的分数有多少个?举
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