中班社会《我们都是好朋友》PPT课件中班社会《我们都是好朋友》PPT课件.ppt

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1、我们都是好朋友,教学理念,在现代社会，人与人之间的和谐相处在很大程度上影响着个人的社会生活关系，处理社会事物的关系等等。新世纪出世的孩子更应该从小树立与人友好相处的意识，结交好友，在友好和谐的群体中生活、学习和工作。,教学对象：小学低年级学生,这一阶段的学生纯真、可爱，对周围的事物有较强烈的好奇心，教师的引导对孩子的心理发展起着至观重要的作用。,教学目标,1、明白好朋友的定义，学会与同学分享快乐；2、学习并掌握结交好朋友的方法，尝试结交更多的新朋友；3、在学习生活中，可以做到朋友之间相互帮助、互相宽容、互相学习。,教学重难点,重点：学会结交新朋友的方法,难点：能够在实际生活中结交,朋友，并与之

2、友好相处,教法分析,结合心理课的特点，以学生为主，注重学生的主体性和参与性，内容的趣味性和活动性出发，采取“活动-体验”教法，以游戏引出课题，在活动中体验，感知并得出结论。,学法分析,情景学习法：通过情景教学，使学生直观的感受体会所学内容；小组合作法：通过小组间的合作，充分发挥小组作用，在合作中学习、成长；联想归纳法：教师引导学生对前面部分及时进行归纳，并对以前的情景进行回忆、联想及思考。,教学准备,学生带一张或多张和自己好朋友的合影 想一想自己和朋友之间的故事 摘记有关朋友的名言名句,丢手绢,丢丢手绢丢丢手绢 轻轻的放在小朋友的后面 大家不要告诉他 快点快点抓住他快点快点抓住他 丢手绢丢手绢

3、 轻轻的放在小朋友的后面 大家不要告诉他大家不要告诉他 啦啦啦啦啦啦.快点快点抓住他快点快点抓住他,朋友：就是彼此有感情的人。,每个人都离不开友情，它是一种最纯洁、最高尚、最朴素、最平凡的感情。一旦离开了友情，那么我们的生活将会很单调。所以我们要学会交朋友。,小熊和小猫也和你们一样，也想交很多很多的朋友，那小朋友们来判断一下他们这样做的话能交到朋友吗？为什么呢？,小熊很想和别的同学交朋友，于是他经常用笔或吃饭用的勺子戳同学，他以为这样是和同学玩，就可以和同学做朋友了。小猫也很想和同学做朋友，它自以为很有幽默的天分，于是经常拿同学的错误和缺点来开玩笑，它以为同学会欣赏它的幽默，和它做朋友。他们这

4、么做对吗？,你愿意和怎样的人交朋友？,同学们看你们愿意和什么样的人交朋友呢？喜欢的把手竖大拇指，不喜欢的把双手交叉放在胸前。,（1）学习成绩好（2）喜欢骂人打人（3）谦虚有礼貌（4）真诚、乐于助人（5）撒谎（6）热情开朗，乐于助人（7）勤快、爱劳动（8）喜欢说别人的缺点（9）诚实守信（10）自私、凡事只想到自己,请你对照着这张表，来想想看你具备哪些讨人喜欢的行为呢？又有哪些可以改正的地方。,好朋友,说说你们的快乐和不愉快吧,你是在找我吗？,我的朋友在哪呢？,还有我们呢。,从前面的讨论中，推选几位班级“友谊小天使”，大家与朋友之间快乐的事情可以一起分享，遇到烦恼的事也可以找他来分担、解决，如果小天使不能解决的事可以找老师来帮忙，老师也很乐意成为同学们的“大天使”哦。,我们都是好朋友.wma,补充活动,板书：,我们都是好朋友我想交朋友 结交他？她？它？我的好朋友这样做 对吗？（写下同学们喜欢 说出你们的快乐 结交朋友的特征 说出我们的忧伤 词，如勤快等）,我们都是好朋友 我们都是好朋友，手拉手，一同走，小皮球，小木马，我们大家一起玩。好图书，大家看。好东西，大家玩。你喜欢来我喜欢，你的我的都一样，你有困难我帮忙，团结友爱真正强。,谢谢观看,多提意见哦,