大班学习《看云识天气》PPT课件看云识天气.ppt

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1、,看云识天气,美丽的云彩,美丽的云彩,看,云,识,天气,体裁：,说明文、科普文,作者：朱泳燚,阅读全文然后分段，并概括段落大意，理清说明顺序。,峰峦 霎时 预兆轻盈 崩塌 弥漫绫纱 均匀 偶见进袭 鳞波 姿态万千变化无常 丝丝缕缕 群峰争奇乌云弥漫,峰峦,霎时,预兆,轻盈,崩塌,弥漫,绫纱,均匀,偶见,进袭,鳞波,姿态万千,变化无常,丝丝缕缕,群峰争奇,乌云弥漫,lun,sh,zho,yng,bng,m,lng,看云识天气,看云可识天气,怎样看云识天气,看云识天气的目的，方法和注意事项。,2-6（分）,7（总）,1（总）,不同形态的 云和天气的关系,不同光彩的云和天气的关系,薄云：（晴）,低而

2、厚的云（阴雨风雪）,晕,华,虹,霞,思考问题：,A、云和天气到底有怎样的关系？,B、本文介绍了哪些云及其光彩？它 们各有怎样的特征？分别预示怎样的天气情况？（以表格的形式回答）,招牌,经验告诉我们：天空的薄云，往往是天 气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。,晴天云简表,卷云,像羽毛，像绫纱。,阳光可以透过云层照到地面。,最高,卷云：轻盈，最高，很薄，丝丝缕缕地漂浮，洁白不会带来雨雪。,卷云,卷积云,像鳞波,一般不会带来雨雪,很高,卷积云成群成行的卷云，很高、很薄不会带来雨雪。,卷积云,积云,像棉花团,在天空映着温和的阳光,2000米左右,积 云：像棉花团朵朵分散，上午出现，

3、傍晚消失 2000米左右预告天晴。,积云,积 云,高积云,像羊群,云块间露出碧蓝的天幕,2000米左右,高积云：成群的扁球状云块、排列匀称预兆天气晴好。,高积云,高 积 云,卷积云,积云,高积云,卷云,晴天云简表,像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着,最 高,最 薄,象征晴朗,像水面的鳞波，是成群成行的卷云,很 高,很 薄,无雨雪,积 云,像棉花团，上午出现，傍晚消散,2000米左右,较 薄,阳光温和,高积云,像草原上雪白的羊群，扁球状，排列整齐,2000米左右,较 薄,卷 云,卷积云,天 晴,雨雪冰雹云层变化简表,卷层云,仿佛白色的绸幕,它向前推进，天气将转阴,高,卷层云：卷云聚集,向前推进,薄如

4、绸幕天气转阴,卷层云,高层云,像毛玻璃,它预示着将要下雨或下雪,低,高层云：卷层云变低变厚,天空像隔了一层毛玻璃将下雨雪,高层云,雨层云,布满天空,雨雪就开始下降,更低,雨层云：高层云更低更厚,天空布满暗灰色云块雨雪连绵,雨层云,积雨云：积云迅速向上凸起，耸入天顶，云底变黑雷雨冰雹,积雨云,积雨云,形成高大的云山,马上就会下暴雨,更低,雨雪冰雹云层变化简表,卷层云,卷云聚集，向前推进,像白绸幕蒙住天空,高,晴转阴,高层云,卷云越变越厚,像毛玻璃遮着太阳,低,将下雨雪,雨层云,高层云变得更厚,暗灰色云块密布天空,更低,雨雪连绵,积云迅速形成高大云山,积雨云,乌云密布天空,更低,雷雨冰雹,薄云晴天

5、标志,底而厚密的云阴雨风雪,不同光彩的云变化简表,晕,晕：产生在卷层云上，分布在日月周围；七彩光圈；里红外紫预兆刮风或下雨,晕,月 华,华：产生在高积云边缘，日月周围；七彩光环；里紫外红变大则晴，变小则阴雨,华,虹,虹：雨过天晴时，在太阳对面云幕上；彩色圆弧东则有雷无雨、西则大雨,虹,虹,虹,霞：早、晚出现；在天际的云层上；红色朝霞兆雨、晚霞兆晴,霞,朝霞,晚霞,产生在卷层云上分布在日月周围,产生在高积云边缘部分,雨过天晴，在太阳对面的云幕上,早、晚，太阳照着对面的云彩,里红外紫,里紫外红,日晕三更雨，月晕午时风,华环由小变大，转晴华环由大变小，转阴雨,东虹轰隆西虹雨,彩色圆弧,云层变红,朝霞

6、西阴雨袭晚霞东几天晴,不同光彩的云变化简表,本文是一篇介绍科学知识的说明文，但语言生动，对云的描摹也细致形象。作者主要采用了哪些修辞手法和说明方法？请从文中找出几例加以体会。,修辞手法都是两个字的,说明方法都是三个字的,常见的说明方法,打比方 作比较列数字作解释下定义分类别列图表,例:,卷云丝丝缕缕的漂浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱.,修辞:比喻,作用:生动形象,说明方法:打比方,作用:清楚的说明卷云的形状,洁白和轻盈.,下列句子运用了什么说明方法？,当那连绵的雨雪将要来临的时候，卷云在聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。这种云叫卷层云。云压得更低，变得更厚，

7、太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。这种云叫雨层云。,作解释、打比方,作解释,积云如果迅速地向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。,作解释、打比方,作解释,另有一种比晕小的彩色光环，叫做“华”。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。,作比较,练习说明 一 1.看云识天气最基本的经验是(用课文中的原话)：“天空的薄云，往往是天气晴朗的象征，那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。”解题思路是：本文主要介绍云和天气的关系，第1段先用生动的语言描绘云的千姿万态

8、，最后一句话总结，点明中心，后面的文字是对它的具体说明。,二 有些事物很难描摹，打个比方，就容易讲清楚，而且显得生动活泼，很有趣味。仿照下面的示例造句。示例：天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马 造句：1.夜幕四合，周围的群山，像驼峰，像闸门，像卧佛，像长蛇，2.远处的霓虹灯亮了，像眼睛，像流星，像彩绸，像长虹，,三2.民间流传着许多关于天气的谚语，请在课外搜集一些(可以查阅资料或向有经验的长辈请教)，分类积累。,“天上钩钩云，地下雨淋淋”“云往东，车马通；云往南，水涨潭；云往西，披蓑衣；云往北，好晒麦”“天上鲤鱼斑，明天晒谷不用翻”“山戴帽，大雨到”“早霞不出门，晚霞行千里”“乌云接落日，

9、不落今日落明日”,谚 语,早上乌云盖，无雨也风来。天上鲤鱼斑，明天晒谷不用翻。天上灰布悬，雨丝定连绵。朝霞不出门，晚霞行千里。,看物象测天气,蚂蚁搬家，大雨要下。蜻蜓低飞，不风即雨。“蜘蛛结网晴，收网阴”。蚯蚓路上爬，雨水乱如麻。蛤蟆哇哇叫，大雨就要到。乌鸦唱晚，风雨不远。老牛抬头朝天嗅,雨临头。骨节发痛，不雨即风。,课文讲的是“看云识天气”，其实在现实生活中，我们不仅仅是通过“看云”能识别“天气”，我们可以看“动物”、“植物”、“某种现象”或“一些感觉”等都可以帮我们识别天气。所以说，留心处处皆学问。只要留心观察，就能有所发现。课外观察自然界的现象，用看识为题，写一则观察日记。要求：用比喻、拟人句描写；用分类别等方法说明。,寻读，课外延伸,作业,搜集几句有关天气的谚语，抄写下来。观察云雾或天气变化，写一篇观察笔记。,熟读课文，摘抄美句。,