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,【教学目标】1.通过“说一说”、“掂一掂”、“称一称”等活动,逐步加深对轻重的体验与理解2、初步体验解决问题的多样性3、培养学生合作学习的意识,使学生在与他人的合作中体验学习数学的快乐。,说一说,谁重?谁轻?,掂一掂,谁重?谁轻?,称一称,说一说,谁重?谁轻?,看,掂,称,圈一圈。,大,反而轻,怎么回事?,轻的画“”,重的画“”,最轻的画“”,最重的画“”,在重的一边画“”。,最轻的画“”,最重的画“”。,
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