大班说课稿《戏说脸谱》PPT课件大班说课稿《戏说脸谱》PPT课件.ppt

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1、戏说脸谱,一 说教材 戏说脸谱是一首京剧与流行音乐相结合的戏歌，借鉴京剧唱腔和旋律，将我国的传统戏曲元素巧妙地融入到歌曲之中，使整首歌唱起来琅琅上口，听起来亦歌亦戏。,二、活动目标 在幼儿园指导纲要中提出：“丰富幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力。”为了让幼儿了解京剧，让他们更直观的感受京剧艺术的魅力，我制定了以下目标：1.在熟悉乐曲旋律的基础上，学唱戏歌戏说脸谱。2.通过京剧脸谱图案，理解歌词内容，学习根据不同的脸谱角色，创编表演动作。3.初步感受中国京剧艺术，培养幼儿喜爱京剧的情感。,三、说重点、难点根据大班幼儿的年龄发展的特点及本首曲子的特点。重点：能有兴趣的学唱戏歌戏说脸

2、谱难点：唱好最后一句，并能根据脸谱角色，创编表演动作。,四、活动准备：为了提高幼儿学习京剧的兴趣，吸引他们的注意力，在课前我做了以下准备工作：1、京剧脸谱图片：蓝脸、红脸、花脸、白脸、黑脸。2、京剧脸谱实物。3、自制课件。,五、说教法、学法 新纲要中，明确地强调幼儿艺术活动的能力，是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的。教师的作用应主要在于激发幼儿感受美，表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。因此我主要运用了视听结合法、提问法、示范法、游戏法等教学方法进行教学。在教学中我主要从两个方面进行学法指导，一方面就是引导幼儿注意倾听，大胆表现。另一方面就是指导幼儿通过自由表达的机

3、会，提高了幼儿学习的积极性，培养了幼儿对音乐情感的理解和表现能力。,六：活动过程：在“以幼儿发展为本”的教学理念指导下，我采用环环相扣的方法组织这次活动。活动过程为：创设情境，兴趣导入欣赏歌曲，初步感知歌曲内容以兴趣为基础，学唱歌曲大胆进行动作创编以游戏互动完成教学任务。,1、创设情境，兴趣导入。“兴趣是最好的老师”。活动开始时，在京剧音乐中老师佩带京剧脸谱，一边表演动作，一边进入事先布置好的活动室，营造一种京剧氛围，吸引幼儿的注意力。让幼儿知道老师戴的面具叫脸谱。,欣赏部分请幼儿欣赏歌曲，引导幼儿感受歌曲的京剧韵味:提问：你觉得这首歌跟你以前学习的歌曲有什么不同?它像你们听过的什么?(2)再

4、次欣赏,引导幼儿注意倾听歌词:歌曲中唱了几种脸谱?都是什么颜色的?(3)第三次欣赏,引导幼儿注意倾听脸谱人物各是谁。,2、欣赏歌曲戏说脸谱，理解歌曲内容。,蓝脸的窦尔敦盗御马 蓝脸的窦尔顿在深夜偷偷的盗走了皇帝的马,理解歌词内容部分（1）介绍脸谱人物,帮助认识歌曲中的人物。,理解歌词内容部分（1）简单介绍人物,红脸的关公战长沙,花脸的孙猴,白脸的曹操,黑脸的张飞叫喳喳-啊啊-啊-啊啊 张飞生气发脾气时喳喳乱叫，很远的地方都能听见,四：以兴趣为基础，学唱歌曲。1、看脸谱记忆戏曲内容。,2、示范唱、教唱、对唱。帮助幼儿记住戏曲旋律和内容。3、教师重点、演示“啊”此环节也是本次活动的难点。通过反复练习的过程中让幼儿逐步领悟，帮助幼儿突破难点。,五.尝试创编动作。结合歌曲中人物特点，教师引导幼儿一起创编相应动作，并试着边唱边表演。,六、以游戏形式进行互动完成教学任务。1.请一部分幼儿带面具扮演京剧演唱演员，另一部分幼儿扮演观众,让观众在句末处叫“好”!依次交替，让每位幼儿都参与其中。最后再次播放音乐课件，让幼儿在浓厚的京剧氛围中结束次活动。,七.延伸活动：画脸谱 请幼儿画脸谱，通过音乐与美术的有机结合，让幼儿更深一步地了解戏曲文化。,