幼儿园手工制作纸工PPT课件手工制作——纸工.ppt

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1、手工制作,第一部分,理论篇,如何上好手工课,手工课是中小学美术教学中不可缺少的一项内容，它包括纸、艺、布艺、泥塑、编织、废而利用等课程内容，从幼儿园到中小学，手工课都在美术课中占有一定的比例。现在的手工课主要是学习多种工具和材料的使用方法，塑造和制作不同形态的手工作品，来表现自己的意愿及锻炼手脑协调灵巧。那么，在手工课上怎样培养学生的实践能力、审美能力和创造能力呢？,以手工谷物画为例谈手工教学,一、寻找材料，做好课前准备二、以新激趣，培养参与意识1、导入新鲜有吸引力2、教学内容新颖有趣三、精讲多练，保证动手时间四、联系生活，发展形象思维五、鼓励求新，拓宽想象空间六、多元评价，体验制作乐趣七、延

2、伸课堂，促进学生发展,一、课前准备,课前布置学生收集谷物，指导学生寻找那些有特点或很特别的籽粒，要使他们知道，那些模样古怪的籽粒常常会唤起人的联想，作品也可能妙趣横生。,二、以新激趣，培养参与意识,1、导入新鲜 有吸引力,2、教学内容 新颖有趣,1、导入新课时我先出示部分作品供学生欣赏,三、精讲多练，保证动手时间,教师的精讲力求浅显易懂，措词得当，突出重点，突破难点，同时要演示制作方法。在教学谷物贴画中，由于学生选择的图案不同，我先要指导学生选择合适的籽粒做主体部分，再指导学生选择合适的籽粒添加周围的小部件等，然后再根据主体图案用彩笔或彩纸进行美化和装饰。这样逐步地把制作引向“细化”“美化”，

3、也使有限的时间得到合理的利用。,制作方法：第一步骤：底板的选择首先要想好画什么内容，再选择底板的颜色，也可先选择各类种子，再根据种子的颜色选择底板的颜色。第二步骤：设计底稿首先要想好画什么内容，在选好的板上轻轻地把线的轮廓勾勒出来第三个步骤：选择谷物第四步骤：涂胶水第五步骤：贴谷物选择你要的粮食，沿着轮廓粘贴出来第六步骤：刷油漆保质,四、联系生活，发展形象思维 利用从生活中收集到的谷物本身的外形进行想象和创作，依据谷物本身的外形去想象。在制作教学过程中，教师应着重启发、提示学生联系生活去联想或想象，推动学生进行发散思维，培养创新精神，制作出美观而又实用的作品来美化我们的生活。,五、鼓励求新，拓

4、宽想象空间 首先借助媒体展示各种拼图的造型，再让他们观察其外形、颜色和设计特点，在把握谷物结构的基础上引导学生想象，鼓励学生求新求异，用各种材料制作，以生活中各种物品为原型去制作，为自己的拼图设计一种造型并制作。这样为学生提供了材料上的空间、造型上的空间，学生就能制作出外形更美、与众不同的植物籽粒拼图。,六、多元评价，体验制作乐趣七、延伸课堂，促进学生发展,评价活动是美术教学过程中不可缺少的一个重要组成部分，它直接关系到学生对美术的兴趣、激情、自信，关系到学生自身人格的健康成长。,1、从空间占有形态分：平面、浮雕和立体形态；2、从材料的性质分：纸工、泥工、布工、塑料工、金属工、废品工等；3、从

5、用途分：实用型、观赏型、技能训练型。,手工的主要类型,1、纸材：蜡光纸、卡纸、手揉纸、皱纹纸、宣纸、白板纸、素描纸、瓦楞纸、画报纸、报纸等；2、泥材：橡皮泥、黏土、软陶泥、纸泥等；3、线材：棉线、丝线、化纤线、麻线（绳）、毛线等；4、布材：棉布、麻布、混纺布、丝绸、牛仔、灯芯绒等；5、塑料：塑料杯、瓶、碗，吸管、塑料布、塑料线等；6、金属：易拉罐、铁丝、螺丝、钉子等；,手工的主要材料及技法,7、木材：细木棒、一次性筷子、甲板等；8、自然物材：各类种子、树叶、果皮、果核、水果、蔬菜等；9、各类废旧物,常用技法,剪、刻、裁、画、粘贴、折、卷曲（弯曲）、加皱、撕、染、插接、切挖、雕刻、捏、团、搓、箍

6、、划、压扁、缠绕、打结、缝、钩、织、绣等。,第二部分,技法篇,一、半立体纸雕塑,纸雕塑是一门新兴的艺术，它的特点是塑造立体空间形态，舒展于表层，只要我们掌握了其中的切割、圈曲、扭转、折叠及撕贴等多种技巧，孩子们都能创造出自己的新作。,一、基础造型方法,用笔杆等圆柱形工具滚压纸面，是纸面形成一定的弧度,把长条形纸绕在笔杆等圆柱形工具上，是指条呈螺旋状，可作为纸塑人物的须发,卷曲：,1,曲面的制造方法，使用笔杆、木棒等工具卷曲出适用的弧度，注意纸张的方向性。,用笔杆的圆柱形工具，在长形纸面的不同位置滚压，可形成波浪状,一、基础造型方法,卷曲：,1,利用直与曲的折线，使平面的纸张具有立体效果。曲线切

7、折，先在纸面上轻画切折的痕迹，再用刀沿线轻划，切线时注意弧度的顺畅，做出来才会美观，刀刃用力不要过重，以免切断纸面,切折：,2,利用卷、折、粘等手法,将平面围合形成柱体、方体、锥体等。锥体围合，可先剪去一部分，衬于锥体内，粘贴成锥形。方锥可用切折法,围合：,3,二、基础制作形式,(一)纸浮雕装饰画1先在纸上画出形象的基本造型2依照线稿分解剪切出各个部分的形状，分别用笔杆压凸、卷曲、粘贴组合,制作范例1:白雪公主（1）根据图稿剪出脸部，画上五官。剪出头发，在刘海处划出切口，把脸部嵌入头发。粘上发带。头发的边缘，做卷曲造型（2）剪出衣服各部分，用笔杆滚压卷曲，成立体浮雕状。用相同方法作四肢造型。（

8、3）把各部分组合粘贴在底板上完成,制作范例2:快乐的蜗牛,1,2,3,4,5,6,衍纸,衍纸,（二）头饰、面具 头饰是幼儿园活动中常用的道具，在角色游戏、舞台剧表演、讲故事等活动中佩戴面具、头饰，可以提高幼儿参与的兴趣。幼儿园头饰、面具的设计制作形式多样，有平面、立体形式，可剪、可画、可折，形象设计要生动、可爱、富有情趣。,材料：绘图纸、卡纸、水粉色、彩色纸工具：剪刀、笔、粘结剂制作方法：1头饰(1)平面头饰在卡纸或绘画纸上画出形象，剪下。形象的设计要特征鲜明，富有童真童趣,(2)立体头饰梯形立体透视画两个同心半圆，沿线剪下，粘贴成筒状；剪耳朵、嘴巴装饰。此法可做头部较圆的动物，如青蛙、熊、熊

9、猫、虎等,三角形立体头饰三角形卡纸，依虚线对折，剪出耳朵等。此法适宜作头部较尖的动物，如老鼠、狐狸等,工具材料：彩色纸、卡纸、胶水、剪刀笔等。面具制作：以小牛面具为例,2.面具面具是一个壳体造型，平面的纸可以通过剪切、曲折、收缩，形成壳体，也可以用模具，粘成壳体，再剪出眼睛，装饰其它五官,1、用彩纸剪裁出牛的脸部和牛角,2、将牛角和脸部用胶粘好,3、贴上嘴唇,4、用彩纸剪出花朵装饰面具，完成制作。,作品赏析,(2)气球面具,把报纸条，用白乳胶在充气气球表面，待其干透，扎破气球，留下报纸壳，剪成圆形，挖出眼睛嘴巴的形状，上色，装饰，就是逼真的面具了,延伸：气球造型其他,(三)纸塑玩偶1.纸筒玩偶

10、材料:质地较硬的纸张基本方法步骤：（1）围合造型做各种纸筒，作为基本形状（2）在纸筒上装饰图案，可画、可剪贴、卷折、组合粘贴，塑成人物、动物植物、建筑等.,玩法：可放于桌面，也可套在手指或手掌上，用于表演故事、游戏等,2.剪折纸立体玩偶剪折纸立体玩偶集剪纸、折纸优点于一体，剪折纸立体玩偶一般采取对称结构，空间感极强，能直立，在幼儿园中可作为桌面教具，用于幼儿游戏、学习活动中。材料：各色卡纸工具:剪刀、胶、水彩笔,动物纸袋手偶,折纸制作案例：两只猫咪,3、将两个小猫的形象用剪刀剪下.,2、绿色小猫：将一张绿卡纸对折，画上小猫的侧面形象。,1、黄色小猫：将一张黄卡纸对折，画上小猫的侧面形象。,4、剪尾巴。,第三部分,赏析篇,THE END 谢谢,