幼儿园美术欣赏活动设计与指导PPT课件幼儿园美术欣赏活动设计与指导.ppt
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1、幼儿美术欣赏活动设计与指导,学习内容,4,一、什么是欣赏与幼儿美术欣赏,1,为什么要开展幼儿美术欣赏活动,2,美术欣赏的目标、特点与方法,3,什么是美术欣赏与幼儿美术欣赏,怎样开展幼儿美术欣赏活动,思考:幼儿美术欣赏就是带领幼儿看 一些美术作品?,1.什么是美术欣赏?是以美术品为对象的特殊的审美经验活动。形状、色彩、线条、构图、质感2.什么是幼儿美术欣赏?,一、幼儿美术欣赏活动概念,一、什么是美术欣赏与幼儿美术欣赏,学前儿童美术欣赏教育活动是教师引导儿童欣赏和感受美术作品、自然景物和周围环境中美好事物,了解对称、均衡等形式美的初步概念,感受其形式美和内容美,从而丰富他们的美感经验,培养其审美情
2、感和审美评价能力的教育活动。孔起英学前美术教育,概念给我们的启示:美术欣赏是一种审美活动。(准备、实现、效应)美术欣赏的对象不仅仅是绘画作品。美术欣赏能提高幼儿审美情趣。,一、幼儿美术欣赏活动概念,一、什么是美术欣赏与幼儿美术欣赏,存在的困境与误区:,二、为什么要开展幼儿美术欣赏活动,三存在误区的原因,二、为什么要开展幼儿美术欣赏活动,误区存在的原因:,三存在误区的原因,二、为什么要开展幼儿美术欣赏活动,以美启智,以美怡情,以美引善,作 用,三、美术欣赏的目标、特点与方法,(一)幼儿美术欣赏的目标,梵高自画像,认知目标,情感目标,能力目标,知道从自然景物、艺术作品中能享受到视觉艺术的美。,(1
3、)喜欢观看、欣赏艺术作品。(2)对美术作品、图书中的各种形象感兴趣。(3)初步体验作品中不同“性格”的线条。(4)通过欣赏老师及同伴的作品培养对欣赏的兴趣。,(1)初步学会运用线条表现力度感、节奏感。(2)学会运用动作、表情等表达欣赏后的感受。,三、美术欣赏的目标、特点与方法,三、美术欣赏的目标、特点与方法,小班,认知目标,情感目标,能力目标,通过欣赏作品,了解作品的主题和基本内容。,(1)能体验作品中线条、形状、色彩等。(2)通过欣赏产生与作品相一致的感受。,三、美术欣赏的目标、特点与方法,三、美术欣赏的目标、特点与方法,中班,(1)感受作品的色彩变化以及相互关系。(2)感受作品中形象的鲜明
4、性和象征性,并体验其情感。(3)感受作品的构成,体验作品的对称、均衡、节奏。(4)说出自己喜爱或不喜爱作品的理由,并对作品作简单评价。,认知目标,情感目标,能力目标,(1)通过欣赏,了解作品的形状、色彩、结构等美术要素;(2)了解作品的表现手法、艺术风格和创作意图。,喜欢各种不同风格的美术作品。,(1)能感受作品的色调、色彩之间关系的变化。(2)能感受作品中形象的象征性、寓意性。(3)能感受作品中的形式美。(4)欣赏和评价他人的作品时,能讲述自己独特的观点。,三、美术欣赏的目标、特点与方法,三、美术欣赏的目标、特点与方法,大班,猜一猜,以下几个活动目标中,哪个年段的活动目标?,米罗天空中的黄金
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