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1、我的未来不是梦,我的职业生涯规划,目录：,职业与个性分析 1.个人爱好 2.自我认识 3.职业与我二、就职前的分析 1.我的专业：专业目标 2.职业分析：幼儿教师 3.就职前三、结语前进吧！,个人性格和爱好,内向安静,活泼好动,喜欢研究,爱好交际,我的个性,特点：涉猎范围广，会主动增进知识,唱歌跳舞,旅游观光,阅读学习,体育运动,我喜欢,特点：涉猎范围广，会主动增进知识,认识自我,优点与缺点的对照,我的专业,自我诊断,1、分析现实中的自己专业水平。（自己各方面的水平怎么样？）2、理想中的自己水平是怎样的？（与自己规划的职业相关联）,专业水平：1、每课的学习都很优秀。2、提高钢琴水平，掌握跳舞技

2、巧，提高手工、绘画技能，掌握幼儿教学技巧，提高组织活动的能力和计算机基本技能。3、考取教师资格证。,人际关系：1、保持自己的独立性，但不孤立自己；2、锻炼自己与人和谐相处的能力；3、锻炼自己心理素质，提高抗压能力。,学历提升：1、中专时考取大专，再考本科。,专业目标,职业分析,幼儿园老师教师,幼儿教师职业分析,需求状况：全国各地区幼儿教育现状如何？幼儿教师需求量大不大？工资待遇：了解幼师工资待遇情况，收入有差异的因素在哪里？需具备的能力：调查目前幼儿园所需要的幼儿教师必须具备哪些能力？,幼儿教师需具备的能力,1、学历越高越好。2、专业的知识、健康的心理，负责任、关心幼儿、具有耐心及耐力等。3、

3、考取教师资格证。4、普通话水平过二级乙等，学习教育学，学习心理学,自我职业水平分析,1、分析自己的专业水平是否与幼 儿教师职业专业水平相符？差距在哪里？2、分析自己适应社会，以及与人相处交际的能力，是否符合当一个职业人？,就职前,制定职业规划,1、根据自己现在的状态与不足，制定与自己职业目标相符的规划2、可以分为具体的几个小目标，具体的几个小计划，再汇集成大目标，大规划。,如果人生用十年来度量，第一个十年，我是个躲在母亲身后怯弱的孩子；第二个十年，我在成长的苦与泪中明白只有自己才能拯救自己；这年轻、珍贵的十年，我能握住多少，才能让它流逝地有价值，才能让我以后的每个十年，都能保持年轻的心。时间如此让人无奈。我想珍惜现在的时刻，可是此刻，当下，它正流逝着，每分，每秒地流逝，鞭长莫及。现在我能做的，唯有定位好我的人生，确立目标，努力地前进，在人生唯一的第三个十年里笑傲江湖。,前进吧,