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1、国家职业资格培训教程,幼儿园保育员培训（高级）,国家职业资格培训教程,高级保育员培训,初级,中级,高级,高级保育员必须具有指导初级和中级保育员的能力,保教结合是幼儿园工作的基本原则之一,保和教是保教工作中的构成要素，具有整体性。所谓保，通常是指为保护幼儿生理、心理健康，增强体质、促进生长发育而进行的体格锻炼、预防疾病、执行科学作息制度、保健卫生制度等内容的活动。所谓教，通常指有目的、有计划、有系统地创设良好的环境，合理安排幼儿生活，培养幼儿良好的习惯，丰富幼儿知识、经验，发展智力，促进其良好的社会适应性等活动过程。,保育员的工作内容,一、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除，

2、每周大扫除，经常保持活动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。二、按照消毒制度的规定，认真做好幼儿用具的消毒工作三、在教师指导下组织好幼儿一日生活，做好保中有教四、在医务人员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度五、定时拆洗和翻晒幼儿的被褥、枕套，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清洁卫生，收拾整理班级物品。六、妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具，防止霉烂、损坏、丢失。,工作的职业意义,获取合理报酬，作为物质生活来源,满足精神需求,认真工作能带给保育员什么？,1、认真完成工作，不必被查班。2、认真完成工作，杜绝幼儿安全事故。3、认真完成工作，获得好的评价。4、认真完成工

3、作，保住自己的饭碗。,问 自己：想成为什么样的保育员？,家长放心，幼儿爱戴，自己安心。,你需要关注的问题,第一部分 初级保育员技能,本部分内容共包括四章12节32单元的内容。,第一章 清洁和消毒,第二章 生活管理,第三章 配合教育活动,第四章 安全工作,附：国家职业技能鉴定标准,第一章 清洁和消毒,第一节 环境卫生 1、活动室和寝室的卫生 2、盥洗室的卫生3、开窗通风第二节 消毒工作 1、日常消毒 2、消毒液的配置,第一单元 活动室和寝室的卫生一、学习目标 能够做到活动室和寝室清洁整齐二、工作程序1、活动室和寝室卫生工作的顺序和准备工作2、打扫活动室和寝室的操作3、打扫寝室的操作三、注意事项1

4、、注意卫生死角。2、湿性扫地，然后擦干。3、消毒液擦拭后再用清水擦拭，防止残留。4、卫生做到随脏随擦。,第一节 环境卫生,第二单元、盥洗室的卫生一、学习目标 能够做到盥洗室清洁、无味、无蝇 二、工作程序1、工作准备2、工作顺序3、工作标准4、具体操作三、注意事项1、保持地面干燥，防止滑倒；2、保育员清洁双手后再放水杯和毛巾；3、提醒及时冲厕；4、全天通风。,第一节 环境卫生,第三单元、开窗通风 P4一、学习目标 能够根据具体情况开窗通风，保持空气清新二、工作程序1、保育员提前到园进行通风2、控制通风时间3、根据天气状况开窗通风。4、根据房间的性质决定开窗的时间。三、注意事项 睡眠时间通风应避免

5、空气对流，或对着婴幼儿直吹。四、相关知识1、开窗通风的重要性 保证空气清洁无异味。2、通风的方式（1）自然通风（2）人工通风,第一节 环境卫生,第二节 消毒工作,第一单元 日常消毒一、学习目标 能够做好幼儿园的日常消毒工作二、工作程序1、消毒物品 例如玩具、图书、毛巾、厕所、坐便器、清洁用具等2、消毒方法 擦拭、浸泡、日晒、蒸汽消毒等3、消毒程序（1）每日消毒（2）经常性的消毒程序三、注意事项四、相关知识幼儿园常用的消毒方法：煮沸法、蒸汽法、日晒法、药品消毒法,第二节 消毒工作,第二单元 消毒液的配置学习目标 能够配合保健医生配消毒液掌握配置常用消毒液的方法配置比例1%的漂白粉溶液配置：100

6、g漂白粉（约10汤勺）加水（一普通提水桶）。3%的漂白粉溶液配制：300g漂白粉（约30汤勺）加水（一普通提水桶）。0.5%的漂白粉溶液配制：50g漂白粉（约5汤勺）加水（一普通提水桶）。,链接课件,第二章 生活管理,第一节 晨、午、晚检与体检第二节 进餐第三节 饮水第四节 盥洗和入厕第五节 睡眠第六节 物品与设备管理,第一节 晨、午、晚检与体检,第一单元 晨、午、晚检 P8一、学习目标 能够协助教师进行检查；能够喂药二、工作程序 晨检方法 一摸 二看 三问 四查1、日托幼儿园2、整托幼儿园3、喂药三、注意事项1、做好药品的登记工作2、为婴幼儿准备的药物切不可出现错误,第二单元 体检 P9一、

7、学习目标 能够协助保健医生对婴幼儿进行体检二、工作程序1、协助保健医生组织婴幼儿排队2、协助保健医生清点婴幼儿人数3、帮助保健医生核对名单4、搀扶或抱较小的婴幼儿上下身高体重仪5、帮助婴幼儿迅速穿脱衣服和鞋6、帮助保健医生对体检的情况作认真的记录7、安抚婴幼儿的情绪,第一节 晨、午、晚检与体检,第二节 进餐,第一单元 三餐的保温和保洁 P9一、学习目标 能够根据天气情况做好三餐的保温和保洁工作二、工作程序1、原则：冬季保温，夏季散热2、尽量缩短运送饭菜的时间3、冬季注重保温4、夏季防止苍蝇5、夏季需将饭菜放在电风扇附进以便迅速散热降温三、注意事项1、饭菜应放在婴幼儿不宜够到的地方。2、盛饭的盖

8、子要关闭严密。,第二单元 分发餐具 P10一、学习目标 根据年龄特点、能力及教育的要求分发餐具。二、工作程序1、保育员在分发餐具前先洗手。2、小班由保育员分发，中大班由值日生分发。3、分发的餐具主要有勺子、盘子和碗4、指导中大班婴幼儿分发餐具。5、分发餐具的方法。三、注意事项1、餐具若落地应立即更换。2、在进餐前20-30min分发，过早易污染。,第二节 进餐,第三单元 分发饭菜 P10,一、学习目标 能够根据婴幼儿的个体差异，分发和添加饭菜二、工作程序1、分发原则 公平对待，少盛多添；饭菜分装在碗和盘中。2、分发饭菜的准备3、盛饭顺序4、个别照顾5、指导独自盛饭三、注意事项1、杜绝汤菜同时盛

9、在一个碗中；2、如果饭菜过热，应提醒婴幼儿用嘴吹凉再吃。,第二节 进餐,第四单元 营造进餐环境 P11,一、学习目标 能够为婴幼儿营造适宜的进餐环境二、工作程序1、物质环境 桌椅高矮适中且固定；没有陌生人；餐具清洁；大小适中；饭菜香气扑鼻且营养全面2、精神环境 态度和蔼；不转移就餐注意力；不催促儿童；不批评；不引起婴幼儿过度兴奋。,第二节 进餐,第四单元 营造进餐环境 P11,三、注意事项1、避免婴幼儿说笑打闹，防止异物进入呼吸道。2、及时解决进餐中出现的意外情况，如打翻饭碗、等。3、进餐时，保育员应仔细观察每一个婴幼儿的进餐行为，及时发现问题并解决。,第二节 进餐,第一单元 准备饮用水 P1

10、2,一、学习目标 能够清洁水桶，并更换当日的饮用水二、工作程序1、清洗饮水桶 注意杀菌和消毒处理2、打水 控制水温和防止污染三、注意事项1、开水不进教室；2、先空放一两杯水舍弃；3、应注意饮水时的安全，避免烫伤婴幼儿。四、相关知识1、水的作用；2、对水的需求量,第三节 饮水,第二单元 组织饮水和培养良好的饮水习惯 P13,一、学习目标 能够组织婴幼儿饮水，并培养良好习惯二、工作程序1、组织饮水（1）准备清洁温度适宜的饮用水及水杯（2）对3岁以下儿童的照顾（3）对3岁以上幼儿的组织2、培养良好的饮水习惯（1）培养婴幼儿喝白开水的习惯（2）培养婴幼儿主动饮水的习惯（3）培养婴幼儿慢喝水的习惯（4）

11、培养婴幼儿能自己补充饮水,第三节 饮水,第二单元 组织饮水和培养良好的饮水习惯 P14,三、注意事项1、应坐在自己座位上引水，避免泼洒；2、保育员应提醒婴幼儿饮水3、应控制剧烈运动后的饮水量4、剧烈运动后应少量喝水5、保育员应提醒婴幼儿注意喝水的速度，不能太快。,第三节 饮水,第四节 盥洗和入厕,第一单元 准备毛巾 P14一、学习目标 能够为婴幼儿准备消毒毛巾二、工作程序1、清洗毛巾2、消毒毛巾3、晾晒毛巾4、挂放毛巾,第四节 盥洗和入厕,第二单元 照顾婴幼儿的盥洗 P15一、学习目标 照顾婴幼儿洗手、洗脸、洗脚、洗臀部等二、工作程序1、先将自己的手清洗干净；2、将婴幼儿待洗部位打湿；3、保育

12、员自己搓出泡沫；4、用手清洗婴幼儿的部位；5、用毛巾擦拭多遍，并漂洗毛巾，直至彻底洗净,第四节 盥洗和入厕,第二单元 照顾婴幼儿的盥洗 P15三、注意事项保育员应先将袖子挽起，免得洗湿衣袖。1、让婴幼儿闭上眼睛，防止肥皂入眼。2、应清洗全面，在褶皱处不留死角。3、清洗臀部应从前向后，避免洗湿裤子。4、清洗完毕，帮婴幼儿穿好衣裤和鞋袜。,第四节 盥洗和入厕,第三单元 照顾婴幼儿的大小便 P15一、学习目标 能够做好婴幼儿大小便的照顾和清洁工作二、工作程序1、准备工作2、注意观察3、督促婴幼儿专心排便4、掌握时间5、及时为婴幼儿擦臀部6、及时表扬7、做好收尾工作,第四节 盥洗和入厕,第三单元 照顾

13、婴幼儿的大小便 P15三、相关知识1、洗手的准备 保持盥洗室地面清洁干爽，防止滑倒，水池不能高于儿童的肘关节，防止洗手水灌入儿童袖子，并准备肥皂和方毛巾挂在固定的地方。2、指导婴幼儿洗手 婴幼儿洗手时应采取流动水。,第五节 睡眠,第一单元 创设婴幼儿的良好睡眠环境 P16一、学习目标 能够为婴幼儿提供安静的睡眠环境二、工作程序1、睡眠环境方面的准备（1）开窗通风（2）调节室内的温度和湿度（3）拉上窗帘使光线幽暗(4)为婴幼儿准备温暖舒适的寝具（5）保证周边环境安静无噪声。2、活动安排方面的准备3、婴幼儿心理方面的准备4、对个别婴幼儿进行指导三、注意事项1、避免婴幼儿过度兴奋，影响他们睡眠的欲望

14、。2、控制午餐喝汤量，避免反复上厕所，影响睡眠。3、灵活掌握婴幼儿睡眠中上厕所的次数。,第五节 睡眠,第二单元 培养婴幼儿正确的睡眠姿势 P17 一、学习目标 能够发现和及时纠正婴幼儿不良睡姿二、工作程序1、牢记正确睡姿。仰卧、右侧卧，身体自然弯曲，被子盖在脖子下。2、及时发现婴幼儿的不良睡姿。3、及时纠正。三、注意事项1、睡姿异常预示着胜利和行为的异常。2、保育员在改变婴幼儿睡姿时应轻柔，防止惊醒婴幼儿。,第五节 睡眠,第三单元 正确处理婴幼儿的遗尿问题 P18一、学习目标 能够正确处理婴幼儿的遗尿问题二、工作程序1、准备工作 2、定时唤醒3、及时晾晒和清洗三、注意事项1、唤醒要轻柔，繁殖影

15、响其他，同时注意保护遗尿孩子的自尊心。2、处理遗尿孩子时要和蔼，不得不耐烦，更不能批评。3、保育员更换衣服要快，避免着凉。,第五节 睡眠,第四单元 穿脱衣服与整理床铺 P18一、学习目标 能够指导、帮助婴幼儿穿脱衣服和整理床铺二、工作程序1、指导穿脱衣服2、晾被3、叠被三、注意事项 P20,第六节 物品与设备管理,第一单元 物品管理 P20一、能够管理本班的物品二、工作程序本班物品的管理包括玩具、焦距、图书、用具、餐具、家具、婴幼儿的被褥等1、基本要求2、做好记录3、定期将实物与记录核对4、衣物、被褥、寝具的管理5、玩具、教具的管理6、图书的管理,第六节 物品与设备管理,第二单元 更换维修设备

16、 P21一、学习目标 能够做好本班设备的更换和维修工作二、工作程序班内设备有墙面、地板、天花板、供暖设备、家具等1、日常工作应注意对舍内设备的爱护和保养2、根据幼儿园的维修计划，配合幼儿园对设备进行常规维修3、及时发现室内设备的异常4、及时保修坏损的设备,第三章 配合教育活动,第一节、配合室内教育活动1、保育工作的记录2、活动前的准备工作和活动后的整理工作3、纠正婴幼儿的不良姿势第二节、配合室外教育活动1、场地、材料的准备和收拾整理工作2、协助教师组织婴幼儿活动,第一单元 保育工作的记录 P22一、学习目标 了解记录的意义，掌握记录的类型和步骤及应注意的问题。二、工作程序1、保育工作记录的主要

17、内容（1）全班活动的情况（2）个别活动的情况（3）设备物品使用情况2、工作内容1、根据不同的目的准备好记录的表格2、如实的、有针对性的做好保育工作的记录三、注意事项1、记录应客观、真实的反应儿童的活动2、记录要及时准确,第一节 配合室内教育活动,-幼儿园管理-,-幼儿园管理-,1团体适应：记录团体活动情形与幼儿关系。2生活习惯：有何不良或良好习惯，如处理东西有条理，是否有五爱精神等。3情绪：如恐惧、嫉妒、自卑感、优越感、好奇心、炫耀、执拗等。4卫生习惯：常带清洁手帕，衣服整洁，不用手揩鼻、嘴、眼，常剪指甲，常整理头发等。5进食分量；逐日记录以检验食量增减如何。6进食情形：挑食否，速度食欲。7填

18、写此表，应列举具体事实，不得以甲乙符号来代替。8使用时得依据此表格式，调制为周表、月表、学期总结表。,第二单元 活动前的准备和活动后的整理工作 P23一、学习目标 1、了解工作的意义；2、掌握活动的内容、方法和工作程序3、明确工作中应注意的问题二、工作程序1、室内教育活动前的准备活动2、室内教育活动后的整理工作,第一节 配合室内教育活动,第二单元 活动前的准备和活动后的整理工作 P23三、相关知识1、音乐活动的设备和材料2、探索活动的材料3、美工活动的材料4、游戏活动的材料5、语言活动的材料四、注意事项1、充分发挥活动准备和收拾工作对婴幼儿发展的重大意义；2、对婴幼儿作品要妥善保存，做好档案管

19、理。3、使用电教设备时活动前后要仔细检查，发现问题及时解决。,第一节 配合室内教育活动,第三单元 纠正婴幼儿的不良姿势 P25一、学习目标1、了解婴幼儿保持良好睡姿对其身心发展的重大意义。2、掌握纠正的步骤和方法及注意问题二、工作程序 1、及时发现婴幼儿的不良姿势2、针对情况，采取集体提醒、个别辅导的方式进行纠正3、在平时的活动中，注意婴幼儿的行为表现，提醒保持正确姿势三、相关知识1、婴幼儿的正确姿势2、婴幼儿的错误姿势,第一节 配合室内教育活动,第一单元 场地、材料的准备和收拾整理工作 P27 一、学习目标1、了解工作的意义；2、掌握活动的内容、方法和工作程序3、明确工作中应注意的问题二、工

20、作程序1、室外活动场地、材料的准备工作2、活动结束后的收拾整理工作,第二节 配合室外教育活动,第一单元 场地、材料的准备和收拾整理工作 P28 三、相关知识1、大型的设备和材料2、中型的设备和材料3、小型的设备和材料四、注意事项1、室外活动安全第一2、做好保护性,第二节 配合室外教育活动,第二单元 协助教师组织婴幼儿活动 P28一、学习目标1、了解室外活动的意义2、掌握基本方法、技巧和工作程序3、明确活动中应注意的问题二、工作程序 P29,第二节 配合室外教育活动,第二单元 协助教师组织婴幼儿活动 P28三、相关知识 室外活动主要以生活活动、游戏活动和学习活动为主。四、注意事项1、活动前对场地

21、和设施认真检查，确保使用的安全性2、认真观察婴幼儿的活动反应，掌握好孩子的活动量3、及时和家长和教师进行沟通，了解婴幼儿的真实情况,第二节 配合室外教育活动,第四章 安全工作,第一节 常规的安全措施 1、婴幼儿活动材料和场地的选择 2、婴幼儿着装的检查第二节防止意外伤害 1、危险药品及药品的妥善保管 2、常用的护理技术,举例,第一节 常规的安全措施,第一单元 婴幼儿活动材料和场地的选择一、学习目标：能根据活动的内容版主教师选择安全的、符合活动内容的活动材料和活动场地。二、工作程序 1、活动材料的选择分为四点在书上30页2、活动场所的安全分户外和室内场所的安全。三、相关知识 1、幼儿园房舍的配置

22、及卫生原则2、幼儿园生活用房的卫生要求：包括活动室、寝室和卫生间3、幼儿园室外活动场地的要求4、设备和用具的卫生要求,第一节 常规的安全措施,第二单元 婴幼儿着装的检查一、学习目标：1、根据天气和活动量的变化，提醒婴幼儿增减衣服。2、能随时检查婴幼儿的衣着，排除安全隐患二、工作程序 1、及时了解天气和户外活动内容，及时提醒婴幼儿增减外衣，防止感冒。2、在户外活动量大时，及时提醒孩子脱衣服，返回教室时再穿上外衣。3、及时检查婴幼儿的衣着，防止携带花生、珠子等小食品、小物件。,第一节 常规的安全措施,第二单元 婴幼儿着装的检查三、相关知识 1、婴幼儿衣着的选择2、婴幼儿衣着面料的选择3、婴幼儿衣着

23、款式和大小的选择,第二节 防止意外伤害,第一单元 危险用品及药品的妥善保管一、学习目标 妥善保管好幼儿园的危险物品，防止意外事故的发生。二、工作程序（P39）1、危险品的保管2、药品的保管,第二单元 常用的护理技术 P39一、学习目标 了解并掌握一些常用的护理技术二、工作程序1、测量体温2、物理降温法3、喂药4、翻转眼皮5、滴眼药水6、滴鼻药水7、简单通便法,第二节 防止意外伤害,第三单元 常见小外伤的处理一、学习目标 了解小外伤的处理常识，并及时处理二、工作程序1、蹭破皮肤的处理2、扎伤的处理3、划伤、切伤的处理4、挤伤的处理5、鼻出血的处理,第二节 防止意外伤害,LOGO,http:/,现在你需要干什么,Thank You!,祝各位都能成为一名优秀的保育员！,密码 pxb123,