幼儿园教师心理健康教育PPT课件幼儿园教师心理健康教育.ppt
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1、幼儿园教师心理健康教育,近年来,幼儿园老师虐待孩子事件屡屡发生 指挥女童掌掴男童,老师摄像取乐;因为幼儿爱说话,老师用胶带封他们的嘴;捆绑孩子午睡;在冷天让幼儿脱光衣服吹冷空调;用紫外线消毒灯照射孩子;用注射器针扎幼儿;,2013河北三河市燕郊幼儿园老师对孩子有针扎刀划等虐童行为,甚至还逼迫孩子喝尿、吃鼻屎及将孩子拖到厕所进行体罚,太原5岁女童因不会算术题 十分钟被扇几十耳光,云南建水县西湖幼儿园老师孙琪琪对幼儿有一套“独特”却残忍的管教方法只要孩子不听话,她采取的不是细心教导,而是用注射器针头扎!她手上带着的37名三四岁的幼儿,有20人遭遇过其毒手。,幼儿园老师“心情不好”拎起凳子砸伤小朋友
2、,2012浙江温岭幼儿园浙江温岭虐童幼师系无证上岗 称因出于好玩,把孩子扔进垃圾桶,提着耳朵离开地面,青岛5岁的杰杰颈椎半脱位,世界卫生组织认为健康包括:生理健康、心理健康及人际关系和谐。,什么是心理健康 世界心理卫生大会提出:“在不妨碍他人的前提下,最大程度地保持内心的平静和快乐”就是心理健康。”,教师心理不健康的案例:,江苏省盐城市一名30多岁的教师因解答不出学生的提问,竟然自杀身亡。因试题题目超出大纲,江苏江阴一个从教26年的老教师服毒自杀。宁波二中的一名副校长在千丈岩纵身一跃。身后留下的遗书上说,自己工作压力太大、郁闷、压抑,实在忍受不了。2006年5月10日晚上10时左右,浙江嘉兴平
3、湖一位初中英语教师在杭州割喉自杀,年仅33岁。,一、教师心理健康状况,全球心理健康比例 最新的统计表明,全球完全有心理疾病的人只占6,完全没有心理疾病的人只占9.5,有84.5的人处于亚健康状态。心理治疗针对那些不正常的6,而心理咨询和心理保健关注的是那些84.5 处于亚健康状态的有小问题的正常人。,一、教师心理健康状况,广东省教育工会对19所高校近万人的健康状况抽样调查结果表明:高校教师只有约10%处于基本健康状态,约20%处于各种疾病状态,在剩下的70%属亚健康状态的人群中,又约有三分之一到二分之一属重度亚健康,即处于疾病的边缘状态。上海一家医疗保健中心对985名中小学和大专院校骨干教师、
4、学科带头人进行的健康体检显示:教师群体罹患脑血管疾病和心血管病的危险性将近一半,明显高于正常人群。四成人有睡眠障碍、咽炎和鼻部过敏,有颈椎病的人数更高达三分之二。,一、教师心理健康状况,一项关于教师的心理健康问卷调查结果:69.15%的教师感到压力大,嫉妒、焦虑情绪也比较高;58.46%的教师在工作中烦恼多于欢乐;55.98%的教师经常患病或有慢性病;40.15%的教师很少同校外人交往;33.64%的教师在校内很少同别人交往;31.51%的教师有轻度心理障碍;28.57%的教师在工作中经常有苦恼;21.61%的教师已构成心理疾病;12.37%的教师有中度心理障碍。,深圳中小学教师与深圳家长心理
5、健康状况调查比较,二、你怎样了解自己是否心理健康,个体心理是否健康,直接影响到人们的生活满意度、健康水平和生活的质量,也影响到家庭的幸福感、单位的稳定性、社会的和谐性。,二、你怎样了解自己是否心理健康,个体心理健康的主要判断标准:1.智力正常,能顺利完成认知活动;2.情绪情感稳定,反应适度;3.客观评价并且悦纳自己;,伤心郁闷 啊!,4.良好的社会适应性;5.善于自我控制、自我激励;6.人格完整和谐;7.与同龄人的心理行为特征趋于一致;,现代人心理不健康的主要表现,躯体化,现代教师最突出的五类心理问题,压力1.客观压力源(外部)社会、工作、环境、家庭、朋友和伙伴等2.主观压力源(内部)自我意识
6、、自我成就动机、自我抱负和志向级别、自我期望、个性特点等,三、心理不健康的原因,教师压力调查结果,1、香港曾将教师职业压力列为第二位,仅次于警察职业。2、在美国,至少有68%的教师有不同程度的不良适应。在我国,教师心理健康的现状也不容乐观。我国正常人群心理障碍的比率为20%,教师在50%左右。3、广州市中小学教师心理问题检出率为48%,其中有轻度心理障碍者为31.5%,有重度心理障碍者为12.4%。4、上海市中小学教师心理健康课题组对3055名教师测试表明,心理问题检出率为48%,12%具有明显的心理症状,2%较为严重,其余为轻度障碍。5、国家中小学心理健康教育课题组王加绵等人采用SCL90症
7、状自评量表对辽宁省14个地市168所中学2292名教师的检测表明,2.18的教师属于轻度心理障碍,16.56的教师属于中度心理障碍,2.49的教师已构成心理疾病;主要表现在自卑心理严重、嫉妒情绪突出、虚荣心理明显、焦虑水平偏高、性格忧郁孤僻、逆反心理强6个方面。,现代人:压力人,角色模糊人际应激职业发展组织结构家庭与工作技术应激,工作压力,环境压力,噪音污染空气污染过度拥挤,社会压力,社会、科技的飞速发展剥夺个性的发展,A类型行为模式高血压人格抑郁型人格癌症敏感型人格酒精型人格,人格因素与压力,缺乏相互独立缺乏交流沟通缺乏共同解决问题的能力,家庭压力,压力管理与心理调适,(一)寻找压力源,是实
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