漫谈幼儿园课题研究PPT课件漫谈幼儿园课题研究.pptx

《漫谈幼儿园课题研究PPT课件漫谈幼儿园课题研究.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《漫谈幼儿园课题研究PPT课件漫谈幼儿园课题研究.pptx（15页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。

1、漫谈幼儿园课题研究,2024/9/6,为什么请我跟大家分享呢？,我接受过专业的课题研究训练,因为课题研究的专业训练很重要,因为课题研究的经验很重要,因为人际交往很重要,我有主持市级课题、参加多项省级课题的经验,我跟周利亚老师很熟,2024/9/6,去年带领老师又成功申报了五项市级课题,今天跟大家分享什么呢？,分享第一幼儿园是怎么做课题的吗？,因为教育经验在很多时候是不可移植的（案例）,因为解决具体问题是要在具体情境中，通过小组研讨完成,你们会把我赶下去,解决具体某个课题研究中所存在的问题吗？,跟大家在这里闲聊吹水吗？,2024/9/6,那到底分享什么呢？,学习反思,时间保证,教师成长,以幼儿园

2、数学教育生活化的实践研究为例,2024/9/6,研究团队,一、研究团队,个人理解“团队”一帮人一起做共同的事情，有领导，有成员，有分工。,2024/9/6,南极大冒险,2024/9/6,组建研究团队,主持人专家顾问-专业引领园内外聘 做事的人技术骨干-实践研究文案撰写-成果资料整理电脑技术-电脑设计排版行政支持的人,以西游记为例,专业引领人,2024/9/6,课题主持人是课题研究团队的当家人，是主心骨、领导者、组织者，把握研究的方向与进程，协调人员分工，带领大家解决重要问题。专业引领人主要是在专业知识与技术上的引领，带领大家解决专业技术问题。,末日崩塌,课题主持人与专业引领人可以是同一人，也可

3、以不是。如果主持人能搞定所有的专业问题，就可以一人饰两角如果实在没办法，可以外聘专家作为引领人但是.,2024/9/6,（以西游记为例）专业引领人跟课题主持人是否为同一人,二、学习反思,学习内容专业基础理论 专业相关研究 课题研究相关知识技能,2024/9/6,学习方式集体学习外出学习专家入园培训,数学课题研究中的学习,2024/9/6,（集体学习过的书籍）,2024/9/6,学习的方式集体学习：课题组成员轮流组织学习，主持人做适当解释与补充外出参加专题培训，邀请专家入园指导园本研修、修炼内功才是王道,三、时间保证,问题：工作好忙，没空做课题呀！,2024/9/6,从哪里找时间正常工作中的教研

4、时间工作日晚上的时间周末的时间,我认为是真的,那肿么办？,凉办,没空也要挤时间，这是必要条件。,海上钢琴师,四、教师成长,不管课题是上级压下来的任务或是幼儿园评优秀的杀手锏或是真正促进教育质量发展,2024/9/6,我认为课题起码有以下几个好处：能拿到政府拨的两万元人民币个人评职称、评优秀、拿奖对提高教育质量有积极作用能提高教师的专业化水平,有这么多好处，还不偷着乐吗,课题研究促进教师专业化成长（一种质的转变）,看问题的思维方式在改变经验化向科学化转变感性思维向理性思维转变-多问为什么，少说我感觉解决问题的技术方式在改变讲究依据，讲究方法重学习、反思、研究从单打独斗到带领团队一个人的好我好她（他）也好，大家好才是真的好,2024/9/6,书目推荐,2024/9/6,