学校党支部书记微党课讲稿2篇.docx

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1、学校党支部书记微党课讲稿2篇篇1党员同志们，大家好！我是*,今天我执教的做党课课题是扎实推动教育强国建设。教育事关国家发展、事关民族未来。党的十八大以来,习近平总书记站在新时代党和国家事业发展全局的高度，把教育事业摆在更加突出的优先发展战略地位。2023年5月29日，习近平总书记主持二十届中央政治局第五次集体学习并发表重要讲话，深刻阐释建设什么样的教育强国、怎样建设教育强国这一重大课题，对扎实推动教育强国建设提出明确要求。一、“教育是国之大计、党之大计”。习近平总书记深刻阐明教育的重大意义，强调“当今世界的综合国力竞争，说到底是人才竞争，人才越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，教育的基础性

2、、先导性、全局性地位和作用更加突显”；“教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程,对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义”；“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程”。二、“加强党对教育工作的全面领导“O习近平总书记高度重视党对教育工作的领导，强调“加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证”；“各级党委要把加强对教育工作的全面领导当成重要职责，把教育改革发展纳入议事日程，党政主要负责同志要熟悉教育、关心教育、研究教育”；“党的领导在教育系统能不能有效实现，取决于教育系统党的组织体系健不健全，党的建设

3、抓得好不好”；“思想政治工作是学校各项工作的生命线，各级党委、各级教育主管部门、学校党组织都必须紧紧抓在手上”。三、“落实立德树人根本任务”。习近平总书记对立德树人作出一系列重要论述，强调“人无德不立，育人的根本在于立德”；“我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才”；“要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准“O四、“大力弘扬教育家精神”。习近平总书记深刻阐释教育家精神的丰富内涵，强调“教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师，他们具有

4、心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求，展现了中国特有的教育家精神”。五、“办好人民满意的教育”。习近平总书记深刻阐明坚持以人民为中心发展教育的根本立场，强调“努力发展全民教育、终身教育，建设学习型社会，努力让每个孩子享有受教育的机会”；“素质教育是教育的核心，教育要注重以人为本、因材施教，注重学用相长、知行合一”；“坚持教育公益性原则，把教育公平作为国家基本教育政策”；“加大对农村地区、民族地区、贫困地区职业教育支持力度，努力让每个人都有人生出彩的机会”

5、。强国必先强教，中国式现代化需要教育现代化的支撑。总书记强调，我们要全面贯彻党的教育方针，坚持以人民为中心发展教育，主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局，加快推进教育现代化，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。篇2：党员同志们，大家好！我是学校第一党支部*晨今天我执教的微党课课题是立德树人，培养新一代建设者和接班人。习近平总书记在党的二十大报告强调：“育人的根本在于立德。“学习贯彻党的二十大精神，就是要把立德作为教育工作的根本任务，作为教育现代化的方向目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。一、培养什么人是教育的首要

6、问题培养什么人，是教育的首要问题，立德是培养什么人的首要任务。新时代新征程，教育工作要全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律和人才成长规律，教育引导青少年树立远大理想，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养拥护中国共产党领导、立志为中国特色社会主义事业而奋斗的时代新人。党的二十大报告指出：“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”实现这一中心任务,需要培养数以亿万计能堪当这一时代重任的建设者和接班人。坚持为党育人、为国育才，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，教育学生树立高远志向，历练敢于担当

7、、不懈奋斗的精神，做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。二、立德树人是教育的根本任务把德育摆在教育的突出位置，是我们党抓教育工作的一个鲜明特征和基本经验。我们党成立100多年来，党的教育方针虽然在不同时期有不同的表述，但党的教育方针始终坚持德育为先。习近平总书记在全国教育大会上指出：“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系。要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域。”全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴，归根到底需要大批德才兼备的时代新人，需要加快建设教育强国，突出教育立德，培养社会

8、主义现代化建设者和接班人。习近平总书记这些重要论述，着眼于社会主义教育的本质要求，彰显了我们党在发展社会主义教育问题上的根本立场、性质宗旨和初心使命，指明了新时代建设教育强国必须牢牢把握的前进方向。三、把立德树人融入教育各领域各环节把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，管理体系要围绕“立德”来设计，教师“立德”来教，学生围绕这个“立德”来学。用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂有人。在广泛践行社会主义核心价值观上下功夫。习近平总书记指出：“核心价值观,其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。“深入开展社会主义核心价值观教育，用好红色资源，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育。教育引导广大青少年扣好人生第一粒扣子，培养一代又一代社会主义建设者和接班人。把思想政治教育“小课堂”与社会“大课堂”贯通起来，将陈列在祖国大地上、融含在民族历史里、贯穿在勇毅前行中的各种宝贵教育资源有效汇聚起来、组织起来，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程，培养出党和国家需要、对社会有用的时代新人。引导教师坚定对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念,自觉做学习和践行马克思主义的典范，忠诚于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程，在立德树人的实践中作出更大贡献，