职业学院《学科专业导论(双语Ⅱ)》实验教学大纲.docx
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1、课程代码3080000183课程名葬学科专业导论(11)IntroductiontoDiscip1.ineandMajor适用专业软件工程先修课程无实验性质非独立设课开设学期1实里方式上机学时2-1学时学分I课程目标(1)职业规范:具备基本职业素养,爱为敝业、遵守职业遭镌规范.诚实、守信:具备人文素演.善于思考.深入研究,具有一定的囱主学习.终身学习能力,踏实、严谨、求实的科学态度而较强的沟通交流和书面表达能力;具有一定的团队开发合作意识与货力,具有一定的创新意识和能力,具有担当精神,家国情怀,有正诊的人生观,、侪值观.(2)知识应用及问题分析能力:能购将计算机应用方台的基础知识和计算机硬件、
2、软件、愫作系统.网烙技术等相关基础理论,应用于实际的计算机基本操作中,解决经济、管理、金融等相关专业计算机办公应用问题.能垓应用计算机基曲理论以及操作系统的基本理论,分析日常计算机使用出现的各种问题,尤其是办公软件使用中的各种问题,并能够提出解决问题的具体方案(3)法合应用能力:能钙针对后续课程的学习和日常办公中使用计算机的将要,将计算机应用方面的梦砒知识、理由和参本操作技能融会黄通,针对计算机使用过程中出现的问题,结合常用办公软件和计算机网络,提出合理的解决方案.(4设计能力:能够熟炼应用办公软件WOrd.Exce1.4三PowerPoint,设计相关的文档、表格和幻灯片,并能够在设计环节中
3、体现创新意识,满足日常办公和任济、管理、金融等相关管理项目的需要.(5沟通能力:能够就行算机基本愫作和常用办公软件的使用等相关问黑,与业界同行和社会公众迸行有效交流和沟通,拥有较好地沟通技巧和团队合作能力,具备艮好地阅读.理解和鬟写实的报告能力,具备良好的书而描述沟通能力、图表表达与理解执行能力。(6)终身学习能力:能够景踪计算机软件硬件发展的前沿,具备不断更斫知识结构,提升班业素养,具备不断提高英文阅读科技文献的能力.培养学生从事计算机领域的职业道德和操守,形成积极向上的技术伦理观.人生观和世界观,适应计算机软件行业及相关职业发展.教学要求完成课程学习后,学生将具备以下能力:1.在软件工程数
4、据库方面具备基本的知识、技术和能力:2 .在团队中有效工作的能力;3 .具备书面报告和口头强告等有效沟通的能力:4 .理解专业的、道第的和社会贵任的能力;5 .尊重多样性、现代化皆业知识、社会和全球问题;6 .保证质素和实效性并不吃进步.一、实验的性质、目的和任务实3性及:学科专业导论是一门史要的必修课.课程的实强性质是#独立设置实吩深,在实的实训空中栗用上机操作迸行.实修目的:通过上机实验,使学生加深押课堂讲授内容的理解.掌握Window操作系统的基本使用.依托OffiCe2010办公软件,使学生能够热炼应用Word进行瑞辑排版,EXCe1.进行数据处理,PsrerPoint进行幻灯片的制作
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