职业技术学院新能源装备技术专业人才培养方案.docx

《职业技术学院新能源装备技术专业人才培养方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《职业技术学院新能源装备技术专业人才培养方案.docx（21页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。

1、XXXX职业技术学院新能源装备技术专业202X级人才培养方案所属学院：电子与自动化学院编制人员：XXX一、专业名称及代码二、入学要求三、修业年限四、职业面向五、培养目标与培养规格（一）培养目标（一）培养规格2六、课程设置及要求（一）公共基础课程3（二）专业（技能）课程10（三）课程地图15七、教学进程总体安排15（）各教学环节周数分配表15（二）课程综合实践安排表16（三）专业教学计划安排表16（四）学时分配表19八、实施保障（一）师资队伍20（二）教学设施20（三）教学资源21（四）教学方法22（五）学习评价22（六）质员管理24（一）学分要求25（二）通用能力要求25（=）素质要求25十、

2、附录（一）专业教学进程安排表25（二）教学进程、课程等调整审批表25(二)培养规格1 .素质.(1)思想政治素质培养学生具备坚定的政治信仰：具有正确的伦理道德观念和规范的日常行为:具有对中华民族传统文化的学习精神：具有爱国主义情结和爱国主义精神，使学生能够形成健康、积极、向上的世界观、价值观、人生观.(2)职业道德与素养培养学生具备从事职业所必要的专业知识、技能和道德：具备对职业发展历史，职业对社会影响等方面的基本知识素养：能够从专业方向而新的岗位技能进行学习和定位,具备岗位变迁能力：能够适应岗位的多方位要求，具有专业理想、专业情操“(3)身心素质培养学生良好的身心素质，使其具备健康的体格，吃

3、苦耐劳的品质；具有良好的卫生习惯与生活规律；树立正确的自我意识、确立乐观自信的生活态度；具有稔定向上的情感力量，坚强恒久的意志力量。(4)人文素养培养学生高尚的精神品质，塑造学生理想的人格，使其具备良好的人文素养和社会素养；具有历史、社会、人文等多方位知识体系的学习和接受能力：具有良好的道德意识和社会意识，建立良好的思维机制，完整的现代意识和健全的现代人格.2 .知识.(1)公共基础知识公共基础知识贯穿于整个教育教学过程，培养学生的综合素质和通用能力。通过思想教育活动、通用能力训练和索质教育课程等途径，培养德、智、体、美、劳全面发展人才，为学生进一步学习提供不可缺少的思想品憔教育、人文精神熏陶

4、教育、思维能力培养教育、沟通合作教育、职业素养形成教育。(2)专业基础理论知识电子电路分析设计基本知识、安全用电常识。电路识图、元器件识别、电路饵接、仪器使用与测量、电路连接与调试基本知识。模拟与数字电路的基本知识。风光发电电子器件的仿真、制作、调试、检修基本知识。基本电气工程识图及计手机辅助绘图的知识.补充本专业的相关基础理论知识。光伏发电系统基础理论知识。电气系统与P1.C控制技术应用和程序设计知识。3).专业知谒具备电力电子技术的基本理论知识。具有风光发电设备的一般检测与维护技术知识。具有风光发电逆变器的基本知识。掌握太阳能电池的生产技术的基本知识。了解电力电气运行的安全规程。3 .能力

5、。(应将本专业所特有的，有别于其他专业的职业素养要求纳入，将X证书(职业资格证书、职业技能等级证书)纳入.)(1) .职业基本能力掌握安全工作规范常识，具备荷单的强电应用能力。掌握常用光伏元件、风力发电设备的识别、选用、检测、焊接技能。具备供配电系统典型电路的分析设计能力、仪器仪表使用的能力.具备工程识图及计算机辅助绘图能力。(2) .职业核心能力力能r11匚Ur具有识读一般电气、电子、控制系统原理图以及收集故障信息，故障处具有一定的职业基础和职业技能.具备新能源装备装配调试、维护保养的能力。具备新能源装备产品使用维修、安装谢试、售后服务的能力。具备对风电机组运行维护与保养的能力。具备光伏发电

6、系统维护与管理、设计旅工与应用的能力。具齐光伏电站、风光互补系统优化设计的能力。具有人际沟通交流能力、团队合作和获取先进技术资讯能力。六、课程设置及要求公共基础课程I.公共必修课程序号课程名称教学目标主要教学内容及哽求学时1思想道德与法治本课程主要是帮助学生树立正确的人生观、价侑观、道德观和法治观。提高学生明辨是非、善恶、美H和自我修笄的能力.能够运用马克思主义基本理论指导实践。(-救学内容该课程教学的主要内容以社会主义核心价值体系为主线分为四大模块.即适应教育、思想教育、道谯教育、法治救W-(1.)教学基本要求在教学中要从当代大学生面临和关心的实际问遨出发,以社会主义核心价值观为统领，以正硝

7、的人生观、价值观、道德观和法治观教仃为主线,以理想信念48教育为核心，以爱国主义教育为乖点.紧密联系大学生成长成才过程中的一系列人生课涯.通过理论学习和实践体验，培养大学生良好的思想道德素质和法律素质。2毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论通过本课程的学习理解并掌提毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本内容、理论体系、时代价值与历史意义,运用马克思主义立场、观点和方法认识问题、分析向题和解决问遨.更好把握中IS特色社会主义的理论精解和实践意义.本课程主要内容有“毛泽东思想及其历史地位”、“新民主主义革命理论，“社会主义改造理论”、“社会主义建设道路初步探索的理论成果”、“邓小平理论”、

8、“三个代表”型要思想、“科学发展观”等。323习近平新时代中国特色社会主义思想概论通过本课程的学习理解并掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内容、理论体系、时代价值与历史意义、更好把握中国特色社会主义的理论精髓和实践意义,自觉投身到建设新时代中国特色社会主义的伟大历史进程中.本课程主要内容有“马克思主义中国化新的飞跋”、“坚持和发展中国特色社会主义的总任务”、“芈持党的全面额导”、“坚持以人民为中心”、“以新发展理念引领高质量发展”、“全面深化改革”、“发展全过程人民民主”、“建设社会主义文化强国”、“加强以民生为IR点的社会建设”、“建设社会主义生态文明”、“建设巩固国防和强太人民军队

9、”、“全面贯沏落实总体ES家安全观、“坚持一国两制和推进祖国统一”、“推动构建人类命运共同体”、“全面从严治党”、“在新征程中川当时代先锋.争当事业闯将”等.484铸牢中华民族共同体意识通过课程教学,帮助学生完整准确全面把握习近平总书记关于加强和改进民族工作重要网想的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求.使学生不断增进对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同,坚定中国特色社会匕义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，推动中华民族共同体建设，本课程包含“习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想”、“铸军中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线”、“坚定不移走

10、中国特色解决民族问题的正确道路”、“加强中华民族大团结”.“坚持和完善民族区域自治制度”、“推进中华民族共有精神家园建谀”、“促进各民族交往交流交融“、,推动各民族共同走向社会主义现代化”、依法治理民族任务”、“加强和完善党对新时代民族工作的全面抽号、建设欣丽内蒙古共圆伟大中国梦”等专JS内容.165形势与政策本课程主要是帮助大学生正确认识新时代国内外形势，深刻领会党的十八大以疑党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革、面临的历史性机遇和挑战，引导学生全面正确地认识党(-教学内容严格按照教育部短学期印发的*高校一形势与政第”课教学要点安排教学.根据形势发展要求和学生特点有针对性地设制教学

11、内容，及时回应学生美注的热点问遨.每学期选择四个专SS开展教学，同时将近期发生的国内外大事40和国家面临的形势和任芬，拥护党的路战、方针和政策,增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心和社会期任为,同时使学生掌握该课程的基础理论知识、基本理论观点,分析问题的基本方法，并能鲂运用这些知识和方法去分析现实生活中的一些问题，把理论渗透到实践中，指导自己的行为.融入教学之中.（二）教学基本要求在教学中必须牢牢把握整定正确的政治方向、体现教学内容的动态性、及时性要求、不断加覆培养学生认识和把握形势的能力.6大学体育I大学体gI主要是以增强体脑、增进健康和提而体育素养为主要目标的公共必修课程。针对伤、病、残等

12、学生开设体育保健课.通过讲解法和示范法、预防和纠正动作错误法等教学方法,要求学生能科学地进行体育锻炼提而自己的运动能力,掌握有效提高身体素质，全面发展体能的知识与方法。通过足球、篮球、排球及田径运动项目学习，提而学生运动能力，培养终身体育意识，了解并熟悉其项目的运动方法和基本运动技术。完成国家体质健康测试等工作。307大学体育2大学体育2以提高学生体育专项技能战术水平、肥造学生的身心素质为主，以增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课程针对伤、病、残等学生开设体育保健深通过讲解法、示范法、游戏法和比赛法等体育教学方法,让学生熟练掌握专项体育技能,提高运动能力，在体育运动中体验j互动的乐趣和

13、成功的感觉,培养学生良好的体育道德和合作精神.通过足球、篮球、排球及田径运动项目学习.提而学生运动能力，培养终身体育意识，熟悉并基本掌握其项目的运动技术和基本技、战术等理论方法。完成国家体历健康测试等工作。308大学体育3是以巩固并提淘学生的锻炼意识和运动能力为主要目标的公共必修课程。针对伤、病、残等学生开设体行保健课。通过单项体育运动技能的学习，了解该项目基本运动能力,培养终身体育意识。主要包括篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、健美操、瑜伽、健身健美等体育课程内容。完成体质健康测试工作。309大学体育4是以巩固并提高学生的锻炼意识和运动能力为主要目标的公共必修课程。针对伤、病、残等学生开设体

14、育保健课。通过单项体育运动技能的学习，r解该项目技、战术，提高学生运动能力，培养终身体育意识。主要包括篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、健美操、瑜伽、健身健美等体育课程内容。完成体痂健康测试工作。30IO大学生心理健康掌握心理健康基本理论和基本知识,培养学生.健全的人格和良好的个性心理品质：促进学生身心和谐可持续发展。学生处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面必需的知识，引导学生树立心理健康意识,优化心理品质，增强心理调适能力和社会生活的能力。32I1.职业发展与就业指导梢助学生了解国家就业方针政策,提高职业生涯规划设计和管理能力,树立正确的

15、择业就业观念和职业道德,提高就业竞争力。学生择业、就业和创业知识，以及国家就业方针政策，职业选择和职业生涯规划能力，求职就业技巧，帮助学生提升职业素养，提高就业能力、创新创业能力和适应社会能力。3212创新创业教育学习创新创业知识,掌握创新创业方法,激发大学牛.创新创业意识,培养创新创业精神,提高创新创业能力.具备创新创业基本理论、基本知识、和基本技能教育，内容涵盖创新思维、创业者与创业团队、创业机会识别、创业资源整合、创业计划书、创业公司组建等3213大学英语I掌握必备的思想政治理论和中华优秀传统文化大学英语四大模块：听说训练、单词学习、阅读训练、语法与写作训48知识:培养学生具有家国情怀和

16、民族自信:掌握日常生活中通用的英的对话、词汇及语法：看懂简单的英文材料，如信函、产品说明书等:能根据话题或提纲写出1502(X)字应用文，如：书信、c-mai1.等，格式规范。练。要求掌握词汇不少于1250,阅读3(X300词的一般难度文章，掌握较为简单的句法、语法规则,能够进行简单的日常交流,写出50-80词的应用文，觎译一般难度句子。14大学英语2掌握必备的思想政治理论和中华优秀传统文化知识:培养学生具有家国情怀和民族自信：掌握日常牛活中通用的英语对话、词汇及语法：能阅读一般难度、一般性题材的英文材料:能根据话题或提纲写出150-200字应用文，如：书信等。大学英语四大模块：听说训练、单词

17、学习、阅读训练、语法与写作训练。要求掌握词汇不少于1250,阅读400-700词的中等难度文章，掌握中等难度的句法、语法规则，能够进行多样化的日常交流，写出80-150词的应用文，i洋中等难度句子。4815高等数学为今后学习其它相关数学课程以及专业课程打下必要的数学知识基础，为解决生活实际问题提供必需的数学概念、理论、方法、运算技能和分析问题解决问题的能力素质。掌握函数、极限与连续、一元函数微积分数学基本知识。在高等数学的教学中必须遵循“以应用为目的，以必需，够用为度”的原则，注重理论联系实际，对学生.基本运算能力和分析问题、解决问题能力的培并，数学基本知识中加入思政元素以努力提高学生的数学修

18、养和素质。4816经济数学通过该课程的教学,不但使学生具备学习后续其他数学课程和专业课程所需要的基本数学知识，而且还应有目的、有意识的营造有利于学生能力发展的氛围,启发学生的思维,促进学生能力的提高,解决经济学中的常见掌握函数、极限与连续、元函数微积分数学基本知识。侧重于基础知识的应用和数学实戏能力的培养：逐渐培养学生抽象概括问题的能力、定的逻辑推理能力、自学能力以及创新能力，培养学生具有比较熟练的运算能力和综合运用数学方法去分析问理、解决实际问题的能力。48问咫。17概率论与数理统计使学生初步掌握处理随机现象的基本理论和方法,培养他们解决相关实际问题的能力.为专业课程提供必要的基班数学知识,

19、为学生学习后继课程打下良好的基础掌握概率和条件概率:随机变量及其分布：一维与多维随机变量的数学期望和方差等数字特征：参数估计：假设检验等.培养学生应用数学知识的意识和相应的分析能力，培养学生的创新意识，开发学生的创新潜能。48(32)18军事理论掌握基本军事理论知识.增强国防观念和国家安全意识,为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下基础。中国国防建设、军事思想、国际战略环境、军事高技术、信息化战争等方面的基本理论知识，国际风公变幻及对我国安全构成的威胁与挑战的形势，国家对外关系的方针和政策。学生强化爱国主义、集体主义观念，并明确自己所担负的历史责任.3619军事技能训练培养学生良好的

20、军事素质使学生基本掌握军事技能的动作要领,磨练意志，培养耐苦奋斗，吃苦耐劳的作风,树立战胜困难的信心和勇气内芳条令、纪律条令、队列条令教育：单个军人队列动作、分队的队列动作、战术基础动作；射击与战术训练、防卫技能与战时防护训练：军体拳、战饴基础与应用训练。16820安全教育培养学生遵守校规校纪，构建和谐校园;积极参加演练,提升防范能力：养成良好的安全习惯,增强自我保护能力、自我生存能力、自我管理能力和应对应变能力,做到珍爱生命、居安思危、思则仃备、备则无忠，为成为一名优秀的、具有良好素养的、有贡任感和担当的高素破人才打下坚实的基础。课程主要包括大学生面临的国家安全、人身安全、财产安全、交通安全

21、、消防安全、实5佥室安全、网络信息安全、学习和社会实践活动安全、违法犯罪以及公共突发事件诸多不安全因素的安全问题的主要种类、事故原因、表现形式、发生规律、共性特点以及典型案例解剖，从而引导大学生树立安全遨识，判断安全环境：接受安全教育，掌握安全知识：提高政治觉悟，维护高校稳定：学习法律法规，预防违法犯罪。2421劳动教行贯彻马克思主义劳动规，全面提高学生的劳动素课程学习与日常生活劳动、公益服务、社会实践、专业教育相结合，24养，菰点结合专业特点，增强职业荣誉感和资任感,使学生树立正确的劳动观念,具有胜任专业工作的劳动实践能力,培育积极向上的劳动精神和认真负责的劳动态度，养成良好的劳动习惯和品质

22、。培育学生的劳动精神、劳模精神、工匠精神，具有劳动安全、劳动法规的意识与素养。2.公共选修课程公共选修课包括马克朋主义理论类课程、党史国史、中华优秀传统文化、信息技术、大学语文、美育课程、职业素养、人文素养、科学素养等课程。序号课程名称教学目标主要教学内容及要求学时1中国共产党史本课程主要是阳助学生掌握中共党史的发展脉络、取得的伟大功绩和成功经骁等葩本知识.在党史教育中融入社会主义发展史、新中国史、改革开放史的学习,让学生能弊正确认识中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行.能够迎清一些认识误区，提高分析问题、解决问即的能力.-)教学内容本课程围绕马克思主义在中

23、国的传播与中国化展开.从时间角度分成四部分，第一部分(1919.51949.10)没有共产党就没有新中国:第二部分(1949.10-1978.12)只有共产党才能发展中Bh第三部分(1978.12-20i2,1.1.)中国特色社会主义道路是中国必由之路：第四部分(2012.11至今)中国特色社会主义遴入新时代.二)教学基本要求通过本课程的学习，帮助大学生了艇中国共产党的历史、新中国的历史、改革开放的历史，掌握q克思主义与中国革命、建设、改革开放和社会主义现代化建设实践相结合形成的一系列埋论成果和实践成就.让学生明确认识到没有共产党就没有新中国,只有社会主义才能救中彳只有中国特色社会主义才能发展

24、中国，提高学生联系实际，分析问题、髀决同胞的能力。322大学语义提高学生文化素质，增进学生对我国文化传统的系统了解，进一步培养学生对汉语文本的阅以大学潘文3(蒋雪艳)教材为竣体,以“讲课”为主要形式.开展体裁单元教学活动,通过语义实践活动、经典作品整货活动,32读了解理解和写作能力，发展学生的审美感悟力和对文学名术的鉴赏能力.增进学生的想象力和创造力。提高语文素养，吸取古今中外优秀文化养分，拓宽文化视野培育人文情杯.提高道的修养.3中华优秀传统文化通过对学生进行优秀传统文化教育，提升学生的文化自信和对民族传统文化的热爱,以理性的态度和务实的精神去继承和发展优秀传统文化，让学生物传统文化的精髓内

25、化于心.外化于行，不断实现文化创新。以M中华优秀传统文化X教材为我体.以专遨授课为主要形式，进行日常授课.通过对中华优秀传统文化相关内容进行讲耕，吸收传统文化中的优秀文化养分,提升学生的文化素养和审美前力.32（二）专业（技能）课程1 .专业基础课程序号课程名称及代码教学目标主要教学内容及要求学时1电路基础姆班案提电路M图.元器件IH别等电路分析压本知识：掌猊府用测试工具万用表的使用;拿攫安全用电常识.及能够安至规公进行交泡电路的接魏。本课程的主要内容包括常用的电：元件的测试、取别.及电路分析，万用农等林用工具的使用：日常生活用电安全及检救指地及三相久流电机电路的技如482机械制图与CAD培养

26、学生正确应用正投影法来分析、绘制和识读机桩图样的徒力和空间想象能力；学会用绘图软件（AUU）CAD软件）绘制平面图形、中等$（杂零件图、他的装配图及荷航三淮造51的解力.并能标注相关的尺寸和拿树相关技术要求本课程主要内容有投影基础、机件的表达方法、读零件图、AutoCAD绘图,183电子技术格础/解模拉电路及数字电路的区别，军:握系本放大电路的If1.成及利试方法：掌握数字电路塔木慨念及集成电路的分析方法.本课程主耍内容有二极符.三械管的识别，测试及M本特性学习：常用集成电路放大电路;数字电路基水的研刖、牧字信特性、如或芯片丛本功能学习反应阳.484光伏发电系统概论J解光伏发电机理、熟爰光伏发

27、电应用场景等“本课程主耍内容仃太阳能光伏冢统构成、太阳健发电的应用.,182 .专业核心课程序;课程名称及代码教学目标主要教学内容及要求学时1电力电子技术热等粘用的电力电子元件，掌握常用元件符号，特性及使用.熟君电力变换的分类及功能。VfiJJ流变换的电路构成及工作原理.解够利用电力交换技术进行的用的应用设计.本课程的土妥内容电力电子元件:了解电力电子技术发展应用,电力交换技术分类及功能,各类型流电路的构成及工作厚!,俺缈利用仿女软件进仿IX验证.利用电力变换技术设计应用小统.2电气与P1.C桂川技术挈援P1.C技术的犯础知识1熟嫉掌握PtC编程软件的使用方法I熟悉P1.C的1/0域口分配及P

28、1.C外部接税和安装;熟续擎援PIJC的书编辄方法，特别是图形弊辑：笊提P1.C的编程语存和纲程指令：拿祝常用控制程序的犯利方法及谓试；本课程主奖内容行P1.C的认识、P1.C抵本逻个指令及其应用、大中型P1.C挣M系统的设计词试、运行马维护.803光伏逆变5电浓技术窣板电发电源的基明知识和基本理论,掌蟀电压量、电源M逆变电路的站构与旅理.了就逆变电源关Bt技术.通过课程的学习屏学们能算对逆女界知识形成整体认识具备对逆变JS进行标合概括和设计的健力.本课程的主要内容仃光伏发电系统中逆变电激的设计.光伏系统逆变过程：区分不同型号的逆支装置：电&型、电流小逆变电路的工作通理；逆变关键技术,如肤宽词

29、制技术、歌开关技术等；能纺安装htfi试逆变斜元模块.为4太阳徒光伏发电技木挈握太阳电池材料的IW品技术、表征手段以及太阳低光伏系统的设计与国民经济各馒域的应用,奥幡进行基本的太阳能电池性他那就及太阳电池也件封装.并具备太阳能光伏系统优化设计的技能和简华独立光伏系统典K!应用.本课程的上妥内容芍光伏电池组件及方阵容量设计：光伏储能系统设计；光伏控制!S及逆变Jah光伏交流拄制设答:分布火光伏电站设计-交iftk电柜技术察求及选配805风电机组找配与训i木胆机械等部件笠配的礼本课程主要内容有国力发电机61础知识,学会风力发电机机就，叶轮、发电机等部件的装配淹程，的构成，风力发电机娘的装配9调试步

30、骤.风力发电机组蒙统的运行、椎护与检修,以及落能装置的雒传与保苏,4点介绍了MJJ发电机姐的造型.机头部分的装用与谢试发电机的性能检测.控制系统的尖配与科试、塔果的安装与网试，使学生在完成课程的同时.分析何SE。侨决问题喏各方面希刎提高.6风光互补发电技术解风力发电系统的组成和工作原理.了解光伏发电系统的组成和工作15!理.拿搠蓄电池的特性和使用注意W项,掌握逆变与负我环言的安装与3试.了解风光互补发电第统的监控系统的鹿用与开发.本课程主婴内容在风光互补及电系统的组成.风光互补发电系统中风力发电装置和光伏发电系统装置的安装,调试,与使用.风光互朴发电系统设计.807供配电乘统的检修IJ推护熟爰

31、互然器，烯新JR.负荷开关和新路JftM本原理.然缄掌握受配电和供也电役备的运行方式和维护方法,培舞学生具备电力成荷和W路故障分析的限推.使学生R的分所变配电和供也电设备运行方式的思雉,切实提得变配电和供配电设备的雄护能力.本课程主要内容有：供配电系统的认识.电力负荷和短路故障分析、变配电所电气设备的运行，维护,供配电统路的运行与椎护、供配电系统维电保护的运行与维护.婪求学生热态互惕!S.想新婚*位荷开关和新路却基本ISi理.掌握电力负荷和短路故障分析的方法，熟悉变配电和供配电设备的运行力式和维护方法.3 .专业选修课程序号方向课程名称及代码教学目标主要教学内容及要求学时I新能源组件制备与检测

32、光伏技术与工艺掌握光伏电池IMifi工2流程、熟悉光伏电池多丛跌Mift的步骤及方法.本课和主要内容有提高太阳传电池的光电代换效车；晶砧制备技术与工艺：多数盗制备.48风力发电机纲生产1.2.掌握叶片生产、轮式、W1伦轴与肉轮用.机船与底盘,塔架生产以及控制系统生产等技术,熟悉专业化生即风机卸件的验收与安袋的相关,使学生“在装配风力发电机本课程主要内容风力发电机组工艺概述,叶片生产.轮级.风轮轴1.j汾轮相.机怆与底盘,卜渠生产W控制系统生产技术以及专业化生产风机SJ件的验收与安装的相关如识,要求学生健修熟悉掌擢上述生48娘的旋力.产技术的核心1件和关械环节.并他学生R备装配风力发电机地的能力

33、.太阳便电池硅材料生产技术培笄学生了解太闲能电池发展史、应用和前沿1掌握半导体材科光电性的和利备方法：系统本极太阳能电通的丛本概念、本原理及IW备方法;了解不同类型太南能电池的优抹点和施用戒囤.本课程主要内容I学习太阳能和太阳能电通机理：材科科学拈称：半导体材料与光电物理.学生可以单握物理学知识在太阳能电池中的实际应用,提高解决交叉学科被域问区的能力.临燎科学思雉能力和科研创新能力。48智能制造技术树立机电结合，多学杼岫合的踪合系统分析.系统设计、制造和慎用能力.为从本现代：W造工程打下塔砒.了解钟徒刖造技术发展的新理论、新技术和破新发展婚势C箪报智能创造技术的基本理论和所涉及的M本方法，Af

34、f分析、选用和设计引能刖造单兀系统的能力.主要教学内容有人工智能、智能议计、智能谀计系统的产品,模型.482新能源电站运维与检修电r安赛加强电力生产现场俏理.俄瓶等类工作人员峋行为.保证人力、电网和设备安全,依据国家有关法律、法规,结合电力生产的实际.来学习规程.学生必须拿报i压设备工作的基本察求、但沏操作、操作票、工作许可制堆、工作Ift护制度、工作间断行伤和终结制度、保证安全的技术描能等内容,为今府安全工作打下坚实的基地.主饕教学内容：电力安全生产.电力安全工作域积.急救知识等内容“按地分类等：离在设备工作的一咬规定，倒网操作的注就方项等：工作票制度、工作许可制度、工作鉴护IW%爆作Swf

35、制度:停电、验电.设置安仝警示标志等内容48维电保护熟悉鬃电保护的其本构成环节：熟知电网中不同电压等线输电线路的保护方式及运主要教学内容I输电线路的保护：电力累绩的元件保护.IK电保护的概念、48S课类课JR性医深出愎埃序y开课部门课程代码决林名称AW美中号核AA学分学时分M建议学分（学期）分配,-r-W理讫寸淤实践1234564电子与自动化学院011521010健跟工程概论BiA2328242专业班悔课合计1422172152003650专业（JAte）课程合计一88IM22*)016M12152219总计一136加3Q闷6191413.431I39.43】I31.419平均网学时38.R第

36、533.I327S19.00公共基础课程9摘学时（占总学时34.91）i选修课WIO学时（占总学时28.27%）：实践课2HM学时（占总学时77.53%）备注：）.思怒逆傥，法治、毛济东思想和中国特色社会主义理论体系概论、（4J近千新时代中国特色社会主义1想蛾论3实践学时共16学时.不进课我.2 .（形势与政旋?第1-5学期傩学期8学时.3 .大学体育3含体质赛试.1.（大学生心理他原卜实践学时8学时,不进课表.电自学段、计网学花、软件学院笫一学期开课，故JK学段、电商学院第二学JBJFi*.6 .OWt发展与就业指导实践学时16学时.不进津米电自学院、计网学除、软件学院第二学期开课,数段学院

37、、电商学院第一学期开课,7 .创新创业校育?实践学时共16学时.不进深我.攻媒学院、电商学第二学期开课.电n学.计网学疏.软件学段第三学期开明8 .一笥/学经济敛学.恨率观计）根据专业培捽目标和规格需求自行确定开设.K安全教行：，由保U处负为课程建设与炮仗实色不选汉代，在第8第五学期由保U姓力比h第五学期考核与成绩报送,理论学时18学时，我中落实大中小学田家安全教“揖等州变史求的高华学校国*安全段“公Jtyi砒谍不少于1学分（16学时），然实实验熨女仝教科2学时.9 .劳动教fn由团委负责课程婷与如织实Mb不进课表.理论部分8学时在苏一至第五学期由团只姐班,常五学用审核与成绩投送.实践解分16

38、学时在第:学期、第四学期第八学期.以课程实训、专业稼介实训为主要我体.开收劳动1神、劳模精神、工IEfi1.神、劳动安全专题教育，第五学用考核与成缴报送,10 .公共选也源村分公共收地课制和公共仟选课科.公共腹地谀印要求他流4个课付细8学分.公共仟选课的卷求檄选人文系芥、科学素算1学分.a.“四史”坡自，第四学期开课，第2级：中华优秀传统文化/大学诺文.电自学院、由学院软件学院第三学期开课.数媒学筑、电商学院第二学期开课.苏3斑I艺术鉴片/设计关学等美育课程，电自学院计网学院、1一学院弟三学期开邨.数媒学院、电我学院第四学期开谡.笫4蛆I信阳技术基硼/专业技术创新软盲.由级学亥负责课狎世设与S

39、H织实城.不进课表.第三或第四学期JFa1.公共任选课:人4：科学素养方面强程，由开课沿丁m,建田洲织实筮.四学期开球.11 .徵位实习一实习6个月.第5学期安排4周.计23学分,共690学时.12 .t认识实习极据生产实际需要住2、3.4学期开设.（16学时的劳动校育包括在认识实用中.）（四）学时分配表学期公共基础课程专业（技能）课程理论教学实践教学必修课选修课7:学时学时占比学分学时学时占比学时学时占比学时学时占比学时学时占比学时学时占比第一学期18.7450690%6963.39%2689.47%2147.56%54619.29%00.00%第二学期11.72629.26%IO16()5

40、.65%2348.27%1726.08%34212.08%642.26%第三学期14.22468.6%1936012.72%1926.78%37013.07%38213.50%2247.92%外四学期9.21665.87%2133611.87%2729.61%2629.26%1826.43%35212.44%第五学期0.280.28%316(21.48%1083.82%50817.95%39213.85%2247.92%第六学期000.00%1957020.14%00.00%57020.14%57020.14%00.00%分学期合计54113240.00%106213075.27%107437

41、.95%209674.06%241485.30%86430.53%八、实施保障（一）师资队伍1 .队伍结构生肺比学生数与本专业专任教师数比例不高于25：1。年龄结构既要保证老教师的借带作用，发挥教师的职业教育教学经脸，又要保证青年教师的比例，使教师队伍能够具有获取、吸收、应用新知识、新技术的能力，保证专业教师的梯队建设，力求达到老中青教师比例均衡。学历（学位）和职称结构专任教师均应具有本科以上学历，硕士以上学位的教如要占专职教如比例的50%以上，讲师以上职称的专职教师占60%以上。双师比结构积极鼓励教师参与科研项口研发，到企业挂职锻炼，并获取与专业相关的职业资格证书，逐步提高双师型”教和的比例

42、，双师素质的专业教师比例不低了70%。专兼比结构聘请企业（行业）的专业技术人员作为校外兼职教师，承担C类课程、微位认知实习和岗位实习的指导教师，以改善加资队伍的知识结构和人H结构，校外兼课教师承担的学时比例逐步达到50%.（对专我职教师的数量、结构、素质等提出有关要求。）2 .教师任职资格专任教舞有理想信念、有道德情操、有孔实学识、有仁爱之心：具有良好的职业素养、职业道德及现代职教理念，具有可持续发展的能力：具有扎实的本专业相关理论功底和实践能力；具有较强的信息化教学能力，能铭开展课程教学改革和科学研究：具备在企业实习的工作经历。专业带头人除满足专任教师应具备的基本条件外，应具有5年以上工作经

43、历和深厚专业背景，能然较好地把握行业发展动态，具有较而的专业能力：能统筹规划和组织专业建设，引领专业发展：能够主持专业的教改科研和产品研发、技术服务等工作。兼职教师主要从企业聘任，具备良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神，具有扎实的专业知识和丰富的实际工作经脸，具有工程师或高级工及以上职称，能承担专业课程教学、实习实训指导等教学任务。（二）教学设施1 .校内专业实训室基本条件表6冬技*专业校内却II1.U阱条件序号实训名主要设笛1电路V1.型Hi稔压电海、信号淑、示波2电工实调空低压电气控利柜配电柜35KI电路实弼空信号源、示波88.模拟电路实咬ffi.H能桎压电源4数字电路实训宝信号源、示

44、液，直施依仄电源.数字电路实险箱5电气控制与P1.C实调室西门子可编程拄IWak汨理软件、如第、触搠（*i1.算机等6电片机C51程序设计M础实训室计以机、电片机C5】开发板7新徒故我名安装维护实训室光伏发电廉统.风力发电系统WJtH补发电廉统8市实结合实现空模拟光伏电站的搭建.风力电场的装机与搭也2.校外实训基地实习、实训条件学院积极探索实践”学做合一，校企共育”的工学结合人才培养模式，积极建设校外实训基地，包括“厂中校”和微位实习博地群。能够开展专业相关实训活动，实训设备齐备，实训岗位、实训指导教加确定，实训管理及实施规章制度齐全。已形成长期的互动合作机制,以培养学生的综合职业能力为目标，在真实的职场环境中使学生得到有效的训练。3 .信息化教学条件具有利用数字化教学资源库、文献资料、常见问题解答等信息化条件：具有互联网接口和WiH环境的实训室。教师可利用信息化教学资源、教学平台,创新教学方法、提升教学效果。（对教室，校内、校外实习实训培地等提出有关要求。）=）教学资源主要包括能够满足学生专业学习、教师专业教学研究和教学实施需要的教材、图书及