0423S06032-信息系统分析与设计实验-2023版人才培养方案课程教学大纲.docx

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1、附件5-2信息系统分析与设计实验课程教学大纲（实验课程2023版）一、课程基本信息课程号0123S06032开课单位管理学院课程名称（中文）信息系统分析与设计实物（英文）InformationSystemAna1.ysisandDesignExperimentWSttJS选修考核类型考查课程学分1课程学时34课程类别专业拓展课适用专业（类）信息管理与信息系统、档案学等二、课程描述及目标（一）课程简介*信息系统分析与设计实验课程是本专业（类）的门专业课程，日在培养学生信息系统研发的综合应用能力和动手实践能力.本课程主要基于信息系统分析与设计的基本理论。本课程主要包括系统调研、系统分析、系统设计和

2、系统实施等实验项目。（一）教学H标通过本课程，使学生初步掌握信息系统的基本研发过程。课程目标1：让学生掌握系统调研的方法和过程：课程目标2：让学生具备系统分析的基本能力：课程目标3：让学生具缶系统方案设计的基本能力：课程目标4：让学生具备系统实现的基本能力。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标1-1：人文社科基础课程目标1,2,3,41-2：专业基础理论课程目标1.2,3,4毕业要求指标点修程目标1-3;信息系统技术与工具课程目标1,2,3,41-4;信息管理方法与工具课程日，1,2,3,41-5：学科前沿课程目标1,2,3,42-1：自主学习能力谡程目，1.2,3,422：

3、值息管理能力谀程目标123：系统开发能力课程目标2,3,42-4：数据整摘与管理能力课程目标1,2,3,42-5：管理实践能力课程目标1,2,3,43-1；思想政治素质课程目标1,2,3,43-2；职业与道便修养课程目标1,2,3,13-3：科学文化素贷课程目标1,2,3,43-4专业素质课程目标1.2,3.4毕业要求指标点课程目标1,2,3,41-1：*课程目标I2-3：*课程目标23-1：*课程FI标33-3：*课程目标4四、教学方式与方法课程教学强调以学生为主体，采用教师指导+学生实验操作相结合的方法，在基础理论由教师讲解的基础上，由学生根据教肺设计实验或者自行提出实验，自己动手编制程序

4、，以获得圾有效率的学习和具备初步的移动应用开发能力。五、教学重点与难点（一）敦学重点I.学生对系统现状的调研2 .学生对调研数据的分析3 .学生如何设汁系统方案4 .环境搭建,实现系统（二）敦学难点1 .调研数据分析2 .系统方案设计六、实验内容、基本要求与学时分配序号实验项目名彝实3内容与要求学时类型对应课程目标1系统调研对指定研发系统进行调研I验证件课程目标12系统分析分析现布系统的问应4验证性课程目标23系统设计设计新系统方案I设计性课程目标34系统实施通过相关技术实现系统20验证性课程目标45系统演示展示实现系统2演示性深程目标1234合计31注:实验要求包括必修、选修:实验类型包括“

5、验证性”、设计性、等。七、学业评价和课程考核（一）考核类型：口考试0考杳（一）考核方式：口实验报告0实验作品其它：（填写具体考核方式）（三）成绩评定：考核依据建议分值（百分比）考犊/评价细则对应课程目标iS考核30%出勤考勤情况课程目标1234作业阶段性文档的撰写课程目标123期末考核7O完成指定系统，实现指定功能课程目标1234八、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好.课程目标达成收=学生和应环节得分平均值该环节的满分毕业要求指标点达成度=W课程目标达成度课程目标在毕业要求指标点的权重九、效材与敦学弁考书（一）教材UM1.面向对象分析与设计3,马恬煜，清华大学出版社，2018。（二）教学参考书1.UM1.面向对象分析与设计教程及胡荷芬，清华大学出版社，2012。2.4面向对象分析与设计（UM1.2.0版）及俞志翔译，清华大学出版社，2006.3.面向对象分析与设计第三版,GradyBooch,电了工业出版社，2012。执峪人宇文姝丽审核人杨秀丹教学院长杨文杰院长赵林涛发布日期2023年5月30日