1.1 奏响中学序曲（教学设计）2024-2025学年七年级道德与法治上册备课精品资源包（统编版2024）.docx

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1、第1课时奏响中学序曲教学目标1 .感受中学生活与小学生活的不同，体味用色的变化.2 .了解中学阶段为我们发展和成长提供的机会和提出的要求，懂得初中阶段对我们的人生具有独特的价值.3 .知道中学生活遗:味希新的机遇和挑战。4 .努力使自己成为玷应时代发展的有理想、敢推当、能吃苦、杵奋斗的中学生。教学重点了解中学阶段为我的发展和成长提供的机会和提出的要求.懂得初中阶段对我们的人生具有独特的价值.教学难点了解中学阶段为我们发展相成长提供的机会和提出的要求，懂得初中阶段对我们的人生具有独特的价值，教学过程新课导入【教师活动】教师多媒体展示一段引吉，使学生在探讨中对自己的中学生活更加期得和向往.同时，为

2、学生开启中学时代的大门，引领学生步入人生中一段崭新的旅程，进而导入新课.新知探究一、我们对新生活充清期待【教师活动】教师引导学生阅读教材第2至3页的“生活观察”，通过两位同学的时话，感受小学与初中的不同，认识到身份的转变对自己可能带来的影响，让学生初步感知并充分表达自己进入初中后的真情实感.帮助学生梳理情绪、抒发情感.线解和改善学生进入新环境可能出现的不良情绪，获得情感上的理解与认同，【学生活动】学生结合自夕实际，畅谈自己对初中新生活的感受。【教师活动】教师提出问起.并对学生的回答进行补充说明及引导.通过组织学生分享校园新鲜“，使学生在相互交流中更多地了解中学生活的方方面面，激发学生对新生活的

3、喜爱之情，帮助学生尽快融入新生活，拥有一个良好的开端。【学生活动】学生分组合作，交通分享自己的新发现.【教师总站】跨诳中学校园，我们有了个新的身份中学生！这意味希一段新的人生旅程的开始.新环境、新老师新同学我们对新生活充满了期待.二、初中阶段为我的发展提供了新的机会，对我们的成长提出了新的要求【教师活动】教师多媒体展示教材第3页的“探究与分享.“，提出相关问题，让学生描述进入中学阶段后自己经历的新鲜事,认识到中学阶段不仅为我们的发展提供了新的机会，而且也对我们的成长提出了新的要求，辩证认识中学阶段对我们带来的影响，引发学生思考.【学生活动】结合自身实际说出遇到的新肝事，并相互交流以加深理解.教

4、师总结】初中阶段为我们的发展提供了新的机会。富行挑战的课程和学习任务，带额我们探索新的知识领域：丰富多彩的社团活动.给我们提供更多培养兴趣的平台：各种各样的社会实践,为我们打开认识社会的大门.在新的集体生活中,我的涵养品格,提升自我.初中阶段对我们的成长提出了新的要求.家庭、学校、社会寄予我们更高的期望期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；越来越踏实，努力学习，物F思考：越来越包容.*重他人，学会合作：越来越坚强，能坚持，有韧劲,取得更大进步。三、初中阶段对我们的人生具有独特的价值【教师活动】教师多媒体展示钱学森的故”，引V学生体会和理解名人对自己中学生活的我挚情感,和学生一起分析他产生这种

5、情丛背后的原因.启发学生思考中学时代对人的一生所具有的特别意义,协助学生埋解中学时代的独特价值.【学生活动】学生自主阅读展示的材料，在深觉上分享自己的观点和感受.【教师总结】初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕检期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价但观，需要精心引导和栽培。四、努力使自己成为适应时代发展的有理想、IHa当、能吃苦、肯杳斗的中学生【教师活动】教师多媒体展示教材第5页的“相关魅接”，首先解择“人生万事须自为，陛步江山即奏求”的意思，然后结合习近平总书记的讲话内容，让学生明白有年的使命,引导学生珍视当下,把握机遇.在各方面加强对自己的要求,努力使自

6、己成为适应时代发展的行理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生.【学生活动】学生自主阅读展示的材料，在课重上分享自己的观点和!感受。【教师总结】初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当卜,把握机遇.把准人生方向，枳极迫求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练.在尽费中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理也、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。课欢小结中学时代是人生发展的一个新阶段,我In要对新生活充满期侍：初中阶段为我们的发展提供了新的机会，对我们的成长提出了新的要求.我们要认识到初中阶段对我们的人生具有独特的价值.让我们张开翅膀,去迎接初中生活.一起谱写属于我们自己的方春华章教学反思