2024年《爱的教育》初二读后感（精选篇）.docx

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1、2024年爱的教育初二读后感（精选篇）震的教盲初二读后感（精选18篇）读完一本经典名著后,你有什么矮悟呢？不能光会读哦，写一篇读后感吧.为了让您不再为写读后感头疼，下面是我收集整理的爱的教育初二读后超，欢迎阅读与收藏.爱的教音初二读后感1线期里，爸爸给我买了一本爱的教育，甥E常喜欢，一口气就读完了.“爱的教育这四个字，说来容易，做起来又何其难！在安利胴的生;S,父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱.爱的教育中，作者把爱比成很多东西，的确是这样的,但又不仅仅是这些.我想：爱是什么不会有明确的答案,但我知道，“爱”忌殳有限制的，同学之间的友好交谈，考师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚

2、至是萍水相逢的人们的一个般透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖：把学生当亲人的老师！当安利柯的老师说道：你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子、女儿；我爱你们，请你们也喜欢我！你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看石！让我们全班成为一家，给我慰藉,给我荣耀!先生的这些话，让所有的学生都信服于他，这位老师的坦减深深地打动了我！他让我意识到，老师或家长用平等的目光看待孩子是多么至要！每个人在生活中，在成长过程中,不可能不犯些错误,可是我们作为小孩子，却常常受到严厉的牝评；而我们的进步却常常会被忽略！每个人占坏希望成为老IJ6目中的差

3、生，或者爸爸妈妈不喜欢的坏孩子.只要你0甫勇气承认自己的错误，我绝不会员怪你们.这是安利柯的老师给我们最好的安慰，也是最深刻的爱.这本书教会我们要真正的把爱心弑给需要的人应当从点滴的小事做起从换位思考做起，学会理解、谅解彳展容,这不仅是大人们的事，我们逐渐长大了，很多事，同样也鬻要去理解辛辛苦苦教我们的老师，和养自我们的父母.C爱的教育3初二读后感2花了整整三天时间,我终于将世界文学宝库中的展I粲明珠一爱的教育仔仔细细地看完了.读罢,我抚摸着那厚实的纸张，心中思绪万千爱的教育是意大利作家亚米契斯的代表作,书中作者以生动而献的笔调讲述了小学四年级的中有爱的学生、也就是本书的主人公恩利科在自己的母

4、校亲眼目睹或亲身经历的一些人和事，真空的同学之爱，感人的师生之爱，伟大的父母之爱,甚至是索不相识的,陌生人的关爱都像一股股甘泉硒了我们心中.读完全书，不难发现，书中的很多/J做事其实就发生在我们身边，只是我们从未去细细恁受罢了.卖菜的母亲不辞辛劳只为了让自己的儿好的学习环境；心地善良的姐蛆主动为家里分担一些忧愁；动长用自己正直的言行羸得了大家的尊敬而令我印象最深的一个人物形象便是斯达尔迪了.他是一个长得其貌不扬的男孩天资也不聪颖就使凭着自己那一股倔强的牛劲儿发奋学习，刻苦钻研，最终成为了班上教TX二的好学生！这个爱的小故事给我的触动极大，因为我也是个其境不扬的女孩，但是我却没有像斯达尔画B样坚

5、韧不拔的毅力，从未有过力求上进的决心，我和斯达尔迪简直不能相比.好多时候，斯达尔幽解海灯下孜孜不倦地读书的情景就浮现在我的脑海中，我想从今天开始，我也要向斯达尔迪学习，用自己的黝奋刻苦换来优异的成绩单！我更要如同书中的主人公恩利科一样，学会用爱去看待这个世界，用爱去回报这个美的的世界G爱的蚊白初二读后感3今年暑假，我捧起了意大利作冢亚米契斯的爱的教育这本书，津津有味地品读其中的每一个故事，精彩而又感人的故事情节一百票绕在我的腋海之中.其中令我最感动的是意外事件，大致内容是这样的：“我”在上学的路上，目睹了二年级的罗贝蒂为了救在路中央的小孩，自己却来不及躲开，脚被马车给压伤了.罗贝蒂只是一位二年

6、级的小学生，却为了救别人而奋不腰身,人物看似渺小，实际却很不平凡.这让我想到了敬业的马路清洁工，制闲看“城市美容师”的称号.记得那是一个板尺平常的早晨，大雾迷整，我哼若小曲儿一道一W他向学校走去.走到小区的拐角时，一股恶臭让我连忙捂住鼻子，我加快脚步，一路小盥想尽快图开此地.f熟悉而又陌生的身影从我旁边闪过，原来是一位清洁工阿筑，手里握若一把扫帚，快步走到恶臭的.发源地”，只见她手中的扫把不停地挥动，动作是另解的I办调有序，我从来没觉得扫地的“沙沙”声是月喀的动听.她大概四五十岁，身穿一套橙黄相间的荧光马甲，手上是双被垃圾染黑的手套,头戴一顶环卫帽.尽管很多小飞虫在身旁嗡喀他转来转去，她脸上没

7、有一丝厌恶的表情.肮这样一扫把一扫Je地扫着，再一铲子一铲子地将扫好的垃圾辟进垃圾车里，不一会儿功夫，角落完全变了样，再也没有刚才的恶臭和狼藉.是呀！不管刮风还是下雨，不管烈日还是春冬，；新吉工C用是这么一丝不苟地工作，只为城市更加覆洁，她fi)f1.fc罗贝蒂一样，默默付出却不求回报,他漱默无闻,无私奉献.也许生活中她1口不太引人注意,但蝴口确实是马路上一道邮的风景至爱是一个永恒的话感，爱让我们感受到人间的温暖，爱让我们这个世界变得如此的温磐与友善，让爱永驻人间吧！爱的教台3初二读后撬4爱的教育2以日记体函述了小主人公安利柯每天的故事，字里行间都离不开一个“爱”字，读完这本书，我收获最多的是

8、：身为教师，要为孩子多付出一份关心与爱心，孩子Ii原会在相对的时候给予回馈.班级学生小马，是一名后进生,性格内向,不喜欢与别人交往，有什么委屈也不愿意和别人叙说，他虽然学习很认真，但幽I1.直很不理想.低年级孩子的交友多以主动.活泼为契机，性格和学习成绩等多方面的原因导致他在班上就很不受欢迎了，看着有目疏远他的同学们，我陷入了思考,才六七岁的孩子，还是璞玉一般，哪一个孩子不需要友谊，哪一个孩子不想要进步呢?对于,J0来说，学习成绩是弱势，他认真、执誉的学习态度是优势;他性格内向是弱势，他数月如一日，课间默财值日生擦净黑板是优势细想之下，小马这块璞玉竟也熠熠发光了.我当下找了一个时间，主动找他沟

9、通，井和他有了一个/JvJ的约定：以每一天的自己和昨天的自己进行比较，每天进步一点点,只要每次有进步，老师都会奖励你，要相信自己“我锢行,当然，我也允许你有退步的情况，当你有学习上的颁心事，你就可以和老师沟通分享.看瑞他那克品晶的眼里一闪而过的欣寻,我知道,我已经走进了孩子的内心.一周的时间，我有意无意地在课堂上放大，J0的优点，看着他渐渐挺起的，JW费板，渐渐泛起的笑脸，渐渐隹跃的身影，我知道，他的馈蜡已经到来.我想，只有当我IiJiS正地、发自内心地去关爱赏识学生，走进他们的内心世界，学生才会J5正取得更大的进步，有爱的教育，才会有美的回忆.爱的教白初二读后感5爱的教育湿作者通过一个三年级

10、的学生恩里科在一个学年里的记事穿插若老师讲的“每月故事”，娓娓地记叙者一件件看似平凡.细微的事情，却饱含了人世间一切美好的感情.那一个个朴实无华的故事，似作者笔筑流百出的涓涓细流，平缓而波澜不惊，却悄无声息地浸润若我的。田，深深地感动了我，久久难以平息费鲁丘的热血是第六个每月故事，也是很令我感动的一个故事.“我怠是让你伤心，但是我也很爱您.您能原谏我吗?原谅我吧方HS!TftW打架.赌博恶习，令外祖母失望的费依丘在外祖母将受到伤吉的危睑时刻，奋不顾身地用自己的身体沪住了外祖母，挡住了强盗的刀子，被刀贯穿身体而死.读到这里，我被深深地震撼了!在生命的最后一刻，费令丘用足全力向一直疼他、关切他的外

11、婆忏悔.道欷，说出了平时因年轻气盛、自尊、固执而想说又说不出口的话.尽管费鲁丘行为有所偏差，不是一个好孩子，但是他的心并没有硬似石头，他的心底还有柔软的一角，珍藏若对亲人的爱,对最疼他的夕隆的爱我深深地体会到爱的伟大一再有劣迹的AR要心中还存有爱.他的心还是善良的一费也丘用他的的热血源条了自己的灵魂！在爱的教育中，我找到了爱.这融般的爱，这暖暖的感动一直在我心底涌动着.这本书让我感悟到：生活中,爱的力Ja无处不在!我不是也一直在亲子之爱、IJ市生之情、同学之谊中茁壮成长吗？我更应在学校、家庭学会事事处处关爱他人，用自己的爱心来回报别人，让爱在人们心中永驻！在爱中我得到了教育!里的教育初二读后超

12、6杜南说：读书破万卷，写作如神”.凯勒曾经说过：一本书就像一艘船,带领我们从狭窄的地方驶向无限广阔的海洋.”“书箱是人类进步的阶梯，”高尔基叶曾经说过很长一段时间以来,我一直是一词丝，因为我喜欢书，所以我在自己的房间里做了一个书架.我最喜欢的书是没的教育.爱的教育是意大利著名作家亚米契斯的日记小说.最让我难忘的是“爸爸的照牍者”.它讲述了一个叫西西洛的小男孩在医院后里生病的父亲的故事,结果，他误以为一个无人看管的病人是他的父亲.他一直在照联这个父亲“，百到有一天他遇到了康爰的父亲.蔡知道自己E了相误，但他没有和父亲一起回家，而是坚持留下来照顾病人，直到病人去世.读完保的教育后，我明白爱是伟大的

13、,爱可以让人燧到温缓，但我相信只要姗海个人都奉献一点爱,世界就会变得更好.我们在生活中也遇到过这样的.事情.有一次，在校园里，我看见一个人停倒了，这时，一个同学赶紧跑过去，把他扶了起来.还有一次，我看到一位老人在路上摔倒了,一双可怜瘦现的手似乎在寻求帮助，但一些路过的人却走倒艮远.当我想跑过去帮助老人时，我看到一个穿着校派和校截红领巾的小学生跑过去帮助老人，安全地把老人送过马路.这种宝贵的精神值得学习.乐于助人是一种让自己快乐，也能让别人快乐的感觉，所以让我们做一个乐于助人的人.为人们无私奉献,全心全意为人们0赁坊,也许当你遇到困难时，别人会像你一样来帮助你.你知道没有什么问感是无法解决的.让

14、我们做一个有爱心的人吧！让世界永远增添爱的色彩.爱的教育初二读后感7爱，像空气,每天在我们身边；爱，是开启心灵的金钥匙；爱,是一部生动的人生披科书看了爱的教育这本风行全球、脍炙人口的伟大作品，我的被深深的震掇了，仿佛经受了一次“爱“的洗礼爱的教育这本书的故事使我非常感动，让我突然之间播悟到原来爱是那么裨圣、高尚与深沉这里的爱有对国家民族之爱,有父母朋友之爱,甚至是素不相识的陌生人之间的爱,处处扣人心弦、感人肺腑.每一个爱的故事都i给T人启发，都能告诉我们一个爱的哲理.卡洛菲是主人公恩里科的同学在玩雪时不4V用伤了一位老职员的眼瞪,他当时非常害怕，但是他在同学卡罗内的鼓励之下，勇敢地承认了错误并

15、且来到老职员家中.他强忍着泪水，把自己那本最心爱、宝贵的.像生命一样的邮票案当作酿老人原谅的恸I物.可是令人出乎意料的是：在老职员康复以后,亲自到卡洛m国学校,把邮票集还给了他，还送他盼至已久的.三张难得的邮票.是啊，这就是爱！是同学之爱使卡洛菲勇敢的承认了错误，如果没有卡罗内的耐心开导与鼓励，卡洛菲是无论如何都不会站出来的，这样一来就会有一个人无安的去当替罪羊,如果没有校长对学生的爱，那么卡洛m鼬绝不可能再去老职员家赔礼道歉了.因为卡洛m曲这一举动才使老职员归还邮票集并赠送郃票来表达对卡洛菲的爱，让爱在几代人中间以延续和发展.如果心中没有了感恩，也就失去了它美好的前提，其它不论多么优秀，但看

16、起来仍旧是苍白无力的！我们爱的，早已不仅仅是身边的亲人朋友，还有更多的人等着我们去爱.爱的美就在于它的不作选择,去爱吧！去拥抱美好的一切，世界将会更灿烂无t匕!有爱才会有奉献！爱的教育初二读后感8爱是无私的，是甜美的，是美SS的.用爱去教育，让世界充潴爱.爱的教育这本书讲的就是“爱”.这本书是意大利作家亚米契斯的日记体小说从安利柯这个四年级小男孩的角度来写关于他身边的T牛件事情,体现出爱”这个主题.文章中，有用爱去教育的安利柯父亲,有驼背我小的造J,还有勇敢的卡隆.让我最印象深刻的,就是卡隆.卡隆富有同情心，关爱弱者，比如他勇于替被欺负的克洛西承担楣误，帮助丢了钱的同学买弟记簿；他又是正义者、

17、保护神的化身，他身材高大,力气最大，但不用在欺负他人.他非常勇敢，总是保护幼4页）同学，般啦他为了保护常受廉*的耐利打了勿兰谛一拳；他心地善良，待人真诚，热情大方，别人请求他，都肯借给或婿予；他的脾气很温和，讲诚信，他怀有感恩之心，在母亲生日的时候写了一封有八页长的信；是一个能泗牲自己的生命而去救助朋友的人.文章中也有许许多多的慢人的每月故事如：为了家庭而担当起SM四写员的叙利奥，万里寻母记仅有十三岁的小儿子.万里寻母记,讲述的是13岁的小儿子经过27天，通过好心人的帮助，挽救回了母亲危在旦夕的生命.全文以镀子的方面来写.使读者容易读脩.这本书很适合，J钺子读，同时又是和大人读.小孩子能从中读

18、懂要将心比心，多与朋友交流的道理,大人则读出了要用爱来故育的方式.爱的教育的主要观点就是用爱来救白,确实不假.爱播感化一切，的净化心灵，能善解人意.向G爱的教育里每一个家庭的教育方式学习.让世界充满爱，少一点残忍.爱无处不在，让世界充抵爱，世界将无比美好.让世界充茜爱，让我们在这充满爱的世界上做有没的事爱的教育初二读后感9读完C里的故意这本书，我感触很深,里面的内容写得很真实，让我看得入神入O市.这本书主要讲述了意大利四年级学生安利柯过去一年的经历，描述了发生在学校、班级和家里的感人故事,父母对孩子的爱有多深啊!在学校老IJ币的关心和鼓励下，在学生互相帮助的氛围中，朋友之间的关心都溢出在纸上,

19、真的很感人！爱，就像一个人的灵魂，每天陪伴若我们，事实上，他的意义已经融入了我们的生活,就像父母的,爱一择，更不用说努力工作了，只是穿衣服洗脸，督促孩子阅读和学习，把孩子受欢读的书放在书架上，头痛和发烧，问寒冷和温暖找药放在眼前，睡觉前不要忘记看孩子,是我们需要张开手肾拥抱难以形容的爱.当我们陷入困境，没有人支持我们时，我们的父母仍然。雌着我们,晚上别忘了告诉我们：早点睡觉，不要把身体弄坏.读完安利柯的故事，我意识到世界上所有的父母都有一领深黄孩子的15安利利有一本和父母一起读写的日记，很多学生的日记上还挂若一把小锁.般筒单的事情是最容易被忽视的，就像深深的亲子爱深深的亲子爱一样，很多人亲情是

20、我们生活中最常见的意情，也是我体会最深的感情.读完这本书我也戢识到爱是教育力员的源泉是教育成功的基础.没有爱的教育是虚伪的.但只要我们用1.去感受，爱就在我们身边.作为一名教师,我们的爱在平凡的工作和生活中，爱在点点滴滴,爱体现在扎实的基本功、高度的贡任感、深母的专业知识和爱孩子的心上,因此，在今后的教目教学中，我会努傩学生更多的贡情、关注、关心和宽容，让学生感受到老师的关心.我手写我的心，向学生展示我的其城,告诉学生我的真实感受，给学生带来我的真遍爱的教台3初二读后撬10书是我们人类永远的朋友.我爱读书，因为从书中我可以得到很多快乐、很多知识.今天我要向同学们推荐一本好书,大家看！就是我手中

21、拿的这本爱的教白，它是一本流传世界各国的儿圭名著是由意大利作家亚米契斯耗时近十年才完成的.这是一本日记体的小说，记载了小学生安利柯整整九个月的四年级生活.爱更穿了整篇小说，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱.父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊天动地的，但却慢人髓明.引人深思.而且整部小说都是以一个小学生的眼光来写的,相信同学们都能读懂,因为整本书以最朴实的港言，讲述卷100个与孩子有关的,故事：有扫烟国的孩子、班长、感恩3等等，有安利柯的好朋友卡隆的侠义之举，有品学兼优的班长代洛西的助人为乐,也有诺琵斯的傲慢无礼.还有朴实可爱的W巧匠，坚强不息的克洛西小安利廊

22、他周围的人们追求的是一个至善至美至爱的世界，难怪复?尊先生一边流泪一边翻译这本书.他当时就许下心愿，一定要把这郃小说译出来,不光是给孩子IiJ读，还要介绍给父母们和老雨口读，让大人们都跟他一样,流T感动的眼泪”.刚刚升入三年级，老师就向我推荐了这本书.当我捧起这本书时，我立艮1.三书中的故事深深地感动了.那一个个爱的故事，至今记忆犹新,它使我懂得了怎样去爱伙伴、爱老师、爱父母，爱身边的每一个人.总之，是g爱的教育使我僚得了什么是真正的爱！同学IiJ,赶快行动起来，也来读读这本书吧，相信你们也一定会爱上它！G爱的蚊白初二读后感11有这么一种东西,它温暖了每一个人的内心，陶冶了我们的心灵.滋润了世

23、间万物.正是它，令我们成长，令我们奋进，它是幸福的源泉，是它创造了这个精彩动人世界.这就是爱.破近我读完了爱的教育这本书，它的作者是.超大利的亚米契斯,这本好书，还是一本外国的经典名著.它是一部日记体儿IS小说，从一个叫恩利科的四年级小学生视角，写了他在一学年里的故事.作者通过T牛件平凡，细微的4情，捉娓地记叙了师生之情,父子之情，同学，朋友的友谊.展示人性的善良与纯洁，讴飕祖国，爱社会的精神.爱到底是什么呢？古往今来，人们一直在为这个简单却深奥的字眼儿不断的诠释,却没有人能够说得清楚,其实,每一个善良的人都能了解什么是爱.因为就在我们的日常生活中，每一件事J1.SJ可以感受到爱的存在，每一心

24、中有爱都在让爱的真谛不断延伸，升华，如果一个人从不爱他人，再陷他就是一个无情的人.他的生舌也将失去色彩,人生将失去意义.如果我们能够用心去感受生活的点点滴滴，就会发现：妈妈对你唠荔叨叨，月追她对你的关爱：爸苞对你严格要求，但却严中有爱；老师给你耐心教导，他们用爱传播了知识，同学阖心帮助你，因为你们有赖的友谊.在这个世界上，有人为你自豪，也有人默雌为你担忧，为你提供帮助,所以，爱是无处不在的，那么，我Ii也去做一个充满爱心的人吧，用百遍去对待每一个人，用爱去创造更美丽动人的世界.这本书我读了一遍又一遍，因为它使我脩得了许多道理，爱就像花蜜，我们不能缺少爱.正如蜜蜂不能缺少花蜜一样，只要我们热爱生

25、活，关爱他人，世界就将因为度而变得更美好！爱的教育初二读后感12寒冷的冬日，静静坐在桌旁，切开这本不知熟读过多少遍的爱的教育，我依然锢够速受到那温暖平和的气息在我的身边蔓延开来，它散发着浓浓的爱意，带我走进这一个个简单明朗的故事，感悟身边的爱，则是这本书带给我的最美丽的启迪.这本书，是以一个小学生的名义，运用日记体的形势所记录下的一百篇感动人心的故事.在我看来所有的故事者阴该平凡其中并没有任何对爱和感恩平诵直述的赞扬和扣人心弦的故事，可是我却被它所吸引，在茫茫书海中一次次追寻它的身影.因为这本书可以带给人们寒冬中的一丝暖流，让大家跟若一个心中盛满爱的孩子，去感怕身边的爱,所有的读者都可以拥有一

26、种明亮简单的心情，去听这个孩子的故事，听这个孩子对生舌的热爱.每次读这本书的时候，我都会把主人翁恩利科的感忸通读好几遍,每读一遍，我都会有很多的体会，恩不蝌只是一个年幼的孩子，但是他却可以从T牛小事中，甚至T眼神中，感悟到身边的爱,即使有时候，恩期4会因为受S1.1.生活上的挫折而失去勇气，但是，他那颗锢够敏锐的洞察爱,发现爱的,又会燃起他对生活的海里.恩利科常会因为别人对自己伙伴的一点点惚助而感动至深，常从许许多多平凡的事情中感受到爱，牢记他人的爱，也常常在他人生献爱的时候给与他们最诚绘的祝福，但他往往把话都埋藏在自己里，自己去体会，去感悟.短短的一个学期，看似平淡的每一天，在恩利科的眼55

27、里，在他的叙述下，充翻J美好，圣洁以及深深浅浅的三三.有时候我会想，它仅仅是f小孩子，为什么会具有一份连大人都无统越的对生命的赞美和热爰,今天,我反豆翻看若这正本书，给了自己一个还白满意的答案.爱的教育初二读后飕13d爱的教育讲述了一个意大利孩子的日常生活.据说这是作者根据自我儿子的日记所改变的，所以，这是一部日记体小说,这本书以孩子的眼光，孩子的心理,孩子的口吻记述了他们那个年他汩垮陛活.作者在书中刻画了许许多多的人物：主人公安利柯、爱打抱不平的卡埃、满身石灰的R石匠”.爱集郃的小商人、不要脸，最终祓学校除名.送入儿圭教养院的弗兰谛、名列前茅的代洛西、和酉,尊敬教师的父亲、怒样的母亲、勇敢的

28、洛贝蒂、高尚的克洛西.嫉沪代洛西的.傲慢的洛贝斯、辛苦的克莱谛.爱若每一位学生的牧师、受父亲打咫的波莱克西、以及弗兰迪可怜的母亲这部小说围绕若一个中心点：那就是爱,爱的教育我是一口气读完的，我承认这是一本美（匕净他D灵的书籍.吸引我的，并不是其是对其早有耳闻的原因，而是我在字里行间,发现了作者本人对爱的理解.作者对爱的理解是不平凡的.这部处处洋溢若爱的“日记”所散发出的.那种浓郁的情感力量，我觉得十分伟大.这或许爱的教育被评为当代中小学生必读书籍”的原因巴爱的教育,让人深思.月必谖是什么呢.这不经让我思索起来.在读爱的教白时，我最终找到了答案：原先,爱就是父母对孩子无微不至的照顾;爱就是姐弟之

29、间互相帮忙，互相爱股；爱就是救师教授同学知识，让同学们去理解知识的过程；爱就是朋友之间互相鼓励，友好和睦；爱就是安利柯送给,J石匠的小火车；爱就是教师在弗兰谛被开除后的叹息；爱就是卡隆为了屿妈在课堂上放声大哭；爱就是爸爸一把折断的尺子，爱,就在我们身边,就在眼前.度的教育3初二读后您14这一周，我怀着激动的心情迫不及待地看了名著爱的教育3.在三年级时我也曾学过爱的孜育里面的几篇文章,那感人的故事把我深深地迷住了.书中以，J学生的口吻，记录了发生在四年级学生中的一百个动人的故事.故事中的主人公主要是学生、老师,以及学生的父母等平凡的人,他们都具有高尚的品德.作者亚米契斯把这部日百我是一口气把它读

30、完的.我走进安利科的生活，目睹了他的生活，目睹了他和他的同学们是怎样生活、怎样学习的，是怎样去爱的，我发现爱中包含着对生活的追求！小说记述了主人公恩里科在三年级整整一学年中所经历、观察和感受到的一切，其间穿插了他的父母、姐蛆写给他的话及老师给学生抄写的每月故事，通过他q深温扬爱的美德、和高尚的心灵，教诲青少年爱祖国，爱人民,爱大自然，爱学习，爱劳动,孝敬父母，尊敬师长，团结友爱.互相幅助,保护弱者，同情不幸的人.6爱的教育3一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般仙烂的少年.陶口有的家庭芭困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有若一种

31、共同的东西一对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的其学之情.这里面不能忽视的是每个月老师读给习胡少年听的精神讲话.这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，让我同样也破其中所体现出的强烈的情感所震版而面对我们的教育，爱应该是救白力量的源泉,是教育成功的基础.爱不加虚伪，不加冷藏，其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人建我.爱我、忸助琼我多幸福呀！爱的教育初二读后感15我读了爱的教白3,有许多感我首先，螳的教育3的书名使我.思考，在这个世界上，爱究竟是什么？爱的内容包括很多，人和人之间怎样相互相助、相互理解、相互关心，带着这个思考，我请教了爸

32、爸和妈屿,让我更加晚了许多.爱,像空气，每天在我们身边，因其无影无形格常会被我们所忽珞，可是我们的生活不能缺少它.爱之所以伟大足因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.爱的教育一书中描写了一群充满活力，积核要求上进,如阳光般灿烂的少年.他们有的家庭贫困，存的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的他4驮出身到性格都有各异之外，但他们身上却都有若一种共同的东西一对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真空之情,例如书里（父亲的一封信）文章写的.非常好,爸爸妈屿告诉我，我们现在读书，不仅是为了自己的将来，而是以后更好的报效国家，为人民服务，这也是对祖国的电就像书里有个先生在蝴译侬的教育

33、时说过这样一段话：教育之没有情感，没有爱，如同池嫡没有水一样.没有水，就不成其池塘,没有爱就没有教育.爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是，就想继续走下去，区至投入热情,不在乎它将持续多久,这时候，这种情休已升华为一种爱，一种对于生;舌的爱.读爱的教育，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎择学习，生活，怎样去爱.在感动中，我发现爱中包含若对于生活的追求.爱的教台3初二读后撬16我国著名教育家陶行知官说过：.没有爱的故育将会使故学枯燥,像山泉枯竭一样.“读完爱的教育，我觉得整个人都焕然一新了，灵魂已完全洗净.本书是一S日记体儿宛小说从

34、一个叫恩利科的四年级生视角写他在一学年里的故事.作者通过Tm平凡的、细货的事情，娓娓地记叙师生之情、父子之爱.同伴之道,展示人性的真善美，讴歌了热爱祖国，贡献社会的优良品质,读者读完每则日记，激荡于影怀的感情波滤久久难以平息.不妨说作者用“爱”的钥感打开了人们的心庭，或许正是这个缘由，这郃作品的名字在意大利语中就叫“心.!恩利科有一群机智勇敢的好伙伴：有的家里十分贫苦，但死自己的努力换来了家庭的幸福、美满；有的成绩年年第一；有的力大又正直；有的喜没做交易他们学校经常参加各个级别的颁奖仪式,参观各个展览,使孩子受到爱的教育.文中每月都有一则故事，内容主要困绕爱国、孝顺、勤劳*诚实等主题.恩利科还

35、有一位可亲可敬、教学有方的老师.爱的教育里有入世间的各种喜怒哀惧，如开学第一天我十分开心；我与好友科咧帝吵架时的愤怒；可敬的老师病危时我们的悲哀;坏小子弗朗蒂往教室里扔陵炮时的恐惧还有爱的救白里知识丰富，既有谀本上的知识也有课外辎识,如教你如何辨别催”与“摧”；”布拉沃”和“埃维沃“是意大利语，表示好哇和“好投了”的就思.我爱爱的教白，爱里面扪人心弦的情节，爱通俗易懂的文字,更爱恩利科父母对她的救育方式写信G爱的蚊白初二读后感17在一口气读完没垓育这部书的时候，不禁令我想起了这样一首歆，“如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间是啊.全世界都离要爱,每个人都圈不开爱，爱就在我们身边：父母对孩

36、子的，爱；亲朋好友之间的爱；陌生人之间，M的关爱爱糠育吸引人的地方正在于此，它在平凡而细盹的第触中娓娓道出这近乎完美而又为人们再熟悉不过的亲子之爱、IJ而生之情、朋友之谊、家国之恋书中没有乏味的说教，也没有什么豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事港.但是一字一句中所蕴含的那种它深密.浓郁的情感力,处处扣人心弦，感人8耐氏因此，它让我感动的同时也让我陷入了对爱的思索.爱就像空气一样，国天都在我们身边，又最容易破忽视,但息我Ii的也舌中一刻都不能失去它，它已经如同血液一样深深地融入了我们的生命.就如“陪沪爸爸中，少年听说父亲住进了医院便马不停跷地来到医院，想要照顽父亲痊愈，然而由于医院的疏忽,少年被领

37、到一个陌生人的病床前，他一直忠心照顾这个素不相识的“父亲“，直到父亲”幸福地离开人世,当少年知道他照顾的病人并不是父亲时，是完全可以离开的，但是少年却出人意料地决定留下来.他的.这种举动，不仅仅使在场的人惊呆了，也令我的O不禁为之一废,他自己也不过是个孩子啊!难道这不正是爱的体现吗？在这里，我他得了一个人如果心中没有爱，那么他就等于失去了一切,甘愿给社会付出其度的人,是最幸福的,因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人.因此，爱，使我们心灵相通;S.使全世界变得更加温暖,让我正擀出温暖之手，让生活中处处开满其、善、美的鲜机C爱的教育3初二读后感18我爱读书，因为从书中我能够得到很多欢乐

38、、很多知识.今日我要向同学们推荐一本好书，大家看!就是我手中拿的这本爱的教育,它是一本流传世界各国的儿款名著是由意大利作家亚米契斯耗时近十年才完成的.这是一本日记体的小说,记载了小学生安利柯整整九个月的四年级生活.爱贯穿了整篇小说，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：教师之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之度每一种爱都不是惊天动地的，但却感人弼、引人深思,并且整部小说都是以一个/J学生的眼光来写的，相信同学们都能读僚,因为整本书以最朴实的语言，讲述若100个与孩子有关的故事：有扫姻窗的孩子3.班长、感恩等等，有安利柯的.好朋友卡隆的侠义之举，有品学兼优的班长代洛西的助人为乐；也有诺琵

39、斯的傲慢无礼;还有朴实可爱的R石匠“，坚闻不息的克洛西小安利柯和他周困的人求的是一个至善至美至爱的世界难怪夏丐尊先生一边流泪一边盗译这本书,他当时就许下心愿，必须要把这部小说译出来，“不光是给孩子1口读，还要介绍给父母们和浏刑读，让大人们都跟他T,流T感动的眼泪”.刚刚升入三年级，数帏就向我推荐了这本书.当我捧起这本书时，我立即被书中的故事深深地感动了.刃（J-个个爱的故事，至今记忆犹新,它使我懂得了怎样去爱伙伴.爱教师、爱父母，爱身边的福一个人.总之，是爱的按百使我制得了什么是真正的爱！同学们，赶快行动起来，也来读读这本书吧，相信你。他必须会爱上它！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，诂联系作者州滁，谢掰!