2024年中学生课外活动总结.docx

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1、2024年中学生课外活动总结中学生谏外活动怠结总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和T规律性认识的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们一起认真地写一份总结吧J例知道总结怎么写吗？以下是我为大家整理的中学生课外活动总结，供大家梦考借鉴，希里可以帮助到有需要的朋友.中学生课外活动总结1一、活动背景为了明确作为大一新生的我们，应该怎样才能让自己的大学生活过得更加充实.在辅导员提出以“我的大学生活“为主题，举办一次班会活动的建议下，经过将近一周星期的精心策划和准备.于20x年11月12日晚上，在a栋的a410教室里,举行

2、了一场由苜销系大一新生自主组织策划的一硼会活动.二、活动目的为了使同学们明确，大学生活的光阴不是用来虚度的，我们的大学生活到底应该怎样度过才箕是有意义和大学阶段的学习在自己人生旅程中的主要性等角度,削诉了我C这该抓紧每分每秒.合理安排好自己的大学时间，制定好自己的人生规划，使自己为以后的人生过得勃口精彩而努力奋斗.三、活动之前的.准备1、根据老师的要求，班委干部对此次班会活动进行了精心的策划，并形成了书面策划，同时号召全体同学积极参与此活动，这为此次班会成功开展提供了前提保证；2、提前向教务处申请活动教室,并在活动之前布置好会场，准备好活动的必需物品；3、提前向全体同学通知活动的时间、地点.中

3、学生课外活的总结2课外;舌动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教白教学改革，全面浅彻教育方针，全面实施推进素质教育的一个重要体现.课外活动的正岸开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间.组织开展丰富多彩的文化、艺术、科技、体白等活动，符合广大学生家长的意愿.学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能,靛于激发学生学习兴趣.发展个性特长，促进学生身心健就发展.因此，学校利用学生的课余时间组织学生开展了内容丰宫、形式多样的课外活动.学校成立了课外;勒领导小组，从校级领导到中层干部，再到老师都有明编的分工.每个年级都配备了相应的领导负责.形成了齐抓共管的局面

4、，得到广大师生的支持配合，使活葫开展得顺利有效.二制定月体措施.落实;舌动计划.(1)、学校领导始终把课外活幼摆在学校工作重要议事日程，新学期制订计划时，校领导都要下达半年的达标工作计划彳厢标，并制定相应的奖惩措施.各教师要根据学校的要求制定自己的活动计划,学校明硒定，活动开展不好的班级不能卷评“优秀班级，班主任不能参淬优秀班主任.这样学校上下形成一股合力，大家都来认识和重视课外;舌动.(2)、为了便于开展课外活动，学校给每个活动小组定内容，定时间，定地点，设置活动项目，提出具体要求.对课堂教学时间进行了适当的调整，以减轻学生的课外负担,安排固定时间，每周一*三、的下午第三节课为全校性课外活动

5、时间.活动时，辅导教和要做好活动情况记载，学校安排伯日教IJ市进行巡视督查,确保i舌动开展的质量.(3)、建立一支相对稳定的辅导教师队伍.学校注意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的教师担任辅导教师.还聘请了一些退休教师或从社会上聘任兼职校夕制导救师.由各年级姐负责落实各学科的铺导教师，教务处负责统一屣.辅导教IJ瞄工作要计工作量，对他们的侬要及时表扬、奖励.(4)、在学生中培养活动骨干分子，让学生成为活动的主人.学校发挥了各年级组和各年级笛课组的主观能动性.使他们成为各类活动的核心力.注意发挥有特长学生的骨干作用，采取以高年级带低年级以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性.试行让

6、学生自己制订计划，自行组织;舌动，辅导教师只起参说或顾问作用.(5)、以丰高多彩的.内容*生动活泼的形式吸引更多的学生参与课外活动.一是结合“冬潮”长卿口课间操评比及各种体育竞赛等形式来激发生参加体白锻炼;舌动.并评选达标先进班级，先进小组，先进学生,并利用升康仪式大力宣传表扬，有力推动了体育活动的开展.二是建立与第一课堂紧容配合的学科小组，如语文、数学.英语.科技制作等活动烟,使第知识得到加深、巩固和实求,受到学有余力的学生欢迎.三是建立小记者、计算机等活祝烟,受到思维敏捷、接受能力较强的学生喜爱，四是建立以培养动手能力为主的科技活动小组，阳影、教具制作等小组等.吸引动手能力较强、对科技有一

7、定兴趣的很多学生参加.五是建立以培养体育、文艺人才为目的的怵臼.艺术团体、各田径队.各类球队、舞蹈队、合唱团.器乐队、书;去美术小组及猿类组等，发挥文、体积板分子的一技之长,学校还可组织一些竞赛活动，如体育比赛、科技制作比赛、演讲比赛、书法比赛、歌咏与朗诵比窗口各种学科赛等;还可定期举行科技日、文化艺术节等活动.这样既可沈跃校园气岚,又能引更多学生参加谀；舌动.此外，学校还酌合当前社会热点问题专Sg组织讲座、参肾、访问、讨论等活动，以大学生姆.不断地提高学生鉴别事物的能力.促进了学生促进了学生全面发展推动了学校的发展.中学生课外活动愈结3一.开设音乐课外活动合唱小组的目的和要求：21世纪的人才

8、需要全面发展,簿、智.休.美、的共同发展.几年来，我校极大的开展课外活动数百.音乐课外活动是其中的一个重要组成部分.音乐小组开展了合唱队，独唱等活动小组，井开展一些丰富多彩的文艺活动，大大的丰富了学生的课余生活，提高了学生的素质修养.提高了学生的音乐素质，满足了学生对音乐学习的不同需求，丰常了学生的,课余生活，活跃了学校气条,调节了紧张的学习生j舌，愉悦1情，增强沟通.促进了学生的身心健康发展，利用大型节日典，展示自己，锻炼自己二.辅导方法：合唱队：写单周周一练习.统一发音位置,练习合理呼吸,咬字吐字清晰，声音独立稳定.练习曲以简至摊,有小到大，循序渐进.并逐步吸收新成员.独诣：每单周周三练习

9、.练习合理呼吸，咬字吐字清晰，表情自然得当，声音洪亮悦耳，声情井茂，表现醺曲.三、活动成果：本学期的音乐小组在期末达到的标准：能演唱多首合晤曲目及独唱曲.如好日子3保卫黄河新世纪的新一代明天会更好红星歌让世界充满爱等.四、利用节日庆祝活动对学生进行思想教育：搭建展示艺术的平台，学生发挥特长，能够更好了展示自我，发现自我，表现自我，收到了很好的效果，得到了家长和社会各界的一致好评.五、建立就全组织机构：民主选举组长,使合唱队的管理规范化.合理化.科学化,得到了家长和学校及社会的支持，使合唱队成为一支有膨响力和充满活力的新型队伍.六、学校新购进了数学设备：如架子鼓、口琴、竖笛、扇子等,在今后的教学

10、中应该更H口努力，取得更好的成桀.中学生课外活动愈结4当前,课外活动越来越被众多的校园与牧师所至视，因为实践，课外活动是实施全面素质教有的田要途径.作为学救师，对于在课外;舌动中加强学生的素质救育,本人主要做好以下几方面工作：一、本着对每位学生负责的态度，认真的组织实施这项工作多年来，我班的课外活动在校园的指导下有条不紊的进行.尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了好的经蛉,加大了管理的力度,制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效.并结合了我班的实际状况做到有组织.有计划.有落实,把开展课外活动百正的落实到实处.我们本卷对每位学生负责的态度，认亘的组织实施这项工作

11、.1.结合竞赛,常抓不懈.学生素质的培覆,光靠一周的三节体育课远远达不到需求.为此，我们结合冬蹶校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充殿炼的不足.开展冬锻期间，学生保证每一天人手一以人手一绳,并利用课间探练习思敬、跳绳及各种素质练习.每年的校内比赛几乎都是全校性的参与.设立单项赛，鼓励学生利用早晨时间晨练等手段，有效的开展这贮作.2.以人为本,1.三i三.实施课外活动的目的就是增强学生的素质，增进学生健康，我们始终从学生的角度出发，思考学生的兴趣与爱好，在项目的选取上贴合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担.在体育课堂教学中,把一些课外活动项目做了加工处理,改变了学法和练法，以

12、游戏和比赛的形式出现，培加了学生的学习兴趣,提高了他们的暇燎热情，既完成了救学任务,学生又得到了用心的概炼.对于索质较差的学生,教师从不歧视与挖苦,而去安慰和鼓励他们，使他们不但在素质上得到加强，在心灵上更例立了自尊与自信.二、进一步提高自身对课外活动更要性的认识谀堂教学是指导学生掌握科学文化基本知识和基本技能发展学生的思婚舌动，是梃高学生索质的主要途径.但只重视科学文化素质的培养显然是不够的，随若市场经济的发展和人才的竞争，我C斑要无视学生的思想素质住康素质、心理素质等全面发展,个性是促进学生个性与才智的发展.因此，开展课外活动就成了校园工作必不可少的更要组成部分，是任何一个校园领导和教师都

13、务必玉视的.实施课外活动是全面推进素质教育，增进学生健康的必要手段，是校园体育工作的重要组成部分，更是检验学生体质的有效措版过去一些校园的领导、教师对课外活动的好处并没有深刻的认识，课外活动常常流于形式，效果不佳.校园的一切活动都是为了提高民族案质，完成对青少年的培养任务.课堂教学和课卜;孰都是校国的市要组成部分，也都是实地全面素质教育的市要途径,因此，只更视课堂教学，放弃对课外活动的计划、组织、管理是不全面的，而且是有吉的.以上是我班开展课外活动时的一点做法，虽然工作有点成绩，但是我们要做的工作还很多.期里能得到校园领导的支持与鼓励，使我班的课外活动再上一个台阶.中学生课外活动总结5我校体育

14、组课孰总结情况如下：本学期体序励组织严密,活动有效.严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使课外活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性.另外，活动内容全面、具体，敦IJ币提前备课，活动时做有效.小组成员或舌动内容掌握较快，每次都达到了较好效果,学生不仅掌巡了更多的知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展.实施课外体育活动的目的就是增强学生的体质增进学生健康我校始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的.意志，让学生不感觉到课外体育活动是一种负担，只是普通徽悠身体的方法.体育教IJ币在致学中大力宣传体育贩燎的目的意义，改变了学生的态

15、度，激发了学生锻场身体的热情.同时辅以游潮口比赛的形式，增阅了学生的学习兴也,提高了他们懒燎热情，学生又得到了积极的锻炼.对于累质较差的学生，教师从不歧视与比苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在体筋上得到锻炼，在心灵上更恻立了自尊与自信.有计划、有措施之后，星期二至星期五第八节为课外体育活动时间，每个年级.每伟!成立了兴趣小组.学校有具体安排表，明确的规定，课外体自活动开展不得当的班级不谯参评“文明示就T.班主任不能赛评优秀班主任.学生不枳参加课夕褥育活动的，缺勤3次以上的，不能参评“三好学生“，体育救师不及时给予班级指导的也不能评优.这样学校上下形成一股合力,大家都来重视课勺价后活动,真正做

16、到齐抓共管.学生体质的增强，光界一周的两节休自课远远达不到需求.为此，我校结合冬锻校内竞通.课外活加大课间操等形式来补充财的不足.开展冬锻期间，学生保证每天人手一以人手一绳，并利用课间操练习强理、跳绳及各种素质练习.每月两次的校内比赛几乎都是全校性的参与,鼓励班级利用早晨时间煨练等手段，有效的开展,坚持勤传育活动，我校每个星期利用开的仪式大力宣传表扬课外体育;舌动开展得好的兴趣4团和班级，推动了下一步工作的开展.中学生课外活动总结6在素法致育的今天，课外文体;舌动越来越显得市要，它不仅使对学科有兴趣和有才能的学生得到生动活泼,自由的发展，更能培养和锻炼学生的实践能力和创新能力，同时还能通过课外

17、文体;勖推进课堂救学，提高学生素质.现将本学期的课外文体活动情况侬S如下：一、任务完成情况本学期课外文体;舌动组织严空,活动有效.严格按哩学期初制定的计划，及早动手，积极笫划，使课外文体活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性,另外，活动内容全面.具体，教师提前备课，活动时扎实有效.小组成员对活动内容掌握较快，每次部达到了较好效果.学生不仅掌握了更多的知识，而且思维能力、动手能力大大提高,自学能力也有一定发展.二、主要经鸵和体会1、牧师要提前备课,课外文体活动#0M他课程一样，也要有一定内容，但还要更能吸引学生,这就要求教师在活动之前多方搜集材料，精O笛课,安排好每一节课的每一环节，以免;

18、舌动时失控.2.内容要多样化.本学期主要以学生的兴趣出发，开展多个项目，发挥学生的特长,培养学生的探索问题能力和创新能力以及身体素质的全面发展.3、针对性教白.活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务.发挥ftWi的长处,补足他1口的短处，到朋类指导，指定不同的目标，实施不同的教育.三、存在的i可题及改进方法.活动有时比较缺少目的性，学生不知如何学习.以后要制定具体、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得.二十一世纪需要高点喷的人才,因此，敏师应该把提高学生素质放在首位.课外文体活动为培养学生能力提供了很好的园地，我们要充分利用

19、起来，使学校体有教学迈上一个新台阶.中学生课外活动总结7生物实迨课外活动是课堂教学的延伸，是学生在教师的指导下，以在救学过程中和生活实践中的问题为载体利用课余时间创设科学研究的情景和途径,引导学生通过实践的感受和体验，形成织极探索、主动联取知识的学习态度，进而培养学生发现问题、解决问题的影力，为学生自主的持续发展创造良好的条件.;励课题确立的指导提出一个问Sg往往比解决一个问跄更里要,提出新问题和新的可能性,从新的角度看旧的问题,都需要有创造性的想象力.因此引导学生自主发现问感是解决问题、进行自主的探究并获得体验的垂要前提,生物实验课?卜活动的课题可以从以下几个方面通立.1 .从好奇心中发现.

20、生勃实始蹴卜;舌动是以学生的兴趣和感知为期出的，是由学生的动机激励和指引若的过程，也就是在活动现象的后面体现着学生的动机，而强烈的好奇心和旺通的求知欲又是推动学生进行创造思维的内部动力，是创造能力培养的前提和关傲.因此要善于“积累”学生的好奇，为活动的开展提供素材.例如：在开展与教材有关的鱼类探究活动之后,引发了学生想更多了解的课题,有“鱼有条件反射吗、鱼是怎样冬赛”等课迤.2 .从生活中提熔课题.要把课题的通立与学生场生活密切联系，利用生物学知识探索生活实践中遇到的生物问题、社会热点等，这也是生初实IS课外;舌动的主要内容之一.例如：当学生家中发现老鼠时总是千方百计地消灭,可寻找取材方便、用

21、唠瞰捕鼠方法不是件容易的事，尤其是对付幼氏为了解决问施，一些学生形成了.探究捕捉或方法的课即组，在老师的指导下，从老微的生活习性出发，他们很快就找到了用鬼果诱鼠入Hr的窗单无害的方法.3.在比较中发现.将两个或若干个研究对象放在一起，必要时放在基于条件相同或相近的环境条件下进行比较，从而寻找它们共同具有的本质属性或探求发现它们之间所存在的差异，井进而发现造成或引发共性或差异的原因.在生物实验课外活动中上版发现法是常用的一种方法.例如：以“鱼能在陆上呼吸吗?”为题，引导学生观察匕檄鱼的蜿在水中和陆上的差舁,进而在探究中形礴的形态结构和功能相适应的观点.4、教学发难点中选择.学生学习的过程是主动建

22、构知识的过程1学科教学必须强调学生的生；舌经览和个人体蛤,注击学生的主动实践积极探究IR合作交流.而开展探究性教学，往往在蜘上受到限制,因此课外活动作为课堂教学睡伸，应设法服务于课堂教学，可以将教材的里点难点转换为问题形式，引导学生进行探究性的课外学习，在探究中发现，在活动中提高.例如：植物茎对水分的输导较容易在课内探究，而对有机物输导探究需要较长的时间，所以组织“植物茎对有机养料的运卷探究”对课堂教学起到了很好的辅助作用.5、从知识拓展上选择,要把课堂教:学与课外活动有机的结合起来，把课内课外都作为是培养学生能力的不可分跑的整体，课外活动是课堂教学的延伸和补充，在巩固,眯展学生课堂所获得知识

23、的同时，进一步拓展知识和进行探究，使教材成为培养学生探究能力的载体.例如：在学习“外界条件对植物呼殷的影响”后，组织*蔬果保鲜方法“课Sg探究.6、换角度法,不同的学生由于对生活和知识的感受和体睑不同,往往有若不同的思维方式，对某一事物的认识具有不同的观点，充分发挥学生的想釜力进行多角度的探究;舌动，能够开闻学生的视野，让学生的思维、能力不断得到开发、训练，让学生养成科学的态度、发散性思维,形成良好的创造品格.例如探究影响叶绿素形成的外界条件”等课题.二、生物实验课外活动的组织形式组织开展生物实脸弼卜活动的形式是丰富多样的应根据学校所在地区环境条件和可能提供的条件，选择开展适当形式的鼓隘究开展

24、.1、集体活动.一般在野外自然环境和社会热点问慰的探究时,以班级集体活动较为适宜，视情况还可以分成若干小组，尤其是条件充足或实施周期皎短隹族究活动.如气候对校园植物的影响、家乡生物资源的国臣等，也可以结合学生的野夕世会实践;舌动进行.2、小组活动,由于初中学生知识、能力、经脸等方面的局限，完全自发地、独立开展生物实蛤课外;舌动有许多困雉，因此应坚持积极引导与自愿相结合.一般由学生自,愿报名参加,每周安其二课时的活动坦，小组人数一般十人左右为宜，选出组长，在活动中由组长实施组织工作.这是开展生物实物活动的主要形式.3、独立探究,让每个学生根据自己的体验，用自己的思维方法自由地开放性地去探究，去发

25、现，去再创造有关的生物学知识的过程.独立探究的目的，在于让学生在探究过程中学习科学探究的方法，从而增强学生的自主意识，培养学生的探索精神和创造能力.在学生个体独立探究的基础上让学生在小组或班级集体范围内充分展示自己的思维方法及过程相互讨论分析，揭示知识规律和解决问题的方法、途径.这类课外活动主要适用于已有知识基拙上僦展性探究.三.几种主要的,探究方法1.实验探究法.实验探究的目的是引发学生主动探究,最大程度地悯动学生的学习自主性与创造性引导学生在情盛、认知等方面积极投入到学习的全过程中，给学生思考的情绪，给学生质疑、想象的空间,给学生探索、发现的机会.实验探究模式一般方法就是：情境创设一提出探

26、究问题一自主探究T合作讨论.这是进行生物探究性课外小组;舌动的主要方法.例如：在学习鱼类时，以活体实物创设生动形象的情境和条件，激发学生的兴趣、情感;在情境中设置1探究IS在鱼生活中的作用”,启发学生学会观察;在实疑自主探究中,给每一个学生独立思维、探讨问题的时间和空间，体现个体学习的多样化，培养学生独立探究的能力;在讨论、交流中知道，通过无关变量控制的对照雌是获得结果的最科学方法.2、网上追阅法,网络的信息容量大、速度快、范围广，更不受时间、地域、探究材料的取制，在学习的方法和途径上都具有开放性.要善于运用现代化的手段来开展课外活动，电脑网络的普遍运用，为搞好生物探究性课外活动创造了有利条件

27、，并很好地调动了学生内在的需求.例如，各类生物资源的调值.这种方法既适用于集体性的探究舌动,也适合学生的独立探究活动.3、参观考察法,结合本地资源的实际和学生的社会实践活动，将相关隹族究课题预先布隹给学生，使学生在形成探究方案的基础上迸行实地的考察;舌动,既辍切知识与实际的联系，又能在运用中得到更多发现.四、生物实蛤课外活动举例分析：”有机养料在茎内的运醐途径的实验探究“1 .前期准舒.提前三周布置学生本节内容，市点是阅读“恻木的有机养料是通过恻皮中的某种结构来输送的“，并布域学生以小组为单位，设计实脸探究方案，一周后交指导老师.2 .设计探究方案.寻找解决问题的实给方案是:舌动取利进行的基本

28、条件.对于某一具体的探究活动来说，应根据探究活动的性质进行设计，将有关的活动按一定的阶段进行怡当的排列，并讨论设计的科学性和可行性，准备好相应的材料.中学生课外活的总结8课外;舌动是素质教育的市要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织陆力，通过相互合作，培养集体主义精神,学生第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的.生动的数白效矮,可以丰富学生精神生活，陶;台情藻，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴画A没好,发展学生的智能，同时还能通过课外活动推进课堂教学，提高学生素质.现将本学期的课外活动情况怠结如下：一、任务完成情况本学期课外活动组织严密，活动有效，

29、严格按照学期初制定的计划，及早动手.阳极筹划，使课外活动时间.地点、人员固定,保证了活动的稳定性.另外,活动内容全面.具体，教师提前安排，活动时扎实有效.小组成员对活动内容孽握较快，每次都达到了较好效果，学生不仅掌握了更多的技能，而且个人索质也有一定提高.二、主要经鸵和体会1、教师要提前安排.课外活葫和其他课程一样，也要有一定内容，但还要更能吸引学生.这就要求教师在j舌动之前布置好场地，安排好器材和用具，以免;舌动时失控.2、内容要多样化.我们学校在体育方面安排有：篮球.沙包、就绳、乒乓球、羽毛球等,以根据不同学生的兴趣爱好，满足学生的需要；还建立了与第一课堂紧空SS合的学科小组，如语文、数学

30、、外语、音乐、美术等活动小组，这能使第一课堂知识得到加深、巩固和实践，会受到学有余力的学生欢迎.3、针对性教育,活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务，发挥他们的长处，补足他们的短处，教师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教白.三、存在的问题及改进方法;弱有时比较缺少目的性，学生不知如何活动.以后要制定具钵、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得.二十一世纪需要高素质的人才.因此，教师应该把提高学生素质放在首位，课外活动为培养学生能力提供了很好的园地，我们要充分利用，让学生飒各方面檄能，培养学生各方面的索质，让学生成为德、

31、智、体全面发展的全面型人才.中学生课外活动总结9养成良好的读书习惯，掌握较好的读书方法，是人生发展的源泉！我校为了进一步引导学生正确面对丰高多彩的阅读世界，为丰富学生的精神，为学生终身发展奠定基础,提高学生的人生品位,提高学生阅读效益.让孩子们的身心得以健康成长.从学期初开始,课外阅读活动在我校，轰轰烈烈地开展起来，自活动开展以来，我校学生品读课外读物已薨然成R1.我们结合区根的帚神，立足于本校实际,开展课外阅读;孰，如今,我校课阅涕勒开展将近T卜学期了，现将本校课外阅读工作总结如下：1 .依据不同阶段学生的不同认知结构与心理特点；分年级制定课外阅读目标，一二年级市在了解故事情节，受到思想教育

32、；三四年级更在积累妙词佳句,并学以致用,五六年级中在理解领悟.结合本校语文特色作业，一二年级写日记，三四年写读书笔记（心得）,高年级写读后感,让学生学以致用.2 .根据顶德区小学分级阅读参考书目的精神,对图书室进行科学分类，为底、中.高年级推荐应读书和可读书.3 .学校建立班级图书角，和好书交换站，为学生阅读提供资源不尽的素材.班级IS书角由教师每周到图书室借闻一次，使学生人手一册；好书交换站由学生自备书，学生之1旬开展“好书换换看“；舌动，激发学生阅读兴趣.4、改进课程计划，让学生有读书的时间.要想让学生参与到读书活动中来，必须有时间上的保证.为此译校专门规定课?卜阅读时间安排在午休，每周周

33、末，和有时雨天的大课间时间；并提目每个班级抵周抽出一节课的.时间做为课外阅读课时间，在这一节谀上教师可以与学生一起阅读，也可以进行学生间的读书交流，还可以对学生的读书进行指导.总之要充分利用好这一节课外阅读课时间，让学生充分地阅读，与人类的精神大师对话.5.强化阅读指导.为了提高学生的阅读水平，也为了给广敦IJ睡供一个指导学生阅读的平台，我们组织救师圉绕怎样开展课外阅读进行交流、讨论，互相学习，推迸活动的深入开展,学期中鞘亍了一次班级读书演讲比赛、11月份我爱我的祖国读书征文活动和如何指导学生进行课外阅读的经验交流活凯让教帅以自己的行动带动学生的阅读，激发他们的闻读热情.中学生课外画三三10为

34、了积极响应共青团中央、教育部.国家体育总局.全国学联联合下发的通知精神，学校团委积极组织,开展了形式多样、丰富多彩的走下网络、走出宿舍、走向操场”系列活动.活动期间，学院触导高度里视，师生枳板参与，使活动取得了良好成效.自从由XX大学校团委、校学生会倡议组织的“走下网络、走出宿舍、走向操场主旗群众性课夕育酸炼活动继“快闪广播撼舌动之后，又一项早起联系列活动正式开“团”.尽管吞寒科峭,活动期间仍吸引上百名同学早起来到运动场，跑跳健身、舒展筋骨,一起参加早锻炼.体验传统体育活动“滚铁环”绕着操场边跑步边听音乐的同学们，大口呼吸凉爽的清新空气；几人围在一起或转呼啦靓，或蹋猴子，或滚铁环，有一种童年景

35、象的时空交楣感；在一旁跳长绳的同学痂的不亦乐乎，绳子挥起，无论男女，都鼓足了劲儿一个接一个地往里冲；最热闹的要数“贴膏药”了，二十余人围成一个大圈，很快熟悉起来，你追我赶,充谢感与乐也让大家在轻松的氛围中增进同学间的友谄，井真正的让你Sfi入到这个团结的集体，增加同学之间的凝聚力图也子首日参加活动的同学们还获得了一份小惊JF,XX大学学生会的工作人员们向参与者送上一组免费早假券，作为因旅加早联的鼓励，让早起做炼和丰诙早褛开启充满活力的一天.早餐券组由两张2元面值及一张1元面值的早餐券组成,可以在北区、西区食堂通用，有效期为一周，同学CJ可以根据自己的.需求，使用不同面颔的早校券.这样的活动开展

36、不仅满足了同学们的健身要求，最正要的是还解决了“温饱”问题.得到了校领导的大大赞苴.开团日虽然结束了，但.三走”早起锻炼活动仍在维续，活动中大家都十分枳极踊跃.这类的活动必能增强我们互相合作、支持的意识，拉进了彼此的距胤各个同学也在此次活动中感受到了这个大家庭的温馨,每个人都是我的兄弟姐妹.在同学们灿烂的笑容、激动的呐喊声中，我院所有成员欣慰的笑了，因为我们知道我们成功了！在身体上受到了锤炼,在思想上得到了启发和升华,使大家多了活体验，三走的策划、参与过程和组织活动能力对我门以后的学习,生舌和工作都将起到田要的影响作用.中学生课外活动总结11当前，课外活动越来越被众多的学校与教师所王视，因为实

37、践证明，课外活动是实地全面素质数百的重要途径.作为中学教师，对于在课外活动中加强学生的索质教育，本人主要突破了以下几方面工作：一、进一步提高自身对课外活动重要性的认识实施课外活动是全面推迸素/致白，增进学生融康的必要手段，是学校体育工作的田要组成部分，更是检验学生体质的有效措版过去T学隧领导、教师对课外活动的意义并没有深刻的认识，课外活动常常流于形式，效果不佳.学校的一切;舌动都是为了限高民族素质，完成对青少年的培养任务.课堂教学和课外活动都是学校的更要组成部分，也都是实施全面素质教育的更要途径.因此，只田视课堂教学,放弃对课外;舌动的计划.组织、管理是不全面的，而且是有告的.谀堂教学是指导学

38、生掌握科学文化基本知识和基本技肱发展学生的思婚轮，是提高学生索质的主要途径,但只重视科学文化素质的培养显然是不够的，随若市场经济的发展和人才的竞争，我们还要田视学生的思想素质、健康素质、心理素质等全面发展，特别是促迸学生个性与才智的发展,因此，开展课外活动就成了学校工作必不可少的重要组成部分，是任何T学校领导和教师都必须访视的.二、本着对每位学生负责的态度，认真的组织实施这项工作多年来，我班的课外活动在学校的指导下有条不紊的进行.尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了好的经脸，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位,实施有效.并结合了我班的实际情况做5娟组

39、织、有计划、行落实.把开展谀外活动真正的落实到实处,我们本若对锤位学生负责的态度，认真的组织实施这项工作.以人为本，增进健康.实随课外活动的目的就是值强学生的素质,增进学生健康，我们始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担.在休白课堂教学中，把卜;舌动项目做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣,提高了他1门的版炼热情，既完成了救学任务，学生又得到了织圾的锻炼.对于素质较差的学生，救师从不岐视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在索质上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信.本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者则玲，谢谢!