2024年幼儿园中班秋季班级工作计划范文（精选17篇）.docx

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1、2024年幼儿园中班秋季班级工作支配范文（精选17篇）幼儿园中班秋季班级工作支配篇1一、班级状况分析：通过中班上学年的游戏开展，幼儿的交往实力、语言表达实力有了更高的进步，对游戏有了初步的了解，会进行简洁的游戏活动，在游戏过程中也能较好的遵守游戏规则，有确定的游戏规则，会深化的投入到游戏角色中。进入中班后，小挚友对游戏的规则和游戏角色又有r更高的相识，游戏的范围也不再局限于几个平行游戏，与同伴之间的沟通也变得更丰富了，并能够结合自一的生活阅历表现一些游戏情节，能够与同伴合作进行游戏，解决一些简洁的小问题。但是由于年龄的特点，小挚友在游戏中还存在着较多的不足：孩子比较专横,自己拿到的物品不愿与别

2、人共享；幼儿生活阅历不足，造成幼儿游戏情节比较单一：独立解决问题的实力有需加强：游戏时声音较大：对不同游戏的玩法还没有很好的体现：游戏中小挚友之间的相互沟通太少：游戏规则意识记忆游戏结束物品的整理还需加强；游戏过程中幼儿自己加工的物品太少，小挚友不能以物代物等。针对存在的问题,我们本学期制定了一些新举措，力求使幼儿的游戏水平再上新台阶。:、游戏总要求:1、巩固幼儿对区角游戏玩法和规则的驾驭，逐步增加幼儿的规则意识。2、通过自主性游戏，增加幼儿的角色意识，培育幼儿的角色意识、交往实力和语言表达实力。3、通过结构游戏，使幼儿学会基本搭建技能，培育幼儿的合作实力。%丰富幼儿的生活阅历，深化游戏主题。

3、5、培育幼儿独立解决问题的实力。6、通过科学游戏，激发幼儿的探窕欲望，培育幼儿的动手实力。7、通过艺术游戏，培育幼儿理解美、感受美的实力。8,通过各类游戏培育幼儿的想象力、创建力。三、游戏总指导1、为游戏区域供应足够的、可操作的游戏材料，让每个幼儿都有操作、探究的机会，并随着游戏内容得更换和深化增加游戏材料。2、介绍各个游戏的玩法，让幼儿对区域活动有一个或许的了解，然后在以后的游戏中进一步摸索新的玩法。3、在幼儿游戏时，老师尽量不干预幼儿，以一个旁观者的身份进行视察，驾驭幼儿游戏状况，视察幼儿是如何处理纠纷的，在适当的时候进行一些必要的指导，促进幼儿游戏进一步成熟、完善。4、建立必要的游戏常规

4、，让幼儿能井然有序地进行游戏。5、留意游戏的评价，充分运用老师评价与幼儿互评、自评结合的方式，使幼儿的区域活动更趋规范化，让幼儿在游戏中得到各方面实力的提高。四、晨间桌面游戏在中班上学期游戏的基础上，引导幼儿能更好的、自主开展桌面游戏各类活动。指导幼儿驾驭各种游戏的玩法，并能创建一物多玩。游戏的种类分为：绘画、积木建构、益智消遣、棋类等活动。幼儿园中班秋季班级工作支配篇2本学期由我和蒙老师担当中班二的教学工作。我们班的孩子大部分都是老生，只有一小部分是新生。经过一年的学习，我们班的小孩进步很大，她（他）们刚入小班时爱哭爱闹，经过一段时间的细心教化和安抚，他（她）们的心情慢慢趋向稳定。以前只会讲

5、海南话现在基本都会讲一般话了，已经适应我们幼儿园的生活环境。学习、生活等常规都能有序的进行着，但是还有个别新生对园内常规还不适应，不排队喝水、吃饭等等。依据我们班小孩的实际状况，为了把我们班的小孩教化好，带出好班级，特制定本学期教化教学工作支配。一、班内基本状况：本学期我班有幼儿35名，其中男生20名，女生15名，大部分都是我们幼儿园老生升上来，只有几个新生，年龄从3周岁-4周岁不等。大部分幼儿在语言表达实力、生活自理实力、与人交往实力、口常行为习惯方面都有了很大的进步。可是还有.个别幼儿不太会说一般话，沟通时还是爱说海南话。有些新生没有常规意识，闩由散漫。本学期的目标是将在培育幼儿宠爱上幼儿

6、园、乐意学习一般话的基础上,细致规范幼儿的一口常规，努力做好保教工作，培育孩子的H我服务实力、助人为乐、敬重师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展。二、保教工作1.）教化教学1、依据本班幼儿的实际水平和爱好，开展形式多样的教学活动，在活动中，有目的、有支配地引导幼儿主动参与，主动学习，引导他们通过感官去感知事物，激励他们动手操作，学会发觉问题和解决问题。2、敬重、信任、支持幼儿，给他们2、培育良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，饭前、饭后要洗手，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情。3、细心呵护幼儿成长。在园

7、内日常生活中细心关爱幼儿，特殊是年龄小实力稍弱的孩子。我们将3、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平常留意节约用水、用电以免造成不必要的奢侈。4、引导班级小孩不要攀爬高树、高建筑物，不要随意下水深的池塘、河沟，大人煮饭时不要随意用手触摸电源、滚烫的开水。五、各月的支配：八月份1、做好老班整理工作，带领班员搬家。2、进入新班，打扫卫生，整理环境，布置教室。创建美丽舒适的环境，为迎接幼儿入园做好准备。九月份1、接老生返园，抓好常规工作。2、细致准备，召开家长会。听取家长看法，促进家园沟通。3、学习新编集体舞。十月份1、参与院内开展的质量月活动，主动准备创设、补充环境，让环境为

8、教化教学服务。2、细致学习武昌区教化常规管理方法。3、开展舞蹈、每天数学特色，面对家长展示活动。十一月份1、协作幼儿园参与武昌区的质量月活动。十二月份1、参与幼儿园的合唱节活动。2、撰写论文及学期末总结。3、准备元旦家长开放口活动。一月份1、填写幼儿手册及评估表。2、做好幼儿离园工作。幼儿园中班秋季班级工作支配篇3转瞬一个暑假过去了，我们小（3）班的宝宝们变成了中（3）班的哥哥姐姐了。由于经过了一年的小班生活，因此孩子们在学习活动、生活活动、运动活动和游戏活动这四方面都养成了良好的行为习惯,形成了猛烈的规则意识。一、班级状况分析1、班级概况我们中（3）班现有30名幼儿，15名女孩、15名男孩，

9、其中有四名是新生。通过小班一年的学习，大部分幼儿活泼大方，乐意与人交往，同伴关系良好，对各种簇新事物有深厚的爱好。生活卫生及学习习惯也有了很大的进步。孩子们来园的主动性大大提高了，同时在活动中也乐于主动回答问题。孩子们乐于参与体育活动，同时有着较强的活动自主性。但部分幼儿或许由于身体的不适他们生活F1.理实力较弱，存在胆子小，不擅长表达的现象。个别幼儿依靠性强，怕困难，在园和在家表现不一样，由于基本都是独生子女，孩子特性都很强,与同伴的相处及心情限制较差等，因此，本班两位老师将密切协作,针对幼儿存在的各种问题，围绕教化目标，有目的，有支配的实行各种合理有效的措施，促进幼儿健康发展，努力建立一个

10、团结、民主、活泼、有确定实力的班级。2、幼儿发展状况发展优势的分析（D幼儿的自理实力已初步形成，会自己穿脱衣服和鞋子，自己大小便。我班孩子的进餐习惯和睡眠习惯都有所进步，他们基本上都能吃完自己的饭菜，而且有一部分孩子常常添饭。在大家的影响下,平口吃饭很少的孩子也能很快吃完自己的一份饭菜。一个学年下来,很多孩子比原来有进步。（2）幼儿会说简洁的一般话，能听懂老师的一般话，大部分幼儿情愿开口说话。（3对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的簇新感和新颖心，在老师的激励下情愿参与。（4）孩子的创建力和想象力比以前丰富，在结构活动中，他们能创建性的结构出各种简洁的物体，结构技能有很大的提高。（5）孩子们的交

11、往实力也有了提高。依据个别谈话，每个幼儿都有两个以上的好挚友，在交往中，基本上能够友好的交往并相互帮助。发展弱项的分析（1）由于人数太多，三十多个孩子在一起学习，老师不能顾及到每个孩子，个别孩子发言声音太轻，说话不清晰，导致孩子倾听习惯不好，所以有的孩子留意力不够集中，倾听习惯不够好。（2）在教学活动中，孩子们能主动发表F1.己的想法，但他们说的习惯不好，有的争抢着说，有的边举手边说。（3）孩子们基本能够吃完自己的一份饭菜，但是个别速度较慢。（4）由于多数孩子有爷爷奶奶带领，虽然自理实力方面有了进步，但行为习惯还很差。这学期我们要加强对孩子们行为习惯的培育。（5）幼儿的合作意识不强二、木学期保

12、教目标（一）文明礼貌1、培育幼儿行为举止文明。我们班的孩子大多来自农村，个别幼儿来自外地，这几个孩子的行为为习惯较差，比如坐姿、站姿、以|1我为中心，不会谦让等，这些都须要加强培育。2、激励幼儿主动与人打招呼，懂得运用礼貌用语。经过小班一年的培育，孩子们学会了运用一些简洁的礼貌用语，比如：感谢、早、对不起、再见，每天来园会和班级中的老师主动问好等。本学期，我们将在此基础上，激励幼儿在请求别人帮助时学者用“请3、接着培育幼儿良好的常规。引导幼儿逐步知道约束自己的行为，不影晌他人，不大声说话，学着轻声交谈，不在教室里奔跑。4、遵守公共卫生，疼惜公物。引导幼儿知道物归原处，不乱放，保持教室里干净、整

13、齐。(二)社会1、了解Iii己和他人的异同，初步学会怜悯和关切他人。2、了解四周的的环境，并初步了解它们与人们生活的关系，引发幼儿最初步酷爱家乡的感情。3、了解四周成人的劳动，学做一些力所能及的事，养成爱劳动、爱劳动成果的习惯。4、大胆表达自己想法，学会克服困难；初步学会评价自己与同伴，懂得与他人合作，学会共享和谦让。5、了解祖国的一些传统文化，初步培育对祖国的酷爱之情。(三)语言1、大胆、乐意与同伴、成人交往，不抢说能安静的倾听他人说话，提高自己的语言表达实力。2、激励孩子在集风光前讲解并描述，声音喷亮，句式完整；初步学会理解情景中事情的发展依次：能细致倾听别人的讲解并描述内容。3、能细致地

14、翻阅图书，并具有确定的想象力，疼惜图书，初步培育对汉字的爱好。（四）科学1、能主动参与科学活动，宠爱探窕四周世界，关切、疼惜四周的动植物和F1.然环境。2、了解四季的特征及其与人们生活的关系获得简洁的自然现象学问。3、了解生活中一些科技产品与人们生活的关系。4、能主动、专心地进行数学操作活动，并在老师引导下，关注四周生活中物体的量、形态、颜色等。（五）艺术1、宠爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美。2、宠爱参与艺术活动，并能主动地表现IiI己的情感和体验。3、能用自己的方式进行艺术表现活动。三、常规工作（一）主题活动本学期，我们将接连开展身体的隐私、重阳节在秋天里、我在马路边、寒冷的冬天等主题

15、活动。我们将会依据本班幼儿的特点、爱好等，开展各个主题，帮助幼儿积累确定的阅历，促使幼儿各方面的发展。（二）家长工作1、细致办好家园联系栏”，为家长介绍各种教学、保健学问，同时使家长们更好、更快地了解新的主题活动。并做好刚好更换工作。2、运用多种形式与家长沟通，充分利用幼儿园网站的平台，刚好向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，取得家长的密切协作。3、对生病幼儿能刚好进行家访和电话联系，在幼儿园进行个别照看。4、利用接送孩子的机会，了解家长对老师、对孩子的要求，并刚好赐予答复。5、组织一些亲子活动，并请家长们参与到材料收集等活动中,让家长们溶入到孩子的活动中。同时为家长们介绍一些保育学问，增加家长

16、们的保育意识，共同促进幼儿的身心健康发展。四、具体活动支配如下九月份：1 .做好开学报名收班及宣扬工作，搞好班级卫生。2 .做好新生接待工作，与家长协作，尽快使新生适应幼儿园生活。3 .做好新学期全体幼儿的常规教化，使教学秩序尽早转入正常,按支配开展教化教学工作。4 .细致制定各类支配。5 .教授新早操，编排韵律操和午间操。6 .结合主题创设具有本班特色的环境，布置家长园地，制作更新网页。7 .加强幼儿的平安教化，形成我疼惜意识。8 .充溢丰富自然角，培育幼儿视察照看动植物的习惯。9 .结合老师节国庆节中秋节开展节口主题教化。十月份：1.协作保育员做好秋季传染病、多发病的预防工作。2 .结合“

17、重阳节”开展我为爷爷、奶奶做件事”的德育主题教化活动。3 .有序组织幼儿开展日常文学活动，举荐文学珍宝参与评比。4 .主动开展角色游戏、区域活动，丰富活动内容。5 .有支配的进行家访工作。更新班级网页，增加好用性和互动性。十一月份：1.利用闲逛及户外活动，让幼儿了解秋天的季节特征6 .同时抓好平安教化，接着增加幼儿的H我疼惜意识。7 .不断充溢与更新班级网页的内容，更好地发挥其作用。8 .激励幼儿F1.己动手照看自然角动植物，进一步增加其责随意识。9 .细致做好活动室的清洁卫生工作和消毒工作。10 用好家校路路通”，主动主动地与家长联系，达到家园共育。11 开展我是爸妈的小帮手”幼儿生活自理实

18、力竞赛。十二月份：1.组织好幼儿的一日活动，防止意外事故发生。12 细致协作同部准备迎新系列活动。13 接着加强午睡的巡察工作，保证幼儿的睡眠质量。14 在班中进行“才艺之星”故事表演竞赛。15 接着更新网页，通过网络、家校路路通进行家园沟通。16 布置节口活动室环境，开展节口的教化，丰富幼儿的生活，提高幼儿动手实力，协作园部进行庆祝元旦迎新系列活动。一月份：1 .接着加强幼儿的平安、礼貌教化，杜绝意外事故发生。2 .接着做好防冻保暖工作。3 .做好学期各类工作。4 .评比班中好孩子”、好家长、进步宝宝5 .评估幼儿在园表现，写好汇报单。6 .做好班级财产的整理、登记工作。7 .对幼儿进行寒假

19、平安教化。幼儿园中班秋季班级工作支配篇4新的一学期起先了，小挚友乂回到熟悉的幼儿园中。由于都是原班幼儿，彼此都比较熟悉，大家的心情都很稳定。新的学期新的学问，我们将接着细致学习，加强学习和探讨。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下支配：一、班况分析我们中班现在共有幼儿XX名，通过中班上学期的学习，幼儿在学习和生活上都有确定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌，语言表达实力、与人交往实力、生活自

20、理实力以及动手操作实力都有较大的发展。本学期我们将细致规范幼儿的一口常规，加强纪律教化，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务实力，宠爱帮助他人，敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在F1.己原有的基础上都得到发展。二、教化教学工作1、依据幼儿园教化的目标结合中班幼儿的爱好，制定好每月、每周、每口教学工作支配。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的啜好。2,结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对具体的事物按不同的特征进行分类和排序，在游戏中供应特定的操作材料，帮助幼儿初步理解和推断事物之间不同的关系，教化应密切结

21、合幼儿的口常生活来进行，帮助幼儿在生活和活动中获得的阅历；幼儿的学习存在着个体差异，老师要为幼儿供应适应各种实力的多种操作材料和活动，并赐予适宜的指导。3、刚好加强幼儿的常规培育。常规的好坏干脆影响教学次序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并接受多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能H觉遵守各项规则。三、保育工作1、健康教化应贯穿于幼儿园的一口活动之中，老师应充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行即时教化，帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯;身体熬炼必需保证幼儿适宜的运动负荷,同时留意幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得

22、到适宜的熬炼。2、老师组织幼儿进行户外活动和体育熬炼前，要细致检查有关器械和活动场地，在活动过程中要留意四周环境的状况及幼儿实力的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的平安;结合季节及气候特点，科学合理地支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天不少于两个小时的户外活动，逐步提高幼儿对环境和气候的适应实力。3、每天做好晨检工作，特殊是流行病期间，要做好班里的消毒工作，发觉有特殊状况要刚好上报园里领导，并同幼儿家长带回就医，凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不行来园，以防止传染别的幼儿;教化幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识，培育他们良好的习惯。四、家长工作1、幼儿园的工作须要家长的支持和参

23、与。家长于幼儿园对幼儿教化达成共识，有助于幼儿受到一样性的教化影响，增加家长的培育贡任，促进亲子关系。2、在以往家长工作的基础上，本学期我们将依据幼儿的实际状况有针对性的做好家长工作，同时对个别特殊儿童进行个别教化，主动向家长汇报孩子在园的状况与表现，发觉问题刚好解决，共同帮助孩子进步。同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，常常与家长沟通，取得家长的协作理解，使家园教化能协调一样。对于生病在家养息的幼儿，我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子实行不同的教化方式。其次是通过家园联系栏，向家长介绍一些有关幼儿教化方面的文章，尽量给有困惑的家长供应一些实际的帮助。五、老师之间的合作与

24、支持在教化活动的实施中，老师起着关键的作用，老师应与其他老师相互沟通，形成良好的合作关系。同班老师之间要相互沟通，形成对本班幼儿的共同相识和一样影响。我将细致执行H己任务，对工作赴以全心全责，确保以教化幼儿身心全面发展为中心，培育幼儿良好的行为习惯;在教化幼儿的同时也应不断提高自己的业务水平，更重要的是做到以乐观的心态去看待每件事，从而不让自己感到有很大的压力，以别人的优点作为平衡线，改正存在的不足与缺点。六、班级管理1、细致制订好周、口支配，动静交替、科学合理地支配好幼儿一日活动。2、细致登记幼儿出勤和交接班记录表。3、管理好班级财物，每天离园时提示幼儿带好自己的物品，细致检查门窗是否关好，

25、水、电、不让班级财物丢失;平常留意节约用水、用电、以免造成不必要的奢侈。4、建立团结、快乐的合作伙伴，提倡班级三位老师思想放松、工作轻松、快乐上班”的工作氛围。总之，在这个学期里，我要让每一个幼儿快乐成长，和本班老师一起把我的班级工作做好，为孩子创建一个良好的学习环境！幼儿园中班秋季班级工作支配篇5一、本学期主要工作任务及实施措施（一）合理支配口常教化教学活动具体措施1 .制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学支配和班务支配2 .创建和谐，宽松的教化环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知实力的发展。3 .依据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感爱好的动手活动中

26、训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿相识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。4 .老师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的准备,阅历，学问的准备）。幼儿的操作材料依据实力强弱支配准备。（二）熬炼幼儿身体，促进其身心全面健康的发展具体措施：1 .在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。2 .开学两周内教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。3 .留意平常的视察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展状况。（三）加强班级常规管理，形成良好常规具体措施：1.依据木班的状况，以幼儿园班级管理为指导，制订合理,科学的班务工作支配，并保

27、证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。2 .运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，接着养成良好的常规。3 .主动协作幼儿园开展各项工作。（四）做好家长工作，取得家长信任具体措施：1 .开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家状况,与家长沟通教化方法，家园协作，共同促进幼儿发展。2 .每个主题更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性，好用性,教化性，让家长依据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。3 .每月细致写好家园联系卡，从而使家长更好的了解幼儿在园状况。（五）培育幼儿美工爱好，发展班级特色。具体措施：4 、利用班级环境创设美工氛围。5 、每口开展手工训练，培育

28、幼儿爱好。6 、区域活动投放足够的手工材料，以便幼儿活动中选择。7 、将幼儿的手工作品主题活动相结合，倘置于主题活动墙饰。在工作实施过程中我们将依据实际适当调整与完善，现将工作要点支配如下：九十月份：1 .细致做好开学大扫除、家访。2 .完成班内环境创设3 .常规训练4.教幼儿早操5、爱绿护绿活动。十一月份：1.准备参与老师课堂教学大赛。2 .亲子纯有活动。3 二月份：1.家庭才艺大赛。4 .对家长开放半口活动观摩。召开家长会。5 .早操表演。4、举办第五届小蒋雷艺术节。一月份：1.庆六一幼儿绘画展。6 .幼儿口语测试及口语大赛。7 .幼儿发展评估。8 .收集，资料，归放物品，做好学期结束前的

29、各项考核、评价工作。-：保育方面1、开展班内幼儿的各项习惯培育（不打扰别人说话、物归原处、整理材料架、叠衣服、整理被褥等等）2、保证幼儿每天的喝水量，给幼儿们养成一个爱喝水的好习惯。3,定期的在班内实行小竞赛（整理被褥、置衣服、系鞋带等等）来提高幼儿的主动性。4,每天做好班内的消毒工作。三：班级主题活动：本学期中，结合我们中班孩子的特点，我们三位老师协商确定,今年主要利用废旧材料，来突显出各项开展的活动（废布、报纸、碟片、蛋糕托盘、等等的废旧材料（一）儿歌配画：1、在去年中班一学年的基础上，幼儿们学会了不少的占诗，在这些上面中，我们今年会利用废旧材料，将古诗的情景创设出来，增加幼儿对占诗的相识

30、。2、每周一份作品，每一份用不同的材料，来创设。（二）故事续编、配画1、在今年中，会和幼儿学习一些简洁的成语，并利用添画、折纸、线描的形式，将成语的意思画出来。（三）区角创设：1、益智区：以孩子的探究为主，结合主题为幼儿供应不同的材料;激励幼儿进行探究。2、阅读区：开展图书漂流、自制图书、读写绘。3、建构区：随着主题活动的开展搜集不同的帮助材料，让幼儿与同伴进行合作搭建。4、娃娃家：结合主题开展中不断的添加材料，激励幼儿结合生活中的阅历进行表演。（四）主题环境创设：以幼儿为主，共同创设主题环境。开展各类亲子小竞赛的活动图形拼摆扑克牌搭建雪花片拼插废旧材料创意制作树叶粘贴画地图拼摆幼儿园中班秋季

31、班级工作支配篇6一、本学期主要目标1、依据园长制定的园务支配和班级班务支配以及要求来完成本学期的工作任务。2、班级三位老师主动协作，做好保育以及教化方面的工作，既要分工明确，又要团结合作，努力做好保教结合。3、老师主动做好家长工作，刚好沟通，更好地达到家园共育的目的。4、依据学期初制定的学期教化支配以及每月月支配、周支配来按时完成本学期的教学内容。（一）常规工作1、在口常活动中，较强幼儿各种行为习惯的培育，见到老师、家长要主动问好。2、在课堂上，要遵守课堂纪律，如：回答问题是要举手、安静的听他人发言。培育幼儿初步形成良好的学习习惯和按时完成作业的习惯。（二）教学工作1、依据幼儿的年龄特点，进行

32、因人施教，从幼儿的爱好、须要、习惯等处发，为幼儿创设良好的条件，利用好教材，主动的开展教学活动，充分的让幼儿吸取学问。2、严格依据学期教化支配，月支配，周支配开展教学活动，课后刚好反思课程中不足的地方，针对出现的问题，实行相应的措施帮助幼儿学习。3、在教化教学方面，老师要充分做好课前准备，每周刚好备课并准备充分教具，使教学达到预期的效果。4、在一日生活中，针对不同性格特点的幼儿，运用不同的方法引导他们有爱好地去学习，在遇到困难的时候培育幼儿解决问题的实力，传授幼儿简洁的生活阅历和自我疼惜实力。（三）保育工作1、每天的首要任务就是晨检，检查幼儿的身体状况，精神面貌，是否带有紧急物品入园等，幼儿如

33、有不适立刻通知家长。在进餐时培育幼儿饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，不挑食的好习惯。2、每天照实记录各项消毒表格，并协作保育员做好班级的各项卫生。对于季节性疾病要做到早预防、早发觉、早报告。3、依据天气的变更，刚好帮助幼儿增减衣物，对生病的幼儿要加倍关切，按时给幼儿喂药并做好登记工作。二、家园共育1、，老师严格依据幼儿每月实际状况填写家园成长档案并定时发放，家长与老师一起更好地完成幼儿的教化工作。2、加强与家长的沟通和沟通，以电话、接车本、接送时的交谈等形式了解幼儿的状况，以刚好向家长反映幼儿在院内的状况表现,刚好取得家长的密切协作。3、家长主动协作老师的工作，督促并辅导导幼儿回家的学习。幼儿不来同

34、时，家长刚好与老师联系并告知。4,每周刚好更换家园联系栏的周支配，做到家园互通信息。5、邀请家长参与园内组织的各项活动，使家长以宜观的方式了解幼儿园的教化理念，了解老师的工作状况，增进家长与老师的情感联系。三、工作思路1、以同等、欣赏、乐观、发展的看法对待幼儿，关注幼儿爱好和要求，依据状况适时调整班级支配。2、三位老师都将把平安工作放在首位。严格按时间剂量进行药品登记，妥当保管好药品，增加工作责任感。争取出勤率达到90以上，事故发生率限制在002以下，流行疾病限制在0.2以下。3、由于付老师和李老师是新加入我们这个班级体，有些工作还不熟悉。特殊是李老师，是刚踏上工作肉位的新老师，所以我们即将面

35、临的困难确定不少。因此我们确定要团结协作，相互都助，争取早口渡过适应期。4、定期召开班务会，刚好总结工作中的不足之处，商讨下一步工作要求及措施。5,进一步学习领悟C纲要精神，并较好的融入实践活动之中，创建性的运用新课程。6、依据园本课程内容，坚持每周开展感统游戏活动、游戏设计和组织上力求创新。7、坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境。7、妥当、合理的管理好班级财产。8、依据幼儿的年龄特征、爱好爱好，结合主题探究活动的开展，创设能使幼儿主动参依据状况随时进行调整，活动区域依据幼儿爱好定期增减、更换。四、家长工作：本学期，我们将细致、有针对性的做好家长工作，在育儿方

36、面与家长搭成共识，获得家园共育的效果。1,召开家长会，让家长了解学期教化工作支配，征求家长建议，帮助家长理解家园合作的重要性。2、利用家访、电访、离园时面谈、“家长有约”，以及“家园联系手册”、家园联系栏等形式与家长沟通、交谈;与家长建立同等和谐的关系。3、设立家园联系栏，向家长介绍科学的育儿学问，并请家长踊跃投稿;家长间相互沟通育儿阅历。4、组织家长开放活动2-4次。幼儿园中班秋季班级工作支配篇7一、班级状况分析1、幼儿状况：本班这学期新插班幼儿有四位，都是小年龄的幼儿，两名男生两名女生。通过上学期末的测查及平常的视察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析：(1)身体发展方

37、面：自理实力：孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，基本能有条理地整理餐具、折置整理自己的被褥衣物.大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作发展较平衡,能协调地砧爬、平衡，宠爱用多种方法玩球，少部分孩子能左右手拍球。小肌肉动作：能正确拿勺子，孩子们宠爱运用剪刀，但大部分的孩子运用得欠自如;旻旻、欣宇等小挚友的坐姿欠佳。IT我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯;懂得躲避紧急物，饭后不做猛烈游戏的道理;知道清洁卫生的重要性，但部分孩子便后洗手的习惯仍有待加强。(2)认知发展：智力实力：会比较两个以上物体的差异，学会了按用途分类。会区分与表现音乐节奏、凹凸、强弱的

38、变更，会按音乐编简洁动作与歌词，能发觉四周环境的变更，部分孩子爱提问题，宠爱参与学习活动。数概念：会按大小、长短、凹凸等特征排序，会按规律进行排序，能手一样点数10以内的物品，能辨别4-5种图形。语言发展：能听懂故事的主要情节，能用简短语言第述故事能有表情地朗诵儿歌。大部分小挚友在集体中能大胆表述;但也有个别幼儿较内向在语言表达有待加强如：俞佳妮、劳鑫赞等。社会性发展方面：大部分孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要相互谦让，做事有始有终的行为习惯初步形成，并具有初步的自信念。班级中60%为独生子女，他们

39、生活环境优越，不会较好地疼惜物品，袁欣宇、王陈嘉、李俊等小挚友做事拖拉，依靠性较强。2、家长状况：我班家长特殊重视孩子的各方面发展状况，对班级的各项工作要求较高，从与家长们的日常接触中发觉，家长基本能与班级协作教化教学工作，主动参与幼儿园的各项活动。二、总目标本学期中心工作是促进每个幼儿富有特性的发展;在一口生活中,以多种方式引导幼儿相识、体脸并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识;结合日常生活，开展平安教化，提高自我疼惜的意识和实力;帮助幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好;引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，恳切、守信;培育幼儿主动主动参与各项体育活动;加强英语

40、特色，培育幼儿英语口语的表达实力;接受蒙氏教化精髓，结合思维游戏培育幼儿勤思索，擅长动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法。加强班风文化建设;学习、渗透班级经营，转变教化观念;老师加强学习、不断反思，努力提高F1.己的教学水平。三、班级经营与自身建设方面加强班级文化建设，建立良好的学习风气，不断学习，不断反思、努力提高自己的教学水平1、充分利用、挖掘各种资源，发动家长收集废旧材料，投入到活动区中，丰富幼儿操作材料，节约班费开支。2,疼惜并保管好班级财物，节约水电。3、老师要保持乐观向上的心情，衣着得体，蹲下来以微笑对待每个孩子，留意自己的言行举止，为幼儿树立榜样；4、两位老师取长补短，相互

41、学习，并虚心向其他优秀老师吸取教学阅历，不断提高自身素养。四、幼儿实力培育的重点和措施（一）留意幼儿倾听习惯的培育倾听就是细心听取别人说话。擅长倾听是一个人不行缺少的修养。学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息，而且会给人留下细致、踏实、敬重他人的印象。因此，良好的倾听习惯的培育绝非小事。我们将实行以下措施：1、多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方说的话，弄清要了解的状况，清晰自己说话的时机。多开展谈话活动和游戏，老师创建机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用F1.己的倾听行为去影响、引导孩子。2、供应倾听机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会安静地听。3、在活动中巩固

42、。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动，引导幼儿细致听同伴讲，激励他们大胆踊跃参与表演。（二）提高幼儿的合作意识和交往实力通过交换玩具，共享食物、合作游戏，共同完成一件事情，建立挚友栏等方式促进幼儿的交往,留意引导幼儿能够自律、能够敬重游戏规则。与别人相处时能表现出有礼貌，会向大人问好，主动与大人或小挚友闲聊，起先懂得轮番和共享，并有一位特殊要好的挚友。（三）培育幼儿学习英语的爱好激发和培育幼儿对英语的爱好，提高幼儿的英语口语水平方面。丰富幼儿的词汇量，帮助幼儿学会伶听及驾驭正确的发音，驾驭简洁的问候语、儿歌及童谣。并能大胆的在集风光前表演英语节I=I。五、卫生保健工作1、保

43、持班级环境整齐、清洁、平安，物品摆放凹凸适中，整齐有序，室内环境一尘不染，美观宜人；2、顾幼儿的一日生活，特殊是体弱儿的护理，加强体育熬炼，提高孩子的身体素养。3、留意孩子的平安，并加强自我疼惜实力的培育，以杜绝事故的发生。%执行消毒制度，达到卫生标准；六、家长工作1、开家长会，向家长介绍我园状况及本学期活动支配，针对本班调换老师一事向家长作好说明工作，取得家长的信任与支持，为以后工作的正常开展作好铺垫。2、细致做好家访工作，刚好了解幼儿在家的状况，有针对性地做好幼儿的教化工作，并具体记录家访的状况。3、留意做好与家长的口常沟通工作，耐性说明和回答家长提出的问题，做到热忱、主动、耐性、细致。充

44、分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。4、设置家园共育栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与学问，并了解我们平常的教化状况，同时相互沟通与沟通教化阅历，以便使进一步协作我们的工作，从而提高工作质量与效率。在今后的工作中，我们要以纲要为指导，坚实树立“以幼儿为本”的教化理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有特性地发展。幼儿园中班秋季班级工作支配篇8新学期的工作立即就要起先了，做好相关的工作支配是特殊有必要的，这段时间以来我就始终在思索自己要怎么去处理好下阶段的幼儿工作，中班的学生的也是适应了园内的学习环境，跟孩子们我也有了一些了解，在新的学期起先我

45、也希望能够进一步管理好幼儿们，也就即将到来的新学期幼儿工作我也规划一番。首先是让孩子们进一步的融入大集体，孩子们在沟通的过程当中会出现一些问题，甚至会发生一些冲突，终归孩子们人多，还相处过程当中还是会出现这类问题的，所以说在这个过程当中我须要进一步的促进孩子们之间的关系，新的学期也是新的起先，在这个过程当中同时也能够进一步的了解孩子们，在孩子们相处的过程当中虽然会出现问题，但是这些问题都不是特殊严峻，我也会在新的学期，让孩子们相处的更加融洽，支协作适的游戏让孩子们参与进来，新的学期我准备多多策划游戏，多组织课外活动，与孩子们进一步的加强沟通,做好相关的工作规划，在这个过程当中做好这些当然也是有

46、必要的。再有就是平安工作，我园始终都特殊在乎这个，孩子们的平安是不行忽视的，逐步的去完善好才是重点，在新的学期我会牢牢记住这一点，好好的做好平安方面的工作，包括孩子们的身体，心理健康都是一个关注的重点，跟家长们沟通是特殊有必要的，随时准备把孩子们在园内的状况反馈家长，同时也与家长多多沟通孩子们在家里的状况，虽然这不是一个轻松地事情，要挨个的去了解，但是这就是我的职贡，这就是我的工作，我还是须要做好这些的，将来新学期的工作当中我有责任去对孩子们的平安负责，第一是孩子们在园内的平安,我们园在这一方面还是工作做的很多的，园内没有什么紧急设施，定期的排查有紧急的东西，包括我么国内的安保工作也是做的特殊

47、不错。平安不仅仅限于这些，每天在放学的时候我也会把孩子们平安的送到家长身边，如若有代接孩子的我也确定会核实身份，这些工作都是我要去想的事情，严格的处理好相关的工作，让孩子们能够有一个好的，平安的学习环境，新的学期也是一个新的起先，管理好孩子，做好一名幼师的职责，让家长能够放心。幼儿园中班秋季班级工作支配篇9乂到了一个新学期，家长们带着不同的期望与期盼和孩子一同升入了中班、孩子们期望见到老师美丽的笑容、听到和顺的话语、学到新颖搞笑的学问。家长们期望看到能让他们放心的老师，见到孩子们健康快乐的成长。我们中一班这个新组合，每一天带着爱心、耐性、细心、信念和童心与孩子们快乐的相处，我们期望做孩子们的好老师，家长们的好挚友。孩子进入中班在生理和心理上都是一个比较特殊的时期，和小班的时候相比较，他们会更自主，新颖心极强，宠爱参与探究性的活动，不宠爱依据大人的要求去做，这个时期已经起先有自我意识了，这个时候我们激励他们F1.己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，做为老师完全能够先做一个视察者和帮助者，来发觉孩子的爱好和特长在哪里，适时的帮忙他，让他得到尽可能大的发展空间。但这个时期也是最