优秀的班主任工作计划例文（十篇）.docx

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1、优秀的班主任工作支配例文（十篇）时间一晃而过，乂将迎来新的工作，新的挑战，是时候抽出时间写写工作准备了。什么样的工作准备才是好的工作准备呢？以下是我为大家带来的优秀的班主任工作准备例文（精选十篇），盼望您能宠爱！优秀的班主任工作准备例文篇1一、指导思想坚持以人为本，育人为主，引导学生在做好人的根底上，学会学习、乐于学习、快乐学习、高效学习。二、学生状况本班共有学生一人，男生一人，女生_人。本班我七年级刚带上的时候是一个根底很薄弱的三多班：问题学生多、学习困难学生多、来H问题家庭学生多。通过2年的艰辛工作，问题缓解了少许，班级根本形成，学生心中有了自己的范式，适应了学校和班级的管理，学生干部得到

2、了必需造就。但由于九年级这个特殊年级段和14、15岁这个特殊年龄段，稳定班级，造就学生安康心理，疼惜学生学习的踊跃性，化解学生中的偏激思想和行为是至关重要的。师生通过多年相处，磨合期已经过去，也建立了相互信任的关系，但其中仍不乏带有几分油，几分率”的麻烦学生，转化学生任务仍相当艰难。三、工作重点1、加强对学生行为习惯的管理和约束。留意引导学生各方面的行为习惯，加强对学生良好行为习惯的造就，努力将他们造就成为一名合格的公民。2、挖掘学生的亮点，放高校生的优势。在教化教学以及班级管理的过程中，努力挖掘学生的亮点，帮助学生树立良好的心态，在FI己的亮点中得到自信念。通过表扬学生，放大他们的优势，鼓舞

3、并支持他们发挥F1.己的优势，发扬自己的特长。3、帮助学生树立远大的志向，让学生起先扬帆起航。九年级的学生即将迎来的是他们人生的第一转折。对于城市里的孩子而言，或许读书不是的出路，但对于生活在大山里的孩子们来说，读书似乎成了他们他们走出大山的选择。因此，在这紧要关头的最终一年里，作为班主任，更多的应当是鼓舞与引导，帮助学生树立远大志向，让他们从即口起并起先扬帆起航！4、加强加于泰山的平安教化等。平安平于泰山，没有平安的教化不算真正的教化，因此，平安教化是任何时候都不行无视的。四、工作目标通过本学年秋季学期的教化，让学生从过去的遭遢与懒散中觉醒过来，造就紧迫感与危机感。在生活中，养成懂得节约资源

4、的节约型公民，在学习中，懂得珍惜时间，团结他人的优秀学生。五、实施方法1、定期组织学生开展有关良好行为习惯造就以及良好行为习惯对个人成长的影响等方面的主题班会。2、定期组织学生开展有关志向等方面的主题班会。3、时时对学生进展平安教化。4、时时找学生谈话聊听，了解学生的学习生活状况，刚好驾驭学生的心理动态等。优秀的班主任工作准备例文篇2一、帮助学生树立远大的人生志向中学生是人生观形成的重要时.期。关怀时政，关怀国家民族的前途命运，盼望自己一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教化，帮助学生树立起为中华之崛起而努力学习的宏大信念。帮助学生分析自己的潜在优势或帮助找寻适合于他的人生道路。让他

5、看到盼望，让盼望燃烧起光明，照亮他人生的路。此外，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏扬正气，是非清晰，立场坚决，用自身的人格力气感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的根底。总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习臼觉性，主动性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。二、鼓舞学生信念树立典范，个人修养的典范；学习刻苦终成大器的典范，敢于拼搏的典范：成果先居劣势后最终赶上来了，取得了好成果的典范；历史伟人，名人，民间故事中的典范等等。实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短。面对挫折实事求是地分析失败的缘由，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓

6、舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成果，必需长期努力.总之，班主任应当是煽动家要鼓起学生的自信，“自信是人生成功的一半”。三、造就学生正确的学习方法加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步造就学生正确的学习方法，课前预习，谨慎上课,课后刚好熨习，反复熨习，适当练习。要反熨布置，了解后再接受措施订正，直到这个学习习性养成，还须要针对每科的具体状况对具体科目的学习方法全方位的指导，加强科学用脑的思想教化。四、加强班级管理学生沟通，把握每个学生的思

7、想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进展书而调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生,同学关系等等问题，以及学生学习和老师教学方面存在的问题，这样可以刚好地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任老师指出部题以便修正教学。平常多到教室向学生了解班情，视察学生作习状况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勒动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于耐性细仔的指责教化，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，止犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去

8、，紧要的报学校赐予处分，应对累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监视，多同他们沟通，赐予他们信任。总之，班主任工作要从志向思想教化入手，以提高学习实力为核心，纪律管理为手段，全方位调动踊跃性。优秀的班主任工作准备例文篇3一、树志向、转变学习看法把要学习转变为我要学。通过开展主题班会。让学生明确自己的人生目标。而初三是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程,才可能实现志向，转变学习看法，明确努力方向。二、鼓舞学生树立信念在这期中的最终的两三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要起先熨习

9、，让学生在熨习中，指导他们制定出切实可行的熨习准备,对以前缺乏之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信念，战胜困难。三、造就学生正确的学习方法在这段时期中，班主任要关怀学生各科的平衡开展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确7-1=0的道理。这段时期对学生来说是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带着学生复习，力争使F1.己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，以身作那么。同科任老师协作。监视学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任老师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。对月考中出现地问题刚好分析正确缘由，找出对策，如

10、对优生的压力过大、焦虑过高、考试不志向、学习爱好上不去，考试时间支配不当。有高傲心情等现象刚好订正，指明正确的方法。在战略上：以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。战求：强科争优势、弱科保底线。四、加强班级管理，留意常规一切从微小环节入手，不因要升学就放弃常规管理，让学生全面开展，提高其责任心。五、努力抓好并严抓课堂纪律纪律是成功的保证，接受以下抓法：1、督促学生学习，特殊是学习成果差的，不要放弃学习，努力才会成功，放弃只有失败。2、教会学生勤学、学习敬重他人，学会维护自己的面子，学会维护F1.己在别人心目中的形象，学会自尊。3、建立自律小组，量化打分并公告。4、树立典型，因教施人。充分发挥优生的典

11、范作用，对行为习惯较差的分批腹中，各个击破，多谈心，刚好鼓舞，让其不扰乱，尽力学，不放弃。对优生会须要多关怀和鼓舞。调整心态，让其成为亮点生。六、加强与家长联系。出现问题好刚好通报，共商对策，加强在家体育熬炼，使其到达共同管理的目的，争取在惊惶、稳定地度过这一冲刺期，以心态迎接中考。优秀的班主任工作准备例文篇4一、班级现状分析_班共_人，其中男生_人，女生_人，该班局部学生成果较差，学习踊跃性不高，甚至有局部学生厌学，行为习惯差，个别学生智力方面都有必需的问题，学习效率低，后劲缺乏。针对班级现状，九年级班级文化建立须要营造一个乐学、乐问、乐思、乐做的气氛。班级学风是每位同学能主动开展，做到“无

12、为而无不为”。二、班级目标1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增加班级凝合力，提高学生竞争力。2、每个学生都有明确的目标准备，并且有信念、有毅力、有干劲去实现志向。3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。4、班级口号：相互学习，相互帮助，相互竞争，共同提高5、本期工作重点：(1)加强班级管理，紧抓学生行为标准。(2)定目标，树典型,营造良好的学习环境。(3)大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。(4)开好班会，刚好解决班级存在的主要问题，让学生刚好充电。三、具体措施1、加大班级管理力度，接着树立良好班风，促进学风。(1)加强班干部队伍管理和造就，让学生能更好的自我管理。每周开班委例会

13、，探讨班级出现的问题及解决措施等。(2)针对平常纪律表现差的学生，刚好进展心理辅导。(3)接着密切保持和生活老师联系沟通，统一思想。刚好帮助解决宿舍区出现的问题。(4)加大午臼习和课外活动的管理力度，严格要求做到不乱讲话,不准串位，严格遵守自习课纪律，维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。2、加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。(1)接着造就学生的学习习惯。经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成果，但面对初三繁重的学习，多数同学可能不能刚好很好的适应。如不能合理支配时间，学习效率低下，不能自觉复习，不能刚好反思总结等等现象。因此，本学期还将接着

14、抓好学习习惯的造就工作，力争让学生做到学习忙而有序，并提高学习效率。(2)加强与科任老师的联系，做好培优补差工作。班主任刚好了解学生学习状况，针对学生具体状况制定措施，帮助学生解除思想、学习上的障碍，力争提高学习成果。(3)树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增加1,并在班级营造勤奋学习、驾驭科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习气氛。3、加强学生的体育熬炼。体育力争出好成果。对体育特困户，班主任应与体育老师一起设法帮助其解决困难。4、加强学生的心理辅导，同时做好青春期教化。加强师生沟通，刚好疏导学生心理问题，并刚好解决学生冲突。

15、5、留意加强对后进生的教化工作。后进生，常是很多人蔑视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成果差，他们到处低人一等，被置于班级的“阴喑角落。时间告知我们：我们应当敬市、酷爱、理解学生。我们知道：无论孩子多差,他也必需拥有H己的特长。或许我们无法帮助一个孩子提高成果，但是我们可以设法帮助一个孩子克制他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少奢侈一点时间。6、常常与家长联系，建立和学生家长的良好关系。家长评论学校从班主任起先，因为班主任与他接触最多。家长的评价认可程度,对学校对班级对老师的影响都很大。他认可你、反感你，他都会到处替你传播。所以，与学生家长

16、建立良好的关系至关重要。家长信任你，即使有.时你的工作有些失误，他也可能谅解你。我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。7、开展“一帮一”学习互助小组工作。实行班干、团员、与后进生结对子，每名班干、团员负责一名后进生，全面辅导他们的学习，同时常与他们谈心，帮助他们克制困难，走出迷惘和困惑。经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成果，但面对初三繁重的学习，目前多数同学可能还不能很好的适应。如不能合理支配时间，学习效率必需会很低。所以本期内还要加强学生学习习惯的造就。期望他们收获与付出成正比。总之，我想只要我们以人为本，以金子般

17、的爱心来对待学生，多一分敬重，多一分宽容，多一分理解，善待每位学生，坚信我必需能将班级工作做得更好，也坚信学生将来的辉煌，就在我们的无限酷爱中。优秀的班主任工作准备例文篇5新的学期就要起先了，为了能稳固良好的班风，让学生在初三这个关键时期稳定思想，保证教学成果稳中有.升，使班级管理工作顺当开展，特制定工作准备如下：一、本班学生状况分析：木班共有_名学生，从上学期考试来看，其中成果优秀的学生共5人。多数同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成果有待提高。我班学生纪律一般，纪律性强，缺乏必需的自我约束实力，但劳动踊跃，能按时、谨慎做好卫生值日工作。二、指导思想：依据学校工作准备，坚持以德育为核心，

18、以教学为中心，深化开展求学奋斗观和集体主义的教化，并依据中学生守那么和中学生日常行为标准以及学校日常标准评比等来量化教化学生的言行。三、奋斗目标:提倡“遵纪遵遵守法律律、团结互助、勤奋自强”的德育标准，力求造就学生的文明礼貌习惯和搞好学校、教室的清洁卫生，形成良好的班风学风，在班级量化和月考中争取取得好成果;接着对班干部造就和利用，使他们成为本班学习、纪律的好典范和督促者，接着教化、辅导后进生，以使他们做到“德智并举、自强开展，加强造就学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推动素养教化。四、具体措施：1.）自我充电：1、学习其他班主任的先进经验并结合本班的特点，力争在管理学生上更进一步

19、。2、通过教化教学，不断探究适合学生特点的教化方法。（二）在思想教化方面，1、标准升旗仪式，发挥学生的自主管理，增加学生的爱国主义责任感，加强歌颂中国共产党领导的教化。2、开展以自主与责任”的教化，以学生开展为本，造就学生谨慎负责的看法和情感以及把事情做好的行为和实力，从五个途径（相识自我，对自己负责、对小事负贡、自我评价、自我教化）实施。3、开展尊师敬师、团结友爱的传统教化，并在学生中评比痢跃分子，传播先进事迹。（三）班风学风建立1、以中学生日常行为标准接着要求每位学生从一日常规抓起，接着行为标准的养成教化和管理，从而创设良好班风。2、设立好人好事登记本，使学生从小事做起、从自我教化做起，大

20、家行动起来，形成良好的品德风气。3、以“自主与贡任”为指导思想，加强早读、早操、播送操、自习等的标准教化，努力争当文明班、先进班。4、在学生中造就竞争意识，造就尖子生和推拉生，造就争优创先意识。5、抓两头促中间对成果好的同学确定成果，常常鼓舞，而对成果差的同学，接着利用小组力气帮助学困生，使成果好的同学稳中有进，成果差的同学不断进步，从而带动中等生也有.所进步。（四）清洁卫生1、造就良好的卫生习惯，明确在校内内制止游食，严禁乱扔纸屑杂物的要求。2、本班教室、卫生区的清洁、保洁工作统一由劳动委员支配，接受组长负责制，由组长带着组员完成每天两扫的值口任务。（五）后进生教化1、德育教化常常与这些学生

21、谈话，并在发觉有不良苗头时，进展多番教化。在谈话教化时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。同时，在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以督促，同时多和家长联系，跟进状况。2、学习辅导接着组织帮助学困生活动，以帮助后进生在学习上进步，同时细致捕获后进生在习上的闪光点，由此多表扬、多鼓舞后进生，常常了解后进生在学习上的疑难问题并作耐性解答。（六）管理措施1、标准和改良上学期班内竞争机制（办作学校班级评比制度）。如:课堂纪律、值口及卫生保持、作业完成、文明礼貌、作业书写等，评比结果与操行评语结合起来。定期评比优秀组2、不断完善初三班个人档案，每

22、个学生出现的错误，每个学生受过那些嘉奖获得哪些表扬要一一记入档案，对班级行特出奉献的赐予突出嘉奖，奖惩清晰。3、与家长密切联系。刚好发觉学生的开展动态，思想波动、出现的问题、心理的问题等等，刚好妥当地解决，使学生安康的成长。4、向其他老师学习先进的组织理念，搞好主题班会。利用班会多进展志向教化和信念教化，使之坚决求学信念，树立远大目标。5、建立激励制度。造就优秀生多表扬进步生，取得好成果（包括：学习成果、活动成果、校级嘉奖等），班级内部给与嘉奖（有学习用具、奖状等）。同时，协作学校做好其他工作，参与社会实践，文艺汇演，诗歌演讲、月考、期中期末梵习考试等活动，争创佳绩。优秀的班主任工作准备例文篇

23、6一、指导思想：以学校德育教化的思路为指导，结合一年级学生特性特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教化方针，全面实施素养教化。努力提高教化质量，造就德、智、体、美、劳全面开展，具有创新精神的一代新人。二、班级状况分析：本班共有学生一人，其中男生一人，女生一人。这些孩子都机智活泼，顽皮得意，有很强的可塑性：但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建立良好的班集体作为主要目标。三、主要工作及目标：作为一名新老师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老老师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任准备如下：1、时时到处向学生进展有针对性的

24、常规教化2、制订小干部培训准备，尽快造就一批得力助手，帮助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，造就小干部的工作实力，让他们各H发挥自己的特长。3、只有学校教化与家庭教化有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关怀他们的成果，关注他们的成长，以心换心、热忱关爱，多表扬鼓舞，使他们取得进步。5、谨慎完成学校支配的各项任务，搞好校教化处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教化和各项竞赛。造就学生的各种实力和素养。四、具体工作措施：1、对于刚踏入一年级的小学生，学校的口常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们

25、来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在口常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教化。也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻小学生日常行为标准和小学生在校一日常规，细化标准内容，留意学生良好道德行为习惯的养成教化。2、加强班干部的建立。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的实力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进展商讨探究，刚好反应刚好处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。3、加强班级阵地标准化建立，创设漂亮的学习环境，设有生物角、黑板报、竞赛栏等，激励学生踊跃进取，促进班

26、集体建立不断完善。同时也为良好的班风学风缔造了条件。4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进展普访，使班级工作得到家长的支持协作，并刚好告知家长学生在校状况和应留意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教化合力，共同促进学生的全面开展。5、协作学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进展思想教化。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争实力，同时提高各方面的素养。6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主子。寓教于乐，提高他们的学习踊跃性，增进学习的效果。7、重视造就安康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进展心理素养方

27、面的教化，踊跃评价学生，讲究指贡的艺术，多与学生进展心与心的沟通。8、加强平安教化。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展平安学问教化。在平常多深化了解学生，刚好发觉问题，铲除隐患，确保学生平安。优秀的班主任工作准备例文篇7一、班级管理学生们刚刚接触小学学习生活，这是须要花时间适应的，作为班主任老师我要做的就是让学生们很快的去适应这个环境，其实我也觉自己压力很重，终归是一批新的学生，对于这个新的环境，学习跟生活都要方方面面支配到位，这是作为班主任的我的职责，对于学生的一个学习状态，我素来是很关怀的，我也觉得这是一个很有必要的工作，在加下来的工作当中，管理好一个班级是首要问题，学生们对于浙西方面必需

28、很生疏，我也会尽快让学生明确这些。选出班干部，让每一个学生踊跃的发言，充分的介绍自己，让其有一个很好的意识形态，知道自己此时此刻的所处的学习环境是不同的了，一年级的学生很多方面是不懂的，管理班级的意识很弱，结合往年的经验，应当让选出的班F部多多学习，这须要我赐予帮助，对于班干部的选拔必须要细心，让学生干部有一份责任心，造就学生的这份管理班级的贡任感。二、学习方面对于学生的一个学习，花时间关注是少不了，学生的意识形态在这个时候不是很明确，学习其起来可能不会很适应，这都是须要话时间的，最起先的一个学习须要老师多多赐予帮助，指导，学生刚刚起先小学的学习生活，很多方面的意识不是很强，对于学习必须要在这

29、个时候抓起，造就还一个好的班级学习环境，这个星学期起先之后我必需会留意这些，一个班级学习的气氛就是其中之一，有了一个好的学习环境，学生们对自己的学习才有爱好，才会更加的关注起来。三、与家长加强沟通学生刚刚接触小学学习，家长也要刚好的驾驭状态，这个学期起先之后对于学生的状况，不管是什么方面的，踊跃的还是消极的，特殊是一些须要留意的微小环节，都要很实时的反应给家长，同时学生的状况也要与家长刚好的做好沟通，跟进学生的实时状态，造就好学生的学习习惯，幸免一些不好的学习习惯发生，让家长更加放心，接下来的教学管理工作必需好好努力。优秀的班主任工作准备例文篇8一、班级学生状况分析本班共有学生一人，其中女生X

30、人，男生X人。本学期重点是对学生进展常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内气氛，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们尽快地适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。二、工作目标和要求1、造就、形成良好的班风。2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切协作，关怀疼惜每一位学生。4、使学生讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生习惯，瘩惜公物，遵守纪律。三、工作重点1、严抓纪律、卫生，形成必需的班规、校规。2、加强思想道德教化，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小学生。3、养成良好的学习习惯，驾驭必需的

31、学习方法。4、加强平安教化，增加学生的自我疼惜意识。四、接受的主要措施1、常规教化方面刚踏一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手：(1)充分利用班队会的时间学习一口常规，小学生守那么和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将负贡监视检查学生的日常行为，对表现不够好的学生刚好进展点拨,指导，

32、加强教化。(2)合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用老师节，国庆节，和元旦等重大活动举办一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，造就其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。(3)充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比方：可以利用故事会评比等活动，对学生进展思想教化。进一步标准学生的行为习惯。2、纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：(1)课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩治法。这样学生既感到好玩，乂有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。

33、由于是孩子们臼己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。(2)课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，接受师生共同参与的方式,开展跳绳，做游戏，拍球等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的紧急活动和场地，寓教于乐。3、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，乂能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。(1)个人卫生：要求衣若干

34、净，物品勤摆，早操勤做。(2)班级卫生：每天早晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动，刚好清扫卫生的同学或小组，进展表扬。同时利用花草美化环境，并进展疼惜环境和花草的教化。优秀的班主任工作准备例文篇9一、班级根本状况分析：本班共有_名学生，其中有男生_人，女生_人。通过和学前班老师的沟通及返校时跟孩子的接触，我对这些孩子有了根本的了解。他们个个活泼得意，机智伶俐，大局部学生对学习充溢爱好，有较猛烈的求知欲和上进心，但由于年龄和心理认知的关系，他们在学习上、生活上缺乏H制力，有待于造就良好的学习习惯。除此，他们承受学前教化也参差不齐。根本上都是独生子女，比拟娇气，再加之年龄比

35、拟小，F1.控实力比拟弱，因此须要花比拟多的时间去抓纪律。二、工作目标1、造就、形成良好的班风。2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切协作，关怀疼惜每一位学生。4、使学生讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生习惯，疼惜公物，遵守纪律。三、具体工作（一）抓紧时间了解学生。我和孩子们刚刚相识，对每一个孩子都不是很了解。我和孩子要多接触，早一点了解他们，只有了解了每一个孩子的特点，才能因材施教。（二）开展常规教化刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应

36、学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教。充分利用班队会的时间学习一口常规，小学生守那么和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监视岗，特地负贡监视检查学生的日常行为，并在下周班队会时间进展总结。对表现不够好的学生，刚好进展点拨，指导,加强教化。（三）德育方面1、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用老师节，国庆节，少先队建队口和元旦等重大活动举办一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，造就其爱国主

37、义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。2、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比方：可以利用校内远程教化活动节目等活动，对学生进展思想教化。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教化作用，接受理小屋，卫生小天使和礼仪花园等栏目进一步标准学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿态，我将接受谁的小树长得最宜”的活动进展监视，并在课堂上随时提示与帮助。（四）选拔造就班干部一个班级是不是具有凝合力，首先看这个班级有没有一支过得硬的班干部队伍。了解每一个学生，造就选拔班干部。（五）班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而

38、，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩治法。这样学生既感到好玩，乂有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们F1.己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，接受师生共同参与的方式,开展跳绳，做游戏，拍球”等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的紧急活动和场地，寓教于乐。3、路

39、队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展”路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进展自主管理。四、具体措施1、充分利用晨间谈话，班会向学生进展思想教化。向学生了解小学生日常行为标准，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进展行为习惯教化。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增加班级凝合力。2、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。因为年龄特点，老师要告知小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作状况，并在小干部管理出现问题时刚好赐予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。3、尽可能给每个学生树立班级主子翁思想，让每个学生知道班级就

40、是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有支配，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有猛烈的责任感和归屈感。优秀的班主任工作准备例文篇10一、造就孩子爱上学的热忱一年级的小学生刚从幼儿园升上来，过惯了有吃有玩的生活，此时此刻一下子要他们适应小学生活是很难的。首先要应稳住他们的心情，依据他们活泼好动的天性开展多种有爱好的活动，接受争章，争小红花，典范激励等方法吸引他们的留意力，造就他们爱上学的.热忱。二、制订好班规公约俗话说“万事开头难。作为刚步入本校门的小学生，他们很多事情不懂，分不清什么事可做，什

41、么事不能做。所以刚开学时比拟难管理，应制订好班规文约，并组织全班反夏地学习，树立起良好的班风和学风。我们班的班级公约是：上学不迟到，举止耍文明，上课要谨慎，纪律要遵守，作业要按时，卫生要保持。三、抓好常规教化一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手:(1)课堂纪律首先规定好课堂坐姿：小手放平，小脚并拢，抬头挺胸。要发言先举手，老师同意才可以站起来答熨。同时，制定好相应的奖惩治法，这样学生既感到好玩，又有动力。(2)路队纪律出操、去食堂就餐、去专用教室上课等都须要排好队。班干部带头排好队伍，走路要轻轻，不能跑，不能跳，不讲话，跟好前面的小挚友。为了让学生养成良好

42、的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进展向主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，刚好监视，刚好管理树立典范，造就班干部。四、确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝合力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出木班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的踊跃性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。