2024年粉笔借物喻人作文.docx

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1、2024年粉笔借物喻人作文粉笔借物喻人作文在平凡的学习、工作、至舌中，大家君瑛试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块,相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我为大家收集的粉笔借物喻人作文，欢迎大家借鉴与参考，希里对大家有所帮助.粉笔信物喻人作文1粉笔，对于我们每T学生来说，最网恐不过了.但是，你可曾想过，就是粉第这样一种非常普通的东西，却琳含存崇高的品格。粉笔J怀上电灯S解明亮;也t怀上电视能给人们的生神来次乐;更比不Jb舌泼可爱的小燕子，掇春天带来生札但是它摄娟的色影也能雌出一幅令人心于神怡的图画，写出一篇篇令人陶醉的好文耳.粉笔，当它静睁的躺在老乖的课点上时，

2、谁也不会注怠到它，而每当老师拿起它，便把知识送到我们面前.而它自己，互SIJ全部被磨成粉末，方才停止奉航粉笔,悄无声息的工作，又悄无声息的逝去，用它那短暂的生命，喇识传播.我赞美粉电,更献手电粉笔辛勤耕标在讲台上把血撒在我们这些祖国花朵身上的园丁.把吉右留在讲台上把汗水留在在讲台上.我赞美粉笔!更赞美辛勤的园丁！粉笔借物喻人作文2我全身上下都是白色的，较轻在黑板上划过就会留下印记，没错.我就是一根不起眼的4阂笔.我一直都认为，为皎音事业奉献是光荣的,那怕献出自己的生命.那一天，我来到教室，看到同学们似花的脸庞，满是兴奋.当当当当上课了！当老师走进教室，把手伸进粉笔盒时,我纵身一跃成功臃到了老师

3、的手心,我在黑板上舞动，虽然身体一百减少，但看到核子Ii默瓦的脸庞，我激情澎湃,似乎身体又以每秒百分之百的速度田新生长，想多教他们一点知识.下课的铃声响起了，我也只剩下了一半身体,老师又把我田新放回粉笔盒，一进去,粉嫩场老大爷对我说：孩子，我在这很长时间了！你怎么这么傻呀U蜩了?我还没来得及解释就不知怎么飞了出去，哎的!疼死我了!原来，一个小男孩拿起了我扔向他的同伴，可他灵活的躲开了，我呀！就睁峥的相在地上,失里极了，这时，一个打扫卫生的小女孩发现了我，把我更新放回了粉笔盒.那一刻，我很感激那个小女孩，让我又有了生命的.意义，我愿用我的身体化成你的知识,用桧末勾勒你的未来，让我留在你的心里.我

4、还在思考,上课铃响了，我纵身一跃那天.我完成了为教育事业献身的伟大理想.粉笔借物喻人作文3如果没有松笔，老师拿什么写东西传授我正加识？如果没有粉笔，我们怎么能够把那有越的拼音记在心里?讲台上，老师拿起一只粉笔在跟板上刷刷的写若,掉下来的粉笔沫像细雨一样，老IJ用手中的粉笔也一点又一点地缩短着很快粉笔变成了粉笔头最后粉第头也用完了他的生命到了终结.老师又念起一只新的粉笔在黑板上堆续刷刷的写若.粉笔为我1口做的一切我无法表达，牺牲了自己为我们服务，它让我们在课堂上学习知识，它让我C拉六一儿至节的时候使整个教室变得无比美加涯亮，它甚至让琳J三开小差的时候得到71三K.它的所作所为让我口想起了老师.老

5、饰教给我们丰言的知识，自己却在一批批孩子的成长中慢慢的老去，老师付出自己的血汗，辛勤地培自了一代又TWffi国花朵，呕心沥血从吞忌到秋冬，满头背丝到两J三X却从不居功自傲，这不正像粉笔吗，一种无私的精神.我赞美粉等,更赞美具有粉笔精神的人，因为他评出5个人得失，不争名得利,为社会无私献出自己.粉笔借物喻人作文4”擦嚓，黑嚓“听，这是粉笔在照板上写字的声音.粉笔,一个不起眼的娇，J在）身妪，可你却不曾想过,正是粉弟帮你打开了知识的大门.当它在黑板上飞快地留下了一行行清晰的字，却没有一个人发现，那似有若无的粉笔灰正飘筑洒洒从空中落下来，粉第在减少，它的生命在减少，当粉笔没有了的时候，它的生命也就走

6、到了尽头粉军的生命是短暂的，像流星雨一样一闪而过，但它无怨无悔,它只为我们能努力学习；它无私奉献，只为我们能憧憬自己的未来；它更不在乎别人对它的看法，它只是眈默无闻地奉献自己的一生，它像极了我们的班主任李老师.老师是多么苦通的一个职业，但我们的班主任李老师却对我们认真负责，我们就像一颗4a苗，而李老帏则是一棵参天大稻,源漉不断喻予我们宫养，为我们传送知识.当我们长成大褥时，李老师这快参天大褥也慢慢衰老了.记得有一次，放学了，我路过办公室，看到李老师面前堆若如山的作业，可李老师却还是一丝不苟地招我IiJ批改作业，并没有一丝想图开的样子.李老师其实真的很关心我们，虽然有时严格，但却真心是为我们好.

7、粉第，老师，二者之间有一种御妙的关系，与其说粉笔像老师，倒不如说老师像粉第粉笔倡物喻人作文5有人赞美高大的松捌，有人赞美娇茹的牡丹，也有人赞美蓝瑟的天空，还有入赞美浩瀚的大海而卧去晦赞美其貌不扬的粉笔.粉第,是老师给学生上蝴的教学用具,它身材矮小，颜色也不惹人注目，我却喜欢它的默默奉献精神，那么无私，不惜栖牲了自己.粉笔在写字时，会变成粉末，一节课下来,一根粉券就可能会用完.粉笔，为了让我们学会知识，明X道理，不跛一切的柄牲了自己.一根用完了，一根又挺着阕膛来了，它们睡也不更惧，睡也不胆小！粉笔,让我想起来我们的老师.老师，把肚子里的知识教领们，让我C派了知识,脩得了道理，为了我们能学到本领，

8、老师,不做自己的身体,耐忘食，自己甘愿做我们前进路上的阶梯，让我（口大步向前建设我们的祖国！老师,谢谢您！粉笔借物喻人作文6粉笔粉笔，这一个小4的东西，不起眼，不华丽.我们教空就有一盒粉第，被老师放在讲台的一个小角落里，很容易找到找得到.同学旅爱摆弄这四笔,常把它们弄得粉身碎骨.有一天,我趁老师不注意就拿了一盒来玩家家酒游戏.我心琬翼地的用锤子把粉能捶碎，然后把粉笔末装在一张纸里.再心里特高心,想，老早就爆拿一支粉笔了，今天就可以回去玩家家酒了!我里正在暗自高兴高!,突然.老师叫我到办公室去.我的那股得意劲儿没了，变成了惧怕，老师会不会我正在想着想着,老师使问：罗诗凡，你京讲台上的粉笫了吗?没

9、没拿.我吞吞吐吐的说.老师的眼神里流露出一丝失望，又问：真的没拿?没配那好，你背一背松笔这一课.我没有多想,背了起来.沙沙沙，一片又一片白末洒下，落在了老帅的头上，仿佛给老师增添了银丝沙沙沙，一片又一片白末洒下，身体短小了，但给我们的知识又多了沙沙沙，躯体消失了,就像时间一样，一去不复反背到这里，我实在背不下去了，一头把扑向老师，说：老师，我知道错了.老师视眼里流露出喜悦.粉第,虽然它的身价彳氏屏,身形渺小，但是，它另蹴默无闻的贡献精神,却让人敬限.粉笔倡物喻人作文7粉第,这个不起眼地东西，在教室里随处可见.它身材矮小，长有三四寸，头小尾大.因为它不起眼，所以有人看不起它，也不爱情它，经常把松

10、笔折蜥来玩,这样是不对地，因为粉笔对我们学生来说有卷很大地关系.上课时，它就好比老和传授知识地嘴,它化成字，让我。用到知识.我们用它在黑板上回答问题，让老师盒找出错误，巩固所学过帧!识.老师用它在黑板上写下地是真理，让我们辨别tt会地是非、黑白地.粉，它没有钢第那华丽地外装，也没有毛弟那柔软地笔头.它1艮平凡，但却默默无声地为人们服务,当你看到照板上那形形色色地桧笔字时，你只会想到写者地高超技术,却看不到粉笔在默默地工作.是它用自己短否地生命换来这绚烂多彩地黑板.粉笔,它身材矮小，生命短哲.它从大到小，从长到短，亘到化成粉末.它从来没有半句怨三,干当一位无名英雄.粉帝地品德多么像靖烛,甚至感到

11、粉笔比喑炖更高尚.粉笔,多么值彳导我崇敬，多么值福我赞美！粉笔借物喻人作文8它，默默无闻，别人从没有关注过它，没有保护它，而它没有任何埋怨，无私地让人使用它，亘到生命结束.它，留下的只是一些白灰.它，就是.它总是没有被关注,在学校，在教室里，它掉到了地上，没有一个同学捡起来，放回桌子上.而是从它身上跳过.它的身体犹如沙石块，粉碎了，一股风吹来，把它送到了遥远的地方去了其实，有一种人，他们，以相似.他们，就是老师.老师，一个多么普通的名部明！可是，老师，又是一个多么神圣的名称啊！老师，她，为我们的前途铺上了路，她，无私奉献，任劳任怨.她为了孩子们，探碎了心，每天苦口婆心地敷物1泄入的道电每天晚上

12、，孩子们早已在甜蜜的梦乡,而老师呢?正伏在桌子上，借用台灯的光批改作业呢!老师啊,她怕我们不择得她所讲的，便一边又一遍地讲，讲的嗓子都快沙哑了.哪位同学从，成绩有所提高，最高兴的是谁？是她，是那个面带笑容的人，老师.瞧！在老师的额头上，几条地纹深深地口在了老师的头上，印在了我的心头上，那无私奉献的S5神不正是老师的精神吗？它，从没抱怨,她，从没后悔，因为，为了别人，她.付出了自己！粉笔借物喻人作文9有人赞美生命力顽强的仙人掌，有人赞美将生命燃烧到最后的蜡烛，有人赞美高大挺秀的白杨.而我，却要赞美月砰凡.普通的汾笔.箫板前的讲台桌上，零零碎碎的粉簿，敌不胜数.这喻笔几乎都快要走到生命的尽头，M至

13、有些小的不佰一提,那一支支短小、而不起眼的粉笔将自己的生命奉献给人类，自己P无怨无悔,将自己的生命一点点的写到尽头.上课时，老IJ币拿着粉笔为我们传授知识，一支支粉第化作粒粒白色的颗粒状物体,在黑板上留下了自己的痕迹后,自己却一点点消失，但将知识留下.从这一支，JvJ的附笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀.那就是默默奉献.奉献是一种新的美，它无声无息，但它就在我们的身边.哪有汽车的笛呜，哪就有警察的身影；哪有垃圾,哪儿就有清扫垃圾的叔叔阿姨，不管风沙还是雨雪,不宜严寒还是酷凿.他们都在坚守岗位.这难道不是一种奉献吗？粉笔借物喻人作文10苞爸经常教育我做人要无私奉献，不虚荣,朴实无华，不i悌J

14、益.“电欠提到这些话都会想起黑板前桌子那些零零碎碎的粉笔.上课怜响了,老师大步走进来，拿起一只粉笔,转身在黑板上写若，沙沙沙,沙沙沙从这,J蜡笔上，体现出了一个多么伟大的品质奉献.奉献是一种无私的美,它无声无息,但它就在我G/边.看路边警察的身影,不管风欺雪压，不管严塞酷暑，他4坪坚守同位，吸进的是汽车尾气，听见的是砌I的曝音，而换来的是交通快捷通题,这难道不是一种奉献吗？老师一个多伟大的职业,每天为了我。就着嗓子讲课，每天吸者粉笔灰为我们辅导作业.留到好晚才回家.老师也有自己老人和孩子呀！我的爸爸是一名医生，所以我对奉献这个词有很深刻的理解.有一次，我过生日，爸爸说好要陪我去公园玩.我高兴的

15、背上零食，带上水，准备出发.这时一个电话响了.不行，我要去医院一趟.“爸爸不容争辩的说.今天可是我的生日呀！我生气的说,但是我破苞爸的月附则无间，无私奉献的精神感动了.爸爸每天早出晚归致死扶伤，这难道不也是一种奉献吗？粉笔,你无私奉献，帮助他人,我赞煤你，我更赘颂那些为社会做出贡献的劳动者.粉笔借物喻人作文11它，默默无闻，别人从没有关注过它，没有保护它，而它没有任何埋怨，无私地让人使用它，直到生命结束.它,留下的只是一些白灰.它.就是一一粉笔.它总是没有被关注,在学校，在教室里，它掉到了地上，没有一个同学捡起来，放回桌子上.而是从它身上踩过.它的身体犹如沙石块，粉碎了，一股风吹来，把它送到了

16、遥远的地方去了其实，有一种人，他们，以酚笔相似.他们，就是老师。老师，一个多么普通的名称啊！可是，老师，又是一个多么神圣的名称啊!老师，她，为咱。财前途铺上了路，她，无私奉献，任劳任怨。她为了孩子们,操碎了心，每天苦口婆心地教咱们做人的道理.铅天晚上，孩子们早已在甜蜜的梦乡，而老师呢？正伏在崇子上，借用台灯的光批改作业呢！老IJ丽,她怕咱们不懂得她所讲的，便一边又一遍地讲,讲的嗓子都快沙哑了.哪位同学从，成绩有所提高,最高兴的是谁?是她，是那个面带笑容的,人，老师.推！在老师的额头上，几条教皎深深地印在了老师的头上，印在了我的心头上粉笔,那无私奉献的精神不正是老师的精神吗？它，从没抱怨，她，从

17、没S悔，因为，为了别人，她，付出了自己！粉笔倡物喻人作文12我们都知道救空的粉笔不能圈开黑板，粉能是老师传授知识的工具，但粉笔却当了我们的牺牲品，在一冷天的缩小.老师越讲越好，粉笔就越写越短.我们学到许多知识,它也差不多要死”了.粉笔,虽然不珍货，但是它的铺量给予了我们很多知识。每次上课时，粉笔大多数都是在黑板上度过的.它写得时候总是发出“里购”的响声.它的出现给我们增加了许多知识.我在故室上课的时俟，看到老师手上的松笔,我就想：“哇！我好像在知识的太空中遨游，给我了许多快乐.粉弟在默默奉献者自己的生命，粉第又细又长，在盥板上写字时，它的身体也在缩短，生命力慢慢的就没了,每次下课后，打扫卫生的

18、同学把黑板擦干净了，那只粉笔孤独在敦空的粉等盒上，好像在说：“我的成果全给擦掉了，功夫又白废了，这不是在浪费我的生命吗？老师在课堂上用你来救我们，做板书.这都不是为了我们吗！我们是祖国的花朵,我们需要你.粉笔呀粉笔,你种梆奉献可史精神值得学习.那短暂的生命给了我们无限的知识，我们将会永远的记住您.粉笔倡物喻人作文13蜡烛粉笔大恻一老师据烛，不停地燃烧自己，自己一点一点的融化，但使屋子里很明亮,蜡烛，并不长，但它会英勇的栖牲自己，给予朝口明凫粉笔,不停的摩擦自己,自己一点一点的.被磨成面儿，但自己的努力，让我们学到了许多知识.粉笔，在世界上算最朴素的，可勇于栖牲的精神是非匐S裕的，它要被抛弃时，

19、默默的叹气，要为我口做贡献时，又默默邂予，它，就是SB个默默奉献的粉笔!大的，为我辣凉，为我们给予空气，为我们创造了一个美丽的城市.我气冰凉，我们呼吸，我们远看,全是美好的，就是因为它大褥!大捕为我们避风挡雨,呵护我们一天天快乐的长大.老师就像出烛，使我口，刈的、乌黑的心房照的通思老帅就像粉笔，一字一字的效会我们知识,但老师批评我们，我们也不高兴，可考试时,老师还是会帮助我们学习、进步.老师就像大树，为我口遮风挡雨，问沪我们一天天快乐的长大.那句话是真好：”爱自己的核子是人，爱别人的孩子是神！在学生眼里，老师就是神！份笔倡物喻人作文14纯洁的外裳，笔百的身妪，朴素的品格.洁的粉笔，是如此的,温

20、柔，如此睁海，如此伟大！那洁的粉笔之魂，从老IJ巾手上飘飘洒洒，一分一秒地落下，落到了老实的颗月膀，点缀出了梨花般的洋意.在老师手上滑动片慢慢地，慢慢地，越来越短一越来越短.我fiMk黑板上学到的知识越多，粉笔的存活时间就越短,往往都是我口在获得知识的同时，结束了传播者短国的生命！可怜的粉笔,明!在你的生命接近尾声是，你不骄做，你不自豪，你不抱怨,在默默无闻中完成你的使命，你肮这样悄悄的走了，在平淡中祓人遗忘了看吧！旌在哭泣，那里一样的粉笔屑便是他欣怎的泪水,它奉献若自己的生命,让许许多多的学者学到了更多的额知识，他深知自己的贡献是如此的伟大.然而它从不张扬，它们家族中没有一名成员不是在平凡中

21、消失的.春蚕到死丝方尽，给炬成灰泪始干,粉笔又何尝不像春蚕,靖烛月除?用自己生命，来写出时间上最重要的东西一知识！粉笔借物喻人作文15一支/JvJ的粉笔,用自己的生命谱写若同学们的未来,从小，我一亘非常羡幕，老IJf1.S在黑板上写字.从此，小小的粉笔进入了我的视线.语文课上，粉笔就像个优秀的典幽家,在盥板上快乐的舞动着.老师在照板上写出点、横.登、Stt.捺，字字清秀、美观，它用心演绎着一个字的传奇.一笔都不会漏掉，一笔都不会混淆.数学课上，粉笔就像个激情的演说家.老师用粉笔在黑板上演算若一道又一道的应用题，黑板上SB满满的字，让同学们明白了数学的意义.英语课上，粉笔就燥个脱明的学者,老师用粉笔在黑板上书写着一个又一个的英文字母，让我们掌握了一门外语，进入了另一个语言世界.美术课上,粉笔就像个神奇的魔术师。老师用彩色的粉笔在黑板上画出蓝天.碧海*绿草、红花美丽极了1同学们赏心悦目地看若那T幅画，让粉笔更加根目，煜烟生辉.粉笔在生活中默默付出，却不求回报，用自己短暂的一生诠释着辉煌的使命.本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请职系作者州除，谢谢!