中秋幼儿园中班亲子活动方案.docx

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1、中秋幼儿园中班亲子活动方案中秋幼儿园中班亲子活动方案（精选篇1）活动要求：1、在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。2、进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。3、活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。4、准备好制作月饼的材料（擀面杖、面板、模子、月饼馅），油面和水面统一准备。活动过程：1、孩子和家长一起制作月饼。2、将做好的月饼放入烤箱中。3、户外传统游戏一一贴膏药、切西瓜，共同参与。4、室内游戏一一抢椅子，家长和幼儿分开游戏。5、品尝月饼。延伸活动：卜五过后，可以将月饼的包装盒带到幼儿园，举行月饼包装展，参观欣赏美丽的包装；设计制作包装容器，充分发挥幼儿的想象力和创

2、造力，及对美的感知、理解和表现力。中秋幼儿园中班亲子活动方案（精选篇2）设计思考中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。主题目标1 .知道农历八月十五是我国传统的节日一一中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。2 .积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。3 .在活动中感受节日的欢乐气氛。活动准备1 .各色彩纸若干，作画工具2 .收集各种月饼盒子布置活动室。活动安排一、了解中秋节的来历1 .通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。2 .介

3、绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。3 .了解人们在中秋节的活动。问：你喜欢过中秋节吗？你们知道中秋节要吃什么吗？二、制作纸灯笼（一）、导入活动师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。（二八讲解示范：1 .提问：你看到过什么样的灯笼？2 .告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。3 .请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么样的灯笼，老师提醒幼儿要把图案画大，以便让人清楚地知道这是什么灯笼。4 .老师示范剪流苏。先将一个小正方形纸折一个细长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。5 .将剪下的流苏和幼儿讨论后，贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。（三

4、）、幼儿操作：重点：老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。难点：流苏尽量剪细。帮助能力弱的幼儿完成作品。（四人展示作品：幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。然后相互介绍和欣赏。中秋幼儿园中班亲子活动方案（精选篇3）活动目标：1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。4、体验分享与同伴老师一起合作过节的快乐。活动形式：班级集体活

5、动活动内容:介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏、“寄情台湾、和平统一”等。活动时间：20_年X月X日环境创设：1、和幼儿起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。2、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。3、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。（事先发放记录单）。区域活动：1、绘画：提供水果图片，供幼儿绘画一一好吃的水果。2、泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。3、美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。4、制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。家园共育：1、家长晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。2、与幼

6、儿一起准备灯笼，是共同制作的。3、督促幼儿节前节后连续观察月宛，并记录月亮的变化。介绍中秋节秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。小朋友知道中秋节是哪一天吗？（农历八月十五）古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。中秋节又叫团圆节、丰收节。八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以乂把中秋节叫做团圆节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收,所以中秋节也叫丰收节。在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆

7、在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼。正是天上一轮才捧出，人间万姓仰头看，这是多么美好的景象啊。小故事月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸，说：

8、我只好重做了。又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：啊，你又长胖了！裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你,白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。寄情台湾、和平统一出示中国地图，（配乐故乡的云）这张地图让老师想起了隔海想望、衣带水的台湾，想起了骨肉相连血融于水的炎黄子孙，想起了归心似箭的游子和望穿秋水的母亲，还有那一颗颗随祖国命运跳动的爱国之心。看到宝岛台湾，老师想起了美丽的日月潭和阿里山，想起那外婆的澎湖湾。故乡的云啊，每

9、逢佳节倍思亲，在这花好月圆之夜，我们更加思念远在台湾的同胞。相信此时此刻，他们也在想念我们，尽管宝岛台湾还没有回家，但F1.月潭的水终究紧连着长江黄河，青山遮不住，毕竟东流去，我们深信台湾一定能够迎接一切挑战，回到祖国妈妈的怀抱。让我们大家把自己心中的深深祝愿，寄托在这根红丝带上，期待那隔海相望的同胞能早日和我们骨肉团聚。人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团圆圆，在这花好月圆的美好时刻，我们共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝我们小朋友天天快乐成长，祝我们的祖国更加辉煌。游戏1：水果拼盘比赛游戏玩法：每个家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性。举行制作水果拼盘大赛的活动。游戏规则：1、以三个家庭为

10、一小组，发放号牌。2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。4、奖项有：配合默契大奖和造型奖游戏2：猜谜“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀J请你猜猜是什么？游戏3、击鼓传花我们中国有许多传统游戏，击鼓传花游戏的玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，谁就回答问题。题目1：中秋节什么时候成为固定节日？（唐朝初年）中秋节有什么风俗习惯？题目2：中国的三大传统节日？（元宵节、端午节、中秋节）题目3：唱一首有关月亮的歌曲。（家长答题）题目4：请说出太阳系中九大行星的名称。（家长、幼儿答题）题目5：人类首次登上月球是什么时候?是哪个国家的什么计划的一

11、部分？（家长答题）我们中国是谁第一个乘坐载人航天飞船登上太空?这个航天飞船叫什么名字？（幼儿答题）杨利伟叔叔真了不起，小朋友想和杨利伟叔叔一样也遨游太空，到月光上去吗?那我们就要从现在开始，好好学习，掌握更多本领，这样我们的愿望理想就一定会早日实现。题目6：请说出与月亮有关的传说、神话故事的名称。（嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫许多故事流传至今）。中秋幼儿园中班亲子活动方案（精选篇4）活动目标：一、知道中秋节是我国的传统节日，有赏月、吃月饼等习俗。二、初步学念儿歌，体验分享的快乐。三、学习与同伴友好协商，提高与同伴的交往能力，引起吃月饼的兴趣，并对我国的传统节日中

12、秋节感到亲切。活动准备：物质准备：月饼图片、儿歌、月饼、盘子、蛋糕刀。经验准备：请家长事先带幼儿了解月饼。活动过程：一、谈月饼导入活动。1 .看老师今天给你们带来了什么？（出示月饼图片）2 .什么时候人们才会吃月饼？（中秋节）3 .你吃过月饼吗?谁愿意告诉你吃的月饼是什么样、什么味道的？（2-3名幼儿介绍）二、欣赏儿歌“味道好极了”。过渡句：（出示图片）看老师这里也有几个小朋友正在吃月饼哪，我们来听听他们是怎样吃月饼的。（一）听儿歌，形成初步印象。1 .你听到了什么？2 .谁还有补充的？（鼓励幼儿大胆表述，启发幼儿尽可能的多说出对儿歌初步印象）3 .谁来告诉大家儿歌的名字是什么？什么东西味道好

13、极啦？（二）看课件再听儿歌，理解记忆儿歌内容。过渡句：你们好厉害哦！一次就听出这么许多，我们再来仔细听一片，看看有木有新的发现？1.谁有新的发现跟大家分享的？（让幼儿充分表达）4 .哇曝，你们好厉害。我还没听懂赖，可以请教你们几个问题吗？（边提问变出示儿歌图谱）（D这首儿歌说的是什么时候的事？（2）这一天月亮是什么样的？下面坐着几个胖娃娃?她们叫什么来着？（3）谁的月饼什么样？然后（等待幼儿）怎样分的？（4）后怎么说的来看？（三）看图谱一起说儿歌，加深记忆。过渡句：我好像明白啦!你们再陪我一起来说说儿歌好吗？带领幼儿边看图谱边说儿歌。（视情况确定遍数）（四）领悟儿歌，懂得分享。他们每个人都有月

14、饼，为什么还要切着分呢?这是为什么呢？（每个人都把自己的月饼切成四分，大家就能尝到各种月饼的味道啦!）三、尝月饼，体验儿歌情境。过渡句：谢谢你们陪我说儿歌，回答了我这么许多问题。为了感谢你们，老师请你们吃月饼。1 .我们是一人一个呢还是也分享。2 .分享时注意小刀的安全，不能碰到别人。中秋幼儿园中班亲子活动方案（精选篇5）活动目标：1、知道农历八月十五是我国传统的节日一一中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。2、积极参加中秋节的有关活动，乐意用不同的方式来表达自己对节日的感受。3、在活动中感受节日的欢乐气氛。活动准备：幼儿人手图画一本。彩笔。活动过程：一、引导活动。引起幼儿兴趣，导入主题。让幼

15、儿知道中秋节是个团圆的节日，中秋节是我们的中国人的传统节日。二、说说月饼引导幼儿说说自己吃过什么样的月饼，看见过的月饼是什么形状的，为什么月饼大多是圆形的?有什么意义？三、幼儿绘画，教师巡回指导。绘画月饼让幼儿在已有经验基础上，尝试用画笔绘画出自己看到的，吃过的月饼。四、作品展示。1、向同伴说说自己画的月饼。2、作品放在大厅里展示。3、表扬肯定画的好的幼儿。中秋幼儿园中班亲子活动方案（精选篇6）教学目标：1、初步了解中秋节的来历和习俗。2、愿意在集体前大胆表述，乐意和同伴分享自己的想法。教学准备：课件准备：中秋夜圆月图片、中秋节的来历动画视频、中秋节相关习俗的图片材料准备：月饼教学过程：出示中

16、秋节夜景的图片，引导幼儿发挥想象。 你们猜猜，月亮上都有什么呢？播放嫦娥奔月的动画视频，让幼儿了解中秋节的有关传说。一一后羿射下了九个太阳后，西王母送给后羿什么东西作为奖励？ 嫦娥吃下仙丹后，飞到了什么地方？ 月亮上除了嫦娥，还有谁呀？出示各过中秋节习俗的照片，引导幼儿了解中秋节的习俗。一一中秋节人们一般会干什么呀？除了吃月饼、赏月，你还知道什么中秋节的习俗吗?教师请幼儿吃月饼，感受中秋节的快乐老师今天给大家准备了一些月饼，我们i起来分享品尝吧。4.幼儿园中秋节主题活动教案篇四1、初步了解中秋节的来历和中秋赏月、吃月饼的习俗。2、能画出不同颜色花纹的月饼，体验节日的快乐。1、中秋月儿圆教学资源

17、；2、不同款式的月饼图片；3、彩笔、油画棒（水彩笔）。一、谈话引出课题。小朋友想想你记忆中月亮是什么样子的？（圆圆的半圆形弯弯的）二、播放中秋月儿圆教学资源，了解月亮变化的过程。三、介绍中秋节的由来及相关习俗。出示月饼图片，引导幼儿讨论月饼的外形、颜色、味道,说说为什么中秋节要吃月饼？小结：中秋节也就是农历八月十五，是月亮圆的时候，古人又称团圆节，是欢庆丰收/家人团聚/赏月、品月饼的传统节11，月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来欢庆中秋节。月饼也象征团圆，一般人们把一个月饼分开来全家吃，就好像全家人永不分开。四、引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”，从月饼的颜色，形状，图案等方面进行引导。五、鼓励幼儿大胆的绘画月饼。在指导过程中，提醒幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼，如红色一一草莓味、黄色一一橙子味、绿色一一青草味等等让幼儿缠身作画的热情。六、作品欣赏并展示。